Proyecto compartiendo el conocimiento

19
SEMANA DE LA TECNOLOGÍA PROYECTO DE AULA DE FIESTAS PATRIAS PARA EL NIVEL DE PRIMARIA POR MEDIO DE LAS TIC PROF. EMMA TAPIA BIENVENIDOS

Transcript of Proyecto compartiendo el conocimiento

Page 1: Proyecto compartiendo el conocimiento

SEMANA DE LA TECNOLOGÍA

PROYECTO DE AULA DE FIESTAS PATRIAS PARA EL NIVEL DE PRIMARIA

POR MEDIO DE LAS TIC

PROF. EMMA TAPIA

BIENVENIDOS

Page 2: Proyecto compartiendo el conocimiento

TEACHER:BETZAIDAGRADO: I° A Y BASIGNATURA:CIENCIAS SOCIALES

ACRÓSTICO:PATRIA

ESQUEMADescribe las fechas más importantes de

nuestra patria

Software

POWER P

OINT

Page 3: Proyecto compartiendo el conocimiento

Distingue Los Símbolos PatriosTecnología: Mimio

ESCUDO NACIONAL

HIMNO NACIONAL BANDEDERA

NACIONAL

TEACHER:MAYRÉGRADO: II° A Y BASIGNATURA:INGLES

Page 4: Proyecto compartiendo el conocimiento

Tecnología: Vídeo

MOTIVACIÓN APRENDIZAJES LOGRADOS

TRÍPTICO:SÍMBOLOS PATRIOS

TEACHER:SANDRÁGRADO: II° A Y BASIGNATURA:CIENCIAS SOCIALES

Page 5: Proyecto compartiendo el conocimiento

TEACHER:GRETTAGRADO: III° A Y BASIGNATURA:MATEMÁTICAS

SOFTWARE: POWER POINT

PRODUCTO:

CALENDARIO

NOVIEMBRE MES DE LA

PATRIA

FECHAS IMPORTANTES DE MI

PAIS

Page 6: Proyecto compartiendo el conocimiento

SÍMBOLOS PATRIOS DISTINGUE LOS ELEMENTOS

REPRESENTATIVOS DEL FOLCLORE

TEACHER:ÁNGELAGRADO: III° A Y BASIGNATURA:CIENCIAS SOCIALES

Page 7: Proyecto compartiendo el conocimiento

TEACHER:ENEIDAGRADO: IV° A Y BASIGNATURA:CIENCIAS SOCIALES

SOFTWARE:MICROSOFT WORD

EVIDENCIAS:MAPA CONCEPTUAL

FOLCLORE PANAMEÑO

ES UNA TÉCNICA USADA PARA LA REPRESENTACIÓN

GRÁFICA DEL CONOCIMIENTO

Page 8: Proyecto compartiendo el conocimiento

TEACHER:ANA JULIAGRADO: V° A Y BASIGNATURA:ORIENTACIÓN

DRAMTIZACIÓN:

UN COMERCIAL

SOFTWARE:POWER POINTTEMA:RESALTAR EL PATRIOTISMO

Page 9: Proyecto compartiendo el conocimiento

TEACHER: ÁNGELAGRADO: V° A Y BASIGNATURA:INFORMÁTICA Y ESPAÑOL

Page 10: Proyecto compartiendo el conocimiento

TEACHER:NESTORGRADO: II° III° IV° ASIGNATURA:MÚSICA

TECNOLOGÍA:POWER POINTTEMA:ELEMENTOS DE DEL FOLCLOR NACIONAL INSTRUMENTOS MÚSICALES

Page 11: Proyecto compartiendo el conocimiento

CANTOS PARA COMEMORAR EL MES DE LA PATRIA A LOS PADRES DE LA FAMILIA

Page 12: Proyecto compartiendo el conocimiento

MEDIDAS DE LONGITUD DEL SISTEMA

INTERNACIONAL

TEACHER:FLORIGRADO: IV° ASIGNATURA:MATEMÁTICA

SOFTWARE:POWER POINT

Page 13: Proyecto compartiendo el conocimiento

TEACHER:FLORIGRADO: V° A Y BASIGNATURA:MATEMÁTICASSOFTWARE:POWER POINT

Page 14: Proyecto compartiendo el conocimiento

Resolución de problemas relacionados con la fecha

ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS DE NUESTRO PAÍS

EL TIEMPO Y SU MEDIDA

Page 15: Proyecto compartiendo el conocimiento

TEACHER:XIOMARAGRADO: V° A Y BASIGNATURA:RELIGIÓN

TECNOLOGÍA UTILIZADA POR LOS

ESTUDIANTES PRESENTACIONES EN POWER POINT

PUBLISHER

TEMA:VALOR PATRIOTISMO

TRÍPTICOS

Page 16: Proyecto compartiendo el conocimiento

TEACHER:IRIS Y JANNETHGRADO: VI° A Y BASIGNATURA: INFORMÁTICA Y CIENCIAS SOCIALES

CALENDARIOS

2014

SOFTWAREPUBLISHER

Page 17: Proyecto compartiendo el conocimiento

TECNOLOGÍA: VIDEOS TEMA:JUEGOS FOLCLORICOS

GRADO: III° A Y BASIGNATURA:EDUCACIÓN FÍSICA

TEACHER:MASSIEL TEACHER:EFRAÍN

TEACHER:ORLANDO

Page 18: Proyecto compartiendo el conocimiento

El objetivo principal para los docentes hoy es preparar a los alumnos para la sociedad del conocimiento que es por naturaleza cambiante y donde las nuevas tecnologías de la comunicación juegan un papel determinante. La educación es, en último término, un reto personal.

Page 19: Proyecto compartiendo el conocimiento

«El objetivo de la aplicación de las TIC en la educación no es conectar a los estudiantes o darles acceso a las herramientas de la informática. Tampoco brindarles correos electrónicos o páginas webs propias, ni brindarles material educativo en línea. Ni siquiera lograr que usen Internet para realizar sus tareas. El objetivo es potenciar a los actores del proceso educativo y hacerlos más creativos, comunicativos, mejor preparados y más capaces como individuos». (Jacinto Domínguez Andrés, 2007)