Projekt „Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích “
description
Transcript of Projekt „Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích “
![Page 1: Projekt „Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích “](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/5681409d550346895dac47cf/html5/thumbnails/1.jpg)
Projekt „Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích“
Registrační číslo projektu:
CZ.1.07/1.1.10/03.0008
![Page 2: Projekt „Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích “](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/5681409d550346895dac47cf/html5/thumbnails/2.jpg)
Hurikány a tornáda
![Page 3: Projekt „Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích “](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/5681409d550346895dac47cf/html5/thumbnails/3.jpg)
Hurikány
![Page 4: Projekt „Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích “](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/5681409d550346895dac47cf/html5/thumbnails/4.jpg)
hurikán je tento jev označován v Atlantském zálivu, stejný jev v severozápadním Tichomoří je nazýván tajfun a v Indickém oceán cyklon nebo uragán
aby hurikán vznikl, moře musí mít min. teplotu 26,5°C až do hloubky 70m pak se voda začne vypařovat a ke vzniku dopomůže bouřkový mrak zvaný supercela
bouře se stane hurikánem při zvýšení rychlosti větru nad 33 metrů za sekundu (přibližně 120 km/h)
Hurikány
![Page 5: Projekt „Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích “](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/5681409d550346895dac47cf/html5/thumbnails/5.jpg)
každý správný hurikán je cyklický (točí se kolem
středu, ten se nazývá oko, které má 20-60m) jméno hurikán v Atlantiku dostane podle
hurikánového centra na Floridě každých 6 let se připravuje seznam jmen a
střídají se dívčí a chlapecká jména
Hurikány
![Page 6: Projekt „Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích “](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/5681409d550346895dac47cf/html5/thumbnails/6.jpg)
Tornáda
![Page 7: Projekt „Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích “](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/5681409d550346895dac47cf/html5/thumbnails/7.jpg)
silně rotující vír, který se během své existence alespoň jednou dotkne zemského povrchu
rychlost tornáda se měří tzv. Fujitovou stupnicí (podle míry způsobených škod), tornádo se může pohybovat od 117 do 511 km/h
Tornáda
![Page 8: Projekt „Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích “](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/5681409d550346895dac47cf/html5/thumbnails/8.jpg)
vyskytují se v bouřích téměř po celém světě, nejčastěji na středozápadě a jihu Ameriky (tzv. Tornádová alej) -Texas, Kansas, Oklahoma a Nebraska, ve Spojených státech je největší výskyt tornád na světě
rozlišujeme dva hlavní druhy tornád - vzdušné a vodní (obyčejné tornádo, které se dostane nad vodní hladinu)
Tornáda
![Page 9: Projekt „Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích “](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/5681409d550346895dac47cf/html5/thumbnails/9.jpg)
Tornáda jméno „tornádo“ pochází ze španělského
tronada=bouřka a tornar=točit se do vzduchu vznese až 5 tun! systém, kterým vědci zkoumají tornáda se nazývá
„TOTO“, dokáže zaznamenat rychlost větru, tlak, teplotu vzduchu a elektrické výboje, zařízení se nechává na místě dění
![Page 10: Projekt „Environmentální výchova ve školních úlohách, experimentech a exkurzích “](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070406/5681409d550346895dac47cf/html5/thumbnails/10.jpg)
Doufáme, že na našem stanovišti získáte mnoho bodů..