CRISTIANE DAS GRAÇAS OLIVIERABelo Horizonte 2003

ANIMAIS EM RISCO DE EXTINÇÃO.

OLA VAMOS OLA VAMOS COMEÇARCOMEÇAR

Você sabe o Você sabe o que extinção que extinção

Extinção é o desaparecimento de espécies e sempre acontece quando o

último animal de uma determinada espécie

morre..

Pode acontecer de forma natural, devido as

transformações climáticas, as mudanças no

comportamento, doenças, parasitas e por competições entre espécies por território.

OU

De forma causal, onde animais podem ser extintos pelas alterações em seu habitat, como desmatamento, captura ilegal e biopirataria causadas pelo Homem.

O habito de aprisionar animais silvestres principalmente

pássaros tem preocupado a comunidade cientifica

mundial. O contrabando dessas espécies em extinção

abastecem Zoológicos internacionais e tem sido

frequentes!

A ação predatória do homem vem e o seu dito progresso que devasta e queima imensas áreas de floresta tem encurralado algumas espécies para a beira da. Clique e assista

ao vídeo!

No mundo, o urso Panda é um dos

animais que requer mais

cuidado.

Temos também a

tartaruga , a baleia- azul, o rinoceronte, o tigre branco e

o gorila.

Estão em extinçãoOnça Pintada, Arara-Azul,

Tamanduá Bandeira, lobo – guará e Mico Leão Dourado.

NO BRASIL

Aves Peixes Insetos Mamíferos

160 – 25,5 % 154 – 24,5 96 – 15,2 69 - 10,9 %

Há atualmente há 8 espécies de ararinha - azul os demais se

encontram em zoológicos e com particulares pelo mundo a fora somando um total de 78 aves com o paradeiro conhecido.

Atualmente é a ave mais rara!

Existem também animais exóticos no Brasil com

leões, zebras, elefantes, ursos, ferrets, lebres-européiaS, javalis, crocodilos-do-nilo, najas, pitons, esquilos-da-

mongólia, tartatugas-japonesa, tartarugas-

mordedora, tartarugas-tigre-d'água, cacatuas, araras-da-

patagônia, escorpiões-do-Nilo, caramujo africano, pardal,

entre outros.

Não compre objetos, roupas ou bijuterias com estampas ou pele de animais.

Denuncie o trafico de animais para a linha verde do IBAMA. Disk 0800 618080.

Passe essa informação a diante. E não compre animais silvestre

Compartilhe e passe essa informação a diante!.

Divulgue!

Não deixe de assistirem este vídeo!https://www.youtube.com/watch?v=vI6OUTWPZmU

Então galerinha esse é o nosso projeto

Estas foram as atividades propostas para elaboração do projeto final utilizando os Tics, na conscientização dos alunos

do 4° ano do Ensino fundamental sobre a

importância de se manter a fauna Existentes em nossa

natureza.

APRESENTAÇÃOMilhões de anos de evolução , muitos seres vivos têm sido sacrificados pela espécie mais evoluída e que deveria ser, por isso mesmo, a mais responsável e defensora do equilíbrio ecológico do nosso planeta: o Homem!

Nos últimos 300 anos provocámos a extinção em massa de milhões de espécies diferentes.

Interesses económicos, poluição, crescimento urbano, introdução de espécies mais dotadas em habitats onde não existiam e outras manifestações da nossa “civilização” fazem com que, de 15 em 15 minutos, desapareça para sempre, uma espécie vegetal ou animal.

Objetivo desde projeto é contribuir para preservar viva a memória dos animais em vias de extinção que talvez os nossos filhos e netos não possam jamais ver em carne e osso. Escolhemos alguns desses animais, divididos geograficamente para facilidade de consulta. Usem e contribuam com seus comentários

Prepare-se para construir uma ponte de conhecimentos com seus alunos!Boa sorte!!!

A atividade aqui desenvolvida

foi criada pela e detalhada em um plano

de aula completo.

Converse com o professora:

Cristiane.christianeolivier@gmail.com

LINHAS GERAIS

Público alvo: 3º e 4º ano do

ensino fundamental

Disciplina: Multidisciplinar

Tema transversal: Geografia e

Informática

Softwares necessários:

Microsoft PowerPoint

Tempo previsto: 7 aulas

Microsoft Word 97 - 2003 Document

ÍNDICE

ROTEIRO DA ATIVIDADE

A atividade está divida em 4 encontros. Os dois primeiros a ser realizados na própria sala de aula, onde o aluno terá o primeiro contato com o tema abordado

Já a segunda parte da atividade será executada no laboratório de informática. Neste dois outros encontros, os alunos vão entrar em contato com o computador a internet, pesquisar o link e realizar as atividade propostas, a partir do software E, a finalização da atividade será um registro na plataforma PowerPoint de todos os estágios da atividade.

Acompanhe as etapas a seguir. Veja o Plano de aula e boa sorte!

Leia e imprima o Plano de aula, na qual está detalhado todas as informações pedagógicas sobre a atividade.

NA SALA DE AULA (3 AULAS)

Etapa 1 – Introdução ao Tema.Etapa 2 – Pesquisas Etapa 3 – realização das atividades

NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA (4 AULAS)

Etapa 1 – Introdução ao softwareEtapa 2 – Montagem dos registros das pesquisaEtapa 3 – Conclusão da atividades

c

Plano de aula

NA SALA DE AULA!

ETAPA 1 – INTRODUÇÃO AO TEMA

Iniciar a aula explicando o que é extinção.

Exibir um Vídeo sobre animais em extinção

A partir do vídeo inicie uma roda de conversa sobre os animais em extinção na Amazônia;

Apresente uma Listagem de animais conhecidos na Amazônia;

ETAPA 2 – PESQUISA

Peça as alunos que faça uma pesquisa na internet sobre os animais mais ameaçados de extinção;

E que escolham um para falarem dele.·

.

!!NA SALA DE AULAETAPA 2 –

Apresente o tema aos alunos. Comente sobre a construção da pagina e as próximas etapas no laboratório.

Discuta como podemos salvar os animais ameaçados de extinção.

Peça que façam esboços da pagina com o animal escolhido.

Faça o download do vídeos.

ETAPA 3 – PREENCHIMENTO DA FOLHA DE ATIVIDADE

Entregue a folha de atividade (antes da aula, tire cópias no laboratório de informática, o arquivo Ficha de atividade já está pronto, basta ser impresso).

Oriente-os para o preenchimento após a conclusão da atividade: nome, grupo e descrição por que escolheram este animal

Documento do Microsoft Word 97 - 2003

Clique no símbolo Ficha de atividade

Documento do Microsoft Word 97 - 2003

NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA

ETAPA 1 – MONTAGEM DOS REGISTROS

Após terminarem a pesquisa, o próximo passo é iniciar a montagem do material desenvolvido no PowerPoint.

Cada grupo deve acrescentar o material coletado de forma simples, ilustrativa. A apresentação não deve ter mais do que três ou quatro slides: capa e registro das etapas. Veja o Passo a Passo PowerPoint clique no símbolo do Word.

ETAPA 2 – CONCLUSÃO DA ATIVIDADE

Todos os grupos devem apresentar seus trabalhos: - Mostrar as pesquisas realizadas - Explicar a escolha do animal; - pesquisar o arquivo de PowerPoint; - Comentar a experiência sobre o conhecimento adquirido

O alunos também devem participar do debate.

- Quais os pontos positivos da proteção e os negativos da extinção desses animais?

Este processo deve ser feito com todos os grupos, os alunos exibem a apresentação e logo em seguida podem interagir com o game produzido na disciplina

DICA

Uma maneira eficiente de

registrar os projetos é usar a

Web Cam ou a câmera digital

para registrar os diferentes

momentos de integração dos

alunos com o projeto e a

criação material para

apresentação.

Passo a passo Power point

http://www.kasa.org.br/galeriadefotos18.htm

http://www.nex.org.br/criadouro.htm

http://www.significados.com.br/extincao/

http://www.tamar.com.br/noticia1.php?cod=440

LEVAI, Laerte Fernando. Direito dos Animais- o direito deles e o nosso direito sobre eles. São Paulo: Mantiqueira, 1998.Acesso em

26 de julho de 2013.

Lins, L. V., A. B. M. Machado, C. M. R. Costa & G. Herrmann. 1997. Roteiro metodológico para elaboração de listas de espécies

ameaçadas de extinção ( lista oficial da fauna ameaçada de extinção de Minas Gerais). Acesso em 30 de julho de 2013.

O TRÁFICO de animais silvestres no Pantanal de Mato Grosso do Sul: Caracterização e Recomendações. Instituto Pantanal. Campo

Grande: 2003.

FONTES:

todos nos devemos contribuir , pelo menos um pouco , para deixar cada dia melhor o mundo em que

vivemos…

nossas ações têm um enorme impacto na vida destes seres. Desde a forma como tratamos os animais de companhia,

passando pelos produtos que compramos no supermercado, até à nossa alimentação ou à forma como influenciamos

aqueles que nos rodeiam, não faltam áreas em que, com um pequeno esforço da nossa parte, podemos poupar muito

sofrimento e a muitos animais.

Consideraçoes:Consideraçoes:

Fotos dos alunos e execução do projeto