Proposal Bantuan Pembangunan
-
Upload
charly-qra -
Category
Documents
-
view
906 -
download
54
description
Transcript of Proposal Bantuan Pembangunan
PROPOSAL BANTUAN PEMBANGUNANYAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-INAAYAH
A. MUQADDIMAH
aat ini dunia mulai terintegrasi satu sama lainnya. setiap Negara
seolah menjadi tanpa sekat dan tidak ada batasan ruang dan
waktu. Kemajuan teknologi dan ilmu pengetahuan menjadi
penyokong utama perubahan dunia. Dunia saat ini telah memasuki suatu
era yang dikenal dengan “era globalisasi”. Istilah globalisasi sebenarnya
sangat banyak dan mempunyai unsure tersendiri. Globalisasi, pertama kali
digunakan oleh Theodore Levitt tahun 1985, yang diartikan sebagai
westernisasi atau modernisasi, yaitu merebaknya struktur modernitas
barat yang menyangkut kapitalisme, rasionalisme, industrialism,
birokratisme, dan lain sebagainya yang cenderung merusak budaya local
yang suda ada sebelumnya. Proses globalisasi juga menghendaki adanya
penyatuan dunia dalam satu system terpadu yang membentuk
perkampungan global (Global Village).
S
Ketika dunia berusaha disatulkan dalam sebuah tatanan Integral
muncul pertanyaan bagaimanakah pengaruh yang ditimbulkan oleh
proses globalisasi terhadap rasa nasionalisme? Karena pada dasarnya
ketika muncul gagasan penyatuan dunia ke dalam satu system integral
yang tidak melihat pada batas territorial tentu berpengaruh terhadap rasa
nasionalisme. Nasionalisme sendiri diartikan sebagai faham kebangsaan,
yaitu faham yang melahirkan rasa cinta terhadap tanah air.
Millennium ketiga merupakan fase permulaan sebuah realitas
kehidupan manusia di mana proses globalisasi di berbagai bidang sedang
berlangsung secara intens. Proses globalisasi demikian ini menimbulkan
persaingan tinggi antar Negara-bangsa dalam berbagai bidang, baik
ekonomi, politik, budaya maupun ilmu pengetahuan dan teknologi. Dalam
persaingan global demikian, hanya Negara-negara yang mempunyai
keunggulan-keunggulan dalam bidang tertentu saja yang mampu
bertahan. Diantara keunggulan-keunggulan yang harus dimiliki adalah
keunggulan dalam penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Sebagaimana yang ditunjukkan Negara-negara maju seperti Amerika
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
Serikat, Jepang dan Jerman, bahwa penguasaan ilmu pengetahuan dan
teknologi merupakan salah satu factor terpenting yang mengantarkan
Negara-negara tersebut kepada kemajuan, sebab penguasaan ilmu
pengetahuan dan teknologi dapat mendorong percepatan transformasi
masyarakat dalam berbagai bidang.
Namun, penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi
membutuhkan landasan etika dan bimbingan moral. Sebab itu, seperti
juga terlihat dalam pengalaman Negara-negara maju tersebut di atas,
penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi tanpa dilandasi etika dan
bimbingan moralitas akan menimbulkan berbagai konsekuensi dan
dampak negative yang membuat manusia semakin jauh dari axis ‘pusat
eksistensi-spritual’-Nya, dan pada gilirannya akan menciptakan masalah-
masalah kemanusian yang sangat serius, seperti krisis lingkungan,
ketegangan yang berujung pada konflik dan perang, krisis nilai-nilai etis,
dislokasi, aliensi, dan kekosongan nilai-nilai rohaniah.
Untuk menghadapi itu semua, hal pertama yang sangat penting
dimiliki oleh setiap warga Negara Indonesia adalah kemauan untuk terus
meningkatkan sumber daya manusia pada dirinya masing-masing. Sebab
dengan sumber daya manusia yang tinggilah Negara akan maju dan
mampu bersaing di era globalisasi ini.
Madrasah merupakan satu lembaga pendidikan yang patut
diperhitungkan dalam mencetak sumber daya manusia pada setiap diri
warga Negara. Sebab proses pendidikan di madrasah dilandasi dengan
norma dan tatanan nilai agamis yang dapat mendasari setiap langkah dan
niat seseorang di dalam mencari keunggulan-keunggulan ilmu
pengetahuan dan teknologi yang nantinya akan menyempurnakan
manusia menjadi rahmatan lil ‘alamien, bermanfaat bagi sesame di era
globalisasi ini
.
B. LATAR BELAKANG
adrasah Aliyah Al-Inaayah adalah sebagai bagian dari system
pendidikan Nasional yang bercirikan agama, telah
membuktikan keberadaannya dalam percaturan kehidupan
berbangsa dan bermasyarakat dan telah memberikan sumbangsih yang
MProposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
sangat berarti dalam upaya pecerdasan anak bangsa dalam meningkat
sumber daya manusia mereka dalam menghadapi transformasi kehidupan
di era glabalisasi.
Didorong oleh kesadaran yang luhur dalam partisipasinya
membangun bangsa dan Negara guna mengisi kemerdekaan dan hasrat
yang tinggi dari masyarakat Indonesia pada umumnya untuk memasukkan
putra-putrinya ke madrasah aliyah Al-inaayah guna mendapatkan
pendidikan agama dan umum yang seimbang dan serasi serta melakukan
refleksi keberadaan lembaga untuk menentukan arah kebijakan yang
strategis dan taktis dalam keterlibatannya pada proses transformasi
masyarakat baik secara intuisi pendidikan dan kelembagaan social, maka
adalah suatu keharusan bagi madrasah aliyah Al-Inaayah untuk
mengembangkan diri menjadi lembaga yang dapat beradaptasi terhadap
perubahan.
C. NAMA PROGRAM
roposal Ini bertujuan untuk memohon bantuan pembangunan
Sarana dan Prasarana Madrasah Aliyah al-Inaayah di bawah
naungan Yayasan Pendidikan Islam Al-Inaayah dan Pondok
Pesantren Al-Inaayah yang berlokasi di Jl. Pondok Pesantren Rt.002/006
No. 51 Kampung Pondokmiri Desa Rawakalong Kecamatan Gunung Sindur
Kabupaten Bogor Propinsi Jawa Barat. Kode Pos 16340. Telp. (021)
98286299, 7562015.
P
D. LANDASAN DAN TUJUAN
1. LANDASAN
Madrasah Aliyah Yayasan Pendidikan Islam Al-Inaayah berlandaskan
Pancasila dan berpedoman kepada Al-Qur’an, Hadits, Ijma’ dan Qiyas.
2. TUJUAN
Sebagai lembaga pendidikan Islam, Madrasah Aliyah Al-Inaayah secara
artisipasif bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan
mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya dalam rangka
berperan serta mewujudkan tujuan pembangunan nasional yang pada
hakikatnya adalah “ Pembangunan Manusia Seutuhnya”.
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
Untuk mencapai tujuan tersebut, maka secara khusus diambil langkah-
langkah sebagai berikut:
2.1. Menyelenggarakan pendidikan formal
2.2. Menyiapkan dan membina kader-kader cendikiawan yang intelek
melalui pendidikan yang tinggi.
2.3. Menyiapkan/mendidik tenaga ahli/pengajar di bidang agama
Islam dan Bahasa Arab dan Inggris dan Bahasa Asing lainnya.
2.4. Melatih dan mendidik tenaga terampil dalam membina manusia
muslim yang mandiri dan bertanggungjawab.
2.5. Melatih dan mendidik kader-kader pemimpin bangsa yang
berwawasan internasional, berpengetahuan luas, berbadan
sehat, berfikiran luas penuh loyalitas dan tanggung jawab
terhadap agama, nusa dan bangsa.
E. VISI DAN MISI
1. VISI
”Membentuk Generasi yang sarat akan IMTAQ dan IPTEK sehingga
terbentuk Generasi Islami”.
Indikator Visi
a. Terwujudnya peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada
Allah
b. Terwujudnya peserta didik yang menguasai ilmu pengetahuan
dan teknologi
c. Terwujudnya peserta didik yang memiliki wawasan ilmu yang luas
d. Terwujudnya peserta didik yang berprestasi tinggi dilandasi iman
dan taqwa
e. Terwujudnya peserta didik yang menguasai bahasa Arab dan
Inggris
2. MISI
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
1. Menumbuhkan dan mewujudkan penghayatan dan pengalaman
terhadap ajaran Agama Islam
2. Mewujudkan pembelajaran sesuai dengan Standar Nasional
Pendidikan
3. Mewujudkan pembelajaran yang memanfaatkan teknologi
informasi
4. Melaksanakan pembelajaran yang aktif, inovatif kreatif, efektif dan
menyenangkan bagi semua guru dan siswa
5. Mendorong siswa mengenali potensi dirinya untuk meningkatkan
motivasi berprestasi
Menumbuhkan semangat berprestasi warga sekolah dalam
berkarya
F. PROGRAM PENDIDIKAN
adrasah Aliyah Al-Inaayah menyelenggarakan pendidikan
formal dan non-formal secara terpadu dengan mewajibkan
para siswa/i-nya untuk menetap di asrama. Adapun
pendidikan tersebut adalah:
M1. Formal
Dalam melaksanakan pendidikan formal, Madrasah Aliyah Al-Inaayah
memakai kurikulum Negara (Kementrian Agama dan Kementrian
Pendidikan Nasional) dipadukan dengan kurikulum local / plus
(Gontor).
2. Non-formal
Organisasi Siswa (OSIS), computer, pramuka, koperasi, drumband,
olahraga (Sepak Bola, Basket, Volly, Badminton, Futsal, Tenis meja
dll.), kesenian dan keterampilan serta pendalaman kitab kuning.
G. KEBUTUHAN PROGRAM
1. Asrama siswa dan siswi yang memadai
2. Masjid
3. Gedung kantor Yayasan
4. Aula serbaguna (auditorium)
5. Pembangunan ruang kelas belajar
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
6. Gedung laboratorium bahasa dan computer
7. Perpustakaan
8. Koperasi
9. Ruang Kesehatan
10. Kamar mandi dan WC
11. Dapur Umum
12. Kantin pelajar
13. Sarana dan prasarana lainnya.
H. PENUTUP
emikianlah Proposal Pembangunan Madrah Aliyah Al-Inaayah
ini kami buat, besar harapan kami kepada semua pihak yang
ingin memajukan dunia pendidikan untuk dapat membantu
kami dalam perjuangan mencerdaskan bangsa menuju manusia yang sarat
dengan ilmu pengetahuan dan teknologi berlandaskan iman dan taqwa.
D
Kepala Madrasah Aliyah
Yayasan Pendidikan Islam Al-Inaayah
S U K R O N, HS. S.Ag.
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
SUSUNAN PENGURUS
YAYASAN AL-INAAYAH
YAYASAN AL-INAAYAHKABUPATEN BOGOR PROVINSI JAWA BARAT
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
Jl. Pondok Pesantren Rt.002/006 No. 51 Rawakalong Gunung Sindur Bogor Jawa Barat 16340
SUSUNAN PENGURUS YAYASAN AL-INAAYAH
Penasehat : 1. Drs. H. Syafrizal, MM.
2. KH. Abdul Hai Naim
Ketua : H. Muhammad H. Abdullah
Wakil Ketua : H. Halwanih H. Hasbullah
Sekretaris : H. Jalaluddin S.H.
Wakil Sekretaris : H. Umar Wildan S.Ag.
Bendahara : H. Romelah H. Abdullah
Wakil Bendahara : H. Mawardi H. Abdullah
Humas : 1. H. Usamah H. A. Falaq Ibrahim
2. H. Asnawi HT, M.PdI
3. Dra. Hj. Aguswati
Penggalian Dana : 1. H. Ali H. Muhammad
2. H. A. Nabil H. A. Falaq Ibrahim
3.Sukron HS. S.Ag.
Kepala/Pimpinan Satuan Lembaga Pendidikan :
1. Pimpinan Pondok Pesantren : Drs. H. Asnawi HT.
M.PdI.
2. Kepala Madrasah Aliyah : Sukron HS. S.Ag.
3. Kepala Madrasah Tsanawiyah : M. Rois Rizwan.
S.HI. M.A.
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
STRUKTUR ORGANISASI YAYASAN AL-INAAYAH
Garis Instruksi
Garis Koordinasi
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
PENASEHAT YAYASAN
PENGAWAS
KETUA YAYASAN
WAKIL KETUA YAYASAN BENDAHARASEKRETARIS
WAKIL SEKRETARIS WAKIL BENDAHARA
BAGIAN HUMAS BAG. PENGGALIAN DANA
WAKIL KETUA YAYASAN
WAKIL KETUA YAYASAN
WAKIL KETUA YAYASAN
PROFIL :
1. Profil Yayasan Al-Inaayah
2. Profil Pondok Pesantren Al-Inaayah
3. Profil Madrasah Aliyah Al-Inaayah
4. Profil Madrasah Tsanawiyah Al-Inaayah
YAYASAN AL-INAAYAHKABUPATEN BOGOR PROVINSI JAWA BARAT
Jl. Pondok Pesantren Rt.002/006 No. 51 Rawakalong Gunung Sindur Bogor Jawa Barat 16340
1.Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
PROFIL YAYASAN AL-INAAYAH
YAYASAN AL-INAAYAHKABUPATEN BOGOR PROVINSI JAWA BARAT
Jl. Pondok Pesantren Rt.002/006 No. 51 Rawakalong Gunung Sindur Bogor Jawa Barat 16340
PROFIL YAYASAN AL-INAAYAHKABUPATEN BOGOR JAWA BARAT
A. IDENTITAS
1. Nama Yayasan : Yayasan Al-Inaayah
2. Nomor Akta : 101 – 1990
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
3. Alamat : Jl. Pondok pesantren
Rt.002/006 Kp. Pondok Miri
Desa Rawa Kalong Kecamatan
Gunung Sindur Kabupaten
Bogor Jawa Barat 16340
4. Nomor Telpon : (021) 98286299, 7562015
5. Tahun Berdiri : 1990
6. Nama Ketua : H. Muhammad H. Abdullah
B. DATA LEMBAGA
1. Pondok Pesantren Al-Inaayah
Berdiri : 15 juli 1991
Alamat : Pondokmiri Rawakalong Gunung
Sindur Bogor
Jumlah Santri : Santriwan : 76
Santriwati : 85
Jumlah Pengajar : 26 Guru
2. Madrasah Aliyah
Berdiri : 15 Juli 1994
Alamat : Pondokmiri Rawakalong Gunung
Sindur Bogor
Jumlah Siswa : Putera : 30
Puteri : 42
Jumlah Pengajar : 14 Guru
3. Madrasah TsanaWiyah
Berdiri : 15 Juli 1991
Alamat : Pondokmiri Rawakalong Gunung
Sindur Bogor
Jumlah Santri : Puetra : 76
Puteri : 85
Jumlah Pengajar : 16 Guru
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
C. DATA TANAH
1. Luas Tanah Seluruhnya : 12.000 m2
2. Luas Bangunan : 7.000 m2
3. Halaman : 1.000 m2
4. Kebun : 1.000 m2
5. Lahan Kosong : 3.000 m2
6. Status Pemilikan : Sertifikat
D. SARANA FISIK BANGUNAN PENUNJANG
No
.
Jenis
Bangunan
Jumla
h
Jumlah
Kebutuh
an
Kebutuhan
R.
Baru
Reha
b
I. PONDOK PESANTREN
1. Kamar Tidur 12 20 8 12
2. Ruang Kantor 1 3 2 1
3. MCK 3 5 2 3
4. Dapur Umum 1 2 1 1
5. Aula 1 1 - 1
6. Kantin 1 2 1 1
7. Gudang 1 1 - 1
II. MADRASAH ALIYAH
1. Ruang Kelas 5 10 5 5
2. Ruang Kepala 1 1 - 1
3. Ruang TU - 1 1 -
4. Ruang Guru 1 1 - 1
5. Perpustakaan 1 - - 1
6. Ruang UKS - 1 1 -
7.Ruang
Multimedia- 1 1 -
8. Lab. Bahasa 1 - - 1
9. Lab. Komputer 1 - - 1
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
10
.Lab. IPA - 1 1 -
11
.Ruang OSIS - 1 1 -
12
.
Masjid/
Mushalla1 - - 1
13
.Toilet Guru 1 - - 1
14
.Toilet Siswa 1 - - 1
15
.Gudang 1 - - 1
16
.Kantin 1 - - 1
17
.Koperasi 1 - - 1
III. MADRASAH TSANAWIYAH
1. Ruang Kelas 5 10 5 5
2. Ruang Kepala 1 1 - 1
3. Ruang TU - 1 1 -
4. Ruang Guru 1 1 - 1
5. Perpustakaan 1 - - 1
6. Ruang UKS - 1 1 -
7.Ruang
Multimedia- 1 1 -
8. Lab. Bahasa 1 - - 1
9. Lab. Komputer 1 - - 1
10
.Lab. IPA - 1 1 -
11
.Ruang OSIS - 1 1 -
12
.
Masjid/
Mushalla1 - - 1
13 Toilet Guru 1 - - 1
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
.
14
.Toilet Siswa 1 - - 1
15
.Gudang 1 - - 1
16
.Kantin 1 - - 1
17
.Koperasi 1 - - 1
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
2.
PROFIL PONDOK PESANTREN AL-
INAAYAH
YAYASAN AL-INAAYAHKABUPATEN BOGOR PROVINSI JAWA BARAT
Jl. Pondok Pesantren Rt.002/006 No. 51 Rawakalong Gunung Sindur Bogor Jawa Barat 16340
PROFIL PONDOK PESANTREN AL-INAAYAH
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
A. IDENTITAS PONDOK PESANTREN
Nama Pondok Pesantren : Al-Inaayah
Nama Yayasan : Al-Inaayah
Alamat : Jl. Pondok Pesantren Rt.
002/006 Kp. Pondokmiri Ds.
Rawakalong Kec. Gunung
Sindur Kab. Bogor Prov. Jawa
Barat 16340
Nomor Telpon : (021) 98286299, 7562015
Tahun Berdiri : 1991
Nama Pimpinan : Drs. H. Asnawi HT. M.PdI
:
B. DATA SANTRI
No
.
Nama Jumlah Keterangan
1. Santri Putera 76
2. Santri Puteri 85
Jumlah 161
C. SARANA FISIK DAN BANGUNAN
No
.Jenis Bangunan
Jumla
h
Jumlah
Kebutuh
an
Kebutuhan
R.
Baru
Reha
b
1.Kamar Tidur
Santri12 20 8 12
2. Ruang Kantor 1 3 2 1
3. MCK 3 5 2 3
4. Dapur Umum 1 2 1 1
5. Aula 1 1 - 1
6. Kantin 1 2 1 1
7. Gudang 1 1 - 1
8 Mesjid 1 1
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
9 Kamar guru 10 15 5 -
D. DATA TANAH
1. Luas Tanah Seluruhnya : 12.000 m2
2. Luas Bangunan : 7.000 m2
3. Halaman : 1.000 m2
4. Kebun : 1.000 m2
5. Lahan Kosong : 3.000 m2
6. Status Pemilikan : Sertifikat
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
3.
PROFIL MADRASAH ALIYAH AL-
INAAYAH
YAYASAN AL-INAAYAHKABUPATEN BOGOR PROVINSI JAWA BARAT
Jl. Pondok Pesantren Rt.002/006 No. 51 Rawakalong Gunung Sindur Bogor Jawa Barat 16340
PROFIL MADRASAH ALIYAH AL-INAAYAH
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
A. Identitas Madrasah :
1. Nama Madrasah : Madrasah Aliyah Al-Inaayah
2. Alamat : Kp. Pondok Miri Rt.02/06 Desa
Rawakalong Kec. Gunung Sindur
Kab. Bogor Prov. Jawa Barat
3. No. Tlp : (021) 98286299
4. Kode Pos : 16340
5. Status Madrasah : Swasta
6. Status Akreditasi : ( B )
7. No. Statistik Madrasah : 312320322562
8. Tahun Berdiri : 1994
9. Nama Kepala : SUKRON HS. S.Ag.
10. Surat Pengangkatan : SK. Kepala Yayasan Al-Inaayah
Nomor : 001/SK/YPI.AI/VII/2010Tanggal : 28 Juni 2010
B. Data Siswa dan Rombel Tahun 2010/2011
No Kelas
Keadaan Siswa
L P Jumlah Jumlah Rombel
1 X 15 11 26 1
2 XI 10 20 30 1
3 XII 7 8 15 1
Jumlah Total 32 39 71 3
C. Data Sarana :1. Sarana Fisik Bangunan
No Jenis Bangunan Jumlah TA 2010 KET
1 Ruang Kelas 4
2 Ruang Kepala 1
3 Ruang Kantor (TU) 1
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
4 Ruang Guru 1
5 Ruang Laboratorium 2
6 Ruang Perpustakaan 1
7 Ruang Komputer 1
8 Ruang Serbaguna 1
9 Toilet 1
10 Ruang OSIS 1
11 Ruang UKS -
12 Masjid 1
13 Kantin 1
14 Gudang 1
15 Koperasi 1
16 Poskestren 1
2. Sarana Penunjang A
No Jenis SaranaJumlah s/d
TA 2010Jumlah
kondisi FisikKet
Baik Rusak
1 Komputer (TU) 1 1 1 -
2 Printer 1 1 1 -
Mesin Tik - - - -
3 Meubeler Kelas
a. Kursi Siswa 178 178 100 78
b. Kursi Guru 25 25 15 10
c. Meja Siswa 89 89 50 39
d. Meja Guru 25 25 15 10
e. White Board 5 5 5 -
f. Lemari Besar 2 2 2 -
g. Lemari Kecil 2 2 2 -
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
4 Kendaraan Dinas
a. Roda 2 - - - -
b. Roda 4 - - - -
3. Sarana Penunjang B
No Jenis Alat/PerlengkapanAlat/Perlengkapan
Yang adaKondisi Fisik Keterangan
1 Laboratorium
a. Fisika - - -
b. Kimia - - -
c. Biologi 1 Baik -
d. Bahasa 1 Baik
e. Komputer 7 Unit Baik -
2 Perpustakaan
a. Buku Bacaan 1500 eksp Baik -
b. Rak Buku 1 Paket Baik -
c. Ruang Baca 1 Baik -
d. Ruang Komputer - Baik -
e. Adm. Perpust 1 Baik -
3 Pendidikan Jasmani
a. Volly Ball 1 Buah Baik -
b. Basket 5 Buah Baik -
c. Sepak Bola 3 Buah Baik -
d. Bulu Tangkis 1 Set Baik -
e. Senam/Atletik - - -
f. Tenis Meja 1 rusak -
4 Kesenian
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
a. Marawis 1 Set Baik -
b. Kosidah/Rebana 1 Set Baik -
c. Drum Band 1 Set Baik -
d. Band 1 Set rusak -
D. Sarana Lainnya
a. Data Tanah
1. Luas Tanah Seluruhnya 3200 m2
2. Luas tanah yang masih bisa digunakan untuk bangunan
2000 m2
3. Status Tanah : Sertifikat
b. Lapangan Upacara : Ada
1. Luas : 1000 m2
2. Jenis lantai Pelur
c. Lapangan Olah Raga : Ada
1. Luas : 200 m2
d. Pemagaran : Ada
Jenis Pagar : Tembok dan Pagar Besi
e. Sumber Air : Ledeng dan Mata Air
f. Sanitasi / Resapan : Baik
g. Penghijauan / Tanah : Rindang
h. Tempat Sampah : Ada
E. Data Tenaga Pendidik Dan Kependidikan
1. Jumlah Guru dan Tenaga Administrasi
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
No Mata
PelajaranJumlah Guru Mata Pelajaran dan Tenaga Administrasi
Jumlah Kompetensi
GTT
Nip 15 Nip 13
GTT/
Honor
Jml yang ada
Jml kebutu
han
Jml
Kekura
ngan
Layak Tdk Layak
1 BP - - - - 1 1 - -
2 Qurdis - - 1 1 1 - V -
3 Akidah Akhlak - - - - - - - -
4 Fiqih - - 1 1 1 - V -
5 SKI - - 1 1 1 - V -
6 IPS - - 1 1 1 - V -
7 PKN - - 1 1 2 - V -
8 B.Indonesia - - 1 1 1 - V -
9 IPA - - 1 1 1 - V -
10 B. Inggris - - 1 1 1 - V -
11 Matematika - - 1 1 1 - V -
12 Senbud - - 1 1 1 - V -
13 Penjaskes - - 1 1 1 - V -
14 TIK - - 1 1 1 - V -
15 Mulok - - 2 2 2 - V -
Jumlah - - 14 14 15 - - -
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
2. Latar Belakang Pendidikan
No Uraian
Pendidikan Terakhir
Jumlah KETSLTA D.1 D.2 D.3 S.1 S.2
1 Guru PNS NIP 15 - - - - - - -
2 Guru PNS NIP 13 - - - - - - -
3 Guru Bantu - - - - - - -
4 GTT - 2 10 2 14
5 TU PNS - - - - - - -
6 TU Honor 1 - - - - - 1
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
4.
PROFIL MADRASAH
TSANAWIYAH AL-INAAYAH
YAYASAN AL-INAAYAHKABUPATEN BOGOR PROVINSI JAWA BARAT
Jl. Pondok Pesantren Rt.002/006 No. 51 Rawakalong Gunung Sindur Bogor Jawa Barat 16340
PROFIL MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) AL-INAAYAH
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
A. Identitas Madrasah :
1. Nama Madrasah : MTs Al-Inaayah
2. Alamat : Kp. Pondok Miri Rt.02/06 Desa
Rawakalong Kec. Gunung Sindur
Kab. Bogor Prov. Jawa Barat
3. No. Tlp : (021) 98286299
4. Kode Pos : 16340
5. Status Madrasah : Swasta
6. Status Akreditasi : ( B )
7. No. Statistik Madrasah : 121.2.32.01.0077
8. Tahun Berdiri : 1991
9. Nama Kepala : M. Rois Rizwan, S.HI.,MA.
10. Surat Pengangkatan : SK. Kepala Yayasan Al-Inaayah
Nomor : 002/SK/YPI.AI/VII/2010
Tanggal : 28 Juni 2010
B. Data Siswa dan Rombel Tahun 2010/2011
No Kelas
Keadaan Siswa
L P Jumlah Jumlah Rombel
1 VII 23 23 46 2
2 VIII 17 9 26 2
3 IX 3 14 17 1
Jumlah Total 43 46 89 5
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
C. Data Sarana :1. Sarana Fisik Bangunan
No Jenis Bangunan Jumlah TA 2010 KET
1 Ruang Kelas 5
2 Ruang Kepala 1
3 Ruang Kantor (TU) 1
4 Ruang Guru 1
5 Ruang Laboratorium 2
6 Ruang Perpustakaan 1
7 Ruang Komputer 1
8 Ruang Serbaguna 1
9 Toilet 1
10 Ruang OSIS 1
11 Ruang UKS -
12 Masjid 1
13 Kantin 1
14 Gudang -
15 Koperasi 1
16 Poskestren 1
2. Sarana Penunjang A
No Jenis SaranaJumlah s/d
TA 2010Jumlah
kondisi FisikKet
Baik Rusak
1 Komputer (TU) 1 1 1 -
2 Printer 1 1 1 -
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
Mesin Tik - - - -
3 Meubeler Kelas
a. Kursi Siswa 178 178 100 78
b. Kursi Guru 25 25 15 10
c. Meja Siswa 89 89 50 39
d. Meja Guru 25 25 15 10
e. White Board 5 5 5 -
f. Lemari Besar 2 2 2 -
g. Lemari Kecil 2 2 2 -
4 Kendaraan Dinas
a. Roda 2 - - - -
b. Roda 4 - - - -
3. Sarana Penunjang B
No Jenis Alat/PerlengkapanAlat/Perlengkapan
Yang adaKondisi Fisik Keterangan
1 Laboratorium
a. Fisika - - -
b. Kimia - - -
c. Biologi 1 Baik -
d. Bahasa 1 Baik
e. Komputer 7 Unit Baik -
2 Perpustakaan
a. Buku Bacaan 1 Paket Baik -
b. Rak Buku 1 Paket Baik -
c. Ruang Baca 1 Paket Baik -
d. Ruang Komputer 1 Paket Baik -
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
e. Adm. Perpust 1 Paket Baik -
3 Pendidikan Jasmani
a. Volly Ball 1 Buah Baik -
b. Basket 5 Buah Baik -
c. Sepak Bola 3 Buah Baik -
d. Bulu Tangkis 1 Set Baik -
e. Senam/Atletik - - -
f. Tenis Meja 1 Baik -
4 Kesenian
a. Marawis 1 Set Baik -
b. Kosidah/Rebana 1 Set Baik -
c. Drum Band 1 Set Baik -
d. Band 1 Set Baik -
D. Sarana Lainnya
a. Data Tanah
1. Luas Tanah Seluruhnya 3200 m2
2. Luas tanah yang masih bisa digunakan untuk bangunan
2000 m2
3. Status Tanah : Sertifikat
b. Lapangan Upacara : Ada
3. Luas : 1000 m2
4. Jenis lantai Pelur
c. Lapangan Olah Raga : Ada
1. Luas : 200 m2
d. Pemagaran : Ada
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
Jenis Pagar : Tembok dan Pagar Besi
e. Sumber Air : Ledeng dan Mata Air
f. Sanitasi / Resapan : Baik
g. Penghijauan / Tanah : Rindang
h. Tempat Sampah : Ada
E. Data Tenaga Pendidik Dan Kependidikan1. Jumlah Guru dan Tenaga Administrasi
No MataPelajaran
Jumlah Guru Mata Pelajaran dan Tenaga Administrasi
Jumlah Kompetensi GTT
Nip 15
Nip 13
GTT/Honor
Jml yang ada
Jml kebutuhan
JmlKekurangan
LayakTdk Layak
1 BP - - 1 1 1 - V -
2 Qurdis - - 2 2 2 - V -
3 Akidah Akhlak - - 2 2 2 - V -
4 Fiqih - - 2 2 2 - V -
5 SKI - - 1 1 1 - V -
6 IPS - - 2 2 2 - V -
7 PKN - - 1 1 2 - V -
8 B.Indonesia - - 2 2 2 - V -
9 IPA - - 2 2 2 - V -
10 B. Inggris - - 2 2 2 - V -
11 Matematika - - 2 2 2 - V -
12 Senbud - - 1 1 1 - V -
13 Penjaskes - - 1 1 1 - V -
14 TIK - - 1 1 1 - V -
15 Mulok - - 2 2 2 - V -
Jumlah - - 24 24 24 - - -
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
2. Latar Belakang Pendidikan
No Uraian
Pendidikan Terakhir
Jumlah KETSLTA D.1 D.2 D.3 S.1 S.2
1 Guru PNS NIP 15 - - - - - - -
2 Guru PNS NIP 13 - - - - - - -
3 Guru Bantu - - - - - - -
4 GTT 5 9 2 16
5 TU PNS - - - - - - -
6 TU Honor 1 - - - - - 1
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah
LAMPIRAN-LAMPIRAN:
1. FOTO COPY AKTA NOTARIS YAYASAN AL-
INAAYAH
2. FOTO COPY SERTIFIKAT TANAH
3. FOTO COPY PIAGAM PENDIRIAN MTs. AL-
INAAYAH
4. FOTO COPY PIAGAM AKREDITASI MTs.
AL-INAAYAH
5. FOTO COPY PIAGAM PENDIRIAN M.A. AL-
INAAYAH
6. FOTO COPY PIAGAM AKREDITASI M.A.
AL-INAAYAH
7. FOTO COPY NPWP YAYASAN
8. FOTO COPY REKENING BANK YAYASAN
9. ALBUM PHOTO GEDUNG DAN KEGIATAN
YAYASAN AL-INAAYAH
YAYASAN AL-INAAYAHKABUPATEN BOGOR PROVINSI JAWA BARAT
Jl. Pondok Pesantren Rt.002/006 No. 51 Rawakalong Gunung Sindur Bogor Jawa Barat 16340
Proposal Pembangunan Madrasah Aliyah Al-Inaayah