Proiect de Lectura Colegiul Agricol Nicolae C Ornăţeanu Tulcea
5
Colegiul Agricol Nicolae Cornăţeanu Tulcea Str. Isaccei, nr.104 Tel:0040240534955 , e-mail:[email protected] + PROIECT EDUCAȚIONAL Anul școlar 2014-2015 Cercul de lectură „Cugete noi” Proiectul „Să citim pentru a ne lumina mintea şi sufletul” Argument Provocarea acestui demers didactic a apărut din nevoia de a nu ne da bătuţi în faţa inapetenţei pentru lectură a tinerilor deoarece există o falsă concurenţă între carte, pe de o parte şi calculator şi internet, pe de altă parte. Credinţa mea este că lectura poate încă cuceri foarte mult teren, dacă profesorul găseşte strategia adecvată de comunicare cu elevul. Cunoaşterea conceptelor operaţionale nu este suficientă pentru o bună aprofundare a fenomenului literar. Fără a minimaliza şi, chiar, fără a exclude dintre sursele de lectură calculatorul, ne-am propus o mai bună apropiere a elevului de carte, creând o atmosferă de competiţie, dar fără notare. Scopul nostru este acela de a-l transforma pe elev într- un adevărat consumator de lectură, conştient de valoarea şi importanţa cărţii în desăvârşirea personalităţii lui, de 1
-
Upload
cacencu-tuca-cristina -
Category
Documents
-
view
8 -
download
3
Transcript of Proiect de Lectura Colegiul Agricol Nicolae C Ornăţeanu Tulcea
Colegiul Agricol Nicolae Corneanu TulceaStr. Isaccei, nr.104Tel:0040240534955,e-mail:[email protected]
+
PROIECT EDUCAIONALAnul colar 2014-2015
Cercul de lectur Cugete noiProiectul S citim pentru a ne lumina mintea i sufletul
Argument
Provocarea acestui demers didactic a aprut din nevoia de a nu ne da btui n faa inapetenei pentru lectur a tinerilor deoarece exist o fals concuren ntre carte, pe de o parte i calculator i internet, pe de alt parte. Credina mea este c lectura poate nc cuceri foarte mult teren, dac profesorul gsete strategia adecvat de comunicare cu elevul.Cunoaterea conceptelor operaionale nu este suficient pentru o bun aprofundare a fenomenului literar.Fr a minimaliza i, chiar, fr a exclude dintre sursele de lectur calculatorul, ne-am propus o mai bun apropiere a elevului de carte, crend o atmosfer de competiie, dar fr notare.Scopul nostru este acela de a-l transforma pe elev ntr-un adevrat consumator de lectur, contient de valoarea i importana crii n desvrirea personalitii lui, de rolul pe care-l ocup cartea n relaionarea cu lumea din jur, cu restul universului.
Scopul proiectului:
Formarea gustului pentru lectur al elevului. Formarea unor criterii proprii prin care s disting singur ce i cnd s citeasc. Formarea unui inventar de instrumente de analiz a operei literare care s-l ajute s comunice mai bine cu el nsui i cu cei din jurul lui. Dezvoltarea valenelor artistice. Educarea sentimentelor.
Coordonatorii proiectului:
Prof. Leon Sania prof .limba i literatura romnProf. Cacencu Cristina prof.documentarist / diriginte clasa a IX a B
Membrii n echipa de proiect:
Prof. Cenue Zenovia diriginte clasa a IX a AProf. Fodor Monica diriginte clasa a IX a C
Obiectivele proiectului:
Descoperirea plcerii de a citi. Cultivarea la elevi a dorinei de lectur. Stimularea interesului pentru literatura romn i universal. Formarea la elevi a unei gndiri proprii de relaionare cu cei din jur i cu ei nii. S efectueze diferite activiti mpreun. S stabileasc relaii de prietenie. S manifeste interes pentru aplicarea cunotinelor dobndite n diverse situaii.
Grupul int: elevii claselor a IX-a ai colegiului nostru
Durata: 1 an
Parteneri n desfaurarea proiectului: Centrul de Documentare al liceului; Biblioteca Judeean Tulcea; Casa Corpului Didactic Tulcea;
Oportunitai n desfaurarea proiectului:
Formarea unei echipe cu deschidere ctre practicile de lectur. Existena n coal a Centrului de Documentare i Informare, care prin organizarea spaiilor asigur spaiu specializat pentru lectur prin mobilier adecvat acestei activiti, atmosfer, personal necesar desfurrii activitii. Existena unei biblioteci cu o bun dotare de carte n stare s asigure nevoile cercului de lectur. Toi elevii sunt nscrii la bibliotec. Existena unui numr de patru calulatoare conectate la Internet. Existena unui numr de 2 profesori documentariti.
Riscuri n derularea proiectului:
Programul colii este n dou schimburi ceea ce impune desfurarea aciunii dup amiaza. Inapetena iniial pentru lectur a tuturor elevilor; de aceea se impune un efort mai mare din partea echipei pentru atragerea i convingerea lor. Dotarea de carte a bibliotecii nu satisface ntru totul nevoile de lectur ale copiilor. Multe cri sunt ediii nvechite, cu informaii depite, altele sunt doar depite ca substan material (rupte, cu coluri ndoite, cu file desprinse etc). Riscul aglomerrii i suprasolicitrii elevilor.
ACIUNI:
Vizitarea celor dou uniti partenere. Pregtirea lecturilor artistice pentru prezentare cu diferite ocazii. Desfurarea unor activiti artistice . Realizarea unor expoziii cu lucrrile realizate mpreun. Desfurarea unor jocuri tematice. Concurs de recitri . Popularizarea acestor aciuni n mass - media local. Excursii n mprejurimi.
EVALUARE:
Desfurarea unor activiti comune sub forma unor jocuri i programe artistice. Apreciere asupra colaborrii n modul de lucru, n prezentare produsele realizate. Acordarea unor diplome copiilor care s-au evideniat. Realizarea expoziiei cu lucrrile copiilor n coal.
Etape in derularea proiectului:
Aplicarea unui chestionar viznd interesul pentru lectur al elevilor n colaborare cu profesorul psiholog al colii i cu directorul educativ. Analiza si interpretarea datelor. Stabilirea calendarului de activitai pe sem I si al II-lea. Formarea echipei de proiect.
Calendarul activitilor cercului de lectur
1. ntlniri lunare n ultima vineri din lun: se ascult creaiile copiilor, sunt comentate de colegii lor i de profesorii ndrumtori.2. Sunt selectate cele mai bune creaii pentru a fi popularizate.3. Srbtorirea zilei Limbii romne 24 noiembrie 2014 printr-un program special (conceput i executat de elevi).4. Marii clasici Mihai Eminescu / I.L.Caragiale 15 ianuarie.5. Mrior prieten drag!6. Vine, vine, se apropie vacanta!
Data lansrii proiectului: 1 octombrie 2014
Echipa de proiect: Prof. Leon Sania - Prof. Cacencu Cristina - Prof. Fodor Monica - Prof. Cenuse Zenovia -
4
