Valutazione INValSI degli apprendimenti: Quadro di riferimento di matematica I e II ciclo
Prove oggettive per la misurazione degli apprendimenti: metodi e tecniche di valutazione Roberto...
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Prove oggettive per la misurazione degli apprendimenti: metodi e
tecniche di valutazione
Roberto RicciINVALSI
Mantova, 28 febbraio 2011
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La costruzione delle prove: le tappe• Scrittura delle prove
• Analisi ex ante delle prove e costruzione dei fascicoli
• Pre-test:• selezione di un campione rappresentativo• campione nazionale
• Analisi statistica dei risultati • Analisi ex post delle prove • Costruzione dei fascicoli
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La costruzione dei fascicoli per il pre-test
• Una prima analisi ex ante delle domande
• La corrispondenza con il quadro di riferimento
• Dalle domande al fascicolo per il pre-test
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Il disegno del pre-test
• Campione nazionale per calibrare le prove
• Somministrazione controllata
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Analisi statistica del pre-test
• Teoria classica dei test
• Item Response Theory
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Analisi statistica del pre-testR
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Analisi statistica del pre-test
0
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
-3 -2 -1 0 1 2 3
2 3
4
Ability
Pro
ba
bil
ity
Item Characteristic Curv e: 16
Multiple Response Model
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Analisi statistica del pre-test
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0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
-3 -2 -1 0 1 2 3
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3
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Ability
Pro
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Item Characteristic Curv e: 13
Multiple Response Model
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Confronto domande/studenti
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I risultati delle prove (SNV)
CLASSE ITALIANO MATEMATICA
II primaria61,0
(0,25)
56,7
(0,35)
V primaria66,6
(0,25)
61,3
(0,29)
I sec. di secondo grado
60,8
(0,11)
50,9
(0,19)
III sec. di secondo grado
60,4
(0,24)
51,1
(0,18)
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I dati di scuola (1)
Istituto scolastico: XXIC803XXX Denominazione: GIUSEPPE MAZZINI
Download dei grafici relativi a XXIC803XXX
Download guida alla lettura dei grafici
Restituzione dati livello II primaria:
Restituzione dati livello V primaria:
Restituzione dati livello I secondaria:
Livello V primaria - scegli codice classe: 412044720501
Livello V primaria - scegli codice classe: 412044720502
Livello V primaria - scegli codice classe: 412044720503
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I dati di scuola (2)
Globale
per Nazionalità
per Regolarità (del percorso)
per Sesso
per Dettaglio Risposte
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I dati di scuola (3)
Tabella dei dati - Visualizzazione GLOBALE
Ambiti e argomenti
Dom.Media% Classe
Media% Scuola
Media% Nazionale
L1 L2 L3 L4 L5 L6
ITALIANO
Testo narrativo
A1 72,7 79,6 83,1 -L2
- - - -
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1° decile 10° pc
1° quartile 25° pc
L 1
L 2
L 3 L 4
L 5
L 6
Mediana 50° pc
10%
15%
25% 25%
15%
10%
3° quartile 75° pc
9° decile 90° pc
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I dati di scuola (4)
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Tabella dei dati - Visualizzazione per DETTAGLIO RISPOSTE - tabella 1
Ambiti e argomenti Dom. A B C DMANCATA RISPOSTA
ITALIANO
Testo narrativo A1 9,09 72,7 13,6 4,54 0
I dati di scuola (5)
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I dati di scuola (6)
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I dati di scuola (7)
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I dati di scuola (8)
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I dati di scuola (9)
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La varianza tra classi e tra alunni (1)
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La varianza tra classi e tra alunni (2)