PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan: Sekolah Menengah Atas (SMA) N 8 Cirebon

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas : XII

Tahun Ajaran : 2014 / 2015

B. RINCIAN PROGRAM

No

Standar

Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

AlokasiWaktu

1

Mendengarkan

1. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari- hari

1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to

get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, ancer, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau kemampuan untuk melakukan sesuatu, dan memerintah

Mengusulkan, memohon

mis. A: Id like to suggest that;

B: It sounds like a good suggestion

2 x 45

2 X 45

Mengeluh

mis. A: This is crazy!

B: Join the club.

Membahas kemungkinan atau kemampuan untuk melakukan sesuatu

ms. A: Would it be possible for you to...?

B: Yeah, sure.

Memerintah

mis.A: You must ... B: As you wish, Sir.

1.2. Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan berbagai sikap

Mengakui kesalahan

mis. A: I admit I was wrong.

B: I told you.

2 x 45

Berjanji

mis. A: I give you my words.

B: Youd better keep your promise.

Menyalahkan, menuduh

mis. A: You are the one to blame.

1.2. Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan

Mengakui kesalahan

mis. A: I admit I was wrong.

B: I told you.

2 x 45

2 X 45

Berjanji

mis. A: Igive you my words.

B: Youd better keep your promise.

Menyalahkan, menuduh

mis. A: You are the one to blame. B: Are you accusing me?)

Mengungkapkan keingintahuan, hasrat mis.

A: Iwonder if ...

B: Why not?

Menyatakan berbagai sikap mis.

A: I like it.

B: Do you?

2

Mendengarkan

2. Memahami makna teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam

konteks kehidupan sehari-hari

2.1. Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari

Teks fungsional pendek lisan:

Pengumuman

Iklan,

Undangan

Kosa kata yang terkait

2 x 45

2.2 Merespon makna dalam teks monolog yang

menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion

Teks explanation,

4 x 45

Teks narrative

4 x 45

Teks discussion

4 x 45

3

Berbicara

3. Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal

3.1. Mengungkapkan makna dalam percakapan

transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained)

dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara

Mengusulkan, memohon

mis. A: Id like to suggest tht...;

B: It sounds like a good suggestion

2 x 45

(12 | PAG Fcil Advanced Learning English)

PAG Fcil Advanced Learning English | 9

3

Berbicara

3. Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari

3.1. Mengungkapkan makna dalam percakapan

transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained)

dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur:

mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau kemampuan untuk melakukan sesuatu, dan memerintah

Mengusulkan, memohon

mis. A: Id like to suggest that...;

B: It sounds like a good suggestion

2 x 45

2 x 45

2 x 45

2 x 45

Mengeluh

mis. A: This is crazy!

B: Join the club.

Membahas kemungkinan atau kemampuan untuk melakukan sesuatu

ms. A: Would it be possible for you to...?

B: Yeah, sure.

Memerintah

mis. A: You must ...

B: As you wish, Sir.

3.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan

transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained)

dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan berbagai sikap

4.1. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional

pendek resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan

berterima dalam kontek kehidupan sehari-hari dalam

teks berbentuk narrative, explanation, dan discussion.

Mengakui kesalahan

mis. A: I admit I was wrong.

B: I told you.

2 x 45

2 x 45

2 x 45

2x45

Berjanji

mis. A: I give you my words.

B: Youd better keep your promise

Menyalahkan, menuduh

mis. A: You are the one to blame. B: Are you accusing me?)

Mengungkapkan keingin tahuan, hasrat

mis. A: I wonder if...

B: Why not?

Menyatakan berbagai sikap

mis. A: I like it.

B: Do you

4.2. Mengungkapkan makna dalam teks monolog dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar

dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion

Teks lisan berbentuk explanation

2 x 45

Teks lisan berbentuk narrative

2 x 45

Teks lisan berbentuk discussion

2 x45

5

Membaca

5. Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana

berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

5.1. Merespon makna dalam teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

Teks fungsional pendek lisan:

banner,

poster,

pamphlet

2 x 45

5.2. Merespon makna dan langkah retorika dalam esei yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks

berbentuk: narrative, explanation, dan discussion

Teks tulis berbentuk explanation

6 x 45

Teks tulis berbentuk narrative

6 x 45

Teks tulis berbentuk discussion

6 x45

6

Menulis

6. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana narrative,

explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

6.1. Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis

secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks

Teks fungsional pendek:

banner,

poster,

pamphlet

2 x 45

Teks tulis berbentuk explanation

6 x 45

(12 | PAG Fcil Advanced Learning English)

sehari-hari dalam teks berbentuk: report, narrative, dan analytical exposition

6 x 45

Teks tulis berbentuk discussion

6 x45

7

Mendengarkan

7. Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-

7.1. Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi

dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: membujuk, mendorong semangat,

Membujuk, mendorong semangat

mis. A: Would it be possible for you to...?

B: Ill consider that.

Mengkritik

mis. A: I dont think that was a good idea.

B: Im glad you bring that up ..

hari

mengkritik, mengungkapkan harapan, dan mencegah

2 x 45

Mengungkapkan harapan

mis. A: I do hope that...

B: I hope so too.

Mencegah

mis. A: Iwouldnt do that ifIwere you.

B: Thanks for telling me.

7.2. Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi

dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyesali, mengungkapkan/menanyakan rencana, tujuan, maksud, memprediksi, berspekulasi, dan memberikan penilaian

Menyesali

mis. A: Im the one to blame.

B: No use crying over spilt milk.

2 x 45

Mengungkapkan/menanyakan rencana, tujuan, maksud

mis. A: Whats the plan?

B: The plan is...

Memprediksi, berspekulasi

mis. A: We can speculate that ...

B: I think its well grounded.

Memberikan penilaian

mis. A: You did a goodjob!

B: Thank you

8

Mendengarkan

8. Memahami makna teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari

8.1. Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek (misalnya banner, poster,

pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari

Teks fungsional pendek:

banner,

poster,

pamphlet

2 x 45

8.2. Merespon makna dalam teks monolog yang

menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar

dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review

Teks lisan berbentuk narrative

2 x 45

Teks lisan berbentuk review

2 x 2

9

Berbicara

9. Mengungkapkan makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks

kehidupan sehari-hari

9.1. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: membujuk, mendorong semangat, mengkritik, mengungkapkan harapan, dan mencegah

Membujuk, mendorong semangat

mis. A: Would it be possible for you to...?

B: Ill consider that

2 x 45

Sadness

mis. A: This is the lowest time in my life.

B: Take it easy.

Mengkritik

mis. A: I dont think that was a good idea. B: Im glad you bring that up...

Mengungkapkan harapan

mis. A: Ido hope that...

B: I hope so too.

Mencegah

mis. A: I wouldnt do that ifI were you.

B: Thanks for telling me.

9.2. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima

Menyesali

mis. A: Im the one to blame.

B: No use crying over spilt milk.

2 x 45

(12 | PAG Fcil Advanced Learning English)

dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan rasa terkejut, menyatakan rasa tak percaya, serta menerima undangan, tawaran, danajakan

Mengungkapkan/menanyakan rencana, tujuan, maksud

mis. A: Whats the plan?

B: The plan is

2 x 45

Memprediksi, berspekulasi

mis. A: We can speculate that

B: I think its well grounded.

Memberikan penilaian

mis. A: You did a goodjob!

B: Thank you.

10

Berbicara

10. Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari

10.1. Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari- hari

Teks fungsional pendek:

banner,

poster,

pamphlet

2 x 45

10.2. Mengungkapkan makna dalam teks monolog dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat,

lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review

Teks lisan berbentuk narrative

2 x 45

Teks lisan berbentuk review

2x45

Menulis.

11. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana narrative,

explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

11.1. Merespon makna dalam teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

Teks fungsional pendek:

banner,

poster,

pamphlet

2 x 45

Teks tulis berbentuk narrative

6 x 45

Teks tulis berbentuk review

6 x 45

(12 | PAG Fcil Advanced Learning English)

12

Menulis

12. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana narrative dan reviewdalam konteks kehidupan sehari-hari.

12.1. Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.)

resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

Teks fungsional pendek: banner,

poster,

pamphlet

2 x45

12.2. Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan

sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review

Teks tulis berbentuk narrative

6 x 45

Teks tulis berbentuk review

6x45

Mengetahui,

Kepala SMA N 8 Cirebon

Drs. Candra

NIP. 196104181987031006

Cirebon, juli 2013

Guru Mata Pelajaran

Renny Surya D., S.Pd

NIP. 197804102007012007