Programme d’insertion Programme d’insertion professionnelle destiné aux professionnelle destiné aux

nouveaux enseignantsnouveaux enseignants

Commission scolaire des LaurentidesCommission scolaire des Laurentides

Le 13 septembre 2006

Ce programme a été élaboré par les Services éducatifs en collaboration avec des directions d’écoles et le Syndicat des enseignants et enseignantes des Laurentides.

Programme d’insertion professionnelle destiné Programme d’insertion professionnelle destiné aux nouveaux enseignants aux nouveaux enseignants

de la formation générale des jeunesde la formation générale des jeunes

Conception graphique : Marie-Josée Perreault

La CSL en bref La CSL en bref Année 2005-2006Année 2005-2006

• 8569 élèves8569 élèves• 15 conseillers pédagogiques15 conseillers pédagogiques• 31 professionnels des services complémentaires31 professionnels des services complémentaires• 500 enseignants à temps plein500 enseignants à temps plein• 300 enseignants à statut précaire300 enseignants à statut précaire• 15 départs à la retraite (potentiel de nouvelles 15 départs à la retraite (potentiel de nouvelles

embauches)embauches)• 90 nouveaux enseignants identifiés par le comité 90 nouveaux enseignants identifiés par le comité

de l’insertion professionnellede l’insertion professionnelle

PrésentationPrésentation

Le Programme d’insertion Le Programme d’insertion

professionnelle de la CSL vise àprofessionnelle de la CSL vise à

faciliter l’arrivée du nouveau personnelfaciliter l’arrivée du nouveau personnel

enseignant en offrant un service : enseignant en offrant un service : • d’accueild’accueil• d’accompagnementd’accompagnement• de soutien à l’intégration dans la de soutien à l’intégration dans la

profession enseignanteprofession enseignante

En conformité avec le Plan stratégique de réussite de la CSL

Clientèle viséeClientèle visée

Le Programme est offert à tous les nouveauxLe Programme est offert à tous les nouveaux

enseignants, c’est-à-dire ceux qui ont cumuléenseignants, c’est-à-dire ceux qui ont cumulé

au maximum 400 jours ou 2 annéesau maximum 400 jours ou 2 années

d’expérience dans la profession enseignante.d’expérience dans la profession enseignante.

Il s’adresse également aux enseignants àIl s’adresse également aux enseignants à

statut précaire et à toute personne quistatut précaire et à toute personne qui

débute dans l’enseignement.débute dans l’enseignement.

Toute personne éligible est invitée àToute personne éligible est invitée à

participer librement aux activités offertes.participer librement aux activités offertes.

AccueilAccueilBoîte à Boîte à outilsoutils

MentoratMentorat

Programme d’insertion Programme d’insertion professionnelleprofessionnelle

• AteliersAteliers

• Mesures d’appuiMesures d’appui

• Carrousel de la gestion de classeCarrousel de la gestion de classe

• FormationsFormations

AccueilAccueil

En début d’annéeEn début d’année

Trousse d’accueilTrousse d’accueil

PrésentationPrésentation

TerritoireTerritoire

RessourcesRessources

En cours d’annéeEn cours d’année

Soirée d’accueilSoirée d’accueilProtocole d’accueilProtocole d’accueil

de l’écolede l’école

Direction et personnelDirection et personnel

OutilsOutils

Soirée d’accueilSoirée d’accueil

En début d’année, une activité d’accueil est offerte à En début d’année, une activité d’accueil est offerte à

tous les nouveaux enseignants ainsi qu’à ceux ettous les nouveaux enseignants ainsi qu’à ceux et

celles qui ont de l’expérience et qui sont nouvellementcelles qui ont de l’expérience et qui sont nouvellement

arrivés à la Commission scolaire des Laurentides.arrivés à la Commission scolaire des Laurentides.

À cette occasion, il y a une présentation des différentsÀ cette occasion, il y a une présentation des différents

services de la commission scolaire et du Syndicat desservices de la commission scolaire et du Syndicat des

enseignants et enseignantes des Laurentides.enseignants et enseignantes des Laurentides.

Le mentoratLe mentorat

Accompagnement d’une équipe de Accompagnement d’une équipe de

nouveaux enseignants par un enseignantnouveaux enseignants par un enseignant

expérimenté.expérimenté.

Offre de serviceOffre de service

Des ateliers, des Des ateliers, des mesures d’appui, des mesures d’appui, des formations et le carrousel formations et le carrousel de la gestion de classe de la gestion de classe sont offerts aux sont offerts aux nouveaux enseignants nouveaux enseignants dans le but d’échanger et dans le but d’échanger et de les outiller sur de les outiller sur différents thèmes.différents thèmes.

Exemples de thèmes traités Exemples de thèmes traités lors des rencontreslors des rencontres

– Techniques d’intervention en gestion de conflitsTechniques d’intervention en gestion de conflits– Rencontres de parents : organisation et relations Rencontres de parents : organisation et relations

interpersonnellesinterpersonnelles– Évaluation du développement des compétencesÉvaluation du développement des compétences– Approches pédagogiques et développement de Approches pédagogiques et développement de

compétencescompétences– Gestion de classeGestion de classe– Tout autre sujet pertinent.Tout autre sujet pertinent.

Note : Les sujets sont choisis en fonction des besoins des enseignants.

Boîte à outilsBoîte à outilshttp://www2.cslaurentides.qc.ca/ipcslhttp://www2.cslaurentides.qc.ca/ipcsl

• BibliographieBibliographie• RéférencesRéférences• Sites sur InternetSites sur Internet• Etc.Etc.