PROGRAMMA DI TECNOLOGIA CLASSE 1^ A Anno scolastico … · Frazioni equivalenti – L’insieme dei...

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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca USR per il Lazio – Ambito territoriale provinciale di Latina

Istituto Omnicomprensivo “Giulio Cesare” Via Conte Verde – 04016 Sabaudia

Tel.: 0773515038 Fax 0773513148 E-mail: [email protected] – PEC [email protected]

PROGRAMMA DI TECNOLOGIA CLASSE 1^ A

Anno scolastico 2014-2015

Insegnante: Greco Antonietta

RISORSE DELLA TERRA: MATERIALI E RISORSE: Le risorse naturali; Il ciclo vitale dei materiali. L'ACQUA E L'ARIA: Ciclo dell'acqua; utilizzo dell'acqua ed il suo inquinamento; Prevenire e combattere l'inquinamento dell'acqua; L'inquinamento dell'aria e come combatterlo; L'effetto serra ed il buco dell'ozono. I MINERALI: Classificazione e disponibilità; le miniere ed i danni ambientali. UN NUOVO MODELLO DI SVILUPPO: Lo sviluppo improprio; lo sviluppo sostenibile; l' UE per lo sviluppo sostenibile.

TECNOLOGIA DEI MATERIALI: CLASSIFICAZIONE E PROPRIETA' DEI MATERIALI: Caratteristiche chimico-fisiche, proprietà meccaniche, proprietà

tecnologiche; Lavorazioni dei materiali; Ciclo di vita di un prodotto; Raccolta differenziata e riciclaggio dei materiali. IL LEGNO: Caratteristiche e proprietà del legno; Struttura; Produzione e lavorazione del legno ed i suoi derivati ( compensato, paniforte, tamburato, truciolare, MDF); Gli utensili e le macchine per la lavorazione artigianale ed industriale del legno; Il problema della deforestazione. LA CARTA: Storia; Le materie prime; La preparazione della pasta; La fabbricazione ; I tipi di carta; La produzione della carta riciclata. I MATERIALI DA COSTRUZIONE: LE PIETRE NATURALI I MATERIALI ARTIFICIALI: I laterizi e loro classificazione; I prodotti ceramici e la loro fabbricazione; Le piastrelle e gli articoli sanitari. I MATERIALI LEGANTI DA COSTRUZIONE: Gesso, calce, cemento; Le pietre e l'ambiente.

IL VETRO: Caratteristiche e proprietà; Lavorazione del vetro piano e di quello cavo; Tipi di vetro e usi principali.

DISEGNO GEOMETRICO:

CONOSCENZA E USO DEGLI STRUMENTI E MATERIALI PER IL DISEGNO: squadre, riga, compasso, matite, carta. SQUADRATURA DEL FOGLIO.

DISEGNO DI MOTIVI GEOMETRICI. GEOMETRIA PIANA: Costruzioni di base, parallele, perpendicolari, angoli; Costruzioni di poligoni regolari (triangoli, rettangolo, quadrato, rombo, pentagono,esagono, ettagono, ottagono, ennagono), dato il lato, data la circonferenza e con le sole squadre.

Sabaudia, 05 giugno 2015 Il docente prof.ssa Antonietta Greco

mailto:[email protected]


Istituto Omnicomprensivo "Giulio Cesare"

Via Conte Verde- 04016 Sabaudia

Programma di Geografia A.S. 2014/2015

Classe I A Prof.ssa Elisa Masci

Libro adottato: GeoScuola 1

Gli strumenti della Geografia: la definizione e le applicazioni della disciplina, le relazioni, il

paesaggio naturale e quello umanizzato, lo spazio, le mappe, le carte e le scale, l'orientamento, le

coordinate geografiche, i grafici e i dati statistici ( lettura e analisi).

La conformazione del territorio europeo ed italiano: la deriva dei continenti, la tettonica a

placche, i confini dell'Europa e della Penisola italiana, la montagna e la valle, la collina, la pianura,

il fiume, il lago, il mare, il clima.

Popoli e popolazione: le lingue e le religioni in Italia e in Europa, la popolazione europea ed

italiana, le migrazioni, gli insediamenti e le città, le attività economiche, il settore primario,

secondario e terziario, le misure della ricchezza.

Le regioni italiane: Valle d'Aosta, Piemonte, Liguria, Toscana, Umbria, Lazio, Campania,

Sardegna, Sicilia, Calabria, Basilicata, Puglia, Molise, Abruzzo, Marche, Emilia Romagna,

Lombardia, Trentino- Alto Adige, Veneto, Friuli Venezia Giulia.

Approfondimen ti : l'industria alimentare in Umbria, il tartufo nero, il Vesuvio, Pompei ed

Ercolano, le porte del Mediterraneo.

10 Giugno 2015 Prof.ssa

Elisa Masci




PROGRAMMA SVOLTO a.s. 2014/15

GLI INSIEMI

Concetto di insieme - Rappresentazione di un insieme - Sottoinsiemi – Intersezione di insiemi – Insiemi equipotenti.

NUMERI NATURALI E DECIMALI

I numeri naturali – Confronto e ordine di numeri naturali – Rappresentazione dei numeri

naturali – Il sistema di numerazione decimale – Valore assoluto e valore relativo – Numeri

pari e numeri dispari – Scrittura polinomiale di un numero – I numeri decimali – Il valore zero – Confronto e ordine di numeri decimali.

LE QUATTRO OPERAZIONI FONDAMENTALI L’addizione – L’addizione in colonna con i numeri naturali e decimali – Le proprietà dell’addizione – La sottrazione – La sottrazione in colonna con i numeri naturali e decimali -

Le proprietà della sottrazione – Un cenno ai numeri relativi - <espressioni aritmetiche e uso

delle parentesi – La moltiplicazione – La moltiplicazione e l’insieme N – La moltiplicazione in

colonna – Le proprietà della moltiplicazione – Moltiplicazione di un numero per , , …- Espressioni con addizioni, sottrazioni e moltiplicazioni – La divisione – La

divisione in colonna – Divisione esatta e approssimata – Le proprietà della divisione –

Divisione di un prodotto per un numero – La divisione e l’insieme N – Divisione per , , …- Espressioni con le quattro operazioni – Risolvere problemi matematici –

Risolvere problemi con diversi metodi.

LA POTENZA

Il concetto di potenza – Le proprietà delle potenze – Espressioni con le potenze – Le operazioni inverse dell’elevamento a potenza – La notazione esponenziale – L’ordine di grandezza.

LA DIVISIBILITA’ I multipli di un numero – I divisori di un numero – I criteri di divisibilità – Numeri primi e

numeri composti – Scomposizione in fattori primi – Criterio generale di divisibilità – Massimo

Comune Divisore – Alcune osservazioni sul M.C.D. – Minimo comune multiplo - Alcune

osservazioni sul m.c.m. – M.C.D. e m.c.m. di due o più numeri – Risolvere problemi con M.C.D. e

m.c.m.

Docente: Spinaci Natalisia

Classe: I Sez. A

Disciplina: Matematica



LE FRAZIONI L’unità frazionaria – La frazione come operatore – Frazioni proprie, improprie e apparenti –

La frazione come quoziente – Frazione complementare – Frazioni improprie e numeri misti –

Frazioni equivalenti – L’insieme dei numeri razionali assoluti – Riduzione di una frazione ai

minimi termini – Trasformazione di una frazione in un’altra equivalente di denominatore dato – Riduzione al m.c.d. – Confronto di frazioni – Risolvere problemi con le frazioni.

LE GRANDEZZE E LE MISURE

Misura di una grandezza – Misure di lunghezza – Misure di superficie – Misure di volume –

Misure di capacità – Misure di massa – Il peso specifico – Sistemi di misura non decimali –

Riduzione in forma normale – Operazioni con le misure non decimali.

GLI ENTI GEOMETRICI FONDAMENTALI

Dalla realtà alle figure geometriche – Il punto – La linea, la retta e la semiretta – Il piano, il

semipiano e lo spazio – Gli assiomi della geometria – Un caso particolare: il piano cartesiano.

I SEGMENTI

Il segmento – Segmenti consecutivi e adiacenti – Confronto di segmenti – Operazioni con i

segmenti – Problemi con le misure dei segmenti (1° e 2° parte).

GLI ANGOLI L’angolo – Angoli consecutivi e angoli adiacenti – Bisettrice di un angolo – Confronto di angoli – Vari tipi di angoli – Addizione e sottrazione di angoli – Multipli e sottomultipli di un angolo –

Angoli opposti al vertice – Angoli complementari, supplementari ed esplementari – Problemi

sulle misure degli angoli (1° e 2° parte).

LE RETTE NEL PIANO

Rette incidenti e coincidenti – Distanza e proiezione – Asse di un segmento – Rette parallele –

Angoli formati da due rette tagliate da una trasversale.

I POLIGONI

Generalità sui poligoni – Il perimetro – Classificazione dei poligoni – Diagonali di un poligono – Relazione tra i lati di un poligono – Somma degli angoli interni ed esterni di un poligono.

I TRIANGOLI

Il triangolo – Classificazione dei triangoli rispetto ai lati e agli angoli – Altezze di un triangolo e

ortocentro – Mediane di un triangolo e baricentro – Bisettrici di un triangolo e incentro – Assi

di un triangolo e circocentro – Osservazioni sui punti notevoli del triangolo e su particolari

triangoli rettangoli – I criteri di congruenza dei triangoli.

I QUADRILATERI

Il quadrilatero – I trapezi – Classificazione dei trapezi rispetto ai lati obliqui – I

parallelogrammi – I rettangoli – I rombi – I quadrati.

Sabaudia, lì 03/06/2015





TEMI UNITA’ DI APPRENDIMENTO CONTENUTI

MISURAZIONI E TRASFOR

MAZIONI DELLA MATERIA

COME LAVORANO GLI SCIENZIATI

Compiere osservazioni I sensi e oltre Formulare ipotesi Effettuare verifiche sperimentali Elaborare leggi

MISURAZIONI E TRASFOR

MAZIONI DELLA MATERIA

SOLIDI, LIQUIDI, GAS

Che cos’è la materia Corpi solidi, liquidi, gassosi Solidi rigidi, elastici, plastici

MISURAZIONI E TRASFORMAZIONI

DELLA MATERIA

VOLUME E MASSA

Volume e massa sono due grandezze

La misura del volume Le unità di misura del volume Gli strumenti di misura del

volume La misura della massa

MISURAZIONI E TRASFORMAZIONI

DELLA MATERIA

LA TEMPERATURA E I

SUOI EFFETTI SUI CORPI

Che cos’è la temperatura Dilatazioni termiche I passaggi di stato

ORGANISMI VIVENTI, RISORSE

DELLA BIOSFERA

IL MONDO DEI VIVENTI

LA CLASSIFICAZIONE DEGLI ESSERI VIVENTI

LA CELLULA E GLI

ORGANISMI SEMPLICI

Gli esseri viventi Classificazione degli esseri

viventi I cinque regni La cellula Organismi semplici: batteri,

protozoi, alghe, virus e funghi


DELLA BIOSFERA

L’ACQUA LE PIANTE

Le proprietà dell’acqua Caratteristiche, struttura e

classificazione delle piante La radice, il fusto, la foglia


DELLA BIOSFERA

GLI ANIMALI

Gli invertebrati I poriferi I celenterati I vermi I molluschi Gli echinodermi

DAI CORPI AGLI ELEMENTI

I MISCUGLI

Corpi e miscugli Miscugli eterogenei e omogenei Le soluzioni

Docente: Spinaci Natalisia

Classe: I Sez. A

Disciplina: Scienze





Tel.: 0773515038 Fax 0773513148

E-mail: [email protected] – PEC [email protected]


ANTOLOGIA

- Conoscersi per crescere: La classe; Io e la scuola; Questa sono io; La mia famiglia; I nonni.

- Io e gli animali: I camaleonti di Emanuele; Black Beauty;

- Attivi, forti, corretti e sportivi: La prima partita di Leo; La carica dei bisonti; Io Valentina Vezzali.

- Il racconto horror: Sabbia umida, piccoli denti; Bloody Mary; La casa dei fantasmi; Lo scricchiolio

della porta; La stanza rossa; Il mottro.

- L racconto umoristico: Una zia particolare; Guai in cucina; Le riparazioni del nonno; Il bacillo di

Santo Spiridione; “olido, li uido e gassoso; L isola degli s e o ati. - I Diritti dei fanciulli: Il fabbricante di sogni; Alla ricerca della verità; Go-Kart; Jenny e Cass; La

tonsillite: che scocciatura; Il sogno di una bambina.

- La fiaba: Tremontino;

GRAMMATICA

- Fo ologia: l alfa eto; il ditto go, il t itto go e lo iato; dig a i e t ig a i; di isio e i silla e; l a e to to i o; l a e to g afi o; l elisio e; il t o a e to; la pu teggiatura.

- Mo fologia: l a ti olo dete i ati o; l a ti olo i dete i ati o; il o e; l aggetti o; il p o o e; il verbo ( modi, tempi, coniugazione); il verbo essere e il verbo avere.

EPICA

- Il racconto mitologico:

I Miti della creazione: Il serpente arcobaleno

In principio

La storia di El-ahrairà

Docente: SALVADOR MONICA

Classe: I Sez. A

Disciplina: ITALIANO



I Miti del diluvio: Il diluvio di Utnapishtim

L allu io e

I Miti sui fenomeni naturali: La prima neve

L uo o e il fuo o

La discesa sulla Terra

Gli eroi della Grecia: Il mostro del Labirinto

Eracle

Gli eroi di Roma: Muzio Scevola

Clelia

Eroi di latri paesi: Il serpente dalle otto teste

La fanciulla che si arrampicò in cielo

Dedalo e Icaro

- I Poe i epi i : l Iliade, l Odissea e l E eide.

L i seg a te

Monica Salvador


Istituto Omnicomprensivo “Giulio Cesare” Via Conte Verde – 04016 Sabaudia Tel.: 0773515038 Fax 0773513148



Il significato del termine storia; la suddivisione cronologica delle età storiche; le fonti e i documenti.

L'evoluzione dell'uomo e le prime migrazioni.

Il vicino Oriente culla della nostra civilta'.

La civilta' egizia.

La civiltà ebraica e quella fenicia

La civilta' greca.

Storia antica: la civilta' greca.

La storia romana.

La crisi del III secolo e la diffusione del Cristianesimo.

Le Riforme di Diocleziano

L'Impero diventa cristiano: Costantino.

Teodosio e l'Editto di Tessalonica

Il crollo dell'Impero Romano: Attila e gli Unni.

I Regni romano-barbarici; Teodorico e il Regno degli Ostrogoti; differenze tra barbari e Romani.

Le cause del crollo dell'Impero Romano

L'Impero Bizantino

Giustiniano e il Corpus Iuris civilis; l'imperatrice Teodora.

L'Impero dopo Giustiniano; l'Iconoclastia.

Il rapporto tra Longobardi e Papato. L'Editto di Rotari.

L'Islamismo: Maometto e i principi della religione islamica.

Cittadinanza: il Presidente della Repubblica.

La civilta' islamica.

Carlo Magno e la nascita del nuovo impero.

Carlo Magno diventa imperatore. Le differenze con l'antico impero romano.

La figura di Carlo Magno (lettura di un documento storico)

Approfondimento su Carlo Magno. Lavoro sulle carte storiche.


Classe: I Sez. A

Disciplina: STORIA



Carlo Magno: l'organizzazione dell'Impero carolingio.

Carlo Magno: la riforma scolastica e il sistema curtense.

La crisi dell' Impero Carolingio.

Il Feudalesimo: la divisione in classi sociali. La nascita di una nuova classe sociale: la Cavalleria (la

cerimonia dell'Investitura).

Il fenomeno dell'incastellamento: nasce il borgo fortificato.

Il Sacro Romano Impero Germanico.

Le invasioni di Ungari e Normanni prima dell'anno Mille.

Le conquiste di Normanni e Saraceni.

La Rinascita dell'anno Mille: la rivoluzione agricola.

La nascita del Comune.

L'organizzazione politica del Comune; le faide interne.

Il Comune: l'organizzazione economica e sociale.

Le Repubbliche Marinare

La nascita delle monarchie nazionali

La crisi tra Papato e Impero.

La lotta per le investiture: Gregorio VII ed Enrico IV; il Concordato di Worms.

Federico II e la lotta contro i Comuni.

Le Crociate.

L i seg a te

Monica Salvador



Tel.: 0773515038 Fax 0773513148



ANTOLOGIA

Il testo poetico (argomento e tema; gli strumenti del poeta: tipo di verso, di strofa e di rima; le figure

retoriche di suono, di significato e di ordine; a alisi, pa af asi e o e to di u a poesia . Al e i F. G. Lo a, ‘ose ai pilast i A. )a zotto; Al e i D. Vale i; Il la po G. Pas oli; Lie e offe ta A. Pozzi; Glau o U. “a a, “i hia a a Moa ed “ ea G. U ga etti, La ad e G. U ga etti.

Il testo narrativo: il romanzo (origine e storia del romanzo, la struttura, la trama, il sistema dei personaggi,

il tempo e lo spazio). Il romanzo storico: Do A o dio e i a i , L i o t o di ‘e zo e Do A o dio , L Addio ai o ti , La o a a di Mo za , Do A o dio e i a i , La ad e di Ce ilia , ‘e zo

pe do a Do ‘od igo , La f e della i e da da I p o essi sposi A. Ma zo i. La attaglia di Auste litz

da Gue a e pa e Le Tlstoj, : il t e o dei depo tati da La sto ia E. Morante; il romanzo sociale:

Vi e e i u ospizio da Le a e tu e di Oli e T ist C. Di ke s, Il ‘i etto e il Ca iotta da ‘agazzi di ita P.P.Pasoli i; il romanzo psicologico: Il izio del fu o da La os ie za di )e o di I. Svevo; il romanzo

di formazione: Il gio a e Holde J.D. “ali ge . La novella (origine storia, la struttura, la trama, il sistema

dei pe so aggi, il te po e lo spazio : Malpelo e ‘a o hio da ‘osso Malpelo G. Ve ga, Li e tà G. Ve ga, Ciàula s op e la lu a G. Pi a dello.

I grandi temi del vivere e del convivere: l Adoles e za (il Diario personale e la Lettera):

Bla a si t asfo a i u a do a da La asa degli spi iti I. Alle de, Le a ie i p o ise di Lu a da La disu idie za A. Mo a ia, Ve sio e pu k da T edi i di M. Hoope , I a da ‘a o ti del sa ato se a G. Pedullà, Ti ho a ato te e a e te da Po i o le ali M. L.‘adi e e L. ‘a e a, Che sia p op io uesto l a o e? da I gio a i ella lette atu a del G.Be to, U fastello di o t addizio i da Il dia io di A a F a k , E a i ata lei, “e afi a da No si a ia o le st eghe H. Ull i h, La sposa a i a da U gio o di fuo o B. Fe oglio, Ho o i iato a d oga i a sedi i a i da Gli sd ogatati. “to ie d a o e e di spe a za dei agazzi di “a Pat ig a o ‘. Asu i e L. Gu ado.

In difesa dei Diritti umani: (La Dichiarazione Universale dei Diritti dell’Uomo):

Lo sfruttamento minorile e il razzismo: Pi oli s hia i delle i ie e da Fa iglia istia a A. Laggia, La s uola o la s a pa T.B. Jellou , “posa pe fo za da Di e ti a le Mille e u a otte M. Va ello, No si


Classe: III Sez. A

Disciplina: ITALIANO



affitta a gente di olo e da Cittadi a di se o da lasse B. E e heta, Da Ma akesh a Pa igi da “t a ie i o e oi V. )u o i, Ho s ope to di esse e e eo di F. “essi, I al, l e oe si olo dei a i i

s hia i Testi o ia ze U i ef;

Gli o o i della gue a: U a spa ato ia i falli ile da Noi, la gue a e la pa e G. Paulse , Ja al e Fa ad da Pappagalli e di G. “t ada, U ese ito di t e e to ila a i i soldato da WWW.bambini soldato.it,

Ap ite i so o io di N. U pezzo di leg o ‘. B ad u y, Ho u sog o M. L. Ki g, Vi p ego di s eglie e la ia della pa e Mad e Te esa di Cal utta. Fautori di pace: Emergency , Medici Senza Frontiere, Ghandi,

Nelson Mandela, Martin Luther King e Santo Giovanni Paolo II.

Contro ogni violenza e sopraffazio e: L a esto da A ipelago Gulag A. “olze i y .

La ultu a della legalità: Chi ha spa ato? da Il gio o della i etta L. “ ias ia, La ultu a della legalità da U o sgua do dal o do C. A adessa. Le figu e di Ca lo Al e to Dalla Chiesa, Paolo Borsellino,

Giovanni Falcone e Don Giuseppe Diana.

Fil s: Il Pia ista e La ita è ella .

LETTERATURA

Correnti letterarie: Neoclassicismo, Romanticismo, Verismo, Decadentismo, Ermetismo, Neorealismo.

Autori e opere:

Ugo Fos olo: A )a i to , I o te del f atello Gio a i , Le G azie ed I “epo i .

Alessa d o Ma zo i: I promessi sposi , Ma zo .

Gia o o Leopa di: L I fi ito , A “il ia .

Gio a i Ve ga : No elle: La o a e ‘osso Malpelo , Mast o do Gesualdo , I Mala oglia .

Gio a i Pas oli: X Agosto , La a alla sto a

Ga iele D A u zio: Il Pia e e , La pioggia el pi eto

Giuseppe Pi a dello: La pate te , Ciàula s op e la lu a , “ei pe so aggi i e a d auto e , Il fu Mattia Pas al .

Giuseppe Ungaretti: Do i e , Matti a , “tase a , F atelli , “oldati , “a Ma ti o del Ca so .

Euge io Mo tale: “pesso il ale di i e e

“al ato e Quasi odo: Ed è su ito se a , Alle f o de dei sali i

Primo Le i: “e uesto è u uo o , La T egua .

Elsa Mo a te: La “to ia a o Useppe alla s ope ta del o do .

Gli alunni L i seg a te



Tel.: 0773515038 Fax 0773513148



- I P‘OBLEMI DELL ITALIA UNITA (IL GOVERNO DELLA DESTRA STORICA; LA SINISTRA STORICA)

- LA SECONDA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE

- L ETA DELL IMPE‘IALI“MO IMPE‘IALI“MO GIAPPONE“E E IMPE‘ILAI“MO AME‘ICANO

- L ETA GIOLITTIANA

- LE CAUSE DEL PRIMO CONFLITTO MONDIALE

- LA P‘IMA FA“E DEL CONFLITTO E L ENT‘ATA IN GUE‘‘A DELL ITALIA

- LA SECONDA FASE DEL CONFLITTO E LA FINE DELLA GUERRA

- I TRATTATI DI PACE E IL DOPOGUERRA IN ITALIA

- LA RIVOLUZIONE RUSSA

- IL SISTEMA STALINIANO

- IL BIENNIO ‘O““O, LA NA“CITA DEL PA‘TITO POPOLA‘E ITALIANO E L IMPRESA SU FIUME

- LA NASCITA DEL PARTITO FASCISTA E LA MARCIA SU ROMA

- LA FASE LEGALITARIA DEL FASCISMO

- L OMICIDIO DEL DEPUTATO GIACOMO MATTEOTTI - LE LEGGI FASCISTISSIME

- LA POLITICA INTERNA E LA POLITICA ESTERA DEL FASCIMO

- DEFINIZIONE DEI TERMINI DITTATURA E STATO TOTALITARIO

- LA CRISI DEL 1929 IN AMERICA E IL NEW DEAL

- LA ‘EPUBBLICA DI WEIMA‘ E L AFFE‘MA)IONE DEL NA)I“MO

- IL TERZO REICH

- L A““E ‘OMA-TOKYO-BERLINO

- L OLOCAU“TO

- LA FIGURA DI GIORGIO PERLASCA UN EROE ITALIANO (FILM)

- I “ITEMI TOTALITA‘I DEL

- LA SECONDA GUERRA MONDIALE: LE CAUSE DEL CONFLITTO E I PRIMI DUE ANNI DI GUERRA


Classe: III Sez. A

Disciplina: STORIA



- LA ‘EPUBBLICA DI “ALO

- GLI ULTIMI ANNI DEL CONFLITTO

- LE FOIBE

- IL SECONDO DOPOGUERRA

- LA GUERRA FREDDA: QUESTIONE BERLINESE, COREANA E CUBANA

- DALLA DISTENSIONE AGLI ANNI OTTANTA: KRUSCEV, KENNEDY E LA GUERRA DEL VIETNAM

- 1946: LA NASCITA DELLA REPUBBLICA ITALIANA, GLI ANNI DEL CENTRISMO E DEL CENTRO-SINISTRA

- LA QUESTIONE MERIDIONALE

- IL BOOM ECONOMICO E L INDU“T‘IALI))A)IONE DELL ITALIA. IL SESSANTOTTO

- GLI ANNI DI PIOMBO 8TERRORISMO NERO E TERRORISMO ROSSO)

- IL PROCESSO DI DECOLONIZZAZIONE IN AFRICA E IN ASIA

- LA TERZA RIVOLUZIONE INDUSTRIALE: LA GLOBALIZZAZIONE

- IL CROLLO DEL COMUNISMO (GORBACIOV, WALESA, GIOVANNI PAOLO II E LA CADUTA DEL MURO

DI BERLINO)

- L EPOCA DEL DI“O‘DINE MONDIALE: LE GUE‘‘E DEL GOLFO E L ATTENTATO DELL “ETTEMB‘E

GLI ALUNNI L IN“EGNANTE



Tel.: 0773515038 Fax 0773513148



IL CONTINENTE ASIATICO:

IL MEDIO ORIENTE:

L I‘AN

L A“IA CENT‘ALE: L AFGHANI“TAN

IL SUBCONTINENTE INDIANO:

L INDIA

IL SUD-EST ASIATICO:

L INDONE“IA

L E“T‘EMO O‘IENTE: LA CINA

IL GIAPPONE

IL CONTINENTE AFRICANO:

L AF‘ICA “ETTENT‘IONALE: L EGITTO

L AF‘ICA CENT‘ALE: IL KENYA

L AF‘ICA ME‘IDIONALE: IL SUDAFRICA

IL CONTINENTE AMERICANO:

L AME‘ICA “ETTENT‘IONALE: IL CANADA

GLI STATI UNITI


Classe: III Sez. A

Disciplina: GEOGRAFIA



L AME‘ICA CENT‘ALE: IL MESSICO

CUBA

L AME‘ICA ANDINO-AMAZZONICA:

IL BRASILE

L AME‘ICA CONO “UD: L A‘GENTINA

L’OCEANIA: L AU“T‘ALIA.

GLI ALUNNI L IN“EGNANTE

Istituto Omnicomprensivo Statale “G: CESARE” Viale Conte Verde, s.n.c. SABAUDIA

a.s. 2014/15

PROGRAMMA SVOLTO DI MUSICA

- Conoscenza della musica: l inguaggio, melodia, ritmo, agogica, dinamica, timbro; - ELEMENTI DI BASE TEORICA: pentagramma, no te, scala musicale; - PRATICA DELLO STRUMENTO MUSICALE: il flauto; - I CARATTERI DEL SUONO:la semibreve, minima, semiminima, croma; - ESPRESSIONI DEL CANTO.

INTENSITÀ E DURATA,altezza,legatura,punto di valore; - TEMPI SEMPLICI E COMPOSTI

- Unità 1 :gli strumenti ad arco - Unità 2 :gli strumenti a corda pizzicata - Unità 3 :gli strumenti a fiato - Unità 4 :gli strumenti a tastiera - Unità 5 :gli strumenti a percussione(introduzione) - Unità 6 :le formazioni strumentali(nozioni generali) - Unità 7 :le voci e i gruppi vocali -

PARTE 2

- Unità 1 :la musica nella preistoria,le prime Unità grandi civiltà;musica in Grecia e a Roma.

- Unità 2 :la musica medievale( lezione 4,5,6) . - Unità 3 :la musica rinascimentale (lezione 7,8,9 ) - Unità 4 : il Barocco(lezione 10,11,12,13,14,15).Handel

BRANI ESEGUITI CON IL FLAUTO

Primi passi –The li ttle lamb – Happy Days - Danza-Minuetto Capriccioso- Nella vecchia fattoria- When the Saints go marchin’in -Il piccolo Giovannino-I’m believer –Aria – Imagine –Every breath you take –Branle- Happy hour- Hanno ucciso l’uomo ragno -Dammi solo un minuto-Fatt i mandare dalla mamma-Sapore di sale ASCOLTO GUIDATO SINTESI ATTIVA VERIFICHE SUL LIBRO DI TESTO

Docente: Maria Francesca Mastracco Classe I Sez. A

Programma di lingua inglese

Classe 1A / 1B

a.s 2014-2015

PROF.essa SINISCALCHI ANNA

UNIT 1: PRONOMI PERSONALI SOGGETTO

BE: TUTTE LE FORME

AGGETTIVI POSSESSIVI

PRONOMI INTERROGATIVI

ARTICOLI –DETERMINATIVO E INDETERMINATIVO

VOCABULARY : THE ALPHABET- NUMBERS- DAYS OF THE WEEK – MONTHS

THE FOUR SEASONS- ORDINAL NUMBERS- THE DATES- THE TIME

COLOURS – CLASSROOM OBJECTS AND ISTRUCTIONS-

SCHOOL SUBJECTS – COUNTRIES AND NATIONALITIES

UNIT 2: PLURALE DEI SOSTANTIVI- PLURALI IRREGOLARI

VOCABULARY : FAMILY NAMES

UNIT 3 : VERBO HAVE GOT- AGGETTIVI E PRONOMI DIMOSTRATIVI

GENITIVO SASSONE (TUTTE LE PARTICOLARITA)

VOCABULARY : EVERYDAY OBJECTS

UNIT 4 : THERE IS – THERE ARE (TUTTE LE FORME)- SOME,ANY – PREPOSIZIONI

DI LUOGO

VOCABULARY: ROOMS AND FORNITURE

UNIT 5: SIMPLE PRESENT - VARIAZIONI ORTOGRAFICHE – AVVERBI

DI FREQUENZA- ESPRESSIONI DI FREQUENZA – PREPOSIZIONI DI TEMPO

VOCABULARY: DAILY ROUTINE VERBS

UNIT 6 : SIMPLE PRESENT- TUTTE LE FORME – PRONOMI PERSONALI

COMPLEMENTO

VOCABULARY: FOOD AND DRINKS

UNIT 7 : VERBO CAN – IMPERATIVO

VOCABULARY: FREE TIME ACTIVITIES AND SPORTS

UNIT 8 : PRESENT CONTINOUS (TUTTE LE FORME)-

VARIAZIONI ORTOGRAFICHE- HOW MUCH?

VOCABULARY : CLOTHES

Classe I A a. s. 2014 - 2015

ins. C.Del Signore Lingua francese

Dal libro di testo “ Par ici.. “ sono state tratte le letture, le strutture

grammaticali, il lessico, le funzioni comunicative, gli

approfondimenti, le conversazioni e gli approfondimenti di

civiltà.

Sono state svolte le seguenti unità di apprendimento:

Unité 1

Les copains

Unité 2

En queue..

Unité 3

Un nouveau camarade

Unité 4

Leçon d’écologie

Unité 5

Le sport quelle passion !

Unité 6

Voila ma famille

L’insegnante

Concetta Del Signore

PROGRAMMA DI TECNOLOGIA CLASSE 1^ A Anno scolastico … · Frazioni equivalenti – L’insieme dei...

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