1. Promotores de Lectura enProfra. Leticia SantanaGalindoPrimarias

2. Contexto de la situacin.En las Escuelas Primaria se implementa la funcinde Promotor de la Lectura, estos deben contar concapacidades profesionales que le permitandesempear actividades innovadoras quefavorezca el proceso enseanza aprendizaje dela lectoescritura. 3. Planteamiento de una necesidad deinformacin.Los Promotores de Lectura desempean susfunciones con poca informacin sobre lasactividades que deben realizar, adems de queexiste escasa iniciativa por la investigacin, es porello que se considera necesario brindarlesespacios de intercambio de informacin con otrosprofesores, y que a su vez favorezca la (4R)reutilizacin, adaptacin, modificacin yredistribucin de materiales que impulsen el usode los REA. 4. Uso de REA para Promotores deLectura La estrategia que se establece para la atencinde la necesidad es que crear un blog en dondese brinde informacin til para el desempeo desus funciones. 5. En el blog se consideraran los enlaces quepermitirn que los docentes creen sus propiosdirectorios sobre las fuentes de informacin quepodran consultar en un futuro. Los trabajos que se presenten tambin serncompartidos en redes sociales para que puedanhacer uso de ellos en cualquier momento. Los profesores podrn compartir informacin queellos generen a partir de su experiencia. 6. Fuentes de consulta que se han consideradoen la aplicacin de la estrategia. http://web.educastur.princast.es/proyectos/abareque/web/images/stories/articulos/Suroccidente/mejores_actividades_lectura2.pdf http://www.slideshare.net/upload?from_source=loggedin_homepage_prompt http://es.slideshare.net/vmtaguil/gua-operativa-para-la-organizacin-y-funcionamiento-de-escuelas-publicas-2014-2015-1 http://subjefaturaprimarias.files.wordpress.com/2011/10/plan-de-estudios-2011.pdf 7. Evaluacin: tuve xito para atenderla necesidad de informacin Las fuentes de informacin que se han utilizada hasta elmomento para la implementacin de la estrategia han sidosatisfactorias, ya que nos presentan informacin concreta sobreel actuar del Promotor de Lectura en las Primarias. En cuanto a la estrategia utilizada se considera es una buenaherramienta para que los docentes encuentren informacin yactividades que fortalezca el trabajo que realizan en lasescuelas.