Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı...

36
Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları 1. İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ 2. FİZİKSEL BÜYÜKLÜKLERİN ÖLÇÜLMESİ 3. ELEKTRİKSEL BÜYÜKLÜKLER VE ÖLÇÜLMESİ 4. ZAYIF AKIM DEVRELERİ 5. KUVVETLİ AKIM DEVRELERİ 6. TEMEL TEKNİK RESİM 7. DEVRE ŞEMALARI ÇİZİMİ 8. KUMANDA DEVRE ELEMANLARI 9. ASENKRON MOTOR KUMANDA TEKNİKLERİ 10. ASENKRON MOTORLARA YOL VERME 11. TEMEL MANTIK DEVRELERİ 12. TEMEL PLC SİSTEMLERİ 13. PLC PROGRAMLAMA TEKNİKLERİ 14. PLC İLE ÜNİTE KONTROLÜ 15. PLC İLE MOTOR KONTROLÜ 16. PLC İLE ANALOG İŞLEMLER

Transcript of Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı...

Page 1: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı

Modül Bilgi Sayfaları

1. İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ

2. FİZİKSEL BÜYÜKLÜKLERİN ÖLÇÜLMESİ

3. ELEKTRİKSEL BÜYÜKLÜKLER VE ÖLÇÜLMESİ

4. ZAYIF AKIM DEVRELERİ

5. KUVVETLİ AKIM DEVRELERİ

6. TEMEL TEKNİK RESİM

7. DEVRE ŞEMALARI ÇİZİMİ

8. KUMANDA DEVRE ELEMANLARI

9. ASENKRON MOTOR KUMANDA TEKNİKLERİ

10. ASENKRON MOTORLARA YOL VERME

11. TEMEL MANTIK DEVRELERİ

12. TEMEL PLC SİSTEMLERİ

13. PLC PROGRAMLAMA TEKNİKLERİ

14. PLC İLE ÜNİTE KONTROLÜ

15. PLC İLE MOTOR KONTROLÜ

16. PLC İLE ANALOG İŞLEMLER

Page 2: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

1

MODÜL BİLGİ SAYFASI

MODÜLÜN ADI : İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ

MODÜLÜN SÜRESİ : 16 ders saati

MODÜLÜN AMACI : İş sağlığı ve güvenliğinin önemini kavrayarak istendik davranış değişikliği

sağlaması amaçlanmaktadır.

ÖN KOŞUL :

MODÜLÜN ÖĞRENME KAZANIMLARI:

A. İş sağlığı ve güvenliğinin amacı ve önemini açıklar.

B. İş kazası ve meslek hastalıklarından korunma yöntemlerini bilir ve gerekli önlemleri alır.

C. Tehlikelerden kaynaklanacak risklere karşı gerekli önlemleri alır.

D. Acil durumlarda gerekli tedbirleri alır.

KAZANIM BAŞARIM ÖLÇÜTLERİ

A

BİL

1. İş sağlığı ve güvenliğinin önemini açıklar.

2. İş sağlığı ve güvenliğinin amacını açıklar.

3. İş sağlığı ve güvenliği kurulunun oluşumunu ve görevlerini açıklar.

4. İşverenin Yükümlülüklerini açıklar.

5. Çalışanların yasal hak ve sorumluluklarını açıklar.

B

BİL

1. İş kazasının tanımını açıklar.

2. İş kazasının nedenlerini sıralar.

3. Meslek hastalıklarının tanımını açıklar.

4. Meslek hastalıklarının nedenlerini sıralar.

5. İş kazası ve meslek hastalıklarından korunma ilkelerini doğru sıralar.

6. Kişisel koruyucu donanımları kullanım yerlerine göre sıralar.

7. İş kazası ve meslek hastalıklarında yapılacak hukuki işlemleri sıralar.

BE

CE

1. İş kazasını önlemek için gerekli tedbirleri alır.

2. Meslek hastalıklarından korunmak için gerekli tedbirleri alır.

3. Çalışma ortamına uygun kişisel koruyucu donanım kullanır.

4. İş ekipmanlarını kullanma talimatlarına göre güvenli kullanır.

C

BİL

1. Tehlikeyi açıklar.

2. Riski açıklar.

3. Risk değerlendirmesinin önemini kavrar.

4. Ergonomik risk etmenlerini açıklar.

5. Kimyasal risk etmenlerini açıklar.

6. Fiziksel risk etmenlerini açıklar.

7. Biyolojik risk etmenlerini açıklar.

8. Psiko-sosyal risk etmenlerini açıklar.

9. Elektrikten kaynaklanacak riskleri açıklar.

10. Elle kaldırma ve taşıma prensiplerini açıklar.

11. Ekranlı araçlarla çalışma kurallarını açıklar.

12. Yüksekte çalışma ile ilgili riskleri açıklar.

Page 3: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

2

BE

CE

1. Ergonomik risk etmenlerine karşı gerekli tedbirleri alır.

2. Kimyasal risk etmenlerine karşı gerekli tedbirleri alır.

3. Fiziksel risk etmenlerine karşı gerekli tedbirleri alır.

4. Biyolojik risk etmenlerine karşı gerekli tedbirleri alır.

5. Psiko-sosyal risk etmenlerine karşı gerekli tedbirleri alır.

6. Elektrikten kaynaklanacak risklere karşı gerekli tedbirleri alır.

7. Elle kaldırma ve taşıma işlerini kurallarına uygun yapar.

8. Ekranlı araçlarla kurallarına uygun çalışır.

9. Yüksekte çalışma ile ilgili risklere karşı gerekli tedbirleri alır.

10. İşyeri temizlik ve düzenini sağlar.

D

BİL

1. Acil durumları açıklar.

2. Acil durum planını açıklar.

3. İlkyardımda yapılması gereken temel ilkeleri sıralar.

4. Parlama ve parlamadan korunma ilkelerini açıklar.

5. Patlama ve patlamadan korunma ilkelerini açıklar.

6. Yangın ve yangından korunma ilkelerini açıklar.

7. Sağlık ve Güvenlik işaretlerini açıklar.

BE

CE

1. Parlama, patlama, yangın vb. acil durumlara karşı gerekli tedbirleri alır.

2. Sağlık ve güvenlik işaretlerine uygun davranır.

UYGULAMAYA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR:

Uygun araç gereç ve ekipmanların kullanımına özen gösteriniz.

İş kazaları ile ilgili dikkat çeken video ya da görseller kullanabilirsiniz.

Yangın söndürme uygulaması yaptırabilirsiniz.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME:

Eğitim öğretim sürecinin sonunda, bireyin modül bazında öğrenme kazanımlarına ulaşma

düzeyleri belirlenir. Bireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak

tespit edilir. Başarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül değerlendirilir.

Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları

seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. Bir ölçme aracıyla

birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri yukarıdaki

tabloda verilmiştir. Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde mesleğe ait çerçeve öğretim

programında yer alan “Ölçme ve Değerlendirme” bölümündeki açıklamalar dikkate alınır.

Page 4: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

3

MODÜL BİLGİ SAYFASI

MODÜL ADI : FİZİKSEL BÜYÜKLÜKLERİN ÖLÇÜLMESİ

MODÜLÜN SÜRESİ : 18 ders saati

MODÜLÜN AMACI : Bireye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda fiziksel

büyüklükleri ölçme ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması

amaçlanmaktadır.

ÖĞRENME KAZANIMLARI :

A. Uzunluk ölçü aletini tekniğine uygun kullanarak hatasız uzunluk ölçer.

B. Kumpas ve mikrometreyi tekniğine uygun kullanarak hatasız çap ölçer, kesit hesaplar.

C. Takometreyi tekniğine uygun kullanarak hatasız devir ölçer.

D. Lüksmetreyi tekniğine uygun kullanarak hatasız ışık seviyesini ölçer.

E. Desibelmetreyi tekniğine uygun kullanarak ses seviyesini hatasız ölçer.

KAZANIM BAŞARIM ÖLÇÜTLERİ

A

BİL

1. Uzunluğu tanımlar.

2. Uzunluk ölçü birimlerini sıralar.

3. Uzunluk ölçü birimleri dönüşümlerini açıklar.

4. Uzunluk ölçü aletlerinin kullanımını açıklar.

5. Uzunluk ölçümü sırasında dikkat edilecek hususları sıralar.

BE

CE

1. Uzunluk ölçme aletlerini ile ölçüm yapar.

2. Uzunluk ölçme birim dönüşümlerini yapar.

B

BİL

1. Kesit ve çap kavramlarını açıklar.

2. Kesit hesaplama formülünü açıklar.

3. Çap ölçme araçlarının kullanım tekniklerini açıklar.

BE

CE

Rİ 1. Kumpas ile çap ölçer

2. Mikrometre ile çap ölçer.

3. Kesit hesabı yapar

C

BİL

1. Hız tanımı ve birimlerini açıklar.

2. Hız birimlerinin birbirine dönüşümlerini açıklar.

3. Devir ve birimlerini açıklar.

4. Devir ölçüm aleti (Takometre) kullanım tekniklerini açıklar.

5. Devir ölçüm aleti (Takometre) çeşitlerini sıralar.

BE

CE

1. Hız birimlerinin dönüşümlerini yapar.

2. Takometre ile devir ölçer.

Page 5: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

4

D

BİL

1. Işığı tanımını açıklar.

2. Işık seviye birimlerini açıklar.

3. Işık seviye birimlerinin biri birine dönüşümlerini açıklar.

4. Işık seviye ölçüm aletinin (lüksmetre) sıralar.

5. Işık seviye ölçüm aletinin (lüksmetre) kullanımını açıklar.

BE

CE

Rİ 1. Işık seviye birimlerinin biri birine dönüşümlerini yapar.

2. Işık seviye ölçüm aleti (lüksmetre) ile ışık seviyesi ölçer.

E

BİL

1. Ses tanımını açıklar.

2. Ses seviye birimini açıklar.

3. Ses seviye birimlerinin biri birine dönüşümlerini açıklar.

4. Ses seviye ölçüm aletinin (desibelmetre) kullanımını açıklar.

BE

CE

1. Ses seviye ölçüm aleti (desibelmetre) ile ses şiddetini ölçer.

UYGULAMAYA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR:

1. Gerekli malzemeler kullanılarak uygulama yaptırılmalıdır.

2. Uygulama faaliyetlerinde iş sağlığı ve güvenliği ve güvenliğine ilişkin risk ve tehlike

oluşturacak her türlü duruma karşı tedbirler alınmalıdır.

3. Bu modülün işlenişi sırasında okuluna ve çevresine karşı sorumluluk (ölçüm kavramlarını

onlarla ölçme yaparken titiz ve dikkatli olmak) tutum ve davranışlarını ön plana çıkaran

etkinliklere yer verilmelidir.

4.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME:

Eğitim öğretim sürecinin sonunda, bireyin modül bazında öğrenme kazanımlarına ulaşma

düzeyleri belirlenir. Bireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak

tespit edilir. Başarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül değerlendirilir.

Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları

seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. Bir ölçme aracıyla

birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri yukarıdaki

tabloda verilmiştir. Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde mesleğe ait çerçeve öğretim

programında yer alan “Ölçme ve Değerlendirme” bölümündeki açıklamalar dikkate alınır.

Page 6: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

5

MODÜL BİLGİ SAYFASI

MODÜL ADI : ELEKTRİKSEL BÜYÜKLÜKLER VE ÖLÇÜLMESİ

MODÜLÜN SÜRESİ : 72 ders saati

MODÜLÜN AMACI : Bireye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda elektriksel

büyüklüklerin ölçümünü yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması

amaçlanmaktadır.

ÖĞRENME KAZANIMLARI :

A. Multimetre veya LCR metreyi tekniğine uygun kullanarak direnç ölçümünü hatasız yapar.

B. Multimetre veya LCR metreyi tekniğine uygun kullanarak endüktansı hatasız ölçer.

C. Multimetre veya LCR metreyi tekniğine uygun kullanarak kapasiteyi hatasız ölçer.

D. Ampermetreyi tekniğine uygun kullanarak ölçme sınırına göre akımı hatasız ölçer.

E. Voltmetreyi tekniğine uygun kullanarak ölçme sınırına göre gerilimi hatasız ölçer.

F. Multimetreyi (avometre) tekniğine uygun kullanarak ölçme sınırına göre akım, gerilim,

direnç ve diğer ölçümleri hatasız yapar.

G. Frekansmetreyi tekniğine uygun kullanarak ölçme sınırına göre frekansı hatasız ölçer.

H. Wattmetre ve elektrik sayacını tekniğine uygun kullanarak ölçme sınırına göre iş ve gücü

hatasız ölçer.

İ. Osiloskobu tekniğine uygun kullanarak hatasız sinyal ölçümü yapar.

KAZANIM BAŞARIM ÖLÇÜTLERİ

A

BİL

1. Elektriksel ölçü aletlerinin görev ve işlevlerini açıklar.

2. Elektriksel ölçü aletlerinin çeşitlerini açıklar.

3. Ölçü aletlerine ait terimleri açıklar.

4. Analog ölçü aletlerinin özelliklerini sıralar.

5. Dijital ölçü aletlerinin özelliklerini sıralar.

6. Elektrik devrelerinde direncin tanımını açıklar.

7. Direnç birimlerini ve ast üst kat dönüşümlerini açıklar.

8. Direnci etkileyen faktörleri açıklar.

9. Analog ve dijital ölçü aleti ile direnç ölçümünü açıklar.

BE

CE

Rİ 1. Direnç ölçme aletini seçer.

2. Ölçü aleti ile direnci ölçer.

B

BİL

1. Endüktans tanımını açıklar

2. Endüktans a etki eden faktörleri sıralar.

3. Endüktans birimlerini ve ast üst kat dönüşümlerini açıklar.

4. Analog ve dijital ölçü aleti ile endüktans ölçümünü açıklar.

Page 7: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

6

BE

CE

Rİ 1. Endüktans ölçme aletini seçer.

2. Ölçü aleti ile endüktans ölçer.

C

BİL

1. Kapasitenin tanımını açıklar.

2. Kapasite etki eden faktörleri sıralar.

3. Kapasite birimlerini ve ast üst kat dönüşümlerini açıklar.

4. Analog ve dijital ölçü aleti ile kapasite ölçümünü açıklar.

BE

CE

Rİ 1. Kapasite ölçme aletini seçer.

2. Ölçü aleti ile kapasite ölçer.

D

BİL

1. Elektrik akımını açıklar.

2. Ampermetreler ile akım ölçümünde dikkat edilecek hususları sıralar.

3. Akım birimini ve ast üst dönüşümlerini açıklar.

4. Elektrik akım çeşitlerini (AC-DC) açıklar.

5. Ampermetrenin yapısını açıklar.

6. Ampermetre çeşitlerini sıralar.

7. Ampermetrenin devreye bağlantı şeklini açıklar.

8. Ampermetrenin devreye bağlantısını açıklar.

9. Akım transformatörü kullanarak ampermetre bağlantısını açıklar.

10. Pens ampermetre ile akım ölçümünü açıklar.

BE

CE

Rİ 1. Ampermetreyi devreye bağlar.

2. Akım değerini ölçer.

E

BİL

1. Gerilimin tanımını açıklar.

2. Gerilim birimini ve ast üst kat dönüşümlerini açıklar.

3. Voltmetrenin yapısını açıklar.

4. Voltmetre çeşitlerini sıralar.

5. Voltmetre devreye bağlantı şeklini açıklar.

6. Voltmetre ile gerilim ölçümünde dikkat edilecek hususları sıralar.

BE

CE

Rİ 1. Voltmetreyi devreye bağlar.

2. Gerilim değerini ölçer.

F

BİL

1. Multimetre çeşitlerini açıklar.

2. Analog multimetre (avometre) ile ölçme tekniğini açıklar.

3. Dijital multimetre (avometre) ile ölçme tekniğini açıklar.

Page 8: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

7

BE

CE

1. Uygun elektriksel büyüklüğe uygun ölçü aleti kullanır.

2. Analog veya dijital multimetre ile direnç ölçer.

3. Analog veya dijital multimetre ile endüktans ölçer.

4. Analog veya dijital multimetre ile kapasite ölçer.

5. Analog veya dijital multimetre ile akım değerini ölçer.

6. Analog veya dijital multimetre ile gerilim değerini ölçer.

G

BİL

1. Frekansın tanımını açıklar.

2. Frekans birimini ve ast üst kat dönüşümlerini açıklar.

3. Frekansmetrenin yapısını açıklar.

4. Frekansmetre çeşitlerini sıralar.

5. Frekansmetrenin devreye bağlantısını açıklar.

6. Frekansmetre ile frekans ölçümünde dikkat edilecek hususları sıralar.

BE

CE

1. Frekansmetreyi devreye bağlar.

2. Frekans değerini ölçer.

H

BİL

1. Elektriksel gücü açıklar.

2. Güç birimlerini ve ast üst kat dönüşümlerini açıklar.

3. Güç ölçme yöntemlerini sıralar.

4. Akım gerilim değerlerine göre gücü hesaplamasını açıklar.

5. Wattmetrenin yapısı ve bağlantısını açıklar.

6. Wattmetre ile güç ölçümünde dikkat edilecek hususları sıralar.

7. Elektriksel İş tanımını açıklar.

8. Sayaç bağlantısını açıklar.

9. Sayaç ile iş ölçümünde dikkat edilecek hususları açıklar.

BE

CE

1. Akım ve gerilim değeri ile güç hesabını yapar.

2. Wattmetre ile güç ölçer.

3. Sayaç bağlantısını yapar.

4. Sayaç ile iş ölçer.

İ

BİL

1. Osiloskobun kullanım amacını açıklar.

2. Osiloskobun kullanım şeklini açıklar.

3. Osiloskop ile ölçülecek büyüklükleri sıralar.

4. Osiloskop ile gerilim ölçümünü açıklar.

5. Osiloskop ile frekans ölçümünü açıklar.

BE

CE

Rİ 1. Osiloskop ile gerilim sinyali ölçer.

2. Osiloskop ile frekans sinyali ölçer.

Page 9: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

8

UYGULAMAYA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR:

1. Gerekli malzemeler kullanılarak uygulama yaptırılmalıdır.

2. Uygulama faaliyetlerinde iş sağlığı ve güvenliği ve güvenliğine ilişkin risk ve tehlike

oluşturacak her türlü duruma karşı tedbirler alınmalıdır.

3. Bu modülün işlenişi sırasında okuluna ve çevresine karşı sorumluluk(elektriksel

büyüklüklerin ölçülmesinde titiz ve dikkatli olmak) tutum ve davranışlarını ön plana

çıkaran etkinliklere yer verilmelidir.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME:

Eğitim öğretim sürecinin sonunda, bireyin modül bazında öğrenme kazanımlarına ulaşma

düzeyleri belirlenir. Bireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak

tespit edilir. Başarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül değerlendirilir.

Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları

seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. Bir ölçme aracıyla

birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri yukarıdaki

tabloda verilmiştir. Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde mesleğe ait çerçeve öğretim

programında yer alan “Ölçme ve Değerlendirme” bölümündeki açıklamalar dikkate alınır.

Page 10: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

9

MODÜL BİLGİ SAYFASI

MODÜL ADI : ZAYIF AKIM DEVRELERİ

MODÜLÜN SÜRESİ : 36 ders saati

MODÜLÜN AMACI : Bireye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda zayıf akım

devrelerini kurma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması

amaçlanmaktadır.

ÖĞRENME KAZANIMLARI:

A. Elektrik İç Tesisleri Yönetmeliği’ne ve tekniğine uygun olarak iletken eklerini hatasız yapar.

B. Elektrik İç Tesisleri Yönetmeliği’ne göre, iş sağlığı ve güvenliği ve güvenliği önlemlerini

alarak zayıf akım tesisat devrelerini yapar.

KAZANIM BAŞARIM ÖLÇÜTLERİ

A

BİL

1. İletken eklemede kullanılan el aletlerinin standart ve çeşitlerini açıklar.

2. Kullanıldıkları yerlere göre kablo çeşitlerini ve standartlarını açıklar.

3. İletkenlerin kesitlerini sıralar.

4. İletken bağlantı çeşitlerini sıralar.

5. İletken bağlantı yapım aşamalarını sıralar.

6. İletken bağlantı noktalarının yalıtımlını açıklar.

7. Klemens çeşitlerini açıklar.

8. Klemens bağlantısı yaparken dikkat edilecek hususları açıklar.

BE

CE

1. El aletlerini tekniğine uygun kullanır.

2. İletken kablo ile düz ek yapar.

3. İletken kablo ile “T” ek yapar.

4. Kablo pabucu takar.

5. Kablo klemens bağlantısı yapar.

6. İletken bağlantı noktalarının yalıtımını yapar

B

BİL

1. Zayıf akım tesisatlarında kullanılan el aletlerinin standart ve özelliklerini açıklar.

2. Zayıf akım devrelerinde kullanılan malzemeleri sıralar.

3. Zayıf akım devrelerinde kullanılan malzemelerinin çalışma prensiplerini açıklar.

4. Zayıf akım devrelerinde kullanılan kablo çeşitlerini sıralar.

5. Zayıf akım devre çeşitlerini sıralar.

6. Zayıf akımı devrelerinin kullanım amaçlarını açıklar.

7. Zayıf akım devrelerinin çalışma prensibini açıklar.

BE

CE

1. Zayıf akım el aletlerini kullanır.

2. Zayıf akım tesisatında kullanılan malzemeleri seçer.

3. Zayıf akım bağlantı şemalarını çizer.

4. Bağlantı şemasına göre zayıf akım devrelerini kurar.

5. Zayıf akım devrelerini ön kontrolleri yaparak çalıştırır.

Page 11: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

10

UYGULAMAYA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR:

1. Gerekli malzemeler kullanılarak uygulama yaptırılmalıdır.

2. Uygulama faaliyetlerinde iş sağlığı ve güvenliği ve güvenliğine ilişkin risk ve tehlike

oluşturacak her türlü duruma karşı tedbirler alınmalıdır.

3. Bu modülün işlenişi sırasında öz denetim(iletken eklerini yaparken ve zayıf akım devrelerini

kurarken öğrendiği bilgileri tam uygulamaya dikkat etmek) tutum ve davranışlarını ön plana

çıkaran etkinliklere yer verilmelidir.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME:

Eğitim öğretim sürecinin sonunda, bireyin modül bazında öğrenme kazanımlarına ulaşma

düzeyleri belirlenir. Bireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak

tespit edilir. Başarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül değerlendirilir.

Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları

seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. Bir ölçme aracıyla

birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri yukarıdaki

tabloda verilmiştir. Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde mesleğe ait çerçeve öğretim

programında yer alan “Ölçme ve Değerlendirme” bölümündeki açıklamalar dikkate alınır.

Page 12: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

11

MODÜL BİLGİ SAYFASI

MODÜL ADI : KUVVETLİ AKIM DEVRELERİ

MODÜLÜN SÜRESİ : 36 ders saati

MODÜLÜN AMACI : Bireye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda kuvvetli akım

devrelerini kurma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması

amaçlanmaktadır.

ÖĞRENME KAZANIMLARI:

A. Elektrik İç Tesisleri Yönetmeliği’ne göre, iş sağlığı ve güvenliği ve güvenliği önlemlerini

alarak aydınlatma tesisatı uygulama devrelerini yapar.

B. Elektrik İç Tesisleri Yönetmeliği’ne göre, iş sağlığı ve güvenliği ve güvenliği önlemlerini

alarak priz tesisatı uygulama devrelerini yapar.

KAZANIM BAŞARIM ÖLÇÜTLERİ

A

BİL

1. Topraklama, aydınlatma, tesisatlarında kullanılan el aletlerinin standart ve özelliklerini açıklar.

2. Aydınlatma tesisatlarında kullanılan elektrik tesisat malzemelerinin, özellik görev ve çeşitlerini açıklar.

3. Aydınlatma tesisatlarında kullanılan dağıtım tabloları ile kumanda ve kontrol elamanlarının görevi, çeşitleri ve çalışma prensiplerini açıklar.

4. Aydınlatma devrelerinde kullanılan iletkenlerin kesit renk ve standartlarını açıklar.

5. Aydınlatma tesisat devrelerinin şema çizimlerini açıklar.

6. Adi anahtar tesisatı kurulumunu açıklar.

7. Komütatör anahtar tesisatı kurulumunu açıklar.

8. Vaviyen anahtar tesisatı kurulumunu açıklar

9. Floresan lamba tesisatı kurulumunu açıklar.

10. Topraklamanın işlev ve görevlerini açıklar.

11. Topraklama çeşitlerini ve elamanlarını açıklar.

12. Bina içi toprakla tesisatı yapımını açıklar.

BE

CE

1. Aydınlatma tesisatı el aletlerini kullanır.

2. Aydınlatma tesisatında kullanılan malzemeleri seçer.

3. Aydınlatma tesisatları bağlantı şemalarını çizer.

4. Bağlantı şemasına göre aydınlatma tesisatı devrelerini kurar.

5. Aydınlatma tesisatı devrelerinin son kontrollerini yaparak devreyi çalıştırır.

Page 13: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

12

B

BİL

1. Fiş ve priz tesisatlarında kullanılan el aletlerinin standart ve özelliklerini açıklar.

2. Fişlerin işlev görev ve çeşitlerini açıklar.

3. Fiş bağlantılarını izah eder.

4. Priz tesisatı malzemelerini özellik ve çeşitlerini açıklar.

5. Priz tesisatlarında kullanılan iletkenlerin kesit, renk ve standartlarını açıklar.

6. Aydınlatma tesisatı devrelerinin şema çizimlerini izah eder.

7. Priz tesisatı yapım aşamalarını sıralar.

8. Priz tesisatı yapım ve montajında dikkat edilmesi gereken hususları açıklar.

BE

CE

1. Fiş ve priz tesisatları el aletlerini kullanır.

2. Fiş bağlantılarını yapar.

3. Priz tesisatında kullanılan malzemeleri seçer.

4. Priz tesisatları bağlantı şemasını çizer.

5. Priz tesisatları bağlantı şemasına göre devreleri kurar.

6. Priz tesisatı devrelerinin son kontrollerini yaparak devreyi çalıştırır.

UYGULAMAYA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR:

1. Gerekli malzemeler kullanılarak uygulama yaptırılmalıdır.

2. Uygulama faaliyetlerinde iş sağlığı ve güvenliği ve güvenliğine ilişkin risk ve tehlike

oluşturacak her türlü duruma karşı tedbirler alınmalıdır.

3. Bu modülün işlenişi sırasında öz denetim(kuvvetli akım devrelerini kurarken öğrendiği

bilgileri tam uygulamaya dikkat etme) tutum ve davranışlarını ön plana çıkaran etkinliklere

yer verilmelidir.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME:

Eğitim öğretim sürecinin sonunda, bireyin modül bazında öğrenme kazanımlarına ulaşma

düzeyleri belirlenir. Bireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak

tespit edilir. Başarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül değerlendirilir.

Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları

seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. Bir ölçme aracıyla

birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri yukarıdaki

tabloda verilmiştir. Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde mesleğe ait çerçeve öğretim

programında yer alan “Ölçme ve Değerlendirme” bölümündeki açıklamalar dikkate alınır.

Page 14: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

13

MODÜL BİLGİ SAYFASI

MODÜL ADI : TEMEL TEKNİK RESİM

MODÜLÜN SÜRESİ : 36 ders saati

MODÜLÜN AMACI : Bireye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda teknik resim

kurallarına uygun olarak norm yazı ve çizim uygulamaları yapma ile ilgili

bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

ÖĞRENME KAZANIMLARI:

A. Teknik resim kurallarına uygun olarak norm yazı ve temel geometrik çizim uygulamaları

yapar.

B. Teknik resim kurallarına uygun şekilde perspektiflerin görünüşlerini çizerek ölçülendirir.

KAZANIM BAŞARIM ÖLÇÜTLERİ

A

BİL

1. Teknik resmin gereği ve önemini açıklar.

2. Teknik resim araç, gereçlerini ile bunların özelliklerini açıklar.

3. Standart kâğıt ölçülerini açıklar.

4. Çizgi çeşitlerini açıklar.

5. Kullanıldıkları yerlere göre çizgi çeşitlerini ve özelliklerini açıklar.

6. Norm yazı standart ve kurallarını açıklar.

7. Yazı şablonu ile norm yazı yazma işleminde dikkat edilecek hususları sıralar.

8. Temel geometrik çizimlerin çizim tekniklerini açıklar.

BE

CE

1. Norm yazı yazar.

2. Yazı şablonu kullanır.

3. Teknik resim araç ve gereçlerini kullanır.

4. Çizimin gerektirdiği çizgi çeşitlerini kullanır.

5. Temel geometrik çizimleri yapar.

B

BİL

1. İzdüşümü açıklar.

2. İz düşüm çıkarma yöntemlerini sıralar.

3. Görünüş çıkarmayı açıklar.

4. Görünüş çıkartma yöntem ve tekniklerini açıklar.

5. Ölçülendirmenin önemi ve gerekliliğini açılar.

6. Ölçülendirme yöntem ve tekniklerini açıklar.

BE

CE

1. Nokta, doğru parçası, düzlem iz düşüm çizimlerini yapar.

2. Üç görünüş çizimlerini yapar.

3. Perspektif çizimlerini yapar.

4. Çizimlerin ölçülendirme işlemini yapar.

Page 15: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

14

UYGULAMAYA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR:

1. Gerekli malzemeler kullanılarak uygulama yaptırılmalıdır.

2. Her öğrenciye ait çizim araç gereçleri olmalıdır.

3. Uygulama faaliyetlerinde iş sağlığı ve güvenliğine ilişkin risk ve tehlike oluşturacak her

türlü duruma karşı tedbirler alınmalıdır.

4. Bu modülün işlenişi sırasında azimli olma (norm yazı yazarken ve çizim yaparken

azimle tekrar ederek yazı ve çizimleri düzeltme)vb. değer, tutum ve davranışlarını ön

plana çıkaran etkinliklere yer verilmelidir.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME:

Eğitim öğretim sürecinin sonunda, bireyin modül bazında öğrenme kazanımlarına ulaşma

düzeyleri belirlenir. Bireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak

tespit edilir. Başarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül değerlendirilir.

Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları

seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. Bir ölçme aracıyla

birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri yukarıdaki

tabloda verilmiştir. Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde mesleğe ait çerçeve öğretim

programında yer alan “Ölçme ve Değerlendirme” bölümündeki açıklamalar dikkate alınır.

Page 16: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

15

MODÜL BİLGİ SAYFASI

MODÜL ADI : DEVRE ŞEMALARI ÇİZİMİ

MODÜLÜN SÜRESİ : 36 ders saati

MODÜLÜN AMACI : Bireye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda elektrik-elektronik

devre şemalarını çizme ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması

amaçlanmaktadır.

ÖĞRENME KAZANIMLARI :

A. Teknik resim kurallarına uygun olarak çağırma ve bildirim tesisatlarında kullanılan

semboller ve şemaları çizer.

B. Teknik resim kurallarına uygun olarak aydınlatma tesisatlarında kullanılan semboller ve

şemaları çizer.

C. Teknik resim kurallarına uygun olarak elektronik devre sembolleri ve şemalarını çizer.

KAZANIM BAŞARIM ÖLÇÜTLERİ

A

BİL

1. Çağırma ve bildirim tesisatlarında kullanılan sembolleri açıklar.

2. Çağırma ve bildirim tesisatı şema çizimlerinde kullanılacak yöntem ve teknikleri açıklar.

3. Çağırma ve bildirim tesisatlarının şemalarının çizimini açıklar.

BE

CE

1. Çağırma ve bildirim tesisatlarında kullanılan sembolleri çizer.

2. Çağırma ve bildirim tesisatları çizimlerini yapar

B

BİL

1. Aydınlatma tesisatlarında kullanılan sembolleri açıklar.

2. Aydınlatma tesisatı şema çizimlerinde kullanılacak yöntem ve teknikleri açıklar.

3. Aydınlatma tesisatları şemalarının çizimini açıklar.

BE

CE

1. Aydınlatma tesisatlarında kullanılan sembolleri çizer.

2. Aydınlatma tesisatları çizimlerini yapar.

C

BİL

1. Direnç sembollerinin anlam ve çizimini açıklar.

2. Bobin ve transformatör sembollerinin anlam ve çizimini açıklar.

3. Kondansatör sembollerinin anlam ve çizimini açıklar.

4. Transistör sembollerinin anlam ve çizimini açıklar.

5. Entegre sembollerinin anlam ve çizimini açıklar.

6. Elektronik devre şema çizimlerinde kullanılacak yöntem ve teknikleri açıklar.

7. Elektronik devre şemalarının çizimini açıklar.

BE

CE

1. Elektronik devrelerinde kullanılan sembollerin çizimini yapar.

2. Elektronik devre şemalarının çizimi yapar.

Page 17: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

16

UYGULAMAYA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR:

1. Gerekli malzemeler kullanılarak uygulama yaptırılmalıdır.

2. Her öğrenciye ait çizim araç gereçleri olmalıdır.

3. Uygulama faaliyetlerinde iş sağlığı ve güvenliğine ilişkin risk ve tehlike oluşturacak her türlü

duruma karşı tedbirler alınmalıdır.

4. Bu modülün işlenişi sırasında kararlılık(mesleki çizim yaparken kararlılıkla düzgün çizim

yapma)vb. değer, tutum ve davranışlarını ön plana çıkaran etkinliklere yer verilmelidir.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME:

Eğitim öğretim sürecinin sonunda, bireyin modül bazında öğrenme kazanımlarına ulaşma

düzeyleri belirlenir. Bireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak

tespit edilir. Başarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül değerlendirilir.

Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları

seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. Bir ölçme aracıyla

birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri yukarıdaki

tabloda verilmiştir. Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde mesleğe ait çerçeve öğretim

programında yer alan “Ölçme ve Değerlendirme” bölümündeki açıklamalar dikkate alınır.

Page 18: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

17

MODÜL BİLGİ SAYFASI

MODÜL ADI : KUMANDA DEVRE ELEMANLARI

MODÜLÜN SÜRESİ : 16 ders saati

MODÜLÜN AMACI : Bireye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda kumanda devre

elemanlarını kullanma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması

amaçlanmaktadır.

ÖĞRENME KAZANIMLARI :

A. Sisteme ve teknik özelliklerin uygunluğuna dikkat ederek asenkron motor seçimini yapar.

B. Elektrik Kuvvetli Akım Tesisleri Yönetmeliği’ne göre teknik özelliklerinin uygunluğuna dikkat

ederek güç ve kumanda devrelerinin malzemelerini seçerek montaja hazırlar.

KAZANIM BAŞARIM ÖLÇÜTLERİ

A

BİL

1. Asenkron motorun tanımı açıklar.

2. Asenkron motorun kullanım alanlarını açıklar.

3. Asenkron motorların yapısını açıklar.

4. Asenkron motorların çeşitlerini açıklar.

5. Asenkron motorların çalışma prensibini açıklar.

6. Asenkron motorların teknik özelliklerini sıralar.

7. Asenkron motorların etiket bilgilerini açıklar.

8. Asenkron motorların bağlantı şekillerini açıklar.

9. Asenkron motor kataloglarının kullanımını açıklar.

BE

CE

Rİ 1. Asenkron motor kataloglarını kullanır.

2. Asenkron motor seçimini yapar.

B

BİL

1. Kumanda elemanlarının çeşitlerini açıklar.

2. Kumanda ve güç devresi için kullanılacak elemanların seçiminde dikkat edilecek hususları sıralar.

3. Koruma rölelerinin kullanım amacını açıklar.

4. Koruma rölelerinin çeşitlerini açıklar.

5. Koruma rölelerinin bağlantılarını açıklar.

6. Kullanılacak güç kablosu seçiminde dikkat edilecek hususları açıklar.

BE

CE

Rİ 1. Kumanda ve güç devresi elemanlarının seçimini yapar.

2. Kumanda ve güç devresi elemanlarını montaja hazırlar.

UYGULAMAYA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR:

1. Gerekli malzemeler kullanılarak uygulama yaptırılmalıdır.

2. Motor katalogları ve internet ortamından motor çeşitleri açıklanacaktır.

Page 19: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

18

3. Güç ve kumanda devre elemanlarının katalogları ve internet ortamından çeşitleri

açıklanacaktır.

4. Uygulama faaliyetlerinde iş sağlığı ve güvenliğine ilişkin risk ve tehlike oluşturacak her türlü

duruma karşı tedbirler alınmalıdır.

5. Bu modülün işlenişi sırasında israf (kullanılacak malzemeleri tekniğine uygun kullanarak,

bağlantı ve kurulum esnasında kullanıcı hatasından kaynaklanan arıza ve tahribatların

önüne geçme), tutum ve davranışları ön plana çıkaran etkinliklere yer verilmelidir.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME:

Eğitim öğretim sürecinin sonunda, bireyin modül bazında öğrenme kazanımlarına ulaşma

düzeyleri belirlenir. Bireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak

tespit edilir. Başarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül değerlendirilir.

Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları

seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. Bir ölçme aracıyla

birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri yukarıdaki

tabloda verilmiştir. Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde mesleğe ait çerçeve öğretim

programında yer alan “Ölçme ve Değerlendirme” bölümündeki açıklamalar dikkate alınır.

Page 20: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

19

MODÜL BİLGİ SAYFASI

MODÜL ADI : ASENKRON MOTOR KUMANDA TEKNİKLERİ

MODÜLÜN SÜRESİ : 24 ders saati

MODÜLÜN AMACI : Bireye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda asenkron motor

kumanda devrelerini kurma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması

amaçlanmaktadır.

ÖĞRENME KAZANIMLARI :

A. Sistemin güç ve kumanda şemasını teknik ve meslek resim kurallarına uygun çizer.

B. Elektrik Kuvvetli Akım Tesisleri Yönetmeliği’ne göre, iş sağlığı ve güvenliği önlemlerini

alarak montaj, bağlantı tekniğine uygun olarak sistemin kumanda ve güç devresini kurar.

C. İş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak sistemin hatasız çalıştığını kontrol eder.

KAZANIM BAŞARIM ÖLÇÜTLERİ

A

BİL

1. Güç ve kumanda devresini açıklar.

2. Güç ve kumanda devrelerinde kullanılacak sembolleri açıklar.

3. Kumanda devrelerinin çizimini açıklar.

4. Güç devrelerinin çizimini açıklar.

5. Değişik kumanda şekilleri için kumanda ve güç devresi çizimlerini açıklar.

BE

CE

Rİ 1. Çizim araç gereçlerini kullanır.

2. Güç ve kumanda devresi elemanlarının sembollerini seçer.

3. Güç ve kumanda devre şemalarını çizer.

B

BİL

1. Kumanda devresi kurulumunda dikkat edilecek hususları sıralar.

2. Güç devresi kurulumunda dikkat edilecek hususları açıklar.

3. Asenkron motorun bir yönde sürekli çalıştırılması uygulama aşamalarını açıklar.

4. Asenkron motorun birden çok merkezden çalıştırılması uygulama aşamalarını açıklar.

5. Asenkron paket şalter ile çalıştırılması uygulama aşamalarını açıklar.

6. Asenkron motorun devir yönü değiştirme uygulaması aşamalarını açıklar.

7. Asenkron motorun zaman ayarlı çalıştırılması uygulama aşamalarını açıklar.

8. Asenkron motorun sınır anahtarı ile çalıştırılma uygulaması aşamalarını açıklar.

9. Bir fazlı asenkron motorların çalıştırılma uygulaması aşamalarını açıklar.

10. Asenkron motorun koruma ve kumanda röleleri ile çalıştırılması uygulama aşamalarını açıklar.

BE

CE

1. Asenkron motor kumanda ve güç devre malzemelerini hazırlar.

2. Asenkron motor kumanda ve güç devrelerini kurar.

Page 21: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

20

C B

İLG

İ

1. Sistem bağlantı kontrol yöntemlerini açıklar.

2. Sistemin çalışma parametrelerinin kontrolünü açıklar.

3. Sistemin hareket bütünlüğünün kontrolünü açıklar.

4. Sistemin uygun çalışma kontrolünü açıklar. B

EC

ER

İ

1. Sistemi çalıştırarak test eder.

UYGULAMAYA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR:

1. Kumanda ve güç devresini çizdiğinde çalışmasını açıklayabilecektir.

2. Kumanda ve güç devresinin doğruluğu çalışma takibi yaparak kontrol edilmelidir.

3. Gerekli malzemeler kullanılarak uygulama yaptırılmalıdır.

4. Uygulama faaliyetlerinde iş sağlığı ve güvenliğine ilişkin risk ve tehlike oluşturacak her türlü

duruma karşı tedbirler alınmalıdır.

5. Bu modülün işlenişi sırasında bireyin çalışma esnasında verilen görevi yapma (uygulama

esnasında kurulumdan test aşamasına kadar her aşamada görevini eksiksiz ve hatasız

yapma), iş ahlakı (uygulama esnasında tüm işlemleri kısa sürede niteliksiz yapmak yerine,

hatasız ve tekniğine uygun yapma sorumluluğunu kazandırma) benimsetecek tutum ve

davranışları ön plana çıkaran etkinliklere yer verilmelidir.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME:

Eğitim öğretim sürecinin sonunda, bireyin modül bazında öğrenme kazanımlarına ulaşma

düzeyleri belirlenir. Bireyin modülde ki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate

alınarak tespit edilir. Başarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül

değerlendirilir.

Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları

seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. Bir ölçme aracıyla

birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri yukarıdaki

tabloda verilmiştir. Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde mesleğe ait çerçeve öğretim

programında yer alan “Ölçme ve Değerlendirme” bölümündeki açıklamalar dikkate alınır.

Page 22: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

21

MODÜL BİLGİ SAYFASI

MODÜL ADI : ASENKRON MOTORLARA YOL VERME

MODÜLÜN SÜRESİ : 44 ders saati

MODÜLÜN AMACI : Bireye/öğrenciye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda

asenkron motor yol verme devrelerini kurma ile ilgili bilgi ve becerilerin

kazandırılması amaçlanmaktadır.

ÖĞRENME KAZANIMLARI :

A. Elektrik Kuvvetli Akım Tesisleri Yönetmeliği’ne göre, iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini

alarak şemasına, montaj ve bağlantı tekniğine uygun olarak çift devirli asenkron motorların

bağlantısını yapar.

B. Elektrik Kuvvetli Akım Tesisleri Yönetmeliği’ne göre, invertör kullanım kılavuzuna göre iş

sağlığı ve güvenliği tedbirlerini alarak asenkron motorlarda frekans değiştirerek devir

ayarını yapar.

C. Elektrik Kuvvetli Akım Tesisleri Yönetmeliği’ne göre, iş sağlığı ve güvenliği önlemlerini

alarak montaj ve bağlantı tekniğine uygun olarak asenkron motorlara yol verme

yöntemlerini uygular.

D. İş sağlığı ve güvenliği önlemlerini alarak Elektrik Kuvvetli Akım Tesisleri Yönetmeliği’ne

göre, frenleme süresi ve DC gerilim değerine uygun asenkron motora frenleme sistemini

kurar.

E. İş sağlığı ve güvenliği önlemlerini alarak şemaya ve kullanım amacına uygun şekilde proje

elemanlarını belirlenen yere tekniğine uygun monte eder.

KAZANIM BAŞARIM ÖLÇÜTLERİ

A

BİL

1. Asenkron motorların devir sayısını değiştirme yöntemlerini açıklar.

2. Çift devirli asenkron motorun tanımını açıklar.

3. Çift devirli asenkron motorun kullanım alanlarını açıklar.

4. Çift devirli asenkron motorun çalışma prensibini açıklar.

5. Çift devirli asenkron motorun bağlantı şekillerini açıklar.

6. Çift devirli asenkron motorun çalıştırılması uygulama aşamalarını açıklar.

BE

CE

1. Çift devirli asenkron motor kumanda elemanlarını seçer.

2. Çift devirli asenkron motorun kumanda ve güç devresini kurar.

B

BİL

1. Frekans ile asenkron motorun devir sayısı değişimini açıklar.

2. İnvertör tanımını açıklar.

3. İnvertör yapısını açıklar.

4. İnvertör çeşitlerini açıklar.

5. İnvertör bağlantısını açıklar.

6. İnvertör ile asenkron motorun devir ayarı uygulaması aşamalarını açıklar.

Page 23: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

22

BE

CE

1. İnvertör ve asenkron motor bağlantısını yapar.

2. İnvertör ile devir kontrolü yapar.

C

BİL

1. Asenkron motorların kalkınma sırasında şebekeye etkisini açıklar.

2. Asenkron motorlara yol verme yöntemlerini açıklar.

3. Yıldız üçgen yol verme şeması çizimini açıklar.

4. Yıldız üçgen yol verme uygulamalarının aşamalarını açıklar.

5. Oto trafosu ile yol verme uygulaması aşamalarını açıklar.

6. Sürücü ile asenkron motorlara yol verme uygulaması aşamalarını açıklar

BE

CE

Rİ 1. Asenkron motora yıldız üçgen yol verme yöntemlerini uygular.

2. Asenkron motora oto trafosu ile yol vererek çalıştırır.

3. Asenkron motora sürücü ile yol verir.

D

BİL

4. Frenlemenin önemini açıklar.

5. Frenlemenin çeşitlerini açıklar.

6. Frenleme sistemlerinde kullanılan malzemeler ile montaj tekniklerini açıklar.

7. Ani durdurma frenleme uygulaması aşamalarını açıklar.

8. Balatalı frenleme uygulaması aşamalarını açıklar.

9. Dinamik frenlemede motora uygulanacak gerilim hesabını açıklar.

10. Dinamik frenleme uygulaması aşamalarını açıklar.

BE

CE

Rİ 1. Ani durdurma ile motoru frenler.

2. Balatalı sistem ile motoru frenler.

3. Dinamik frenleme sistemi ile motoru frenler.

E

BİL

Gİ 1. Değişik işlemler için hazırlanmış projeleri montajında dikkat edilecek hususları

sıralar.

2. Projeye göre elemanların montaj ve bağlantılarında dikkat edilecek hususları sıralar.

BE

CE

1. Projeye uygun olarak devre elemanlarının montaj ve bağlantılarını yapar.

UYGULAMAYA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR:

1. Gerekli malzemeler kullanılarak uygulama yaptırılmalıdır.

2. Uygulama faaliyetlerinde iş sağlığı ve güvenliğine ilişkin risk ve tehlike oluşturacak her türlü

duruma karşı tedbirler alınmalıdır.

3. Bu modülün işlenişi sırasında hedef belirleme (asenkron motorlara yol verme devrelerinin

kurulumunu yaparken, ihtiyacı karşılayan üretim ve çıktı verimini en yüksek düzeye

çıkaracak hedefler belirleme) tutum ve davranışları ön plana çıkaran etkinliklere yer

verilmelidir.

Page 24: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

23

ÖLÇME DEĞERLENDİRME:

Eğitim öğretim sürecinin sonunda, bireyin modül bazında öğrenme kazanımlarına ulaşma

düzeyleri belirlenir. Bireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak

tespit edilir. Başarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül değerlendirilir.

Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları

seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. Bir ölçme aracıyla

birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri yukarıdaki

tabloda verilmiştir. Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde mesleğe ait çerçeve öğretim

programında yer alan “Ölçme ve Değerlendirme” bölümündeki açıklamalar dikkate alınır.

Page 25: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

24

MODÜL BİLGİ SAYFASI

MODÜL ADI : TEMEL MANTIK DEVRELERİ

MODÜLÜN SÜRESİ : 33 ders saati

MODÜLÜN AMACI : Bireye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda temel mantık

devrelerini kurma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması

amaçlanmaktadır.

ÖĞRENME KAZANIMLARI :

A. İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda işlemin hatasız olmasına dikkat ederek sayı

sistemleri ile ilgili işlemi tekniğine uygun yapar.

B. İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda uygun malzemeleri kullanarak şema ve lojik

entegre kataloglarına göre mantıksal kapı devrelerini kurar.

C. İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda mantık devrelerinin en sade halini bulmaya

özen göstererek boolean matematiği ile sadeleştirir.

İş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda mantık devrelerinin en sade halini bulmaya

özen göstererek karnough haritası ile sadeleştirir.

KAZANIM BAŞARIM ÖLÇÜTLERİ

A

BİL

1. Sayı sistemlerini açıklar.

2. Sayı sistemlerinin dönüştürülmesini açıklar

3. İkili sayılı sisteminde toplama ve çıkarma işlemlerini açıklar.

BE

CE

1. Sayı sistemlerini dönüştürür.

2. İkili sayı sisteminde toplama çıkarma yapar

B

BİL

1. Mantıksal (Lojik) kapıların sembollerini çizerek anlatır.

2. Mantıksal (Lojik) kapıların mantıksal çıkış ifadelerini açıklar.

3. Mantıksal (Lojik) kapıların elektrik devre eşdeğerlerini çizerek anlatır.

4. Mantıksal (Lojik) kapıların doğruluk tablolarını çizerek anlatır.

5. Mantıksal (Lojik) kapıların entegre çeşitlerini açıklar.

6. Lojik entegrelerin bağlantısını çizerek anlatır.

7. Çıkış sinyali dalga formunu (çıkış zaman diyagramını) çizerek açıklar.

8. Mantıksal (Lojik) kapılarla devre kurmayı çizerek anlatır.

9. TTL ve CMOS entegrelerin özelliklerini ayırt eder.

BE

CE

1. Kullanılacak lojik kapılara göre entegreleri seçer.

2. Lojik kapı devre şemalarını çizer.

3. Çıkış sinyali dalga formunu (çıkış zaman diyagramını) çizer.

4. TTL ve CMOS entegrelerin besleme gerilimlerini uygun değerlerine ayarlar.

5. Mantıksal (lojik) kapı devrelerini kurar.

Page 26: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

25

C

BİL

1. Boolean matematiği sembollerini açıklar.

2. Boolean matematiği kurallarını matematiksel ifadelerle, lojik kapılarla ve elektrik devreleriyle açıklar.

3. De Morgan kurallarını matematiksel ifadelerle ve lojik kapılarla açıklar.

4. Boolean matematiği kuralları ile sadeleştirme aşamalarını sıralar.

BE

CE

1. Doğruluk tablosu ile matematiksel çıkış ifadesi yazar.

2. Boolean matematiği kuralları ile sadeleştirme işlemlerini yapar.

3. Mantık devresinin çıkış zaman diyagramını çizer.

4. Matematiksel çıkış ifadesi ile mantık devresini çizer.

5. Mantık devresinin matematiksel çıkış ifadesini yazar.

D

BİL

Gİ 1. Karnough haritasını çizerek açıklar.

2. Karnough haritası ile sadeleştirme aşamalarını sıralar.

BE

CE

Rİ 1. Matematiksel çıkış ifadesini karnough haritasına yerleştirir.

2. Karnough haritasında gruplama işlemi yapar.

3. Karnough haritasından sadeleşmiş ifadeyi yazar.

UYGULAMAYA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR:

1. Gerekli malzemeler kullanılarak uygulama yaptırılmalıdır.

2. Her konu sonunda uygulama devresi yaptırılmalıdır.

3. Devre şeması ve kullanılacak malzemeler öğretmen tarafından hazırlanmalıdır.

4. Uygulama faaliyetlerinde İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin risk ve tehlike oluşturacak her türlü

duruma karşı tedbirler alınmalıdır.

5. Bu modülün işlenişi sırasında hedef belirleme (uygulama devrelerini tekniğine uygun ve

hatasız yapma) tutum ve davranışları ön plana çıkaran etkinliklere yer verilmelidir.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME:

Eğitim öğretim sürecinin sonunda, bireyin modül bazında öğrenme kazanımlarına ulaşma

düzeyleri belirlenir. Bireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak

tespit edilir. Başarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül değerlendirilir.

Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları

seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. Bir ölçme aracıyla

birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri yukarıdaki

tabloda verilmiştir. Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde mesleğe ait çerçeve öğretim

programında yer alan “Ölçme ve Değerlendirme” bölümündeki açıklamalar dikkate alınır.

Page 27: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

26

MODÜL BİLGİ SAYFASI

MODÜL ADI : TEMEL PLC SİSTEMLERİ

MODÜLÜN SÜRESİ : 14 ders saati

MODÜLÜN AMACI : Bireye; iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri doğrultusunda PLC bağlantılarını

yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

ÖĞRENME KAZANIMLARI :

A. İşe uygun teknik özelliklere sahip PLC seçimi yapar.

B. Elektrik Kuvvetli Akım Tesisleri Yönetmeliği’ne uygun PLC bağlantı şemasına göre PLC

cihazına giriş ve çıkış elemanlarının montaj ve bağlantılarını yapar.

C. Teknik ve meslek resim kurallarına uygun olarak giriş çıkış adresleri hatasız olacak şekilde,

PLC'li kontrol sistemlerinin şema çizimini yapar.

KAZANIM BAŞARIM ÖLÇÜTLERİ

A

BİL

1. PLC tanımını açıklar.

2. PLC çeşitlerini açıklar.

3. PLC giriş ve çıkış elamanlarını açıklar.

4. PLC nin kulanım amacı ve alanlarını açıklar.

5. PLC’li sistemin avantajlarını sıralar.

6. PLC nin parçaları yapısı ve fonksiyonlarını açıklar.

7. PLC seçiminde dikkat edilecek hususları sıralar.

BE

CE

Rİ 1. PLC kataloglarını okur.

2. PLC seçimini yapar.

B

BİL

1. PLC besleme şekline göre bağlantılarını açıklar.

2. PLC giriş ve çıkış adreslerini açıklar.

3. PLC giriş elamanlarını açıklar.

4. Giriş elemanlarının PLC ye bağlantılarını açıklar.

5. PLC çıkış elemanlarını açıklar.

6. Çıkış elemanlarının PLC ye bağlantılarını açıklar.

BE

CE

1. PLC Katalog ve bilgi sayfalarını okur.

2. PLC besleme bağlantısını yapar.

3. PLC giriş elemanlarının bağlantılarını yapar.

4. PLC çıkış elemanlarının bağlantılarını yapar.

Page 28: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

27

C

BİL

1. PLC besleme bağlantısının çizimini açıklar.

2. PLC giriş elemanlarının besleme ve PLC ye bağlantılarının çizimini açıklar.

3. PLC Çıkış elemanlarının besleme ve PLC ye bağlantılarının çizimini açıklar.

4. Çıkış elemanları üzerinden bağlanan yüksek akımlı alıcıların (asenkron motor vb) bağlantı çizimini açıklar.

BE

CE

1. PLC Katalog ve bilgi sayfalarını okur.

2. PLC besleme bağlantı şemasını çizer.

3. PLC giriş elemanlarının bağlantı şemalarını çizer.

4. PLC çıkış elemanlarının bağlantı şemalarını çizer.

UYGULAMAYA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR:

1. Gerekli malzemeler kullanılarak uygulama yaptırılmalıdır.

2. PLC katalogları kullanılmalıdır.

3. PLC üzerinde uygulamalı olarak besleme ve giriş çıkış bağlantıları yaptırılmalıdır.

4. PLC üzerine PNP ve NPN sensör bağlantıları uygulamalı olarak yaptırmalıdır.

5. Uygulama faaliyetlerinde İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin risk ve tehlike oluşturacak her türlü

duruma karşı tedbirler alınmalıdır.

6. Bu modülün işlenişi sırasında israf (kontrol sistemleri pahalı sistemler olduğundan sistem

için gerekli donanımı hatasız seçerek kurulum maliyetlerinin gereksiz yükselmesini önler),

tutum ve davranışları ön plana çıkaran etkinliklere yer verilmelidir.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME:

Eğitim öğretim sürecinin sonunda, bireyin modül bazında öğrenme kazanımlarına ulaşma

düzeyleri belirlenir. Bireyin modülde ki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate

alınarak tespit edilir. Başarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül

değerlendirilir.

Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları

seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. Bir ölçme aracıyla

birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri yukarıdaki

tabloda verilmiştir. Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde mesleğe ait çerçeve öğretim

programında yer alan “Ölçme ve Değerlendirme” bölümündeki açıklamalar dikkate alınır.

Page 29: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

28

MODÜL BİLGİ SAYFASI

MODÜL ADI : PLC PROGRAMLAMA TEKNİKLERİ

MODÜLÜN SÜRESİ : 14 ders saati

MODÜLÜN AMACI : Bireye; iş sağlığı ve güvenliği önlemlerini alarak PLC’ de program yapma

ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

ÖĞRENME KAZANIMLARI :

A. Sistem için gerekli PLC kontrol programını, şartname ve iş sağlığı ve güvenliği önlemlerini

alarak hatasız yazar.

B. PLC’nin haberleşme tipine göre gerekli ayarları yaparak yazılımı PLC’ye yükler.

C. PLC programını hatasız ve güvenli bir şekilde yedekler.

KAZANIM BAŞARIM ÖLÇÜTLERİ

A

BİL

1. PLC de programlama mantığını açıklar.

2. PLC kontrol program tekniklerini açıklar.

3. PLC Program yazılım dillerini açıklar.

4. PLC Programlama yazılımının bilgisayara kurulumunu açıklar.

5. PLC Programlama yazılımının menülerini açıklar.

6. PLC Programlama yazılımının pencereleri ile genel kullanımını açıklar.

7. PLC Programlama yazılımında PLC tipini ve çevre donanımlarını seçerek, network oluşturulmasını açıklar.

8. Hafıza alanı ve adreslemelerin programda kullanımını açıklar.

9. Temel programlama komutlarının PLC programlama yazılımında kullanımını açıklar.

BE

CE

1. Yapılacak işe uygun kontrol program tekniğini kullanır.

2. PLC Programlama yazılımını bilgisayara kurar.

3. PLC Programlama yazılımını kullanır.

4. PLC Programlama yazılımı ile PLC ile kullanılacak diğer donanımları ekler.

5. PLC Programlama yazılımını ile PC-PLC ve diğer donanımlar ile haberleşme ayarlarını yapar.

B

BİL

1. Bilgisayar haberleşme port çeşitlerini açıklar.

2. PLC’leri haberleşme çeşitlerine göre sınıflandırır.

3. Bilgisayar ile PLC arasındaki haberleşme ayarlarını açıklar.

4. Bilgisayardan PLC ye kontrol programını yüklenmesini açıklar.

BE

CE

1. PLC bağlantı noktası seçimi ve ayarlarını yapar.

2. Network tipi PLC için haberleşme ayarlarını yapar.

3. Bilgisayardan PLC ye kontrol programını yükler.

Page 30: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

29

C B

İLG

İ

1. Kontrol programının yedeklenmesinin önemini açıklar.

2. PLC hafızasındaki kontrol programının bilgisayara aktarılmasını açıklar.

3. Kontrol programının şifrelenmesi açıklar.

4. Şifreli kontrol programının yedeklenmesini açıklar. B

EC

ER

İ

1. PLC kontrol programını yedekler.

UYGULAMAYA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR:

1. Gerekli malzemeler kullanılarak uygulama yaptırılmalıdır.

2. PLC marka ve modeline göre yazılım editörleri bilgisayarlara eksiksiz kurulmalıdır.

3. PLC USB, Ethernet vb. bağlantı şekillerine göre haberleşme ayarları uygulamalı olarak

gösterilmelidir.

4. PLC uygulamaların her öğrenciye ayrı ayrı uygulamalı olarak yaptırılmasına özen

gösterilmelidir.

5. Uygulama faaliyetlerinde İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin risk ve tehlike oluşturacak her türlü

duruma karşı tedbirler alınmalıdır.

6. Bu modülün işlenişi sırasında azimli olma (PLC programını yaparken en ideal programı

yapmak için gerekli hassasiyeti ortaya koyar), tutum ve davranışları ön plana çıkaran

etkinliklere yer verilmelidir.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME:

Eğitim öğretim sürecinin sonunda, bireyin modül bazında öğrenme kazanımlarına ulaşma

düzeyleri belirlenir. Bireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak

tespit edilir. Başarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül değerlendirilir.

Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları

seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. Bir ölçme aracıyla

birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri yukarıdaki

tabloda verilmiştir. Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde mesleğe ait çerçeve öğretim

programında yer alan “Ölçme ve Değerlendirme” bölümündeki açıklamalar dikkate alınır.

Page 31: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

30

MODÜL BİLGİ SAYFASI

MODÜL ADI : PLC İLE ÜNİTE KONTROLÜ

MODÜLÜN SÜRESİ : 20 ders saati

MODÜLÜN AMACI : Bireye; iş sağlığı ve güvenliği önlemlerini alarak ünitelerin PLC ile

kontrolünü yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması

amaçlanmaktadır.

ÖĞRENME KAZANIMLARI :

A. İş sağlığı ve güvenliği önlemlerini alarak uygun teknik özellikteki giriş çıkış elemanları

kullanıp montaj ve bağlantı tekniğine uygun şekilde PLC ile temel seviye ünite kontrolü

yapar.

B. İş sağlığı ve güvenliği önlemlerini alarak uygun teknik özellikteki giriş çıkış elemanları

kullanıp montaj ve bağlantı tekniğine uygun şekilde PLC ile ileri seviye ünite kontrolü yapar.

KAZANIM BAŞARIM ÖLÇÜTLERİ

A

BİL

1. Ünite akış şemasının çıkarılmasını açıklar.

2. Güvenli çalışma için alınacak güvenlik önlemlerinin tespitini açıklar.

3. Ünitenin çalışma için gerekli malzemeleri sıralar.

4. Ünite için gerekli çalışma senaryosuna göre PLC kontrol programının yazımı açıklar.

5. Ünite için gerekli kumanda ve güç devresini çizimini açıklar.

6. Ünite için hazırlanan PLC kontrol programını PLC ye yüklenmesini açıklar.

7. PLC kontrol programının simülasyonunu açıklar.

8. Ünite kontrolü için gerekli giriş çıkış elemanlarının PLC ye bağlantısını açıklar.

9. Ünitenin kontrollü çalıştırılarak çalışma kontrollerinin yapılmasını açıklar.

10. Çift sensör algılaması ile çalışan otomatik kapı uygulamasının aşamalarını yaparak açıklar.

11. Depo seviye uygulamasının aşamalarını yaparak açıklar.

BE

CE

1. Temel seviye PLC li ünite kontrol uygulamalarını yapar.

B

BİL

1. İleri seviye ünite akış şemasının çıkarılmasını açıklar.

2. İleri seviye ünite kurulumu için güvenlik önlemlerinin tespitini açıklar.

3. İleri seviye ünite kurulumu için gerekli malzemeleri sıralar.

4. İleri seviye ünite PLC kontrol programının yazımı açıklar.

5. İleri seviye ünite için kumanda ve güç devre şeması çizimini açıklar.

6. İleri seviye ünite PLC kontrol programını PLC ye yüklenmesini açıklar.

7. İleri seviye ünite PLC kontrol programının simülasyonunu açıklar.

Page 32: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

31

8. İleri seviye ünite kontrolü için gerekli giriş çıkış elemanlarının PLC ye bağlantısını açıklar.

9. İleri seviye ünitenin çalışma kontrollerinin yapılmasını açıklar.

10. Bir kavşağa ait trafik sinyalizasyon PLC ile uygulama aşamalarını açıklar.

11. PLC ile asansör uygulama aşamalarını açıklar.

12. PLC ile endüstriyel kapı uygulama aşamalarını açıklar.

13. Verilen herhangi bir ünite uygulama aşamalarını açıklar.

BE

CE

1. İleri seviye PLC ile ünite kontrol uygulamalarını yapar.

UYGULAMAYA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR:

1. Gerekli malzemeler kullanılarak uygulama yaptırılmalıdır.

2. Uygulama faaliyetlerinde İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin risk ve tehlike oluşturacak her türlü

duruma karşı tedbirler alınmalıdır.

3. Bu modülün işlenişi sırasında görev bilincine sahip olma (PLC ile yapılan ünite kontrolünde

sistemin hatasız ve verimli bir şekilde çalışması için gerekli ve iş ve işlemleri tekniğine

uygun yapma konusunda görev bilinci oluşturma), tutum ve davranışları ön plana çıkaran

etkinliklere yer verilmelidir.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME:

Eğitim öğretim sürecinin sonunda, bireyin modül bazında öğrenme kazanımlarına ulaşma

düzeyleri belirlenir. Bireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak

tespit edilir. Başarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül değerlendirilir.

Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları

seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. Bir ölçme aracıyla

birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri yukarıdaki

tabloda verilmiştir. Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde mesleğe ait çerçeve öğretim

programında yer alan “Ölçme ve Değerlendirme” bölümündeki açıklamalar dikkate alınır.

Page 33: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

32

MODÜL BİLGİ SAYFASI

MODÜL ADI : PLC İLE MOTOR KONTROLÜ

MODÜLÜN SÜRESİ : 16 ders saati

MODÜLÜN AMACI : Bireye; iş sağlığı ve güvenliği önlemlerini alarak asenkron motorun PLC

ile kontrolünü yapma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması

amaçlanmaktadır.

ÖĞRENME KAZANIMLARI :

A. Elektrik Kuvvetli Akım Tesisleri Yönetmeliği’ne ve motor ya da motorların çalışma şekline

uygun olarak teknik özellikteki PLC ve donanım elemanlarını tespit eder.

B. İş sağlığı ve güvenliği önlemlerini alarak motor ya da motorların çalışma şekline uygun

şekilde PLC programını hazırlar.

C. Elektrik Kuvvetli Akım Tesisleri Yönetmeliği ve bağlantı şemasına uygun olarak motor ya da

motorların çalışma şeklini sağlayan devre elemanları ile PLC bağlantılarını yapıp çalıştırır.

KAZANIM BAŞARIM ÖLÇÜTLERİ

A

BİL

1. Dijital giriş çıkış modüllerinin kullanılma nedenlerini sıralar.

2. Dijital giriş çıkış modüllerinin yapısını açıklar.

3. Dijital giriş çıkış modüllerinin özelliklerini açıklar.

4. Dijital giriş çıkış modüllerinin PLC ve çevre elamanları ile bağlantılarını açıklar.

5. Motorun çalışma şekline göre giriş çıkış elamanlarının sayısını ve özelliklerinin belirlenmesini açıklar.

BE

CE

Rİ 1. Sisteme uygun dijital giriş çıkış modülünü seçer.

2. Motor çalışma şekline göre giriş çıkış elamanlarını seçer.

B

BİL

1. Motorun çalışma şekline göre senaryo oluşturulmasını açıklar.

2. Sistemin akış şemasının çıkarılmasını açıklar.

3. Gerekli giriş çıkış elemanlarının adreslemesini açıklar.

4. Hangi PLC kontrol program tekniğinin kullanılacağını açıklar.

5. Hangi PLC Program yazılım dillerinin kullanılacağını açıklar.

6. Motorun çalışma şeklini gerçekleştirecek komut dizininin yazılmasını açıklar.

7. PLC kontrol programının kontrolünü açıklar.

8. PLC kontrol programının PLC ye yüklenmesini açıklar.

9. PLC kontrol programının simülasyonunu açıklar.

BE

CE

Rİ 1. Motor ya da motorların istenen çalışma şekline göre PLC kontrol programını

yapar.

2. Motor ve PLC bağlantılarını yapar.

Page 34: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

33

C

BİL

1. Kullanılacak PLC, dijital giriş çıkış modülü montaj ve besleme bağlantılarını açıklar.

2. Giriş çıkış elamanları montaj ve bağlantılarını açıklar.

3. Çıkış elemanları üzerinden beslenecek motor güç bağlantısını açıklar.

BE

CE

Rİ 1. PLC bağlantı şemalarını okur.

2. PLC dijital modül ve giriş çıkış elemanlarının bağlantısını yapar.

3. Motorların çıkış elemanları üzerinden güç devresi bağlantılarını yapar.

UYGULAMAYA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR:

1. Gerekli malzemeler kullanılarak uygulama yaptırılmalıdır.

2. Uygulama faaliyetlerinde İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin risk ve tehlike oluşturacak her türlü

duruma karşı tedbirler alınmalıdır.

3. Bu modülün işlenişi sırasında görev bilincine sahip olma (PLC ile yapılan motor kontrolünde

sistemin hatasız ve verimli bir şekilde çalışması için gerekli ve iş ve işlemleri tekniğine

uygun yapma konusunda görev bilinci oluşturma), tutum ve davranışları ön plana çıkaran

etkinliklere yer verilmelidir.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME:

Eğitim öğretim sürecinin sonunda, bireyin modül bazında öğrenme kazanımlarına ulaşma

düzeyleri belirlenir. Bireyin modülde ki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate

alınarak tespit edilir. Başarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül

değerlendirilir.

Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları

seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. Bir ölçme aracıyla

birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri yukarıdaki

tabloda verilmiştir. Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde mesleğe ait çerçeve öğretim

programında yer alan “Ölçme ve Değerlendirme” bölümündeki açıklamalar dikkate alınır.

Page 35: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

34

MODÜL BİLGİ SAYFASI

MODÜL ADI : PLC İLE ANALOG İŞLEMLER

MODÜLÜN SÜRESİ : 16 ders saati

MODÜLÜN AMACI : Bireye; iş sağlığı ve güvenliği önlemlerini alarak PLC ile analog veri için

program yapıp devresini kurma ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması

amaçlanmaktadır.

ÖĞRENME KAZANIMLARI :

A. İş sağlığı ve güvenliği önlemlerini alarak sistem ihtiyaçlarına göre seçilen ilave modülün

bağlantı şeması ve kullanım kılavuzuna uygun şekilde PLC’ye bağlantısını yapar.

B. İş sağlığı ve güvenliği önlemlerini alarak sistemin gerektirdiği analog işlemleri PLC ile yapar.

KAZANIM BAŞARIM ÖLÇÜTLERİ

A

BİL

1. Analog modülleri tanımını açıklar.

2. Analog modül çeşitlerini açıklar.

3. Analog modül özelliklerini açıklar.

4. Analog modül kullanım yerlerini açıklar.

5. Analog modül kullanım tekniklerini açıklar.

6. Analog modülün PLC ile bağlantısını açıklar.

7. Analog modül giriş ve çıkış elamanları ile bağlantılarını açıklar.

8. Analog modül ile kullanılan sensörler ve özelliklerini açıklar.

BE

CE

1. PLC analog modül bağlantısını yapar.

B

BİL

1. Analog ve dijital veri tanımlarını açıklar.

2. Analog verinin dijital veriye dönüştürme hesaplarını açıklar.

3. Dijital verinin analog veriye dönüştürme hesaplarını açıklar.

4. Analog girişe gelen akım veya gerilim bilgisinin yapılacak işleme uygun dijital veriye dönüşümünü açıklar.

5. Dijital veriye dönüştürülen verinin hafıza alanlarına taşıma işlemlerini açıklar.

6. Hafıza alanına taşınan analog veri karşılıklarının aritmetik işlem ve karşılaştırma işlemlerine tabi tutulmasını açıklar.

7. Elde edilen değişken analog veri karşılıkları istenen aralıklar için dijital veya analog çıkışların kontrol edilmesi işlemlerini açıklar.

BE

CE

Rİ 1. PLC ile analog verileri kullanarak kontrol işlemlerini yapar.

2. Sensör akım veya gerilim bilgileri için gerekli analog değer hesaplamalarını yapar.

Page 36: Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı …hbogm.meb.gov.tr/modulerprogramlar/kurslar/Elektrik...Programlanabilir Lojik Kontrol (PLC) Kurs Programı Modül Bilgi Sayfaları

35

UYGULAMAYA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR:

1. Gerekli malzemeler kullanılarak uygulama yaptırılmalıdır.

2. Uygulama faaliyetlerinde İş sağlığı ve güvenliğine ilişkin risk ve tehlike oluşturacak her türlü

duruma karşı tedbirler alınmalıdır.

3. Bu modülün işlenişi sırasında azimli olma (analog işlem hesaplamaları, bağlantıları ve

programların yapımında gerekli özgüven ve azme sahip olma), tutum ve davranışları ön

plana çıkaran etkinliklere yer verilmelidir.

ÖLÇME DEĞERLENDİRME:

Eğitim öğretim sürecinin sonunda, bireyin modül bazında öğrenme kazanımlarına ulaşma

düzeyleri belirlenir. Bireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak

tespit edilir. Başarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül değerlendirilir.

Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları

seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. Bir ölçme aracıyla

birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri yukarıdaki

tabloda verilmiştir. Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde mesleğe ait çerçeve öğretim

programında yer alan “Ölçme ve Değerlendirme” bölümündeki açıklamalar dikkate alınır.