projecto energias renováveis
Click here to load reader
-
Upload
aristoteles-branca -
Category
Documents
-
view
9 -
download
2
Transcript of projecto energias renováveis
Ana Sofia Santos
Cláudia Manteigas
Graciosa Branca
Rita Bontempo
Sandra Alexandre
Soraia Numarmade
ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO JEAN-PIAGET DE ALMADA
Licenciatura em Educação Básica
AAtteelliiêêrr ee DDiiddááccttiiccaa ddaass CCiiêênncciiaass ee
EEdduuccaaççããoo AAmmbbiieennttaall
EEENNNEEERRRGGGIIIAAASSS RRREEENNNOOOVVVÁÁÁVVVEEEIIISSS
Ateliêr e Didáctica das Ciências e Educação Ambiental
Pág. 1 de 9
Energias Renováveis
CARACTERIZAÇÃO
Designação do trabalho: Energias Renováveis
Data: 2011-04-28
Autoras: Ana Sofia Santos;
Cláudia Manteigas;
Graciosa Branca;
Rita Bontempo;
Sandra Alexandre;
Soraia Numarmade.
Ateliêr e Didáctica das Ciências e Educação Ambiental
Pág. 2 de 9
Energias Renováveis
1. INTRODUÇÃO
Esta proposta enquadra-se no projecto “Olá Ciência” do Instituto Jean-Piaget e
pretende trabalhar as Energias Renováveis.
Os temas a abordar são:
Energias Renováveis – Energia eólica;
Energias Renováveis – Energia solar.
Estas duas componentes poderão ser abordadas individualmente ou em conjunto
sendo o objectivo principal criar oportunidades de aprendizagem de qualidade através da
abordagem e sensibilização das crianças para a importância da utilização destas duas
fontes energéticas “verdes” no respeito pelo ambiente. Apesar de se destinar ao trabalho
com crianças nas temáticas relacionadas com ecologia e sustentabilidade do meio, pode
ser apresentado a públicos de todas as idades e assim despertar ou aumentar a
consciência ecológica cada vez mais necessária.
O trabalho deverá ser abordado primeiro numa vertente de sensibilização da utilização
das energias, fazendo analogia entre o uso de combustíveis fósseis e energias
renováveis, nomeadamente no impacto de umas e outras no ambiente. Após a palestra às
crianças que poderá, ou não, ser auxiliada por meios audiovisuais, serão apresentadas
duas experiências que se constituem no presente documento em Subprojectos.
2. ENERGIA EÓLICA
A Energia eólica (vento) é capaz de mover as pás de uma ventoinha produzindo
energia cinética. Esta energia cinética é, por acção dos enrolamentos e campos
magnéticos que lhe estão associados, transformada em energia eléctrica. Este é o
conceito base subjacente ao aproveitamento da energia eólica. Da mesma forma,
sabemos que os motores das ventoinhas, quando alimentados por energia eléctrica,
produzem energia cinética e que pelo movimento das pás é produzido vento.
Vamos então testar e provar que um equipamento como a ventoinha de um
computador (que funciona por efeito da sua alimentação através de energia eléctrica) é
capaz de gerar, quando sujeita ao vento, energia eléctrica, passando de consumidor de
energia a gerador de energia.
Ateliêr e Didáctica das Ciências e Educação Ambiental
Pág. 3 de 9
Energias Renováveis
2.1. MATERIAIS
Este subprojecto utiliza recursos que estão ao alcance de todos, podendo inclusive ser
abordada a vertente de reutilização de recursos. Os materiais necessários para a
preparação do projecto são os que constam na tabela. Poderão/deverão, sempre que
possível, reutilizar materiais.
Recurso Qt. Ampliativo Comentários
Ventoinha de computador 1 Ventoinha de ventilação do interior de
um computador velho.
Deverá ser factor de escolha o
menor atrito possível.
Led (Light Emiting Diod) 1
O LED é uma fonte luminosa de baixo
consumo que pode ser adquirido em
qualquer loja de electrónica.
No presente projecto foi
utilizado um LED bicolor de
dois terminais.
Ferro de soldar 1 Equipamento necessário para soldar três
pontos.
Não é necessária qualquer
característica especial.
Tabela 1 – Material necessário para o trabalho sobre Energia eólica.
2.2. PREPARAÇÃO
Atendendo a que as ventoinhas utilizadas nos computadores são reguladas por tensão
para variar a velocidade de rotação, será necessário eliminar esse circuito regulador
evitando que o mesmo consuma parte da energia produzida. Para a preparação deste
subprojecto deverão ser seguidos os seguintes passos:
Retirar o selo posterior da ventoinha conforme ilustração;
Ateliêr e Didáctica das Ciências e Educação Ambiental
Pág. 4 de 9
Energias Renováveis
Retirar anilha;
Retirar a ventoinha do suporte;
Retirar os enrolamentos da base. Neste passo deverá ser dada força para
cada lado de modo a descolar o circuito impresso do plástico que o suporta;
Ateliêr e Didáctica das Ciências e Educação Ambiental
Pág. 5 de 9
Energias Renováveis
Dessoldar os condutores da placa de circuito impresso;
Voltar a soldar os condutores, agora no ponto de ligação de cada bobine à
placa de circuito impresso;
Recolocar a placa na base. Premir o suficiente para a recolocar devendo ter
especial cuidado na posição dos condutores;
Montar a ventoinha na base;
Colocar o led na ficha, entre dois dos condutores.
O teste da montagem pode ser efectuado com a ajuda da mão, sopro ou fonte de vento
(ex. um secador) forçando a movimentação das pás da ventoinha. Com a rotação da
ventoinha, serão excitados os enrolamentos que produzirão energia eléctrica que por sua
vez será transformada em luz, visível pelo acender do led.
Como a ventoinha produz corrente alterna, utilizando um led normal, seria visíveis
cintilações no brilho do mesmo. Na corrente experimentação, foi utilizado um led bicolor
Ateliêr e Didáctica das Ciências e Educação Ambiental
Pág. 6 de 9
Energias Renováveis
de dois terminais que acende verde quando polarizado directamente e vermelho quando
polarizado inversamente. Será portanto visível luz verde e vermelha, alternadamente.
3. ENERGIA SOLAR.
A Energia solar, considerada ainda como inviável pelos elevados custos associados à
aquisição dos painéis e tecnologia necessária para sua produção, é uma fonte energética
verde, uma vez que não produz qualquer resíduo, respeita integralmente o ambiente e
está ao alcance de todos, todos os dias. Este subprojecto, embora menos elaborado na
sua concepção, reveste-se de grande importância, visando chamar a atenção da
importância desta energia no garante duma coexistência terrestre sustentável que permita
a continuidade da espécie humana.
Com a evolução tecnológica dos dois últimos séculos foi possível a construção de
células fotovoltáicas com capacidade de transformar a energia solar directamente em
energia eléctrica. Este despertar da ciência permitiu explorar a produção de energia
eléctrica a partir do sol.
Ateliêr e Didáctica das Ciências e Educação Ambiental
Pág. 7 de 9
Energias Renováveis
3.1. MATERIAIS
Os materiais necessários para a preparação do projecto são os que constam na
tabela. Poderão/deverão, sempre que possível, reutilizar materiais.
Energia Solar:
Recurso Qt. Ampliativo Comentários
Painel solar de 2Voltes
200 miliamperes 1
Painel para transformar a energia solar
em energia eléctrica.
Requisitos mínimos 2Voltes
200 miliamperes.
Led (Light Emiting Diod) 1
O LED é uma fonte luminosa de baixo
consumo que pode ser adquirido em
qualquer loja de electrónica.
No presente projecto foi
utilizado um LED bicolor de
dois terminais.
Manga termoretrátil 1 Para isolar os terminais após soldadura 2,5 milímetros
Ferro de soldar 1 Equipamento necessário para soldar a
ficha de suporte do LED.
Não é necessária qualquer
característica especial.
Tabela 2 – Material necessário para o trabalho sobre Energia Solar.
3.2. PREPARAÇÃO
Para a preparação deste subprojecto deverão ser seguidos os seguintes passos:
Cortar os terminais de uma qualquer ficha de dois terminais;
Descarnar os terminais tanto na terminação da placa solar como da ficha;
Inserir dois troços de manga nos fios multifilares;
Soldar os fios (vermelho com vermelho [+], preto com preto[-].
Colocar o led na ficha, entre dois dos condutores.
Ateliêr e Didáctica das Ciências e Educação Ambiental
Pág. 8 de 9
Energias Renováveis
Para experimentar esta montagem basta colocar o led entre os dois terminais da placa
solar e expô-la à luz solar ou a uma fonte luminosa forte.
4. RECURSOS HUMANOS
Atendendo à simplicidade das acções tanto de montagem como de apresentação, será
apenas necessária uma pessoa, mantendo como única ressalva que terá que dominar
minimamente a técnica da soldadura (não requer grande perícia para o trabalho que é
requerido). Poderá no entanto ser utilizada uma segunda pessoa em apoio,
nomeadamente na tarefa de fazer rodar as pás da ventoinha que poderá ser efectuada
através do sopro, ou com o auxílio de uma fonte de vento (ex: um secador de cabelo).
5. RECURSOS MATERIAIS
Os recursos materiais necessários para a elaboração dos trabalhos constantes nesta
proposta foram apresentados, por questões práticas, nas abordagens feitas a cada uma
das experiências.
Apresenta-se de seguida uma tabela de todos os materiais utilizados:
Energias Eólicas:
Recurso Qt. Ampliativo Comentários
Ventoinha de computador 1
Ventoinha de ventilação do interior de
um computador velho.
Deverá ser factor de escolha o
menor atrito possível.
Led (Light Emiting Diod) 1
O LED é uma fonte luminosa de baixo
consumo que pode ser adquirido em
qualquer loja de electrónica.
No presente projecto foi
utilizado um LED bicolor de
dois terminais.
Ferro de soldar 1 Equipamento necessário para soldar três
pontos.
Não é necessária qualquer
característica especial.
Ateliêr e Didáctica das Ciências e Educação Ambiental
Pág. 9 de 9
Energias Renováveis
Recurso Qt. Ampliativo Comentários
Pinça 1 Necessária para retirar a anilha da
ventoinha. Deverá ser de pontas finas.
Energia Solar:
Recurso Qt. Ampliativo Comentários
Painel solar de 2Voltes
200 miliamperes 1
Painel para transformar a energia solar
em energia eléctrica.
Requisitos mínimos 2Voltes
200 miliamperes.
Led (Light Emiting Diod) 1
O LED é uma fonte luminosa de baixo
consumo que pode ser adquirido em
qualquer loja de electrónica.
No presente projecto foi
utilizado um LED bicolor de
dois terminais.
Manga termo-retráctil 1 Para isolar os terminais após soldadura 2,5 milímetros
Ferro de soldar 1 Equipamento necessário para soldar a
ficha de suporte do LED.
Não é necessária qualquer
característica especial.
Para a apresentação do trabalho será necessária uma secretária, uma fonte de vento
(caso não exista poderão ser rodadas as pás da ventoinha com o sopro ou manualmente)
e uma fonte luminosa (caso não exista luz natural suficiente para excitar as células
fotovoltáicas).
6. ORÇAMENTO
O orçamento para a elaboração dos trabalhos constantes na presente proposta pode
variar em função da possibilidade, ou não, de aproveitamento de material usado.
Assim, numa abordagem de custos máximos teremos os seguintes custos:
Recurso Qt. Custo1 Custo2
Ventoinha de computador 1 5€ 0€
Led (Light Emiting Diod) 2 0,8€ 0,8€
Ferro de soldar 1 15€ 0€3
Pinça 1 2€ 0€
Painel solar de 2Voltes 200 miliamperes 1 9,9€ 9,9€
Manga termo-retráctil 1 0,5€ 0,5€
TOTAL 34€ 12,2€
1 Considerando a aquisição de todo o material que inclui dois LEDs. 2 Considerando a aquisição de apenas o material que não é possível utilizar na condição de usado
(reciclado). 3 Normalmente em casa ou uma pessoa amiga tem este tipo de ferramenta que poderá ser pedida a título
de empréstimo.