Projeto político pedagógico
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Projeto Político Pedagógico
Detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar.
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Projeto Político Pedagógico
Expressão da cultura da escola, como com a sua recriação e desenvolvimento.• Cultura – crenças, valores, significados, modos de pensar e agir das pessoas que o elaboram.• Recriação e desenvolvimento – intervenção e transformação da realidade.
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Projeto Político Pedagógico
Instrumento e processo de organização da escola, no qual se considera o que já está instituído (legislação, conteúdos, métodos, formas organizativas, etc), mas tem também um caráter de instituinte (sintetiza os interesses, os desejos, as propostas dos educadores que trabalham na escola).
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Projeto Político-Pedagógico
Traduz, mediante a realização de objetivos específicos, a política geral de ação da organização, estabelecida em seu plano de ação.
É orientado para a AÇÃO e não para a formalização de PROPOSTAS.
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Projeto Político-Pedagógico
Toda escola tem algum projeto pedagógico, seja ele formalizado em um texto ou vivido no dia a dia da sala de aula. Quando sentamos juntos, profissionalmente para buscar respostas para as questões cotidianas, estamos colocando o projeto da escola em prática.
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Projeto Político-Pedagógico
Deve traduzir a história da instituição
Deve orientar o documento normativo da escola, seu Regimento Interno
Deve ser elaborado a partir dos princípios norteadores
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Projeto Político PedagógicoRoteiro
1. Contextualização e caracterização da escola
- Aspectos sociais, econômicos, culturais, geográficos.
- Condições físicas e materiais.- Caracterização dos elementos humanos.- Breve história da escola.
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Projeto Político PedagógicoRoteiro
2. Concepção de educação e de práticas escolares.- Concepção de escola e de perfil de formação dos
alunos.- Princípios norteadores da ação pedagógica-didática.
3. Diagnóstico da situação atual.- Levantamento e identificação de problemas e
necessidades a atender.- Definição de prioridades.- Estratégias de ação, escolha de soluções.
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Projeto Político PedagógicoRoteiro
4. Objetivos Gerais.- Metas mais amplas que se deseja alcançar. - Deve considerar as condições reais como espaço físico, custo,
capacidade da equipe de profissionais, tempo, etc.
5. Estrutura de organização e gestão.- Aspectos organizacionais.- Aspectos administrativos.- Aspectos financeiros.
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Projeto Político PedagógicoRoteiro
6. Proposta curricular.
- Fundamentos sociológicos, psicológicos, culturais, epistemológicos, pedagógicos.
- Organização Curricular: objetivos, conteúdos, desenvolvimento metodológico, avaliação aprendizagem.
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Fundamentos éticos-políticos
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Fundamentos éticos-políticos
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Fundamentos éticos-políticos
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Fundamentos éticos-políticos
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Fundamentos epistemológicos
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Fundamentos epistemológicos
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Projeto Político Pedagógico
Que tipo de escola os profissionais querem? Que objetivos e metas correspondem às necessidades
e expectativas desta comunidade escolar? Que necessidades precisa-se atender em termos de
formação dos alunos e alunas para a autonomia, cidadania, participação?
Como faremos para colocar o projeto em permanente avaliação, dentro da prática da ação-reflexão-ação?
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Projeto Político PedagógicoRoteiro
7. Proposta de Formação Continuada.Condição essencial para a aprendizagem permanente e o desenvolvimento pessoal, cultural e profissional.
• Ações dentro da jornada de trabalho (ajuda a docentes iniciante, participação o projeto pedagógico da escola, entrevistas e reuniões de orientação pedadógica-didática, grupos de estudo, seminários, reuniões de trabalho, pesquisas, mini-cursos de atualização, estudos de caso, conselhos de classe, programas de educação à distância, etc.).
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Formação Continuada
• Ações dentro da fora da jornada de trabalho (congressos, cursos, encontros e palestras).
É de responsabilidade da instituição, mas também do próprio docente, já que o compromisso com a profissão requer que ele tome para si a responsabilidade com a própria formação.
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Projeto Político PedagógicoRoteiro
8. Proposta de trabalho com pais, comunidade e outras escolas de uma mesma área geográfica.- Estender a ação educativa da escola onde for possível e adequado e, ao mesmo tempo, buscar cooperação e apoio das diferentes instituições civis, sociais, culturais que possam contribuir para o aprimoramento das atividades de ensino e educação dos alunos.
José Carlos Libâneo
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Avaliação Institucional
9. Formas de avaliação do projeto.- Supõe uma coleta de dados e informação.- Objetiva fazer um diagnóstico mais amplo do sistema.- Permite verificar, através dos resultados, a qualidade do projeto, a organização e as condições em que está sendo implantado o projeto.
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Avaliação Institucional
- Envolve dados quantitativos e qualitativos sobre os alunos, os professores, a estrutura organizacional, os recursos físicos e materiais, as práticas de gestão, a produtividades dos cursos e professores, etc.
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Avaliação Acadêmica
- Envolve obter resultados da aprendizagem escolar em função do acompanhamento e revisão das políticas educacionais, do sistema escolar e das escolas, tendo em vista formular indicadores de qualidade dos resultados do ensino.- Envolve obter dados e informações relacionados com a eficiência e a eficácia dos sistemas de ensino e das escolas.