PROPOSAL PENELITIAN KEBIJAKAN PSG
-
Upload
amin-eko-wulandari -
Category
Education
-
view
8.783 -
download
2
description
Transcript of PROPOSAL PENELITIAN KEBIJAKAN PSG
EVALUASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN SISTEM GANDA
DI SMKN 1 PLOSOKLATEN KABUPATEN KEDIRI
OLEH:AMIN EKO WULANDARI
Seminar Proposal Tesis
UNIVERSITAS WIJAYA PUTRA
1.1. Latar Belakang Kebijakan Pendidikan Sistem Ganda (PSG)
mengintegrasikan kepentingan dunia pendidikan dengan dunia industri.
Tujuan PSG adalah untuk meningkatkan kualitas pendidikan, baik pengetahuan, ketrampilan maupun etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.
UNIVERSITAS WIJAYA PUTRA
BAB I PENDAHULUANBAB I PENDAHULUAN
1.2. Rumusan Masalah
Bagaimana tingkat efektivitas pelaksanaan praktik kerja industri di SMKN 1 Plosklaten Kabupaten Kediri ?
Faktor apa saja yang mempengaruhi kegiatan praktik kerja industri siswa SMKN 1 Plosoklaten Kediri ?
UNIVERSITAS WIJAYA PUTRA
1.3. Tujuan Penelitian Mengetahui tingkat efektivitas pelaksanaan
kebijakan praktik kerja industri di SMKN 1 Plosoklaten Kabupaten Kediri.
Mengetahui faktor-faktor yang berpengaruh pada praktik kerja industri siswa SMKN 1 Kabupaten Kediri.
UNIVERSITAS WIJAYA PUTRA
1.3. Manfaat Penelitian Memberikan kontribusi pada pihak SMK, dunia usaha industri (DUDI), Pemerintah Kabupaten Kediri dalam rangka lebih meningkatkan kualitas pencapaian sasaran program kemitraan dalam praktik kerja industri.
UNIVERSITAS WIJAYA PUTRA
1. Sudiyono, (2000)
BAB II TINJAUAN PUSTAKABAB II TINJAUAN PUSTAKA
UNIVERSITAS WIJAYA PUTRA
2.1. Penelitian Terdahulu
Meneliti PSG di SMK Teknologi Tunggal Cipta Manisrenggo, bahwa PSG merupakan program bersama antara sekolah dengan masyarakat
Pembiayaan program pendidikan sistem ganda belum menampilkan jumlah kebutuhan yang sebenarnya untuk mencukupi pembiayaan proses pendidikan
2. Muliati, (2005)
PSG di sekolah memberikan dampak bagi ketrampilan siswa sehingga dapat meningkatkan kemandirian siswa
3. Susanti, (2010)
Pengertian Evaluasi Proses membanding antara kegiatan yang
direncanakan dengan kegiatan yang senyatanya dapat dilaksanakan
UNIVERSITAS WIJAYA PUTRA
BAB II TINJAUAN PUSTAKABAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.2. Kajian Pustaka
Tujuan EvaluasiAgar dapat diketahui apakah pencapaian hasil, kemajuan dan kendala yang dijumpai dapat dinilai dan dipelajari guna perbaikan pelaksanaan kegiatan yang akan datang
UNIVERSITAS WIJAYA PUTRA
BAB II TINJAUAN PUSTAKABAB II TINJAUAN PUSTAKA
Tipe Evaluasi evaluasi kecocokan evaluasi efektivitas evaluasi efisiensi evaluasi meta
UNIVERSITAS WIJAYA PUTRA
BAB II TINJAUAN PUSTAKABAB II TINJAUAN PUSTAKA
indikator input indikator process indikator output indikator outcome
UNIVERSITAS WIJAYA PUTRA
BAB II TINJAUAN PUSTAKABAB II TINJAUAN PUSTAKA
4 Indikator Pengukuran Evaluasi Kebijakan Publik
Pendidikan sistem ganda adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan yang mengintegrasikan program pendidikan di sekolah dengan program penguasaan keahlian (kegiatan praktik) di Dunia Usaha/Industri (DUDI).
UNIVERSITAS WIJAYA PUTRA
BAB II TINJAUAN PUSTAKABAB II TINJAUAN PUSTAKA
KEBIJAKAN PENDIDIKAN SISTEM GANDA
INPUT
• Ketrampilan
• Pengetahuan
• Wawasan dunia kerja
• Jiwa wirausaha
• Lapangan kerja
• Daya saing kerja
• SDM
• Sarana Prasarana
• Pendanaan
• Penerapan Ilmu Pengetahuan
• Proses adaptasi
• Proses interaksiPROCESS
OUTPUT
OUTCOME
INDIKATOR FOKUS PENILAIAN
Kerangka Konseptual
UNIVERSITAS WIJAYA PUTRA
UNIVERSITAS WIJAYA PUTRA
BAB III METODE PENELITIANBAB III METODE PENELITIAN
Lokasi
Kuantitatif
Pendekatan Penelitian Deskriptif
Jenis Penelitian
SMKN 1 Plosoklaten
Populasi dan Sampel Guru, Pembimbing, Siswa
Pengumpulan DataObservasi, WawancaraKuesioner, Dokumentasi
UNIVERSITAS WIJAYA PUTRA
BAB III METODE PENELITIANBAB III METODE PENELITIAN
Analisis Data Deskriptif
Terima Kasih
UNIVERSITAS WIJAYA PUTRA