Propuesta de contextualización
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ISTITUCIÓN EDUCATIVA“VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA”
ÁREA : EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
PROFESOR GILMER CHÁVEZ LOPEZ
PROPUESTA DE CONTEXTUALIZACIÓN SOCIOCULTURAL COMO BASE PARA EL
DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LOS ESTUDIANTES DE LA I.E. VIRGEN DE LA
MEDALLA MILAGROSA
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SUSTENTO PEDAGÓGICO
CORRIENTE CONSTRUCTIVISTA
ENTORNO SOCIAL
TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
HAZ CLICPARA
HIPERVÍNCULO
HAZ CLICPARA
HIPERVÍNCULO
HAZ CLICPARA
HIPERVÍNCULO
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JUSTIFICACIÓN
SOBRE EL ÁREA DE EDUC. FÍSICA
USO APROPIADO DE LAS TECNOLOGÍAS
LAS TIC EN EDUCACIÓNDEL CONTEXTO SOCIAL HACIA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS Y ANÁLISIS DE MATERIALES
PROCESO DE ELABORACIÓN DE UN SW. EDUCATIVO
USO DE LA WEBQUEST
SOFTWARE EDUCATIVO
PROPUESTA DE UNA CLASE DESARROLLADORA HACIENDO USO DE LAS TICs PARA LOGRAR EL INTERÉS POR DEPORTES ALTERNATIVOS AL FÚTBOL Y VOLEIBOL EN LA I.E.
“VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA”
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PROPUESTA DE UNA CLASE DESARROLLADORA HACIENDO USO DE
LAS TICs PARA LOGRAR EL INTERÉS POR DEPORTES ALTERNATIVOS AL
FÚTBOL Y VOLEIBOL EN LA I.E. “VIRGEN DE LA MEDALLA
MILAGROSA”
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SOBRE EL ÁREA DE EDUC. FÍSICA
La realización regular y sistemática de una actividad física hademostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en laprevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, así como unmedio para forjar el carácter, la disciplina, la toma de decisiones y elcumplimiento de las reglas beneficiando así el desenvolvimiento delpracticante en todos los ámbitos de la vida cotidiana. Hoy en díaesta visión ha sido aceptada por muchos, sin embargo, a lo largo deltiempo, ha tenido sus períodos de auge y regresión.
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USO APROPIADO DE LAS TECNOLOGÍAS
Las TIC son el conjunto de procesos, productos, métodos, organizaciones, serviciosy similares que optimizan o mejoran el manejo de la información y el desarrollo dela comunicación y resuelven sus situaciones problemáticas mediante la aplicaciónorganizada de la RETROALIMENTACIÓN (control e interacción), el PROCESAMIENTOESTANDARIZADO (algoritmos y heurísticas), la MATERIALIZACIÓN yVIRTUALIZACIÓN de objetos y eventos y el empleo de la teoría general de lossistemas (ENFOQUE SISTÉMICO). Una característica esencial de las TIC es el controla través de interfaces o elementos mediadores entre el proceso que se ejecuta y elser humano.
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LAS TIC EN EDUCACIÓN
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la
sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta
esta realidad.Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas
en dos aspectos: su conocimiento y su uso.
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SOFTWARE EDUCATIVO
Entendemos por software educativo cualquier tipo deprograma o recurso informático que intervenga en elproceso educativo y produzca tres tipos de resultados:1. Intervención positiva en el proceso de aprendizaje2. Materiales educativos3. Intervención positiva en la gestión del proceso
educativo
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USO DE LA WEBQUEST
Una WebQuest se construye alrededor de una tarea
atractiva que provoca procesos de pensamiento superior.
Se trata de hacer algo con la información. El pensamiento
puede ser creativo o crítico e implicar la resolución de
problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. La
tarea debe consistir en algo más que en contestar a
simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla.
Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida
normal hacen los adultos fuera de la escuela.
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DEL CONTEXTO SOCIAL HACIA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
El conocimiento es un conjunto integrado porinformación, reglas, interpretaciones y conexiones puestasdentro de un contexto y de una experiencia, que hasucedido dentro de una organización, bien de una formageneral o personal. El conocimiento sólo puede residirdentro de un conocedor, una persona determinada que lointerioriza racional o irracionalmente.
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INPUTS
(ENTRADA) OUTPUTS
(INFORMACIÓN DE
SALIDA)
TRANSFORMACIÓN
Andamios De Recepción.
Transformación
Producción
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ACTIVIDAD EN LA PHPWEBQUEST
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