Protocolo de Estrategias para la mejora de la Expresión Escrita C.E.I.P. Pradera de Pradera...
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Protocolo de Estrategias para la mejora de
la Expresión Escrita
C.E.I.P. Pradera de PraderaVillamuriel de Cerrato
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Educ. Infantil
Hablar, Escuchar, Moverse
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Aprendizajes previos
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HABLAR
1. Contar cosas 2. Estructurarlas bien 3. Jugar verbalmente con las palabras.
También respetar el turno
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Escuchar
Comprensión oral: mensajes,órdenes,cuentos. juegolec
Discriminación auditiva • Discriminar e identificar fonemas, aislados o dentro de la palabra.
• Diferenciar e identificar las sílabas que componen una palabra
• Asociar fonemas( o grupos silábicos a determinados gestos.
• Desarrollar la memoria auditiva
• Relación de los sonidos con los significados.
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CUERPO Y MOVIMIENTO
Lateralidad y Esquema Corporal
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CUERPO Y MOVIMIENTOOrientación Espacial
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CUERPO Y MOVIMIENTO
Escritura: Direccionalidad
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CUERPO Y MOVIMIENTO
Postura corporal correcta y sujeción del lápiz
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Escribo, Leo, Calculo
Primer Ciclo
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Seguimos con…..
• Discriminación auditiva (las que cuestan: ñ/y/ll; r/rr; bla; tra; cons; gu/g/j; …..)
• Lateralidad; Esquema corporal y Orientación Espacial
• Expresar de forma oral experiencias, ideas, sentimientos….
• Sujeción correcta del lápiz. Postura corporal correcta
• Direccionalidad
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Ya empezamos…..
• A que se expresen de forma oral y de forma escrita (con frases cortas) experiencias, ideas, sentimientos….
• Leemos y comprendemos.• Dictados: palabras y oraciones completas.• Ortografía Natural, Mayúsculas, etc…• Utilizamos nuestro cuaderno.
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Libro viajero
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Segundo Ciclo
Redacto con orden y buena ortografía
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Presentación de cuadernos
• Según acuerdos del ciclo
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A vueltas con la ortografía
* Automatizar la ortografía natural
* Apoyándose en recursos visuales o cualquier otro
* Cuidar la caligrafía
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vaya (ir)
Le dice que no a la orillavaya
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¡Vaya, vaya! ¿qué hacéis ahí los tres?
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valla (línea de estacas)
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Me expreso oralmente con creatividad
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Cómo escribir lo que pienso• Técnicas de redacción• Iniciarles en las estructuras textuales: el
cuento, la descripción, la secuencia y la comparación
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Tercer cicloMadurez Lectoescritora:
AmpliaCorrecta
De calidad
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Presentación de cuadernos
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Ortografía Exigente• Refuerzo con fichas para trabajar en casa.
• Penalización 0,10 puntos en los controles (Máximo de dos puntos)
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Ya explico a los compañeros un tema
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Técnicas para redactar con corrección
*Continuar con el aprendizaje de estructurastextuales.*La descripción, la secuencia , la comparacióncausalidad y problema/solución.
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Biblioteca
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Trabajamos el lenguaje….
• En todas las áreas
MÚSICA EDUC.FÍSICA RELIGIÓN
PSICOMOTRICIDAD CON. MEDIO
MATEMÁTICAS PLÁSTICA
INFORMÁTICA