Universidad Para la Profesionalización Educativa

Proyecto de investigación

problemas actuales entre docentes y la educación virtual

Creación de ambientes de aprendizaje virtuales

Por: Ana Gabriela De La Cruz Estrada

L. inglesa 6 cuatrimestre

Junio de

2013

PROBLEMAS ACTUALES ENTRE DOCENTES Y LA EDUCACIÓN VIRTUAL A

NIVEL MEDIO SUPERIOR

Problema: hoy en día los profesores se han encontrado con dificultades dentro

de esta área , como el actualizarse de información acerca del tema, debido a

que la vivimos en un mundo globalizado y el uso de la tecnología se ha

convertido en una necesidad.

¿Deberá ser obligatoria una educación virtual a nivel medio superior donde

al docente se le exija conocimientos dentro del área?

Se necesita que alumnos y docentes empiecen a involucrarse en el área, se

pretende alcanzar un nivel mas alto en donde utilicemos productivamente todo

un ambiente virtual de aprendizaje, para esto se requiere capacitar y actualizar

de manera general al docente para que tenga conocimiento de como utilizar un

método mas avanzado aplicado a sus conocimientos, obteniendo como

resultado rapidez para alcanzar sus objetivos planeados.

Índice pagina

Introducción……………………………………………………………………..1

Educación virtual………………………………………………………………..2

Impacto de la educación virtual en los alumnos……………………………..3

Ventajas y desventajas…………………………………………………………3

Impacto de la educación virtual en docentes…………………………………5

Ventajas y desventajas………………………………………………………….5

Conclusiones……………………………………………………………………..6

Fuentes de informacion………………………………………………………….7

Introducción

Actualmente nos encontramos en un mundo globalizado, donde mantenerse

dentro de un campo competente implica actualización a este mundo moderno.

tarde o temprano la educación tenia que acomodarse a este nuevo proceso

virtual de aprendizaje, pasando del modo tradicionalista donde el profesor era la

fuente de información a un modo constructivista, actualmente el hombre esta

impresionado formando parte de ese peso de la sociedad del cual hablamos y

del que nos empuja a involucrarnos a este mundo moderno.

el utilizar tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la

educación y a la creación de entornos virtuales de aprendizaje nos dan la

posibilidad de romper las barreras y espacio temporales que existen en las aulas

tradicionales y posibilitan una interacción abierta a las diferentes dinámicas que

nos permitirán involucrarnos con facilidad en el mundo actual.

Educación virtual

La educación virtual es un conjunto de saberes y de prácticas educativas

mediante soportes virtuales, sin barrera de tiempo y distancia que permite la

construcción de un campus virtual en nuestro mundo actual y esta se sustenta

en la interactividad que es el resultado de integrar la tecnología a nuestro campo

educativo

Actualmente se presenta un espacio social-virtual para las interrelaciones

humanas esta misma se esta enfocando en la educación media superior y

superior. Podemos encontrar que este a su vez esta afectando de manera

directa los enfoques y métodos pedagógicos de la enseñanza y aprendizaje.

Estudios se han enfocado en este punto y podemos definir tres situaciones clave

que son nuevos retos de la tecnología virtual:

El cambio pedagógico en la relación estudiante-profesor y estudiante-estudiante

La búsqueda de la interactividad, colaboración y participación entre diferentes

grupos de aprendizaje.

La relación y uso de medios tecnológicos

En este caso podemos decir que el docente se transforma en facilitador, y con la

llegada de esta nueva tecnología abandona la forma directa de conocimiento

para dar lugar a un espacio de creación y participación. Un proceso centrado en

el alumno y en su capacidad de descubrir, reflexionar e integrar los

conocimientos que va encontrando a su ritmo y en colaboración de sus

compañeros y de otras personas.

Impacto de la educación virtual en los alumnos

Hemos podido conocer como funciona un ambiente virtual de aprendizaje, y

vemos que las ventajas y desventajas actualmente crecen más y más a medida

que se van encontrando nuevas técnicas utilizando como medio principal el uso

de las tecnologías enfocado hacia los alumnos.

Ventajas

• Aprovechamiento del tiempo: el estudiante puede acceder de manera casi

instantánea y puede enviar sus tareas y trabajos con solo un clic. puede

interactuar con sus amigos y profesores desde la comodidad de su casa

usando salas de chat. el profesor puede publicar notas e información que

considere útil y relevante desde su casa u oficina y de manera casi

instantánea por medio de un blog o pagina web.

• El aprendizaje de un alumno es cooperativo: los estudiantes aprenden

con su profesor y los estudiantes pueden aprender de ellos gracias a la

cooperación y trabajo en equipo.

• Motivación e interés: los chicos hoy en día poseen destrezas innatas

asociadas con las nuevas tecnologías por lo que de forma muy natural,

adoptan el uso de la computadora en al proceso de aprendizaje. ellos

prefieren la proyección de un video que la lectura de un libro de texto. los

alumnos cada vez están más emocionados con la cantidad de

información que además de ser actualizada es relevante e interesante.

por otro lado un docente se siente comprometido por lo que lo lleva a la

actualización de sus conocimientos sobre todo cuando los estudiantes

contagian al profesor de su entusiasmo.

• Desarrollo de habilidades de búsqueda de información: resulta más

efectivo pocos minutos de búsqueda para encontrar nuestra información

pero la cantidad de estas muchas veces son poco útiles lo que lleva al

alumno a hacerse analítico y aprende a seleccionar su información

asociado con su conocimiento.

Desventajas

• distracción

• flojera

• exploración en actividades no académicas

• mucha información que los lleva a cortar y pegar.

Impacto de la educación virtual en los docentes

Es increíble la participación que desarrolla un docente en esta área, como ya

hemos dicho el profesor no es la única fuente información. ¿Pero hasta donde

es esto bueno?

Ventajas

• el docente podrá interactuar con otros profesionales para refinar detalles

ya que este debe tener conocimientos mas allá de su área, como

conexión de equipos de audio, video etc., manejo y actualización de

software, diseño de paginas web, blogs y entre otras muchas cosas mas.

• muestra de iniciativa e interés dado que este ha dado pasó de ser

tradicionalista a ser modernista como lo requiere el mundo actual.

• aprovecha los recursos, esto quiere decir que el uso de un video, la

computadora, o una buena simulación es suficiente para que un alumno

tenga un aprendizaje significativo, así mismo el uso del papel se puede

reducir a un formato digital.

• muestra un aprendizaje cooperativo, en este caso nos referimos a que el

docente aprende con sus estudiantes, profesores con profesores etc.

Desventajas

• capacitación continúa de los docentes lo que lleva a invertir tiempo y

dinero.

• el verse saturado de trabajo el profesor optara por usar el método

clásico evitando el tiempo y esfuerzo.

• hay situaciones en las que un video o cualquier proyección hacia los

estudiantes no podrá superar el mundo real por lo que se necesita

más experimentación.

Conclusiones

existen diversas actividades, cualidades, competencias etc., que el

docente debe desarrollar para considerarse competente para usar los

espacios virtuales de aprendizaje, entre ellos deberá ser desarrollar

contenidos de clase para poder aplicarlos y asociarlos con las nuevas

tecnologías, deberá tener interés en las tecnologías de la información y

comunicación pero sobre todo voluntad para alcanzar estos objetivos. No

solo deberá mantener el conocimiento sino también deberá plantear

nuevas formas de aprendizaje, obtener una actitud propositiva.

así concluyo que mas allá de necesitar recursos y tiempo del docente se

debe ajustar al ritmo del alumno, pero a su vez considero que es

necesario una actualización permanente, necesitamos el apoyo de

personas como orientadores que nos ayuden a tomar mejores opciones

para adaptar las necesidades de alumnos y profesores, el diseño de un

nuevo plan es realmente difícil que por el momento no se puede definir

exactamente cual es, debido al diferentes modos de vida de un estudiante

y profesor por lo que se necesita mas trabajo de investigación recurriendo

a trabajo de campo para adentrarnos a un método efectivo de la

actualización obligatoria de un docente en el área virtual de aprendizaje

como medio único de avanzar y llevar a la mayoría de los estudiante a un

ambiente competente.

Fuentes de información

• Darin, S. (2001) Educación virtual. Recuperado el 2 de junio de 2013, de

http//caeti.uai.edu.ar/boletin/03/05/01/36.asp

• Baguilera. (n.d). competencias docentes de la educación virtual.

recuperado el 4 de junio de 2013 de

http://www.slideshare.net/baguilera/competencias-docentes-de-la-

educacion-virtual

• caicedo, C (n.d) el perfil del docente virtual. recuperado el 4 de junio de 2013, de http://www.slideshare.net/cathycaicedo05/el-perfil-del-docente-virtual-presentation