Proyecto del parcial 2
-
Upload
angel-josue-uc-cervera -
Category
Documents
-
view
222 -
download
0
Transcript of Proyecto del parcial 2
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
1/27
*Kú Alvarez Jonathan Ariel
*Muñoz Medina Lizandro Jesus*Pech Balam Sergio Elías*un Pacheco Jesus !amil*"c #ervera Angel Josue
$ocente% María del &osario &a'goza (elaz)ues
EQUIPO 1
n+o
-
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
2/27
,tica
P
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
3/27
/S&"##0/ES% La suma de dos números$A0S $E E/&A$A
$AME EL P&ME& /"ME&0 12$AME EL SE3"/$0 /"ME&0 42
P&0#ES0
S"MA& L0S $0S /"ME&0S Suma 5 126 42
$A0S $E SAL$A&ES"LA$0 $E LA S"MA $E L0S /"ME&0S 72
8
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
4/27
/S&"##0/ES% El ,rea del cuadrado$A0S $E E/&A$A
$AMEEL (AL0& $EL LA$0 $EL #"A$&A$0 9
P&0#ES0
A&EA5LA$0*LA$0 A&EA 5 9 * 9
$A0S $E SAL$A&ES"LA$0 $E LA S"MA $E L0S LA$0S 7
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
5/27
9
9
-
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
6/27
/S&"##0/ES% El ,rea del circulo:$A0S $E E/&A$A
$AME EL &A$0 -2
P&0#ES0
A&EA5 9:81*r- A&EA 5 9 * 82
$A0S $E SAL$AEL &ES"LA$0 $EL A&EA $EL #"L0 ;-:
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
7/27
-2
9
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
8/27
/S&"##0/ES% El ,rea de un rectangulo$A0S $E E/&A$A
$AME LA AL"&A $EL &E#A/3"L0 84$AME LA BASE 72
P&0#ES0
A&EA5BASE*AL"&A A&EA 5 84 * 72
$A0S $E SAL$AEL &ES"LA$0 $EL A&EA $E &E#A/3"L0 8942
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
9/27
72
1
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
10/27
84
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
11/27
/S&"##0/ES% El ,rea del tri,ngulo$A0S $E E/&A$A
$AME LA AL"&A 94$AME LA BASE -4
P&0#ES0
A&EA5BASE*AL"&A>- A&EA 5 94 * -4 > -
$A0S $E SAL$AEL &E"LA$0 $EL ?&EA $EL &A/3"L0 19=:4
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
12/27
-4
4
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
13/27
94
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
14/27
/S&"##0/ES% Juan )uiere vender un terreno)ue mide ME$$A@ metros de +rente ' ME$$A!
metros de +ondoel recio or metrocuadrado en la zona en la )ue esta el terrenoes de P&E#0C:
0Dtener el P&E#0 del terreno:$A0S $E E/&A$A
$AME LA ME$$A $EL &E/E 82$AME LA ME$$A $EL 0/$0 -2$AME EL P&E#0 P0& ME&0 #"A$&A$0 4
P&0#ES0P&E#05ME$$A@*ME$$A!*P&E#0C 82 * -2 *
$A0S $E SAL$AEL &ES"LA$0 $E EL P&E#0 $EL E&&E/0 8222
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
15/27
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
16/27
82
-2
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
17/27
/S&"##0/ES% $ados dos ,ngulo sumarlos e indcomlementarios o sulementarios
$A0S $E E/&A$A$AME EL P&ME& A/3"L0$AME EL SE3"/$0 A/3"L0
P&0#ES0A/3"L0 A6 A/3"L0 B5 #0MPLEME/A&0 0 S"PLEME/A&0
$A0S $E SAL$AEL A/3"L0 ES
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
18/27
icar si son
;292
;2 6 92 5 72 5 A/3"L0S #0MPLEME/
A/3"L0S #0MPLEME/A&0S
=
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
19/27
A&0S
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
20/27
/S&"##0/ES%0Dtener el romedio en in+orm,tica desuFs de los tres arci ara 82 alumnos de #0BA! indicar si su romedio es AP&0BA0&0
o &EP&0BA0&0 ' graGcar sus romedios
$A0S $E E/&A$A$AME LA P&ME&A #AL#A#0/
$AME LA SE3"/$A #AL#A#0/$AME LA EE&A #AL#A#0/
P&0#ES0AP&0BA0&0 0 &EP&0BA0&05P&ME& PAAL6SE3"/$0 PAAL*EE& PAAL>9
$A0S $E SAL$AS" P&0ME$0 ESS" ESA"S ES
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
21/27
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
22/27
P&ME& PAAL SE3"/$0 PAAL EE& PAAL92 72 7214 ;=
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
23/27
P&0ME$0 ESA"S=2 AP&0BA0&0;4 &EP&0BA0&0
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
24/27
/S&"##0/ES%$ados dos números indicar cual es el ma'or ' cual es el menoro Dien indicar sin son iguales ' graGcarlos:
$A0S $E E/&A$A$AME EL P&ME& /"ME&0$AME EL SE3"/$0 /"ME&0
P&0#ES0P&ME& /"ME&0 5 SE3"/$0 /"ME&0
$A0S $E SAL$AEL P&ME& /"ME&0 ES
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
25/27
8292
82 ES ME/0& "E 92
ME/0&
7
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
26/27
/S&"##0/ES%0Dtener el estatus de un alumno en coDa' teniendo en cuenta lSi reroDo mas de 4 materias es % BAJA
Si reroDo eNactamente 4 materias es% &E#"PE&A#0/Si reroDo de 8 a 1 materias es% #0MPLEME/A&A
Si no reDroDo ninguna materia es% &E3"LA&:
$A0S $E E/&A$A$AME EL /"ME&0 $E MAE&AS &EP&0BA$AS
P&0#ES0ESA"S
$A0S $E SAL$A
EL ESA"S $EL AL"M/0
-
8/18/2019 Proyecto del parcial 2
27/27
ente%
-
45BAJA 45&E#"PE&A#0/ 8 A 15#0MPLEME/A&A 25&E3"LA&
#0MPLEME/A&A
82