PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING (PTA) · 2020. 10. 2. · PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING...
Transcript of PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING (PTA) · 2020. 10. 2. · PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING...
PROGRAMMA VAN TOETSING
EN AFSLUITING (PTA) MAVO 2020 – 2021
KLAS 4
INHOUD
1. PTA – ALGEMEEN GEDEELTE
2. DE VAKPROGRAMMA’S
- Nederlands
- Duits
- Engels
- Geschiedenis en staatsinrichting
- Aardrijkskunde
- Wiskunde
- Natuur- en scheikunde I
- Natuur- en scheikunde II
- Biologie
- Economie
- Maatschappijleer
- KCKV (Kunstvakken I incl. Culturele en Kunstzinnige Vorming)
- Kunstvakken II – Beeldende vakken - Tekenen
- Lichamelijke opvoeding
- Technologie en Toepassing
- L.O.B.
- Doorstroom-PTA
PTA – ALGEMEEN GEDEELTE
Eindtermen
In de kolom Eindterm van de vak-PTA’s wordt verwezen naar het kerndeel (K) en het verrijkingsdeel (V)
van het examenprogramma van het betreffende vak (K1 en K2 gelden voor alle vakken en staan niet
apart vermeld in de kolom Eindterm),
De eindterm K2
In alle PTA’s wordt aandacht geschonken aan eindterm K2 Basisvaardigheden. De kandidaat kan:
1. zelfstandig leren en werken (planning);
2. werken met informatie- en communicatietechnologie;
3. verantwoord omgaan met apparatuur en instrumenten;
4. de Nederlandse taal functioneel gebruiken;
5. elementaire rekenvaardigheden toepassen;
6. vaardig omgaan met verbale en cijfermatige informatie;
7. in het leer- en werkproces adequaat omgaan met zichzelf en anderen, waaronder:
- sociale conventies in acht nemen; - rekening houden met anderen;
- zich aan afspraken houden; - kritiek geven en incasseren.
ICT
Gerelateerd aan de eindtermen zal er aandacht zijn voor informatie- en communicatietechnologie en het
vaardig omgaan met verbale en cijfermatige gegevens. ICT is een onderdeel van de exameneenheid K2
‘Basisvaardigheden’. Als zodanig maakt ICT verplicht deel uit van het schoolexamen. De mate waarin ICT
wordt toegepast kan per vak verschillen.
Grote praktische opdrachten (klas 3)
In het schoolexamen is een grote praktische opdracht van 10 klokuren opgenomen in het derde leerjaar.
Deze praktische opdracht is gekoppeld aan één leervak naar keuze. Het behaalde cijfer wordt met ‘gewicht 3’
opgenomen in de waardering van het betreffende vak in klas 3. Voor een vak kan slechts 1x een praktische
opdracht worden meegewogen.
Profielwerkstuk (klas 4)
Een maatschappelijke stage van minimaal 30 klokuren resulteert in een profielwerkstuk waarbij het geheel
zowel qua proces als qua product wordt beoordeeld. De exameneenheid ‘Verwerven, verwerken en
verstrekken van informatie’ wordt getoetst door middel van het profielwerkstuk. De beoordeling geschiedt
door de stagecoördinator of schooldecaan en moet gaan resulteren in de kwalificatie ‘voldoende’ of ‘goed’.
Handelingsopdrachten (klas 3 en 4)
Handelingsopdrachten zijn onderdelen van een vak of vakoverstijgende onderwerpen die niet met een
cijfer worden afgesloten, maar die ‘naar tevredenheid’ moeten zijn uitgevoerd. De voorgeschreven
vakoverstijgende handelingsopdracht ‘Oriëntatie op leren en werken’ – eindterm K1 - wordt getoetst
aan de hand van een logboek. Dit logboek moet voor de aangegeven einddatum worden ingeleverd bij de
klasdocent. Klasdocent en decaan zien toe op de voortgang van deze handelingsopdracht.
De klasdocent beoordeelt het logboek handelingsopdrachten. Daarnaast kunnen bij een vak een of meer
handelingsopdrachten worden opgenomen in het PTA onder verantwoordelijkheid van de vakdocent.
Cijfers controleren
Het is uit controle-oogpunt noodzakelijk de behaalde cijfers voor de schoolexamentoetsen regelmatig te
verifiëren in het programma Magister.
Geslaagd?
De MAVO-opleiding kan met succes worden afgerond als:
in klas 3: - de twee grote praktische opdrachten gemiddeld met een voldoende cijfer afgesloten zijn;
- de handelingsopdrachten ‘naar tevredenheid’ uitgevoerd zijn;
- het overgangsrapport voldoet aan de overgangsnorm.
in klas 4: - het profielwerkstuk met ‘voldoende’ of ‘goed’ afgesloten is.
- de handelingsopdrachten ‘naar tevredenheid’ uitgevoerd zijn;
- lichamelijke opvoeding en KCKV (Kunstvakken I, incl. CKV) met ‘voldoende’ of ‘goed’
afgesloten zijn;
- de eindcijferlijst na schoolexamen en centraal examen voldoet aan de slaagnorm
volgens het examenreglement.
PTA voor het vak: NEDERLANDS
Schooltype: MAVO
Cohort: 2020 - 2021 Schooljaar: 2020 -2021 MAVO – 4
Per. Eind
-
term
Leerstofomschrijving Soort
toets
Tijd
Min.
We-
ging
Code
Gemiddeld cijfer klas 3
Gemiddeld cijfer klas 3
3
3
051 *
052 *
1
K 6
K 6
K 2
K 5
Overige resultaten
= SLO woordenschat H1 t/m H5
= SLO leesvaardigheid H1 + H2
= Basisvaardigheden
Test
= spreekvaardigheid
Schr.
Schr.
Mo.
50
50
10
1
1
1
3
101
102
109
141
2
K 6
K 7
K 2
K 6
Overige resultaten
= SLO Argumenteren
= SLO Taalverzorging H4 en H5
= Basisvaardigheden
Test
= Leesvaardigheid H3 t/m H5
Schr.
Schr.
Schr.
50
50
50
1
1
1
3
201
202
209
241 *
3
K 7
K 2
K 5
K 4
V 1
V 2
V 3
K 8
K 5
Overige resultaten
= Fictieopdracht (literatuur)
= Basisvaardigheden
Test
= schrijfdossier opgebouwd in drie periodes
= kijk- en luistertoets
Schr.
Schr.
Schr.
50
50
100
1
1
3
3
301
309
341
342 *
Opmerkingen:
1. Methode: Nieuw Nederlands
1. Methode: Examenbundel 2020- 2021
* Een test kan vervallen bij ‘herkansing’ (art. 4.7). Dit geldt voor Nederlands alleen voor de testen in periode 2 en
periode 3.
Exameneenheden:
K 1 Oriëntatie op leren en werken
K 2 Basisvaardigheden
K 3 Leervaardigheden Nederlands
K 4 Luister- en kijkvaardigheid
K 5 Spreek- en gespreksvaardigheid
K 6 Leesvaardigheid
K 7 Schrijfvaardigheid
K 8 Fictie
V 1 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie V 2 Schrijven op basis van documentatie
V 3 Vaardigheden in samenhang
PTA voor het vak: DUITS
Schooltype: MAVO
Cohort: 2020 – 2021 Schooljaar: 2020 – 2021 MAVO – 4
Per. Eind-
Term
Leerstofomschrijving Soort
toets
Tijd
Min.
We-
ging
Code
Gemiddeld cijfer klas 3
Gemiddeld cijfer klas 3
3
3
051 *
052 *
1
K 4
K 4
V 3
Overige resultaten
= SLO teksten
= examenvragen + signaalwoorden
= Basisvaardigheden
Test
= Leesvaardigheid
Schr.
Schr.
Schr.
20
20
100
1
1
1
3
101
102
109
141 *
2
V 1
V 3
Overige resultaten
= Naamvallen
= Brief (schrijfvaardigheid tijdens les)
= Basisvaardigheden
Test
= Leesvaardigheid
Schr.
Schr.
Schr.
20
50
100
1
2
1
3
201
202
209
241 *
3
K 4
K 2
K 7
K 6
V 1
V 3
Overige resultaten
= Luistervaardigheid
= Basisvaardigheden
Test
= Gespreksvaardigheid
= Leesvaardigheid
Schr.
Mond.
Schr.
100
20
100
2
1
6
3
301
309
334
341 *
Opmerkingen:
1. Methode: examenbundel en examenteksten
* Een test kan vervallen bij ‘herkansing’ (art. 4.7)
Exameneenheden:
K 1 Oriëntatie op leren en werken
K 2 Basisvaardigheden
K 3 Leervaardigheden
K 4 Leesvaardigheid
K 5 Luister- en kijkvaardigheid
K 6 Gespreksvaardigheid
K 7 Schrijfvaardigheid
V 1 Leesvaardigheid
V 3 Kennis van land en samenleving
V 4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
V 5 Vaardigheden in samenhang
PTA voor het vak: ENGELS
Schooltype: MAVO
Cohort: 2020 – 2021 Schooljaar: 2020 – 2021 MAVO – 4
Per. Eind-
Term
Leerstofomschrijving Soort
toets
Tijd
Min.
We-
ging
Code
Gemiddeld cijfer klas 3
Gemiddeld cijfer klas 3
3
3
051 *
052 *
1
K 3
K 4
K 7
V 1
V 3
V 5
Overige resultaten
= Unit 1
= Units 2 + 3 (idioom)
= Text Engels-Nederlands (1+2)
= Basisvaardigheden
Test
= All right 4 (GT); units 2 + 3
Schr.
Schr.
Schr.
Schr.
20
20
20
50
1
1
1
1
3
101
102
103
109
141 *
2
K 3
K 4
K 7
V 1
V 3
V 5
Overige resultaten
= Unit 4
= Units 5 + 6 (idioom)
= Text Engels-Nederlands (1+2)
= Basisvaardigheden
Test
= All right 4 (GT); units 5 + 6
Schr.
Schr.
Schr.
Schr.
20
20
20
50
1
1
1
1
3
201
202
203
209
241 *
3
K 3
K 7
V 1
V 3
K 7
V 5
Overige resultaten
Examen Idioom Engels (VMBO GT):
= (1) H 4 + 7
= (2) H 9 + 10
= (3) H 16 + 19
= brief/E-mail schrijven
= Basisvaardigheden
Test
= Gespreks- en leesvaardigheid
= Kijk- en luistertoets
Schr.
Schr.
Schr.
Schr.
Mond.
Schr.
20
20
20
20
20
40
1
1
1
1
1
6
3
301
302
303
304
309
334
341 *
Opmerkingen:
1. Methode: All right 4 (GT).
* Een test kan vervallen bij ‘herkansing’ (art. 4.7)
Exameneenheden:
K 1 Oriëntatie op leren en werken
K 2 Basisvaardigheden
K 3 Leervaardigheden
K 4 Leesvaardigheid
K 5 Luister- en kijkvaardigheid
K 6 Gespreksvaardigheid
K 7 Schrijfvaardigheid
V 1 Leesvaardigheid
V 2 Schrijfvaardigheid
V 4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
V 5 Vaardigheden in samenhang
PTA voor het vak: GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING
Schooltype: MAVO
Cohort: 2020 – 2021 Schooljaar: 2020 – 2021 MAVO – 4
Per. Eind-
Term
Leerstofomschrijving Soort
toets
Tijd
Min.
We-
ging
Code
Gemiddeld cijfer klas 3
Gemiddeld cijfer klas 3
3
3
051 *
052 *
1
V7
V8
K2
K10
Overige resultaten
Hoofdstuk 2: De eerste Wereldoorlog 1914-1918
Hoofdstuk 3: Het Interbellum 1918-1939
= H2 basis 1 t/m 4
= H3 basis 1 t/m 4
= Basisvaardigheden
Test 1
= Hoofdstuk 2 + 3
Schr.
Schr.
Schr.
30
30
50
1
1
1
3
101
102
109
141 *
2
V1
V2
V3
V4
V6
V7
K2
K4
K8
K9
Overige resultaten
Hoofdstuk 4 De Tweede Wereldoorlog 1939-1945
Hoofdstuk 5 De Wereld na 1945
= H4 basis 1 t/m 4
= H5 basis 1 t/m 4
= Basisvaardigheden
Test 2
= Hoofdstuk 4 + 5
Schr.
Schr.
Schr.
30
30
50
1
1
1
3
201
202
209
241 *
3
V3
V5
V9
K2
K3
K5
K7
K9
K10
Overige resultaten
Hoofdstuk 1 Democratisering Nederland 1848-1919
= H1 basis 1 t/m 3
= H 1 basis 4+5
= Basisvaardigheden
Test 3
= Hoofdstuk 1
Schr.
Schr.
Schr.
30
30
50
1
1
1
3
301
302
309
341
Opmerkingen:
1. Methode: Memo, geschiedenis voor het VMBO.
* Een test kan vervallen bij ‘herkansing’ behalve test 3 (art. 4.7)
Exameneenheden:
K 1 Oriëntatie op leren en werken
K 2 Basisvaardigheden V 1 Het Indonesisch-Nederlands conflict 1945-1949
K 3 Leervaardigheden in geschiedenis en V 2 Nederland en Europa
staatsinrichting V 3 De verhouding mens-milieu
K 4 De koloniale relatie Indonesië-Nederland V 4 Ontwikkeling van de gezondheidszorg in Nederland
K 5 Staatsinrichting van Nederland V 5 Verzuiling en ontzuiling in Nederland
K 6 De industriële samenleving in Nederland V 6 Nederland en de Verenigde Staten na de tweede
K 7 Sociale zekerheid en verzorgingsstaat in Nederland Wereldoorlog
K 8 Cultureel-mentale ontwikkelingen in Nederland na 1945 V 7 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
K 9 De Koude Oorlog V 8 Vaardigheden in samenhang
K 10 Historisch overzicht vanaf 1900 V 9 Verrijkingsdeel bij historisch overzicht vanaf 1900
PTA voor het vak: AARDRIJKSKUNDE
Schooltype: MAVO
Cohort: 2020 – 2021 Schooljaar: 2020-2021 MAVO – 4
Per. Eind-
term
Leerstofomschrijving Soort
toets
Tijd
Min.
We-
ging
Code
Gemiddeld cijfer klas 3
Gemiddeld cijfer klas 3
3
3
051 *
052 *
1
K3
K4
V1
Module: Weer en klimaat (H1)
Overige resultaten
=Slo par. 1-4
=Slo par. 4-10
= Basisvaardigheden
Test
Hoofdstuk 1
Schr.
Schr.
Schr.
30
30
50
1
1
1
3
101
102
109
141 *
2
K3
K8
V5
Module : Bevolking en ruimte (H2)
Overige resultaten
= Slo par. 1-4 = Slo par. 4-10
= Basisvaardigheden
Test
Hoofdstuk 2
Schr.
Schr.
Schr.
30
30
50
1
1
1
3
201
202
209
241 *
3
K3
K6
V3
Module: Water (H3)
Overige resultaten
= Slo par. 1-6
= Slo par. 5-11
= Basisvaardigheden
Test
Hoofdstuk 3
Schr.
Schr.
Schr.
30
30
50
1
1
1
3
301
302
309
341 *
Opmerkingen:
1. Methode: Buitenland 3/4 VMBO.
* Een test kan vervallen bij ‘herkansing’ (art. 4.7)
Exameneenheden:
K 3 Leesvaardigheden in het vak aardrijkskunde wordt in samenhang met de inhoudelijke exameneenheden
K/4, K/6, K/8, V/1, V/3 en V/5 – geëxamineerd
K 4 Weer en klimaat V 1 Extreme weersomstandigheden
K 6 Water V 3 Watermanagement
K 8 Bevolking en ruimte V 5 Bevolking en ruimte in grootstedelijke gebieden
PTA voor het vak: WISKUNDE
Schooltype: MAVO
Cohort: 2020 – 2021 Schooljaar: 2020 – 2021 MAVO – 4
Per. Eind-
Term
Leerstofomschrijving Soort
toets
Tijd
Min.
We-
ging
Code
Gemiddeld cijfer klas 3
Gemiddeld cijfer klas 3
3
3
051 *
052 *
1
K 3
K 4
K 7
K 8
V 1
V 2
V 3
V 4
Overige resultaten
= H 1 Statistiek en kans, GWA evt in tweetallen
= H 2 Verbanden
= Basisvaardigheden
Test
= H 1 Statistiek en kans
= H 2 Verbanden
Schr.
Schr.
Schr.
50
50
50
1
1
1
3
101
102
109
141 *
2
K 3
K 5
K 6
K 8
V 1
V 2
V 4
Overige resultaten
= H 3 Afstanden en hoeken
= H 4 Grafieken en vergelijkingen
= Basisvaardigheden
Test
= H 2 Verbanden
= H 3 Afstanden en hoeken
= H 4 Grafieken en vergelijkingen
= H 5 Rekenen, meten en schatten
Schr
Schr.
Schr.
50
50
100
1
1
1
3
201
202
209
241 *
3
K 3
t/m
K 8
V 1
t/m
V 4
Overige resultaten
= H 6 Vlakke figuren
= H 7 Verbanden
= Basisvaardigheden
Test
= H 2 Verbanden
= H 3 Afstanden en hoeken
= H 4 Grafieken en vergelijkingen
= H 5 Rekenen, meten en schatten
= H 6 Vlakke figuren
= H 7 Verbanden
= H 8 Ruimtemeetkunde
Schr.
Schr.
Schr.
50
50
100
1
1
1
3
301
302
309
341
Opmerkingen:
1. Methode: Getal en ruimte 4 VMBO-KGT, deel 1 en 2
2. Hoofdstuk 1 t/m 4 uit boek deel 1; hoofdstuk 5 t/m 8 uit boek deel 2.
* Een test kan vervallen bij ‘herkansing’ (art. 4.7) (test 341 kan dus niet vervallen)
Exameneenheden:
K 1 Oriëntatie op leren en werken
K 2 Basisvaardigheden
K 3 Leervaardigheden in het vak wiskunde
K 4 Algebraïsche verbanden
K 5 Rekenen, meten en schatten
K 6 Meetkunde
K 7 Informatieverwerking, statistiek
K 8 Geïntegreerde wiskundige activiteiten
V 1 Aanvullende eisen
V 2 Verrijkingsopdrachten
V 3 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
V 4 Vaardigheden in samenhang
PTA voor het vak: NATUUR- EN SCHEIKUNDE I
Schooltype: MAVO
Cohort: 2020 – 2021 Schooljaar: 2020 – 2021 MAVO – 4
Per. Eind-
Term
Leerstofomschrijving Soort
toets
Tijd
Min.
We-
ging
Code
Gemiddeld cijfer klas 3
Gemiddeld cijfer klas 3
3
3
051 *
052 *
1
K 1
K 2
K 3
K 9
V 1
V 2
V 3
V 4
Overige resultaten
= H 1 Krachten + H 6 Werktuigen
= Basisvaardigheden
(huiswerk, werkhouding, werkboek, practica)
Test
= H 1 + H 6 + H 10 + H 11
Krachten + Werktuigen + Bewegingen +
Kracht en Beweging
Schr.
Prakt.
Prakt.
+
Schr.
40
40
+
40
1
1
1
+
2
101
109
141 *
2
K 1
K 2
K 3
K 4
K 6
V 3
V 4
Overige resultaten
= H 2 Warmte + H 3 Energie
= Basisvaardigheden
(huiswerk, werkhouding, werkboek, practica)
Test
= H 2 + H 3 + H 7 + H 8
Warmte + Energie + Stoffen + Materialen
Schr.
Prakt.
Prakt.
+
Schr.
40
40
+
40
1
1
1
+
2
201
209
241 *
3 K 1
K 2
K 3
K 5
K 8
V 3
V 4
Overige resultaten
= H 4 Elektriciteit + H 9 Schakelingen
= Basisvaardigheden
(huiswerk, werkhouding, werkboek, practica)
Test
= H 4 + H 9 + H 5
Elektriciteit + Schakelingen + Geluid
Schr.
Prakt.
Prakt.
+
Schr.
40
40
+
40
1
1
1
+
2
301
309
341 *
Opmerkingen:
1. Methode: Nova NaSk1 4 vmbo-kgt
* Een test kan vervallen bij ‘herkansing’ (art. 4.7)
Exameneenheden:
K 1 Oriëntatie op leren en werken K 9 Kracht en veiligheid
K 2 Basisvaardigheden K 10 Bouw van de materie
K 3 Leervaardigheden Natuur- en scheikunde I K 11 Straling en stralingsbescherming
K 4 Stoffen en materialen K 12 Het weer
K 5 Elektrische energie V 1 Veiligheid in het verkeer
K 6 Verbranden en verwarmen V 2 Constructies
K 7 Licht en beeld V 3 Verwerven, verwerken en verstrekken van
informatie
K 8 Geluid V 4 Vaardigheden in samenhang
PTA voor het vak: NATUUR- EN SCHEIKUNDE II
Schooltype: MAVO
Cohort: 2020 – 2021 Schooljaar: 2020 – 2021 MAVO – 4
Per. Eind-
Term
Leerstofomschrijving Soort
toets
Tijd
Min.
We-
ging
Code
Gemiddeld cijfer klas 3
Gemiddeld cijfer klas 3
3
3
051 *
052 *
1
K 3
K 5
K 6
K 11
V 4
Overige resultaten
= Algemene basiskennis
= Hoofdstuk 1 + 2
= Basisvaardigheden
Test
= H 1 Stoffen en deeltjes
= H 2 Chemische reacties
= H 3 Verbrandingen
Schr.
Schr.
Schr.
30
30
50
1
1
1
3
101
102
109
141 *
2
K 3
K 4
K 7
K 10
V 4
Overige resultaten
= Hoofdstuk 4 + 5
= Basisvaardigheden
Test
= H 4 Mengen en scheiden
= H 5 Zouten
= H 6 Zuren en basen
Schr.
Schr.
30
50
1
1
3
201
209
241 *
3
K 3
K 4
K 8
K 9
V 1
V 2
V 4
Overige resultaten
= Hoofdstuk 7 + 8
= Basisvaardigheden
= Practicum over leerstof H 1 t/m 9
Test
= H 7 Water en reinigen
= H 8 Metalen
= H 9 Koolstofchemie
Schr.
Prakt.
Schr.
30
100
50
1
1
3
3
301
309
332
341 *
Opmerkingen:
1. Methode: NOVA, Nieuwe Natuur- en scheikunde NaSk-2-Scheikunde 4 VMBO-GT.
2. Bij alle toetsen de algemene basiskennis beheersen.
* Een test kan vervallen bij ‘herkansing’ (art. 4.7)
Exameneenheden:
K 1 Oriëntatie op leren en werken K 8 Reinigingsmiddelen en cosmetica
K 2 Basisvaardigheden K 9 Chemie en industrie
K 3 Leervaardigheden Natuur- en scheikunde II K 10 Basischemie voor vervolgopleiding en beroep
K 4 Mens en omgeving: gebruik van stoffen K 11 Bouw van materie
K 5 Mens en omgeving: verbranding V 1 Productieprocessen
K 6 Mens en omgeving: werken bij V 2 Productonderzoek
practicum en in beroepssituaties V 3 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
K 7 Water, zuren en basen V 4 Vaardigheden in samenhang
PTA voor het vak: BIOLOGIE
Schooltype: MAVO
Cohort: 2020 – 2021 Schooljaar: 2020 – 2021 MAVO – 4
Per. Eind-
Term
Leerstofomschrijving Soort
toets
Tijd
Min.
We-
ging
Code
Gemiddeld cijfer klas 3
Gemiddeld cijfer klas 3
3
3
051 *
052 *
1
K 2
K 3
K 4
K 5
K 6
K 7
V 4
Overige resultaten
= Thema 1: Stofwisseling (BS 1 t/m 5) (4a)
= Thema 2: Planten (BS 1 t/m 7) (4a)
= Practicum : Stofwisseling in planten
= Basisvaardigheden
Test
= Thema 3: BS 1 t/m 5 (t/m blz. 107) (4a)
= Thema 4: BS 1 + 5 (4a)
Schr.
Schr.
Prakt.
Schr.
50
50
50
50
1
1
1
1
3
101
102
103
109
141 *
2
K 2
K 3
K 4
K 5
K 6
K 7
K 9
K 11
V 3
Overige resultaten
= Thema 5: Voeding en vertering (BS 1 t/m 6) (4b)
= Thema 6: Gaswisseling (BS 1 t/m 5) (4b)
= Practicum: Voedingsstoffen in voedingsmiddelen
= Basisvaardigheden
Test
= Thema 6: BS 1 t/m 5 (4b)
= Thema 7: BS 1 t/m 6 (4b)
= Basiskennis**
Schr.
Schr.
Prakt.
Schr.
50
50
50
50
1
1
1
1
3
201
202
203
209
241 *
3
K 2
K 3
K 4
K 9
K 10
K 11
K 12
K 13
V 1
V 2
V 4
Overige resultaten
= Thema 8: Opslag, uitscheiding en bescherming
(BS 1 t/m 6) (4b)
= Thema 4: Erfelijkheidsvraagstukken (3a)
= Basisvaardigheden
Test
= Thema 8: BS 1 t/m 6 (4b)
= Thema 4: Erfelijkheidsvraagstukken (3a)
= Basiskennis **
Schr.
Schr.
Schr.
50
50
50
1
1
1
3
301
302
309
341
Opmerkingen:
1. Methode: Biologie vmbo GT 6e druk.
(3a) = boek 3 vmbo deel a; (3b) = boek 3 vmbo deel b;
(4a) = boek 4 vmbo deel a; (4b) = boek 4 vmbo deel b.
2. Niet vermelde practica vallen onder basisvaardigheden 109, 209, 309.
* Een test kan vervallen bij ‘herkansing’ (art. 4.7)
** Basiskennis = de leerling kan een koppeling maken met eerder behandelde hoofdstukken
Exameneenheden:
K 1 Oriëntatie op leren en werken K 9 Het lichaam in stand houden: voeding en genot-
K 2 Basisvaardigheden middelen, energie, transport en uitscheiding
K 3 Leervaardigheden Biologie K 10 Bescherming
K 4 Cellen staan aan de basis K 11 Reageren op prikkels
K 5 Schimmels en bacteriën: nuttig en K 12 Van generatie op generatie
soms schadelijk K 13 Erfelijkheid en evolutie
K 6 Planten en dieren en hun samenhang: V 1 Bescherming en antistoffen
de eigen omgeving verkend V 2 Gedrag bij mens en dier
K 7 Mensen beïnvloeden hun omgeving V 3 Verwerven, verwerken en verstrekken van
informatie
K 8 Houding, beweging en conditie V 4 Vaardigheden in samenhang
PTA voor het vak: ECONOMIE
Schooltype: MAVO
Cohort: 2020 – 2021 Schooljaar: 2020 – 2021 MAVO – 4
Per. Eind-
Term
Leerstofomschrijving Soort
toets
Tijd
min.
We-
ging
Code
Gemiddeld cijfer klas 3
Gemiddeld cijfer klas 3
3
3
051 *
052 *
1
K4A
K4B
K5A
Overige resultaten
= H1: Verdien je genoeg? +
H2: Geld moet rollen? +
= Basisvaardigheden
TEST
= H1: Verdien je genoeg? +
H2: Geld moet rollen? +
H3: We gaan voor de winst?
Schr.
Schr.
40
50
1
1
3
101
109
141*
2
K5A
K5B
K6
Overige resultaten
= H4: Aan het werk +
H5: Kan de overheid dat regelen?
= Basisvaardigheden
TEST
= H4: Aan het werk +
H5: Kan de overheid dat regelen? +
H6: De overheid en ons inkomen
Schr.
Schr.
40
50
1
1
3
201
209
241*
3
K1
t/m
V3
Overige resultaten
= H7: Nederland handelsland +
H8: Welvaart wereldwijd?
= Basisvaardigheden
TEST
= H7: Nederland handelsland +
H8: Welvaart wereldwijd? +
examens oefenen
Schr.
Schr.
40
100
1
1
3 + 3
301
309
341**
342
Opmerkingen:
1. Methode: Pincode deel 4 VMBO-GT
2. * : Een test kan vervallen bij ‘herkansing’ (art. 4.7) m.u.v. **
3. ** : In periode 3 telt het testcijfer in totaal 6 keer mee. Echter is het wel zo dat, wanneer de herkansingsregeling bij
het testcijfer van periode 3 wordt toegepast, niet 1 keer 6 wordt weggestreept maar 1 keer 3 wordt
weggestreept. Exameneenheden:
K 1 Oriëntatie op leren en werken
K 2 Basisvaardigheden
K 3 Leervaardigheden economie
K 4A Consumptie
K 4B Consumptie en consumentenorganisaties
K 5A Arbeid en productie
K 5B Arbeid en bedrijfsleven
K 6 Overheid en bestuur
K 7 Internationale ontwikkelingen
PTA voor het vak: MAATSCHAPPIJLEER
Schooltype: MAVO
Cohort: 2020 – 2021 Schooljaar: 2020 – 2021 MAVO – 4
Per. Eind-
Term
Leerstofomschrijving Soort
toets
Tijd
min.
We-
ging
Code
1
K 3,4,7
K 5,7
K 2
K 3,4
K 5,7
Overige resultaten
Wat is maatschappijleer?
= SLO Waarden en normen
= Waardenlogboek
= Basisvaardigheden
Test
= Inleiding maatschappijleer
Schr.
Schr.
Schr.
50
50
1
1
1
3
101
102
109
132
2
K 3,6,7
K 2
K 3,6,7
Overige resultaten
Ideologieën en samenlevingsdilemma’s
= SLO Samenlevingsdilemma’s
= Basisvaardigheden
Test
= Politieke stromingen
Schr.
Schr.
40
50
2
1
2
201
209
232
3
K 6
K 2
K 3,6
Overige resultaten
Cultuur- en machtsdilemma
= SLO Cultuurdilemma
= Basisvaardigheden
Test
= Machtsdilemma
Schr.
Schr.
Schr.
40
50
2
1
2
301
309
332
Opmerkingen:
1. Methode: Eigen methode.
2. Géén ‘gewone herkansingsmogelijkheid’ voor Maatschappijleer eind klas 4.
3. Als het vak Maatschappijleer met het cijfer 5 of lager wordt afgesloten, volgt een herexamen.
Dit herexamen gaat over nader te bepalen delen van het examenprogramma.
Als eindcijfer geldt het hoogste cijfer van het herexamen en het eerder afgelegde schoolexamen.
4. Maatschappijleer kent geen Centraal Schriftelijk Examen (CE); schoolexamencijfer = eindcijfer totale examen.
Exameneenheden:
K 1 Oriëntatie op leren en werken
K 2 Basisvaardigheden
K 3 Leervaardigheden in het vak Maatschappijleer
K 4 Cultuur en socialisatie
K 5 Sociale verschillen
K 6 Macht en zeggenschap
K 7 Beeldvorming en stereotypering
PTA voor het vak: KCKV (KUNSTVAKKEN I incl. CKV)
Schooltype: MAVO
Cohort: 2020 – 2021 Schooljaar: 2020 – 2021 MAVO – 4
Per. Eind-
Term
Leerstofomschrijving Soort
toets
Tijd
Min.
We-
ging
Code
1
K 3
K 3
K 4
Overige resultaten
Straatcultuur / film
Straatcultuur / stencil art
Straatcultuur / Berenkuil
Schr. /
Prakt.
1
1
1
101
102
103
2
K 3
K 4
Overige resultaten
Straatcultuur / muziek proces
Straatcultuur / muziek presentatie
Schr. /
prakt.
2
1
201
202
3
--
Opmerkingen:
1. Elk onderdeel moet met een voldoende worden afgesloten
2. Kunstvakken 1 moet worden afgesloten met de waardering ‘voldoende’ of ‘goed’
Exameneenheden:
K 3 Culturele activiteiten
K 4 Reflectie en kunstdossier
PTA voor het vak: KUNSTVAKKEN II - BEELDENDE VAKKEN - TEKENEN
Schooltype: MAVO
Cohort: 2020 – 2021 Schooljaar: 2020 – 2021 MAVO – 4
Per. Eind-
Term
Leerstofomschrijving Soort
toets
Tijd
Min.
We-
ging
Code
Gemiddeld cijfer klas 3
3 042
1
K 7-8
K1-6/
V 2-3
V 1-3
Thema 1
Vaardigheden kunstbeschouwing beeldaspecten 1
Onderzoek en voorstudies
Eindwerk
Schr. /
prakt.
Prakt.
Prakt.
1
1
1
131
132
133
2
K 7-8
K1-6/
V 2-3
V 1-3
Thema 2
Vaardigheden kunstbeschouwing beeldaspecten 2
Onderzoek en voorstudies
Eindwerk
Schr. /
prakt.
Prakt.
Prakt.
1
1
1
231
232
233
3
K 7-8
K1-6/
V 2-3
V 1-3
Thema 3
Vaardigheden kunstbeschouwing beeldaspecten 3
Onderzoek en voorstudies
Eindwerk
Schr. /
prakt.
Prakt.
Prakt.
1
1
1
331
332
333
Opmerkingen:
1. Een praktijktoets is een werkstuk dat opgebouwd kan zijn uit verschillende onderdelen
2. Onderwerpen zijn tussen de perioden uitwisselbaar
3. Geen ‘herkansingsmogelijkheid’ bij Tekenen eind klas 4
4. Het centraal examen bestaat uit een praktijkexamen (CPE) en een schriftelijk examen (CSE);
CPE en CSE vormen elk 50% van het centraal examenresultaat (CE)
Exameneenheden:
K 1 Oriëntatie op leren en werken K 7 Beschouwen – eigen werk, reflectief
K 2 Basisvaardigheden: kerndeel Kunstvakken K 8 Beschouwen – werk van anderen, reflectief
K 3 Leervaardigheden in de beeldende vakken V 1 Eindopdracht, productief en reflectief
K 4 Beeldend werk, productief V 2 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
K 5 Werkproces, productief V 3 Vaardigheden in samenhang
K 6 Middelen, productief
PTA voor het vak: LICHAMELIJKE OPVOEDING
Schooltype: MAVO
Cohort: 2020 – 2021 Schooljaar: 2020 – 2021 MAVO – 4
Per. Eind-
Term
Leerstofomschrijving Soort
toets
Tijd
Min.
We-
ging
Code
Gemiddeld cijfer klas 3
3 042
1
K 4
K 5
K 7
K 8
K 9
Overige resultaten
= Atletiek / Spel
= Atletiek / Spel
= Atletiek / Spel
= Basisvaardigheden
Handelingsopdracht
= Sportoriëntatie 1
Prakt.
Prakt.
Prakt.
Prakt.
30
30
30
30
1
1
1
1
101
102
103
109
2
K 4
K 5
K 7
K 8
K 9
Overige resultaten
= Atletiek / Spel
= Spel / Turnen
= Atletiek / Spel
= Basisvaardigheden
Handelingsopdracht
= Sportoriëntatie 2
Prakt.
Prakt.
Prakt.
Prakt.
30
30
30
1
1
1
1
201
202
203
209
3
K 4
K 5
K 8
K 9
Overige resultaten
= Atletiek / Spel
= Spel / Turnen
= Basisvaardigheden
Handelingsopdracht
= Sportoriëntatie 3
Prakt.
Prakt.
Prakt.
30
30
1
1
1
301
302
309
Opmerkingen:
1. Extra lesonderdelen vallen onder ‘Basisvaardigheden’
2. Sportoriëntatie = drie lessen actieve deelname aan sport buiten de school, o.a. klimmen, squash,
zelfverdediging, fitness, tafeltennis, streetdance, hockey
3. Bij absentie / blessure werkstuk in plaats van overige resultaten resp. handelingsopdracht
4. Geen ‘herkansingsmogelijkheid’ bij Lichamelijke opvoeding eind klas 4
5. Lichamelijke opvoeding moet eind klas 4 worden afgesloten met de waardering ‘voldoende’ of ‘goed’.
Exameneenheden:
K 1 Oriëntatie op leren en werken K 6 Bewegen op muziek
K 2 Basisvaardigheden K 7 Atletiek
K 3 Leervaardigheden Lichamelijke opvoeding K 8 Zelfverdediging
K 4 Spel K 9 Actuele bewegingsactiviteiten
K 5 Turnen
PTA voor het vak: Technologie & Toepassing
Schooltype: MAVO
Cohort: 2020-2021 Schooljaar: 2020-2021 MAVO 4
Per. Eindterm Bètawereld Leerstofomschrijving Soort
toets
We-
ging
Code
Gemiddeld cijfer klas 3
3
042
1
Werkhouding
O/T/V/G
170
2
Je kunt:
- op een systematische manier
opdrachten uitvoeren,
bestaande uit: oriënteren,
ontwerp/plan van aanpak
maken, uitvoeren, bijstellen,
afronden, en opdracht en eigen
handelen evalueren.
Hierbij kun je:
- de wensen van de
opdrachtgever in kaart
brengen,
- tijdens alle stappen van de
uitvoering rekening houden
met deze wensen,
- gedurende de opdracht met
de opdrachtgever afstemmen
en
- jouw algemene competenties
laten zien in de context van
deze opdracht
minimaal 1
van de 7
werelden
Groepsproject 4.1 (product)
GO/NOGO en werkhouding
(proces)
PO
Schr/Mo/Pr
2
3
201
202
3
minimaal 1
van de 7
werelden
Individueel project 4.2
(product)
GO/NOGO en werkhouding
(proces)
Eindassessment
PO
Schr/Mo/Pr
Presentatie
2
3
3
301
302
303
Opmerkingen:
1. Het vak TT neemt niet deel aan de herkansingsregel.
2. Van de 7 bètawerelden (zie exameneenheden) komen er minimaal 4 aan bod in leerjaar 3 en 4.
3. Bij de beoordeling worden de vaardigheden uit onderdeel A en de voorwaardelijke kennis uit onderdeel C van het
examenprogramma meegewogen.
4. Bij de beoordeling van het eindassessment wordt onderdeel D meegewogen.
5. PO kan bestaan uit één of meerdere van de volgende toetsvormen: presentatie, (stop-motion) film, maquette,
(werkend) prototype, poster, folder, verslag.
Exameneenheden:
Deel A: Algemene vaardigheden Deel C: Kennis
A1 Gebruik van de Nederlandse taal C1 Technologische toepassing uitleggen
A2 Informatie verzamelen C2 Voorbeelden geven van technologieën
A3 Initiatief nemen C3 Waarden en normen bij technologische
A4 Activiteiten organiseren toepassingen benoemen
A5 Rapporteren C4 Eigenschappen van materialen benoemen
A6 Omgaan met kritiek, druk en tegenslag C5 Technologie in de 7 werelden toelichten
A7 Reflecteren
A8 Samenwerken en overleggen Deel D: LOB
A9 Hygiënisch werken D1 De loopbaan vorm geven door gebruik te
A10 Milieubewust handelen maken van loopbaancompetenties
A11 Omgaan met culturele verschillen D2 Het bijhouden van een loopbaandossier
Deel B: Vakvaardigheden en competenties De 7 bètawerelden:
B1 Systematisch uitvoeren van opdrachten Voeding & Vitaliteit – Mobiliteit & Ruimte –
B2 Oriënteren, voorbereiden, uitvoeren en evalueren Lifestyle & Design – Water - Energie & Natuur
B3 Rekening houden met de wensen van de opdrachtgever - Market & Money - Science & Exploration -
B4 Algemene competenties laten zien Mens & Medisch
PTA: L.O.B.
Schooltype: MAVO
Cohort: 2020 – 2021 Schooljaar: 2020 – 2021 MAVO-4
Per. Eindtermen Inhoud
onderwijsprogramma
Bewijsvorm Herkan-
sing
Weging
1 Ontdekken van de
mogelijkheden op het
gebied van opleidingen
Het bezoeken van de
onderwijsbeurs op vrijdag
(29) of zaterdag (30)
september. Facultatief
Het maken van de
opdracht ‘bezoek
onderwijsbeurs’, een
opdracht die staat op
dedecaan.net.
2 Ontdekken van de
mogelijkheden op het
gebied van beroepen/
bedrijven en netwerken
Het bezoeken van de
bedrijvenmarkt samen
met een ouder/verzorger.
Vul de opdracht in die
hoort bij de
bedrijvenmarkt. Een
aantal vragen vul je in
VOORAFGAAND aan de
markt. De opdracht staat
op dedecaan.net
ja
3 Ontdekken van de
mogelijkheden op het
gebied van opleidingen
netwerken / contact met
studenten, ervaringen
opdoen in het mbo
Het bezoeken van een
open dag samen met een
ouder/verzorger.
Het maken van de
opdracht ‘bezoek open
dag’, een opdracht die
staat op dedecaan.net.
ja
2 en 3 Ontdekken van de
mogelijkheden op het
gebied van opleidingen
netwerken / contact met
studenten, ervaringen
opdoen in het mbo
Schrijf je in voor een
meeloopdag naar keuze
en ga de ervaring
opdoen hoe het is om te
studeren bij de opleiding
van jouw
keuze.Facultatief
Het maken van de
opdracht ‘bezoek een
meeloopdag’, een
opdracht die staat op
dedecaan.net.
2 en 3 Kwaliteiten ontdekken,
leren wat er bij kiezen
komt kijken
Maak de opdrachten die
klaar staat in
dedecaan.net
De opdrachten gaan over
het kiezen van een
vervolgopleiding.
De opdrachten (online)
moeten in periode 3
afgerond zijn. De
opdrachten maak je in je
eigen tijd via
dedecaan.net
ja
2 en 3 Reflecteren op de te
maken keuzes
Gesprek met de decaan.
Facultatief.
Voorbereidings-formulier
invullen om op gesprek
te gaan bij de decaan.
Op papier meenemen
naar het gesprek!
3 Afronding van het
schooljaar: wat ga je
volgend jaar doen en
reflecteer op deze keuze.
Voor welke opleiding heb
je gekozen en hoe ben je
tot deze keuze gekomen.
Vul de slotopdracht in op
dedecaan.net
ja
Opmerking:
Berekening eindcijfer schoolexamen: niet van toepassing. LOB in klas 4 wordt afgesloten met een goedkeuring
op de opdrachten op dedecaan.net. De mentor kijkt dit na.
PTA: Doorstroom naar mavo-4
Schooltype: MAVO
Cohort: 2020 – 2021 Schooljaar: 2020 – 2021 MAVO-4
1) Betreft: Leerlingen die overstappen van havo-3 naar mavo-4
2) Gemiddelde-jaar-cijfer klas havo-3 wordt rekenkundig omgezet naar een startcijfer mavo-4.
De rekenkundige omzetting is: x 0,8 + 2 m.u.v. het vak Biologie
3) Voor het vak Biologie wordt een inhaaltaak-/werkstuk afgenomen. De havo-3-lln. hebben nog geen
Biologie gehad. Het cijfer voor deze taak wordt het startcijfer voor Biologie in mavo-4.
4) leerlingen die van mavo-4 naar havo-4 willen opstromen dienen in het bezit te zijn van een mavo-
diploma en 7 vakken