Promouvoir la bientraitance des personnes fragilisées et ... · • La maltraitance - Les outils...
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Nous contacter pour organiser votre formaon en intra-établissement : Mail : [email protected] • 204 avenue Thiers - 33100 Bordeaux Port : 06 86 08 07 89 ou 07 87 07 35 48 • www.jadhe-formaon.fr adhe J Prévenon des risques professionnels PRP prévenon des risques professionnels Modalités techniques et pédagogiques : - Alternance de face à face pédagogique, d’accompagne- ments individuels en situaon réelle, de temps de retour d’expériences et d’analyse des praques - Ancrage des acquis à J+5 et J+15 j+30 par apports E-learning (vidéos, support pwpt, plateforme d’échanges des praques) Suivi et évaluaon : - Evaluaon des acquis : autoévaluer les apprenssages tout au long de la formaon (QCM, cartes réponses, mises en situaons professionnelles par simulaons et jeux de rôle) - Evaluaon à chaud : vérifier l’indice de sasfacon des stagiaires et l’aeinte des objecfs pédagogiques - Evaluaon à froid : quesonnaire transmis aux stagiaires 3 mois après la formaon sur les « effets » de la formaon Contenu détaillé et séquencé de l’acon : • La fragilité de la personne âgée et ses besoins - Liée à la vie en EHPAD - Liée à l’âge - Liée aux pathologies • Les représentaons de la vieillesse • La communicaon auprès des personnes fragilisées - Analyse des praques - Communicaon verbale/non verbale : vouvoiement/tu- toiement, neutralité du soignant • La bientraitance - la bienveillance - Concept - définion - différencier la bientraitance de la bienveillance - Concept de vulnérabilité de dépendance et de handicap - Les fondamentaux et les recommandaons de l’ANESM ; où s’arrête et où commence la maltraitance ? • Le prendre soin de la personne âgée - Définion et concept du prendre soin (Walter Hesbeen) - Réflexions éthiques sur les actes de la vie quodienne et les prises de décision en équipe centrées sur la personne - L’entourage, le professionnel, l’équipe - Le droit au refus - Les 5 sens - Analyse des praques et retour d’expériences • La maltraitance - Les ouls règlementaires pour maintenir les droits des usa- gers et promouvoir la bientraitance - Dépistage et conduite à tenir en cas de suspicion de mal- traitance avérée. Cadre législaf et règlementaire • Le prendre soin du professionnel - Qu’est ce qu’être en bonne santé physique et mentale ? - Impact sur les comportements et facteurs de risque pou- vant favoriser les actes maltraitants - Le « ici et maintenant » : accueillir ses propres émoons avant de se mere en relaon - Mieux se connaître, idenfier ses limites et les respecter - Donner du sens à sa praque : faire vivre sa créavité et retrouver les valeurs du soignant - La découverte des ouls du prendre soin de soi : respira- ons, automassage, sophrologie… Tarifs • 120 €/jour présenel et par stagiaire Dates et lieu • Nous contacter • En intra / en inter sur-mesure Promouvoir la bientraitance des personnes fragilisées et des professionnels en EHPAD Public & pré-requis • Taille du groupe : 5 à 12 personnes • Public : tout public • Pré-requis : aucun Durée • 3 jours (21h) Intervenants • Infirmière coordinatrice, formatrice en gérontologie • Aide soignante/thérapeute ayurvédique formée MBSR Objecfs • Appréhender la réalité de la personne fragilisée et de ses besoins • Retrouver la place du soignant et de l’accompagnant • Appréhender le concept de bientraitance • Idenfier les actes maltraitants • Repérer les situaons individuelles et collecves • Définir le concept du prendre soin : de soi, des personnes fragilisées • Expliquer la « bonne santé mentale et physique » • Reconnaître ses propres limites • Ouvrir le regard au « Prendre soin » • Mere en œuvre les acons individuelles et collecves
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Nous contacter pour organiser votre formation en intra-établissement :Mail : [email protected] • 204 avenue Thiers - 33100 BordeauxPort : 06 86 08 07 89 ou 07 87 07 35 48 • www.jadhe-formation.fr
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NOTRE ENGAGEMENT POUR VOTRE BIEN-ÊTRE ET VOTRE SANTÉ AU TRAVAIL
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PRPprévention des
risques professionnels
Modalités techniques et pédagogiques :- Alternance de face à face pédagogique, d’accompagne-ments individuels en situation réelle, de temps de retour d’expériences et d’analyse des pratiques- Ancrage des acquis à J+5 et J+15 j+30 par apports E-learning (vidéos, support pwpt, plateforme d’échanges des pratiques)
Suivi et évaluation :- Evaluation des acquis : autoévaluer les apprentissages tout au long de la formation (QCM, cartes réponses, mises en situations professionnelles par simulations et jeux de rôle) - Evaluation à chaud : vérifier l’indice de satisfaction des stagiaires et l’atteinte des objectifs pédagogiques - Evaluation à froid : questionnaire transmis aux stagiaires 3 mois après la formation sur les « effets » de la formation
Contenu détaillé et séquencé de l’action :• La fragilité de la personne âgée et ses besoins- Liée à la vie en EHPAD- Liée à l’âge- Liée aux pathologies
• Les représentations de la vieillesse
• La communication auprès des personnes fragilisées - Analyse des pratiques - Communication verbale/non verbale : vouvoiement/tu-toiement, neutralité du soignant
• La bientraitance - la bienveillance- Concept - définition - différencier la bientraitance de la bienveillance
- Concept de vulnérabilité de dépendance et de handicap- Les fondamentaux et les recommandations de l’ANESM ; où s’arrête et où commence la maltraitance ?
• Le prendre soin de la personne âgée- Définition et concept du prendre soin (Walter Hesbeen)- Réflexions éthiques sur les actes de la vie quotidienne et les prises de décision en équipe centrées sur la personne - L’entourage, le professionnel, l’équipe- Le droit au refus- Les 5 sens- Analyse des pratiques et retour d’expériences
• La maltraitance- Les outils règlementaires pour maintenir les droits des usa-gers et promouvoir la bientraitance- Dépistage et conduite à tenir en cas de suspicion de mal-traitance avérée. Cadre législatif et règlementaire
• Le prendre soin du professionnel- Qu’est ce qu’être en bonne santé physique et mentale ?- Impact sur les comportements et facteurs de risque pou-vant favoriser les actes maltraitants- Le « ici et maintenant » : accueillir ses propres émotions avant de se mettre en relation- Mieux se connaître, identifier ses limites et les respecter- Donner du sens à sa pratique : faire vivre sa créativité et retrouver les valeurs du soignant- La découverte des outils du prendre soin de soi : respira-tions, automassage, sophrologie…
Tarifs• 120 €/jour
présentiel et par stagiaire
Dates et lieu• Nous contacter
• En intra / en intersur-mesure
Promouvoir la bientraitance des personnes fragilisées et des professionnels en EHPAD
Public & pré-requis • Taille du groupe : 5 à 12 personnes
• Public : tout public• Pré-requis : aucun
Durée• 3 jours
(21h)
Intervenants• Infirmière coordinatrice,
formatrice en gérontologie • Aide soignante/thérapeute ayurvédique formée MBSR
Objectifs• Appréhender la réalité de la
personne fragilisée et de ses besoins• Retrouver la place du soignant et de
l’accompagnant• Appréhender le concept de bientraitance
• Identifier les actes maltraitants• Repérer les situations individuelles et collectives• Définir le concept du prendre soin : de soi, des personnes fragilisées • Expliquer la « bonne santé mentale et physique »
• Reconnaître ses propres limites• Ouvrir le regard au « Prendre soin »
• Mettre en œuvre les actions individuelles et collectives
