Projecte: ELS ANIMALS

ESCOLA EL COLOMERPROJECTE MEDI DE 1r

Curs 2016/17

CONEIXEMENTS PREVIS

Per començar el projecte fem una posada en comú dels coneixements

previs que els infants tenen sobre els animals: què en saben, què els

agradaria saber, què poden fer per saber-ho...

Cada nen/a fa el dibuix d’un animal explicant alguna característica

d’aquest. Amb aquestes activitats vam avaluar els coneixements previs

dels nostres alumnes.

Un cop coneguts els coneixements previs, fem una pluja d’idees

dels animals que coneixen i els anotem a la pissarra.

Ens n’adonem que els podríem classificar de vàries maneres: animals

de quatre potes, animals que volen, que neden... Arribem a la

conclusió que els classificarem en dos grups:

ANIMALS VERTEBRATS

ANIMALS INVERTEBRATS

Triem dos animals i omplim la fitxa

PLUJA D’IDEES

VISUALITZACIÓ VIDEOS ANIMALS

CLASSIFIQUEM ANIMALS VERTEBRATS DE JOGUINA DE LA CLASSE

DIBUIXEM UN ANIMAL PEL MURAL DEL PASSADÍS

Retallem animals i els col·loquem al grup

que pertanyen

ANIMALS DE GRANJA I ANIMALS SALVATGES

Arrel de la sortida de Fem Poble on vam veure diferents masies, vam

aprofitar per parlar dels animals de granja. Cadascú en va triar un i en va

fer el dibuix. Tots aquests animals els vam classificar en:

BESTIAR BOVÍ, OVÍ, EQUÍ, PORCÍ, CABRUM, AVIRAM I CONILLS

Un cop classificats, vam muntar una

graella d’estadística per veure quants

animals hi havia de cada tipus.

ENS ARRIBA UN MISSATGE DELS FOLLETS

Rebem una carta dels follets de la classe (Barruguet i Donyet), explicant

tot el xivarri que hi havia a la nit al bosc i ens demanen que els ajudem a

portar cada animal a casa seva. Ens porten una foto de tots els animals

que hi havia al bosc i un planell on ubicar cada animal.

Utilitzem aquesta activitat d’avaluació, per veure si saben a quin dels cinc

grups pertany cada animal.

NOU MISSATGES DELS FOLLETS!!

Nova carta dels follets!! Aquesta vegada ens diuen que ens hem de reunir

tots a la biblioteca de l’escola que allà trobarem una capsa amb tot de

petjades i ens proposen un joc per tal d’esbrinar a quins animals pertanyen

cada petjada.

GIMKANA! A BUSCAR PETJADES!

Ens preparem per grups. Cada grup té un color i cal que trobi totes les petjades

del seu color.

COMENÇA LA GIMKANA

ARA, CADA PETJADA AL SEU LLOC…

POSADA EN COMÚ

Les petjades dels nostres follets!

FEM UN “COMECOCOS”

Elaborem el nostre joc del “comecocos”

EL NOSTRE ANIMAL PREFERIT

Després de veure tants animals, tothom pensa quin és el seu animal

preferit i ho posem en comú.

Fem una graella d’estadística per veure quin és l’animal preferit de la classe

i a quin grup pertany.

QUÈ HEM APRÈS

Per finalitzar el projecte fem una posada en comú per tal que cada infant

expliqui què ha après dels animals.

Cadascú omplirà un full i explica per escrit tot el que ha après de l’animal/s

que ha dibuixat.

GRÀCIES PER

LA VOSTRA

ATENCIÓ!