Project Β’ Τετραμήνου Ομάδας Αθλητισμού και Εφήβων

13
PROJECT Β’ Τ Ε Τ Ρ Α Μ Ή Ν Ο Υ Ο Μ Ά Δ Α Σ Α Θ Λ Η Τ Ι Σ Μ Ο Ύ Κ Α Ι Ε Φ Ή Β Ω Ν Tα μέλη της ομάδας: Παππάς Ανδρέας. Μπαχάρνικος Νίκος. Περάκη Ηρώ. Μπιζίνη Άρτεμις.

description

Project Β’ Τετραμήνου Ομάδας Αθλητισμού και Εφήβων. T α μέλη της ομάδας : Παππάς Ανδρέας . Μπαχάρνικος Νίκος . Περάκη Ηρώ . Μπιζίνη Άρτεμις. Αθλητισμός!. Στις μέρες μας … - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Project Β’ Τετραμήνου Ομάδας Αθλητισμού και Εφήβων

Page 1: Project  Β’  Τετραμήνου Ομάδας Αθλητισμού και Εφήβων

P R O J E C T Β ’ Τ Ε Τ Ρ Α Μ Ή Ν Ο ΥΟ Μ Ά Δ Α Σ Α Θ Λ Η Τ Ι Σ Μ Ο Ύ Κ Α Ι Ε Φ Ή Β Ω Ν

Tα μέλη της ομάδας: Παππάς Ανδρέας.

Μπαχάρνικος Νίκος.Περάκη Ηρώ.

Μπιζίνη Άρτεμις.

Page 2: Project  Β’  Τετραμήνου Ομάδας Αθλητισμού και Εφήβων

ΑΘΛΗΤΙΣΜΌΣ!

Στις μέρες μας…

oι σχέσεις μεταξύ των νέων και τον αθλητισμό δεν είναι πάντα οι καλύτερες δυνατές. Από τα

πρώτα χρόνια της ζωής του ο νέος υιοθετεί το πρότυπο μιας καθιστικής ζωής.Καθώς το παιδί

μεγαλώνει δέχεται όλο και περισσότερες επιδράσεις στον χαρακτήρα του από τον αθλητισμό,

αναπτύσσει το αίσθημα της συλλογικότητας ενώ παράλληλα μαθαίνει να σέβεται και να

συνεργάζεται με τον αντίπαλό του .Υιοθετεί την ευγενή άμιλλα μένοντας συγκροτημένος στη

χαρά της νίκης και αποδέχεται την ήττα σαν κίνητρο βελτίωσης και αυτοκριτικής .Σιγά σιγά ο

νέος αρχίζει να αντιλαμβάνεται και να κατακτά αξίες ζωής όπως η υπομονή και η επιμονή, ο

κόπος και η ανταμοιβή, η χαρά και η λύπη, καθιστώντας την κοινωνικοποίησή του πιο ομαλή.

Επιπλέον, μαθαίνει να θέτει στόχους υψηλούς και να κατακτά μέρος αυτών, ενώ παράλληλα

αποφεύγει με δική του κρίση τις κακές επιρροές. Προκειμένου λοιπόν να βγάλουμε κάποια

συμπεράσματα για τη σχέση που έχουν οι νέοι με τον αθλητισμό μοιράσαμε ερωτηματολόγια σε

παιδιά από πρώτη ως τρίτη λυκείου. Διερευνήσαμε δηλαδή σχέσεις των νέων με τον αθλητισμό.

Page 3: Project  Β’  Τετραμήνου Ομάδας Αθλητισμού και Εφήβων

ΕΡΩΤΉΣΕΙΣ!

Παρακάτω θα δούμε ερωτήσεις που σκευτήκαμε

και κάναμε σε παιδία και εφήβους. Αναφέροντας το

ποσοστό απαντήσεων σε κάθε ερώτηση.

Page 4: Project  Β’  Τετραμήνου Ομάδας Αθλητισμού και Εφήβων

ΕΡΏΤΗΣΗ 1.

Πιστεύεις ότι ο αθλητισμός βοηθάει τους νέους?

Α (Ναι) 100%

Β (Οχι) 0%

Page 5: Project  Β’  Τετραμήνου Ομάδας Αθλητισμού και Εφήβων

ΕΡΏΤΗΣΗ 2.

Εσύ προσωπικά αθλείσαι αυτήν την στιγμή?

Α (Ναι) 60%

Β (Οχι) 40%

Page 6: Project  Β’  Τετραμήνου Ομάδας Αθλητισμού και Εφήβων

ΕΡΏΤΗΣΗ 3.

Αν, όχι γιατί συμβαίνει αυτό?

Α (Δεν προλαβαίνω) 70%

Β (Επειδή δεν μου αρέσει ο αθλητισμός) 30%

Page 7: Project  Β’  Τετραμήνου Ομάδας Αθλητισμού και Εφήβων

ΕΡΏΤΗΣΗ 4.

Τι ψάχνεις όταν ασχολήσαι με ένα άθλημα?

Α (Καλύτερη φυσική κατάσταση) 50%

Β (Φίλους και διασκέδαση) 50%

Page 8: Project  Β’  Τετραμήνου Ομάδας Αθλητισμού και Εφήβων

ΕΡΏΤΗΣΗ 5.

 Πόσο ευχαριστημένος είσαι με το άθλημα που

κάνεις?

Α (Λίγο) 10%

Β (Αρκετά) 70%

Γ (Πολύ) 20%

Page 9: Project  Β’  Τετραμήνου Ομάδας Αθλητισμού και Εφήβων

ΕΡΏΤΗΣΗ 6.

Τι είδους άθλημα προτιμάς?

Α (Ομαδικά) 70%

Β (Ατομικά) 30%

Page 10: Project  Β’  Τετραμήνου Ομάδας Αθλητισμού και Εφήβων

ΕΡΏΤΗΣΗ 7.

'Αμα σου δινόταν η ευκαιρία θα συμμετείχες σε

κάποιο άθλημα για πρωταθλητισμό?

Α (Ναι) 65%

Β (Όχι) 45%

Page 11: Project  Β’  Τετραμήνου Ομάδας Αθλητισμού και Εφήβων

ΕΡΏΤΗΣΗ 8.

Τι τάξη πάτε?

Α) (Α' λυκείου) 40%

Β) (Β' λυκείου) 40%

Γ) (Γ' λυκείου) 20%

Page 12: Project  Β’  Τετραμήνου Ομάδας Αθλητισμού και Εφήβων

ΕΡΏΤΗΣΗ 9.

Αθλείσαι από προσωπικό ενδιαφέρον ή λόγω

πίεσης των γονιών?

Α) (Προσωπικό ενδιαφέρον) 90%

Β) (Κυρίως πίεση από γονείς) 10%

Page 13: Project  Β’  Τετραμήνου Ομάδας Αθλητισμού και Εφήβων

ΣΥΝΟΨΊΖΟΝΤΑΣ…

Από αυτά που συμπεράναμε από τις απαντήσεις των

μαθητών στα ερωτηματολόγια είναι ότι αρκετοί νέοι

ενδιαφέρονται να κάνουν κάποια αθλήματα ωστόσο οι

έντονοι και απαιτητικοί ρυθμοί ζωής και οι υποχρεώσεις

που έχουν δεν τους αφήνουν να ασχοληθούν ιδιαίτερα.

Δουλ'ευοντας με όλα τα μελη της ομάδας καταλήξαμε στα

παραπάνω συμπεράσματα.