PROYECTO DE VIDA

En pequeños grupos:

Representar gráficamente lo que significa un “Proyecto de Vida” y expresar con no mas de ocho palabras su significado.

PROYECTO DE VIDA

tiene que ver con uno mismo, con lo que es y lo que quiere ser y hacer, pero sobre todo con aquello que deseamos para nuestro futuro y que incluye los esfuerzos y la disposición para su construcción, así como los compromisos y la constancia para su logro.

El proyecto de vida nos marca un rumbo; nos posibilita y compromete a enfrentar situaciones adversas y tomar decisiones en función de un ideal.

Supone la elección de ciertas direcciones y la exclusión de otras.

El proyecto de vida es una « construcción» no es algo dado o recibido como transmisión o herencia en un individuo pasivo en la recepción.

Existen diferentes formas de desarrollar el proyecto de vida:

 •Impulsivamente: hay personas que toman decisiones sin pensar en las consecuencias,

•Quiénes posponen el momento de tomar la decisión o no deciden, dejan que “las cosas pasen”

•Quiénes dejan que otros planeen por ellos, como los padres, compañeros, maestros, sacerdote, etc.

•Y por último quienes elaboran su plan de vida después de haber realizado un proceso consiente de toma de decisiones.

• Existir significa, potencialmente, construir proyectos en los que el sujeto despliega sus aptitudes y recursos

• Anticipa un futuro en el que la meta de la autorrealización despierta y sostiene ese despliegue.

• Para que pueda construir su proyecto de vida, debe cumplir con ciertas condiciones básicas, de tal suerte que asegure la conservación y el desarrollo de sus potencialidades.

• Esas condiciones surgen de la interacción hombre-mundo.

1.Lograr independencia y autonomía total como individuo.

2.Forjar una filosofía propia de la vida.

3. Conocerse a sí mismo. 4.Jerarquizar necesidades y

establecer prioridades en su vida

5.Conocer habilidades innatas y desarrollar otras.

6.  Lograr la autodisciplina y el autoaprendizaje. 

7.Lograr un equilibrio entre la vida familiar, personal, laboral y social.

8.Adquisición de un status y una posición socioeconómica estable.

9.Renovación constante y logro de nuevos objetivos. Mantener un espíritu de superación.

10.Lograr una auto-imagen integral y equilibrada de la persona y sus diversos roles

 Al tener un proyecto de vida se persigue lo siguiente: 

UN PROYECTO DE VIDA IMPLICA:

•Conocimiento de si mismo: historicidad, debilidades, fortalezas, ideales, intereses, posibilidades y potencialidades.

•Conocimiento de las posibilidades que ofrece el entorno.

•la búsqueda de información para satisfacer las inquietudes y posibilidades que nos rodean para alcanzar las metas propuestas;

• la flexibilidad, como habilidad y capacidad de rectificar aspectos del proyecto inicial ante las adversidades y/o desaciertos que pudieran ir surgiendo .

•Tolerancia a la frustración

•Capacidad de resiliencia ya que los RESULTADOS NO DEPENDEN SOLO DE LA PERSONA.

PARA AYUDAR A PENSAR:

•¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia

en mi vida y de qué manera?

•¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma

decisiva en lo que soy ahora?

•¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos?

•¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas?

• ¿Qué tengo? ; ¿Cuál es mi realidad?

•¿Qué necesito?; ¿Qué puedo hacer?; ¿Qué voy a hacer? Como?

PARA AYUDAR A PENSAR:

•¿Cuales son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi

desarrollo?

•¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para

mi desarrollo?

•¿Cuál será el plan de acción a seguir

•¿Cuáles son mis metas, mis objetivos, mis ideales?

•¿Cuáles son las realidades ?

•¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me

plantea para realizar mis metas?

•¿Cómo puede potenciar o enriquecer mis condiciones

facilitaras?

•¿Cómo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras?

•¿Cómo sé que logré realizar lo que quería?

PENSAR EN UN PROYECTO DE VIDA IMPLICA CONSIDERAR:

Actividad:

“Dibujar” su propio retrato, pero éste no debe re presentar aspectos físicos, sino aspectos interiores como, estados de ánimo, senti mientos, actitudes y pensamientos.

ACTIVIDAD GRUPAL:

Teniendo en cuenta las características de sus destinatarios, elabore una propuesta de taller para abordar esta temática.

Considere integrar los conceptos vistos en los talleres anteriores.

Actividad:

Dibujen sus manos en un papel. En la mano derecha escriba sus limitaciones y en la izquierda sus habilidades. :