Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan...

22

Transcript of Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan...

Page 1: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,
Page 2: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,

% 2YÜKLENİYOR

Page 3: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,

Projenin Amacı

Yunus Emre Enstitüsü, yürütmekte olduğu Uzaktan Türkçe Öğretimi Projesi ile zaman ve mekân problemini ortadan kaldıracak, günümüz teknolojilerini kulla-narak Türkçe öğrenmek isteyenlere imkân sunacaktır.

“Ayrıca Uzaktan Türkçe Öğretimi Projesi, 10. Kalkınma Planı çerçevesinde Yunus Emre Enstitüsüne verilmiş Türkçe Öğretim projelerinden biridir.”

3% 3YÜKLENİYOR

Page 4: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,

Proje Öncesi

Proje öncesinde alandaki bilgiden istifade etmek üzere bir çalıştay düzen-lenmiş, alan uzmanlarından oluşan bir ekiple 12 ay boyunca mevcut dil öğretim sistemleri ve alanda yapılan yayınlar incelenerek AR-GE çalışmaları yapılmıştır.

% 4YÜKLENİYOR

Page 5: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,

Proje Ekibi

Proje boyunca yapılacak çalışmaları yürütecek 3 farklı ekip kurulmuştur. Bu ekipler koordineli çalışarak projenin sorunsuz bir şekilde devam etmesini sağla-maktadır.

PROJE İMTİYAZ SAHİBİ YUNUS EMRE ENSTİTÜSÜ ADINA

Prof. Dr. Şeref ATEŞ

PROJE SORUMLULARI

Kerim SARIGÜLYunus Emre Enstitüsü

Mustafa AÇIKGÖZİm Park Eğitim Bilişim

İÇERİK YAZARLARI

Ayşegül CELEPOĞLUHacettepe ÜniversitesiBilge ULUĞLARGazi ÜniversitesiEsra KANMAZGazi ÜniversitesiReşide GÜRSUHacettepe ÜniversitesiSuzan CİHANGİRGazi ÜniversitesiŞebnem GÖKALPGazi ÜniversitesiŞeyda YEŞİLYURTGazi Üniversitesi

TEKNİK EKİP

Cengizhan TOPRAKSOYProdüksiyonElif Merve ALICIOĞLUİçerik Geliştirmeİlkay İLHANYazılım GeliştirmeMehmet ORHANYazılım GeliştirmeMurat OLCAYİçerik GeliştirmeOzan KÜÇÜKUSTASanat Yönetmeni

PROJE YÜRÜTÜCÜLERİ

Selçuk DOĞANYunus Emre Enstitüsü

Ezgi ASLANİm Park Eğitim Bilişim

PROJE DANIŞMANLARI

Doç. Dr. Abdullah TOĞAYGazi Üniversitesi

Doç. Dr. Mustafa KURTGazi Üniversitesi

Aydan ERYİĞİTHacettepe Üniversitesi

5% 5YÜKLENİYOR

Page 6: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,

Şablon Çalışmaları

Dil öğretiminin internet teknolojisi kullanılarak bilgisayar ve mobil cihazlar üzerinden gerçekleştirilebilmesi için eğitim teknologları, yazılım uzmanları ve alan uzmanlarından oluşan bir ekiple kelime öğretimi, dinleme, okuma, yazma, konuş-ma etkinlikleri ve dil bilgisi öğretimi yapabilecek etkinlik şablonları tasarlanmıştır.

% 6YÜKLENİYOR

Page 7: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,

Dil Öğretim Yönetim Sistemi

Hazırlanan dil öğretim şablonlarının ve eğitimlerin organize edilmesini sağ-layacak bir Dil Öğretim Yönetim Sistemi hazırlanmıştır. Son derece esnek bir ya-pıda oluşturulan bu sistem sayesinde eğitimler organize edilebildiği gibi herhan-gi bir yazılıma veya yazılım uzmanına ihtiyaç duymaksızın hazırlanan eğitimlerin güncellenmesi ya da yeni etkinliklerin eklenmesi de sağlanabilmektedir.

7% 7YÜKLENİYOR

Page 8: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,

1. Ekran Uyumlu Html 5 TasarımSistem Özellikleri

Dil Öğretim Yönetim Sisteminde yer alan tüm etkinlikler HTML 5 (web say-falarını oluşturmak için kullanılan standart metin işaretleme dili) alt yapısı ile ha-zırlanmıştır. Bu sayede etkinlikler tüm mobil cihazlar ile uyumlu şekilde çalışabil-mektedir.

% 8YÜKLENİYOR

Page 9: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,

2. Mobil UygulamaSistem Özellikleri

Mobil uygulama, Dil Öğretimi Yönetim Sistemi’nde en çok kullanılan özel-likleri barındırmaktadır. Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci, öğretmen ve yönetici rolleri için farklı özellikler barındıran mobil uygulama ile yapılabilecek işlemler aşağıdaki tab-loda özetlenmiştir.

Öğrenci Öğretmen Yönetici• Beceri etkinlikleri yapabil-

me• Kelime etkinliklerini yapa-

bilme• Öğretmen destekli etkinlik-

lerin geri bildirimlerini alma• Öğretmen ile mesajlaşma• Dil öğrenim sürecinitakip

edebilme

• Öğrenciden gelen istekleri değerlendirme

• Öğrenciden gelen soruları cevaplama

• Öğrencinin dil öğrenim sürecini takip etme

• Eş zamanlı, art zamanlı değerlendirmeler yapma

• Öğretmenlerden gelen soruları cevaplama

• Sistemin ayarlarını yapa-bilme

• Yeni etkinlikler oluştura-bilme

• Sistem üzerindeki tüm işlemleri yönetebilme

9% 9YÜKLENİYOR

Page 10: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,

3. Kelime Öğretim ŞablonlarıSistem Özellikleri

Sadece kelime çalışmak için tasarlanmış “Kelime Öğreniyorum” modülü ile öğretim modüllerinden bağımsız bir şekilde kelime öğrenme etkinlikleri yapı-labilmektedir. Kelime Öğreniyorum modülünde çalışırken öncelikle her bir kelime için flash kart ile kelime kullanıcıya gösterilir ardından dört temel beceride soru sorulur. Kelime Modülü içinden öğrenilen kelimelerle ilgili ayrıntılı bilgiler görüle-bilmektedir.

% 10YÜKLENİYOR

Page 11: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,

4. Beceri EtkinlikleriSistem Özellikleri

Okuma, dinleme, yazma ve konuşma becerilerini geliştirmeye yönelik 63 farklı öğretim etkinliği barındıran Uzaktan Türkçe Öğretim Portali, eğlenerek Türkçe öğrenmeye imkân sunmaktadır. Sistemde yer alan tüm etkinlikler yabancılara Türkçe öğretimi alanında dene-yimli uzmanlar tarafından hazırlanmıştır. Her bir modülde ön hazırlık, kelime, okuma, dinleme, yazma, konuşma ve değerlendirme etkinlik grupları bulunmaktadır. Bu grupların yanı sıra birçok modülde dil bil-gisi, video ve serbest bölge etkinlikleri de kullanıcılara sunulmakta-dır.

Dil bilgisine ilgi duyan öğrenciler için modül bazlı, çok dilli dil bilgisi sayfaları hazırlanmıştır. Bu sayede öğrencinin hazır bulunuş-luk düzeyinin artırılması hedeflenmiştir.

Okuma

Dinleme

Yazma

Konuşma

11% 11YÜKLENİYOR

Page 12: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,

5. Video Etkinlik ŞablonlarıSistem Özellikleri

Gerçek yaşamdan örnekler sunan video eğitim materyallerinin senaryoları içerik yazarları tarafından hazırlanmıştır. Video etkinlik bölümlerinde kullanıcılara; okuma (karaoke metin etkinliği), seslendirme, cevaplama (doğru/yanlış ve çoktan seçmeli ) ve yazma becerilerine yönelik etkinlikler sunulmaktadır.

% 12YÜKLENİYOR

Page 13: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,

6. Öğretmen Desteği SistemiSistem Özellikleri

Türkçe öğrenmek isteyenler için farklı üyelik çeşitleri sunan Uzaktan Türkçe Öğretim Portali, kullanıcıların talep etmesi hâlinde yabancı dil olarak Türkçe öğ-retimi alanında tecrübeli rehber öğretmenlerle dil öğretim sürecini desteklemek-tedir. Kullanıcı, rehber öğretmen desteği almak istediğinde uygun bir rehber öğ-retmen öğrenciye atanmakta; öğrenci, yazma ve konuşma etkinliklerinde rehber öğretmene soru sorabilmektedir. Rehber öğretmenler ise kullanıcıların öğrenme faaliyetlerini takip ederek kullanıcılara geribildirimde bulunabilmektedir.

Bilgisayar destekli bireysel öğrenme etkinlikleri okuma ve dinlemede ko-laylıkla kullanılabilirken aynı durum yazma ve konuşma becerilerine yönelik etkin-likler için söz konusu değildir. Ne yazık ki kullanıcı tarafından yapılan yazma ve konuşma etkinliklerinin değerlendirmesini sağlayablecek programlama algoritma-ları henüz gelişmemiştir. Uzaktan Türkçe Öğretim Portali, bu sınırlılığı “Öğretmen Desteği Sistemi” ile aşmaktadır. Açık uçlu yazma ve konuşma etkinliklerinin de-ğerlendirilmesi kullanıcıya atanan rehber öğretmen tarafından yapılmakta ve öğ-renciye geri bildirim verilmektedir.

13% 13YÜKLENİYOR

Page 14: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,

7. Özel Ders ve Video Ders BölümleriSistem Özellikleri

Uzaktan Türkçe Öğretim Portali’nde kullanıcılar video derslerle de Türk-çe öğrenebilmektedir. Kullanıcılar, tamamı uzman öğretmenlerden istediklerinin derslerine kayıt olabilecekleri gibi öğretmenden alacakları derslerin seviyesini, konusunu ve ne kadar süreyle bu derslere iştirak edeceklerini de kendileri belirle-yebilmekte, öğretmenlerden sanal sınıflarda (yüz-yüze) eğitim alabilmektedirler. Vereceği eğitime yönelik çağrıda bulunan öğreticinin dersine, kullanıcıların kayıt yaptırması yoluyla yürütülen bu süreçte kullanıcıların talep ettiği konu için de ders açılabilmektedir.

% 14YÜKLENİYOR

Page 15: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,

8. Sosyal Medya EklentileriSistem Özellikleri

Anasayfada yer alan sosyal ağ ikonları ile kullanıcının öğrenme durumu-sosyal ağlardaki arkadaşları ile paylaşılabilmektedir. Ayrıca sosyalağlardaki arka-daşlar sisteme davet edilebilirken sisteme üye olan arkadaşların gelişimi de takip edilebilmektedir. Etkinliklerin altında yer alanforum bölümünde etkinliklere yönelik tartışmalar yapılabilmektedir.

15% 15YÜKLENİYOR

Page 16: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,

9. Kişisel Sözlük UygulamasıSistem Özellikleri

Uzaktan Türkçe Öğretim Portali’nde kullanıcının kendi istediği kelimelerle-çalışabilmesi için sözlük uygulaması geliştirilmiştir. Üstelik bu uygulama için ke-limelerin sistemde tanımlı kelimeler arasında olması gerekmemektedir. Kullanıcı-lara; çalışmak istedikleri kelimelerin sesini, resmini ve metnini ekleyerek; okuma, dinleme, yazma ve konuşma becerilerini kapsayan yeni etkinlikler oluşturmaları için olanak sunulmuştur.

% 16YÜKLENİYOR

Page 17: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,

10. Aralıklı Tekrar Yöntemi ile PekiştirmeSistem Özellikleri

Unutma eğrisi bizlere tekrar etmeyen bilginin ne kadarının zamanla bellek-ten silindiğini göstermektedir. Öğrenilen bilginin bellekte daha uzun süre kalması adına sistem, kullanıcılara aralıklı tekrar algoritması ile hafızada kalıcılık uygula-masını sunmaktadır. Uzaktan Türkçe Öğretim Portali bu uygulama ile kullanıcıyı modülü veya modülün bazı bölümlerini tekrar etmeye teşvik etmektedir. Tekrar yapan kullanıcının deneyim puanı artmaktadır.

17% 17YÜKLENİYOR

Page 18: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,

11. Puan, Rütbe ve Market ÖzellikleriSistem Özellikleri

Kullanıcılar yaptıkları etkinliklerle puan ve elmas biriktirirler. Biriktirilen bu elmaslarla sanal marketten alışveriş yapılabilmektedir. Alınan deneyim puanına göre kullanıcının rütbesi belirlenmektedir. Kullanıcı sistemde yaptığı etkinliklerden deneyim puanı almaktadır, böylelikle kişi daha fazla etkinlik yapmaya teşvik edil-mektedir.

% 18YÜKLENİYOR

Page 19: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,

12. Yarışma ve Oyunlaştırma UnsurlarıSistem Özellikleri

Sistemde var olan puan toplama, toplanan puanlar ile alışveriş yapma, ar-kadaş ekleme ve liderler sayfası gibi özellikler yarışma güdüsünü tetiklemektedir. Kullanıcı sistemdeki puanını arkadaşları ile karşılaştırabilmektedir. “Uzaktan Türk-çe”deki oyun temelli etkinlikler ile kullanıcılar eğlenerek öğrenmektedir.

19% 19YÜKLENİYOR

Page 20: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,

• 7/24 Sınırsız Erişim• İnteraktif Öğretim Araçları • Dil öğretimine yönelik etkinlik şab-

lonları (60+)• Okuma Etkinlikleri• Dinleme Etkinlikleri• Yazma Etkinlikleri• Konuşma Etkinlikleri• -Eş zamanlı• -Art Zamanlı• Kelime Öğretim Modülü (11 farklı

şablon)• Video İçi Etkinlikler• Dilbilgisi Etkinlikleri• Telaffuz Geliştirme Aracı• Değerlendirme Bölümleri• Kişisel Sözlük• Tekrar ve Pekiştirme Algoritması• Canlı Ders Modülü(Grup veya bire

bir ders/görüşme)• Soru Bankası, Sınav Modülü• Tartışma/Yorum Bölümleri• Oyunlaştırma Özellikleri• Puan biriktirme ve kullanma im-

kanı• Yarışmalar ve Ödüller• Başarı durumuna göre rütbe• Serbest Çalışma Alanı (Materyal

Kütüphanesi)

• Sosyal Medya Araçları• TinCan API Özelliği*• Öğretmen Desteği• Analiz ve Raporlama • Kurumsal Modül (TÖMERler, Dil

Öğretim Merkezleri, Kurslar vb. için • kurumsal kursiyer ve içerik takibi)• Video Eğitim Modülü (Hazırlana-

cak)• Mobil Uyumlu Responsive Tasarım

(IOS, Android, Windows)

Özellikler Listesi

% 20YÜKLENİYOR

Page 21: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,

Tin Can API Nedir?

Öğrenme içeriklerinin ve öğrenme sistemlerinin birbiriyle iletişimine izin veren e-öğrenme yazılımı özelliğidir. Bu özellik sayesinde katılımcıların her türlü öğrenme etkinlikleri kayıt edilir ve değerlendirilir.

Tin Can'in Avantajları• Web tarayıcı dışında e-öğrenme almayı sağlar,• Mobil uygulamalarda e-öğrenme desteği sağlar,• Öğrenme içerikleri üzerinde kontrol sağlar,• Oyunlar ve simülasyonlardaki öğrenmeyi izleyebilir,• Platform geçişlerine izin verir (Mobil cihazda başlayıp bilgisayarda tamamla-

ma),• Öğrenme planlarını ve hedeflerini takip edebilir,

21% 21YÜKLENİYOR

Page 22: Projenin Amacı - turkce.yee.org.trturkce.yee.org.tr/Katalog2.pdf · Bu sayede portal mekândan bağımsız bir şekilde mobil cihazlar aracılığı ile kullanılabilmektedir. Öğrenci,

iffltl1tW

1,111.1

turkce.yee. org. tr

Anafartalar Mahallesi Atatürk Bulvarı No:11 06050 Ulus/ANKARA Tel:+90 (312) 309 11 88 Faks:+90 (312) 309 16 15

www.yee.org.tr

n /yeeorgtr a /yeeorgtr m /yeeorgtr �M /yeeorgtr ( :c! Jıyunusemreenstitusu