Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“
description
Transcript of Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“
![Page 1: Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081501/56814596550346895db286be/html5/thumbnails/1.jpg)
Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“
Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, FrýdlantBělíkova 1387, příspěvková organizace
Šablona: III/2Sada: VY_32_INOVACE_OV.2.02 Vázaný věnec
Vytvořeno: 03. 10. 2013Ověřeno: 04. 10. 2013 Třída: MZ2
Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“
Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, FrýdlantBělíkova 1387, příspěvková organizace
Šablona: III/2Sada: VY_32_INOVACE_OV.2.02 Vázaný věnec
Vytvořeno: 03. 10. 2013Ověřeno: 04. 10. 2013 Třída: MZ2
Digitální výukový materiálzpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“
Digitální výukový materiálzpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“
![Page 2: Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081501/56814596550346895db286be/html5/thumbnails/2.jpg)
Tematická floristikaTematická floristika
Vzdělávací oblast: Odborné vzděláváníPředmět: Odborný výcvikRočník: 2Autor: Tůmová Jana
Časový rozsah: 1 vyučovací hodinaPomůcky: Dataprojektor, notebook s připojením na internet
Klíčová slova: Vazačství, aranžování, věnce
Anotace: Materiál je určen pro výuku předmětu odborný výcvik.
Vzdělávací oblast: Odborné vzděláváníPředmět: Odborný výcvikRočník: 2Autor: Tůmová Jana
Časový rozsah: 1 vyučovací hodinaPomůcky: Dataprojektor, notebook s připojením na internet
Klíčová slova: Vazačství, aranžování, věnce
Anotace: Materiál je určen pro výuku předmětu odborný výcvik.
![Page 3: Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081501/56814596550346895db286be/html5/thumbnails/3.jpg)
Rozdělení smutečních věncůRozdělení smutečních věnců
podle techniky zhotovení podle přízdoby podle použitého materiálu na přízdobu podle stylu aranžování
![Page 4: Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081501/56814596550346895db286be/html5/thumbnails/4.jpg)
Smuteční věnce podle techniky zhotoveníSmuteční věnce podle techniky zhotovení
vázaný • základem podložka, kterou tvoří kruh z pevného drátu obalený slámou nebo mechem• pro věnce menších tvarů může být podložka polystyrénová
věnec vázaný s vypichovanou hlavou
![Page 5: Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081501/56814596550346895db286be/html5/thumbnails/5.jpg)
a) připravíme si cívku s drátem, proutěnou či drátěnou výztuhu, seno nebo slámu
b) levou rukou přidržujeme seno a pravou vážeme ve směru hodinových ručiček
Výroba slaměné podložky
![Page 6: Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081501/56814596550346895db286be/html5/thumbnails/6.jpg)
c) novou otýpku vkládáme vždy mezi vodící kruh a přimotáváme seno
d) k zakončení vytvoříme očko, ještě jednou obtočíme podložku, zamotáme drát kolem očka a ustřižený konec drátu zapíchneme do podložky
![Page 7: Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081501/56814596550346895db286be/html5/thumbnails/7.jpg)
e) na závěr ostříháme vyčnívající kousky slámy
V dnešní době výrobu těchto podložek převzaly stroje, je zaručen přesný tvar i větší pevnost podložky.
![Page 8: Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081501/56814596550346895db286be/html5/thumbnails/8.jpg)
Postup výroby vázaného věnce
a) připravíme si nastříhaný materiál, podložku, vázací drát či
provázek
b) podložku začistíme chvojím
či začišťovací páskou, drát obtočíme kolem těla věnce a konec drátu zapíchneme do podložky
![Page 9: Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081501/56814596550346895db286be/html5/thumbnails/9.jpg)
c) cívku vedeme ze vnitřku ven
d) pod levou ruku si naskládáme větvičky, kratší do středu těla věnce, delší k jeho vnějšímu obvodu
![Page 10: Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081501/56814596550346895db286be/html5/thumbnails/10.jpg)
e) levou rukou je přidržujeme a pravou vážeme, nejlépe dvě otočky a posouváme se tak dál
f) na závěr uděláme očko, drát ještě jednou obtočíme a zatočíme kolem očka, ustřihneme
a konec zapíchneme do podložky
![Page 11: Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081501/56814596550346895db286be/html5/thumbnails/11.jpg)
OpakováníOpakování
rozdělení smutečních věnců: podle techniky zhotovení podle přízdoby podle použitého materiálu na přízdobu podle stylu aranžování
![Page 12: Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022081501/56814596550346895db286be/html5/thumbnails/12.jpg)
Použité zdrojePoužité zdrojeo BITTNEROVÁ, Marie. Floristika. Děčín - Libverda: Střední škola zahradnická a zemědělská Antonína Emanuela Komerse, 2007, 2 sv. (238, 471 s.). ISBN 978-80-239-8923-62.
Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.
o BITTNEROVÁ, Marie. Floristika. Děčín - Libverda: Střední škola zahradnická a zemědělská Antonína Emanuela Komerse, 2007, 2 sv. (238, 471 s.). ISBN 978-80-239-8923-62.
Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.