Projeto Leitura no Campo
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Transcript of Projeto Leitura no Campo
Escola Municipal Totonho de Morais
Professora: Joana D’arc. Gonçalves Martins
• Justificativa
Percebendo a importância de colaborar para que o aluno leia com domínio os diferentes gêneros e compreenda a leitura em seus diversos objetivos, proponho um trabalho de incentivo à leitura favorecendo a familiaridade das crianças com as histórias e a ampliação de seu repertório. Estando relacionada ao cuidado afetivo, à construção da identidade ao desenvolvimento da imaginação, à capacidade de ouvir o outro e à de se expressar. Além disso, a leitura de histórias aproxima a criança do universo letrado.
Objetivo• Despertar e incentivar o interesse pela leitura.• Facilitar o acesso do aluno aos diferentes
portadores de textos.• Aproximar o aluno do universo escrito e dos
portadores de escrita para quepossa manuseá-los, reparar na beleza das imagens, relacionarem texto eilustração, manifestar sentimentos, experiências, idéias e opiniões, definindopreferências e construindo critérios próprios para selecionar o que irá ler.
• Enriquecer o vocabulário.• Desenvolver as habilidades lingüísticas: falar,
escutar, ler e escrever.
• Estratégias:
• Definição dos direitos e deveres do leitor;
• Criação e organização da sala de aula;
• Leitura em grupo, em sala de aula, de um livro paradidático semanalmente;
• Dramatizações;
• Roda de Leitura;
• Leitura de gêneros como: contos, causos, poema, crônicas, romances, jornais, revistas, história em quadrinhos e outros;
Teatro – O livro que não tinha fim
Produção das imagens em massinha sobre o livro que não tinha fim
Produção das imagens em massinha sobre o livro que não tinha fim
Roda de Leitura