prova.pb.historia.7ano.tarde.especial.2bim-CA

PB DE HISTÓRIA(tarde)

UNIDADE:__________________ PROFESSOR(A):____________________ 2º BIMESTRE/2012ALUNO(A): _____________________________________________________ Nº _____________TURMA:______________ 7º Ano / E Ensino Fundamental DATA: ___/___/_____

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Nota

I - Orientações:

Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua prova. Verifique se o número de questões e a paginação estão corretos.

II - Atenção:

O aluno não poderá estar portando, durante a prova, aparelho celular, bip ou outros objetos eletrônicos. Esses deverão estar guardados, desligados, dentro das mochilas ou bolsas. Se o espaço físico permitir, todo o material escolar deverá ser colocado perto do quadro-negro. Caso isso não seja possível, será colocado embaixo da carteira. A prova deve ser feita com caneta esferográfica azul ou preta. Não será aceito rasura nas questões objetivas. A quadrícula do canto inferior direito é para uso do professor e, no interior dela, serão colocados os pontos relativos aos acertos da página. Não utilize qualquer corretivo e máquina de calcular. Não peça material emprestado durante a prova.

Ao escrever, observe se sua letra está legível.

Faça a prova com calma, pensando bem antes de responder às questões.

Boa Prova!

1. O processo de centralização política ocorrido naEuropa entre os séculos XIV e XVI fez com que o reise tornasse o indivíduo mais poderoso dos reinos.Diferentemente dos séculos anteriores da IdadeMédia, onde o rei tinha poucos poderes sobre osdemais nobres, a partir da Idade Moderna ele passaa se tornar forte e a centralizar vários setores dogoverno e da administração do reino em suas mãos.Sabendo disso, cite três funções do rei a partir doprocesso de centralização monárquica. (10)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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2. Apesar de todo o seu poder, o rei não governavasozinho a partir de seu trono. Além de seusnumerosos funcionários, contava com o apoio de trêspoderosos grupos da Idade Média, sendo eles aIgreja, a burguesia e a nobreza. Marque abaixo aúnica alternativa falsa a respeito das relações entreo rei e esses grupos sociais: (10)

( ) Era interessante para a burguesia o processode centralização e unificação liderados pelo reipor conta dos esforços monárquicos voltadospara a unificação de pesos, moedas e medidas.Isso facilitaria as negociações realizadas poresse grupo, dando-lhe vantagens no comércio.

( ) Após a crise dos séculos XIV e XV, a nobrezafeudal continuou como poderoso grupo social,controlando os exércitos que possuía,preservando seus privilégios (como a cobrançade todos os seus antigos impostos feudais) emantendo toda sua autonomia e autoridade emseus feudos.

( ) Após a crise dos séculos XIV e XV, a nobrezafeudal, ainda que tenha mantido parte de seusprivilégios e poderes, perdeu considerável partede sua autonomia e autoridade local, devendoobedecer ao rei.

( ) A Igreja apoiava a autoridade dos reis com grandeforça. Um exemplo disso pode ser percebido naidéia do “Direito Divino dos Reis”, elaborada pelopadre e filósofo do Absolutismo Bossuet.

3. Observe a imagem abaixo, leia o texto eresponda à questão em seguida:

Capa do livro Leviatã, de Thomas Hobbes,publicado em 1651.

PB DE HISTÓRIA - 7º Ano / E - Tarde - Ensino Fundamental - 2º Bimestre / 2012

ALUNO(A): _______________________________________ TURMA: ________________ 2/3

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O pensador inglês Thomas Hobbes viveu entre1588 e 1679. Uma de suas obras mais famosas échamada Leviatã, na qual afirma que se umasociedade não possui um governo forte e capacitado,os homens não respeitariam os limites necessáriosa uma boa convivência social. Assim, afirmava quea sociedade só poderia ser organizada se fossecomandada por um rei forte, que, com seu podersobre todos, evitaria uma “guerra de todos contratodos”.

Responda: é possível afirmar que as ideias deHobbes reforçavam ou reduziam o poder absolutodos reis? Justifique sua resposta. (10)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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4. O mercantilismo pode ser definido como umconjunto de práticas econômicas realizadas pelosEstados Nacionais europeus ao longo da IdadeModerna. Sabendo disso, responda:

a) Qual era o principal objetivo das políticasmercantilistas elaboradas pelos Estados nacionaiseuropeus ao longo da Idade Moderna? (10)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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b) Corrija a frase a seguir tornando-a correta doponto de vista histórico: (10)

“O mercantilismo era caracterizado peloinvestimento de todos os Estados nacionaiseuropeus modernos somente nas atividadescomerciais”._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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5. O Renascimento cultural ocorrido entre osséculos XV e XVI na Europa causou profundasmudanças no pensamento europeu. Uma dessasprincipais mudanças foi a concepção doantropocentrismo e do racionalismo a partir desseperíodo. Sabendo disso, responda:

a) De que forma o antropocentrismo renascentistaera oposto às ideias teocêntricas medievaiselaboradas e defendidas pela Igreja católica? (10)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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b) De que forma o antropocentrismo estárelacionado ao racionalismo? (10)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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6. A Reforma foi um grande movimento ocorridona Europa entre os séculos XVI e XVII. A partir delesurgiram novas igrejas, como a anglicana, a calvinistae a luterana. Essas novas igrejas se denominavam(e se denominam) genericamente como“protestantes”. Sabendo disso, responda:

a) De que forma estão relacionados a situação daIgreja católica no século XVI e o nascimento dasigrejas protestantes? (10)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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b) É possível afirmar que a Igreja católica sofreualguma mudança a partir do surgimento dosmovimentos protestantes ocorrido a partir do séculosXVI ? (10)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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PB DE HISTÓRIA - 7º Ano / E - Tarde - Ensino Fundamental - 2º Bimestre / 2012

ALUNO(A): _______________________________________ TURMA: ________________ 3/3

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7. A expansão marítima europeia levou os europeusa conhecerem diversas regiões do mundo,“descobrindo” povos e terras antes totalmenteincógnitas para eles. O contato com diversas ediferentes populações alterou profundamente asformas como os europeus entendiam o mundo, oque foi uma das principais consequências dos“descobrimentos” ocorridos entre os séculos XV eXVI. No entanto, as causas dessa expansão estavammuito mais ligadas a questões econômicas. Sabendodisso, responda: quais os principais objetivos doseuropeus em realizar a expansão marítima entre osséculos XV e XVI? (10)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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