PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL
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H.- Joachim MullerH.- Joachim Muller IUT SRC année universitaire 2005/IUT SRC année universitaire 2005/2006 2006
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PROJET PROJET PERSONNEL ET PERSONNEL ET
PROFESSIONNELPROFESSIONNELSYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONALSYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE NATIONAL
Unité d’enseignement: Unité d’enseignement: UE1UE1
M14 Conduite de Projet, connaissance M14 Conduite de Projet, connaissance des organisations, Projet Personnel et des organisations, Projet Personnel et
ProfessionnelProfessionnelMatière: Projet Personnel et Matière: Projet Personnel et
Professionnel (PPP)Professionnel (PPP)
H.- Joachim MullerH.- Joachim Muller IUT SRC année universitaire 2005/IUT SRC année universitaire 2005/2006 2006
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P P PP P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE
NATIONALNATIONAL VOLUME HORAIRE:VOLUME HORAIRE:
– 45h (5h Cours, 15h TD, 25h TP)45h (5h Cours, 15h TD, 25h TP)– 15 au semestre 115 au semestre 1– 15 au semestre 215 au semestre 2– 15 au semestre 3 15 au semestre 3
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P P PP P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE
NATIONALNATIONAL OBJECTIFS- OBJECTIFS- COMPETENCES MINIMALESCOMPETENCES MINIMALES
– Des souhaits professionnels immédiats et futursDes souhaits professionnels immédiats et futurs– Des aspirations personnelllesDes aspirations personnellles– Des capacitésDes capacités– Des manquesDes manques à mettre en adéquationà mettre en adéquation pour concevoir un parcours de formation et un pour concevoir un parcours de formation et un
projet professionnel cohérent avec le ou les projet professionnel cohérent avec le ou les métiers choisismétiers choisis
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P P PP P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE
NATIONALNATIONAL
– Transversalité du PPPTransversalité du PPP Compétences acquises au cours de la Compétences acquises au cours de la
formationformation
(communication & recherches personnelles)(communication & recherches personnelles)
Mobilisation de toute l’équipe éducativeMobilisation de toute l’équipe éducative
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P P PP P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE
NATIONALNATIONAL Objectifs visésObjectifs visés
– Connaître:Connaître: Les secteurs d’activité multimédia et des Les secteurs d’activité multimédia et des
services sur réseauxservices sur réseaux Le marché du travailLe marché du travail Les formations professionnelles et Les formations professionnelles et
universitaires en cohérence avec le PPPuniversitaires en cohérence avec le PPP
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P P PP P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE
NATIONALNATIONAL
– Déterminer:Déterminer: Des motivations professionnelles, des Des motivations professionnelles, des
aspirations personnellesaspirations personnelles Des capacités personnellesDes capacités personnelles
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P P PP P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE
NATIONALNATIONAL
– Choisir:Choisir: Un secteur d’activités, un métier ou des Un secteur d’activités, un métier ou des
groupes de métiersgroupes de métiers Un parcours de formation (apprentissage, Un parcours de formation (apprentissage,
stages, poursuite d’études, séjour(s) à stages, poursuite d’études, séjour(s) à l’étranger…)l’étranger…)
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P P PP P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE
NATIONALNATIONAL
– Pré-requisPré-requis:: Volonté d’une forte implication personnelle!!Volonté d’une forte implication personnelle!! développement en relation avec les autres développement en relation avec les autres
enseignementsenseignements Stages et projets tutorés sont mobilisés dans Stages et projets tutorés sont mobilisés dans
la démarche du PPPla démarche du PPP
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P P PP P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE
NATIONALNATIONAL
– Contenu 1Contenu 1 proposés par le Programme pédagogique national proposés par le Programme pédagogique national (PPN):(PPN):
Organisation d’interventions, conférences, Organisation d’interventions, conférences, événements sur:événements sur:
– Les métiersLes métiers– Leurs évolutions et leur contexteLeurs évolutions et leur contexte– Les poursuites d’études envisageablesLes poursuites d’études envisageables
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P P PP P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE
NATIONALNATIONAL
– Contenus 2:Contenus 2:
Présentation et appropriation:Présentation et appropriation:– Des outils de bilan personnelDes outils de bilan personnel– Des outils de gestion de projet professionnelDes outils de gestion de projet professionnel– Des techniques de recherche d’emploiDes techniques de recherche d’emploi
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P P PP P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE
NATIONALNATIONAL
– Contenus 3:Contenus 3:
Travail personnalisé de l’étudiant:Travail personnalisé de l’étudiant:– Analyse individuelle d’un secteur d’activitéAnalyse individuelle d’un secteur d’activité– Auto-évaluationAuto-évaluation– Rédaction d’un projet professionnel personnelRédaction d’un projet professionnel personnel– Bilans d’expérience….Bilans d’expérience….
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P P PP P P SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE SYNTHESE DU PROGRAMME PEDAGOGIQUE
NATIONALNATIONAL EVALUATION:EVALUATION:
– Au cours du semestre 3Au cours du semestre 3– Évalué en particulier sur la méthode Évalué en particulier sur la méthode
employé par l’étudiantemployé par l’étudiant– Mesure de la maturation de l’étudiant au Mesure de la maturation de l’étudiant au
regard de sa perspective initialeregard de sa perspective initiale– L’évaluation s’appuie en grande partie sur L’évaluation s’appuie en grande partie sur
le dossier individuel du PPP de l’étudiantle dossier individuel du PPP de l’étudiant
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P P PP P P LA DEMARCHELA DEMARCHE
LA DEMARCHE PPP proposée:LA DEMARCHE PPP proposée:– Phase 1: Bilan personnelPhase 1: Bilan personnel
État des lieux: mes idées, mes motivations, État des lieux: mes idées, mes motivations, mes capacités, mes points forts, mes points mes capacités, mes points forts, mes points faibles, mes contraintes; mes attentes à SRC faibles, mes contraintes; mes attentes à SRC dans la concrétisation de mon PPP, mes dans la concrétisation de mon PPP, mes objectifs, mes ambitions, ……mes rêvesobjectifs, mes ambitions, ……mes rêves
Application des outils de bilan et de Application des outils de bilan et de développement personnel développement personnel
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1414
P P PP P P LA DEMARCHELA DEMARCHE
LA DEMARCHE PPP proposée:LA DEMARCHE PPP proposée: Application des outils de bilan et de développement personnel Application des outils de bilan et de développement personnel
(suite(suite))
– La connaissance de soiLa connaissance de soi– L’automotivationL’automotivation– L’optimisation du potentielL’optimisation du potentiel
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P P PP P P LA DEMARCHELA DEMARCHE
– Phase 2: Analyse du marché du travailPhase 2: Analyse du marché du travail Analyse de l’offre:Analyse de l’offre:
– Les emplois existants et futurs (TP « Annonces »)Les emplois existants et futurs (TP « Annonces »)– L’évolution des secteurs d’activités et des emploisL’évolution des secteurs d’activités et des emplois– …………..
Analyse de la demande:Analyse de la demande:– Appréciation de la situation « concurrentielle »Appréciation de la situation « concurrentielle »
Quelles qualifications pour quels métiersQuelles qualifications pour quels métiers Les profils des anciens SRCLes profils des anciens SRC …………
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P P PP P P LA DEMARCHELA DEMARCHE
faire une synthèse des résultats de l’analysefaire une synthèse des résultats de l’analyse
établir un répertoire des métiers établir un répertoire des métiers envisageables dans le cadre du PPP (fiches envisageables dans le cadre du PPP (fiches métiers)métiers)
établir un répertoire des possibilités de établir un répertoire des possibilités de poursuites d’études/formations envisageablespoursuites d’études/formations envisageables
(fiches études)(fiches études)
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P P PP P P LA DEMARCHELA DEMARCHE
– Phase 3: Organiser des événements Phase 3: Organiser des événements « PPP »« PPP »
ConférencesConférences DébatsDébats Forums Forums
avec des professionnels; des anciens SRCavec des professionnels; des anciens SRC
avec des écoles/établissements de formationavec des écoles/établissements de formation
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P P PP P P LA DEMARCHELA DEMARCHE
– Phase 4: Les techniques de recherche Phase 4: Les techniques de recherche d’emploisd’emplois
La prospectionLa prospection Les outils de prospectionLes outils de prospection
– CV/Lettre de motivation/le fichierCV/Lettre de motivation/le fichier
Les entretiens d’embaucheLes entretiens d’embauche
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P P PP P P LA DEMARCHELA DEMARCHE
–Phase 5: Phase 5:
Rédaction du dossier PPPRédaction du dossier PPP