Programas Después de Clases: NOTICIERO

Guau, ¡Que Verano!

Una de las funciones más importantes

del Programa PRIME-Time y HALF-Time

del Distrito Escolar Unificado Alvord es

proporcionar un lugar seguro después de

clases para que los estudiantes aprendan,

exploren, descubran, jueguen y crezcan

como futuros triunfadores en nuestra co-

munidad. ¡Ciertamente, el verano del 2012

no fue la excepción! Ahora, el sol de ve-

rano disminuye mientras que el otoño se

aproxima rápidamente. Mientras empeza-

mos con entusiasmo un nuevo año escolar,

queremos hacer una pausa para reflexio-

nar en la fantástica sesión de verano pro-

porcionada por HALF-Time y PRIME-Time

aquí en el Distrito Escolar Unificado Alvord.

Este año, nuestro programa de verano

demostró ser tan cálido como el estado del

tiempo, con actividades para niños yendo

desde deportes de habilidad tales como

baloncesto y fútbol a danza, arte, música y

patineta. Los estudiantes pusieron sus cere-

bros a trabajar en ciencias especializadas y

clubes de computación aprendiendo acerca

del poder solar y magnetismo además de

pulir habilidades en lectura y matemáticas.

Los niños también disfrutaron de pasatiem-

pos de relajación tales como pelota oficial

Wiffle, tenis, costura y clases de cocina.

Muchos de nuestros estudiantes se refres-

caron en la alberca mientras al mismo tiem-

po aprendían técnicas se salvamento de

nuestros salvavidas expertos.

Se necesita dedicación, extensa planea-

ción y amor genuino por los niños, para

implementar un programa de verano tan

grande y exitoso. Nos gustaría ofrecer

nuestro sincero agradecimiento a las perso-

nas que trabajan arduamente y a la experta

instrucción proporcionada por el Departa-

mento de Parques y Recreación de la Ciu-

dad de Riverside y al Club de niños y niñas

de Redlands. Con el apoyo de nuestros

socios comunitarios, nuestra juventud de

Riverside recordará el verano con una son-

risa. Aquellos que descubrieron que pueden

aprender a tocar música, expandir su conoci-

miento científico o aprender un nuevo truco al

patinar o rutina de danza, tendrán recuerdos

que quizá nunca olvidarán.

Ahora que lentamente las hojas cambian a

un anaranjado intenso recordándonos que

llega el otoño y que la fresca brisa comienza

a susurrar silenciosamente en Riverside, mu-

chos estudiantes desean que pudiéramos

regresar el tiempo tan solo un poco, empujar

de regreso al sol en el cielo y disfrutar un día

más de verano.

-Sr. Prewitt

Verano Divertido en Myra Linn

REVISIÓN DEL PROGRAMA DE VERANO 2012

Declaración de la Misión: Asegurar un ambiente de aprendizaje seguro y positivo para los

estudiantes del Distrito Escolar Unificado Alvord durante las horas después de clases

proporcionando diariamente, actividades educativas, recreativas y de enriquecimiento.

¡Tanto Que Hacer!

Temprano en la mañana un día entre semana, ansiosos estudiantes en la Escue-la Primaria Myra Linn se forman listos para un nuevo día lleno de diversión y educa-ción. Sus actividades, que iban desde la danza y el deporte a las clases de matemá-ticas, ciencias y artes lenguaje, eran para resaltar su día. Al final del programa, a los estudiantes se les dio la oportunidad de mostrar sus habilidades recién descubier-tas en un exhibición para sus padres. Las actividades incluyeron:

Nutrición: El ejercicio y una bien balancea-da dieta, son esenciales para un cuerpo sano. Los estudiantes aprendieron las cla-ves para buenos hábitos de alimentación.

Academia de Manualidades: Con todo, desde la creatividad, la autoexpresión y

colores primarios, se pueden hacer todos los colores que se puedan imaginar. Con proyectos como la rueda de colores, casas de aves, Pablo Picasso y la pintura, los estudiantes aprendieron que ¡el arte es diversión! ¡Nunca te puedes equivocar en el arte o estropearlo!

Academia de Condición Deportiva: Los estudiantes practi-caron brincar la cuerda, carrera a campo traviesa, ejercicio, calenta-mientos, compe-tencias y enfria-mientos. Valiosos estudiantes, obtu-vieron una nueva perspectiva acerca de la educación física.

Ciencia en bolsas para sánd-wich: ¡Este avanzado labora-torio de ciencias, permitió a los estudiantes experimentar con químicos básicos del hogar y reacciones químicas en “The Gas Bag Experi-ment” y explorar sus senti-dos con “Touch Sensitive bag” junto con muchos otros!

Jason Prewitt

Administración ASP

Sra. Vioulet

Administración ASP

Por:

Por:

Fútbol: El fútbol no es solo correr por todos lados y patear la pelota de un lado a otro. Requiere dedicación, habilidad y mucha práctica. Nuestra academia de fútbol en Myra Linn se concentra en todos los aspec-tos de un fútbol exitoso, incluyendo calenta-mientos, ejercicios y juegos de práctica. Nuestros jugadores obtuvieron rápidamen-te, nuevas habilidades y al final del día nos dimos cuenta de que el fútbol es un juego

divertido que nos mantiene en forma, fuertes y entretenidos.

Football Americano: ¡Los es-tudiantes aprendieron a traba-jar como equipo, a seguir las reglas del juego y a hacer amigos mientras se divierten!

Laboratorio Ladrillo: Los estu-diantes construyeron casas, puentes, hicieron planos y compitieron con su trabajo y diseños. Tuvimos la oportuni-dad de entrar al mundo de la arquitectura y a los estudian-tes les fascinó.

Imanes: Los estudiantes ex-perimentaron de primera mano, descubriendo las propiedades y la ciencia detrás del campo magnético de la Tierra. Los estudiantes experimentaron el

significado literal de la "atracción opuesta" con experimentos tales como El Experimen-to del Agua y el Imán Bailarín.

Página 2

Continuación de Myra Linn

intervalos de dos horas cada día. Cada sesión incluyó calentamiento, intenso entrenamiento en la habilidad y después enfriamiento. Cada día los niños participa-ban en un aspecto nuevo de la academia obteniendo una mejor comprensión de la

habilidad o deporte. Esto demostró ser ex-tremadamente popular con los niños y fue lo más sobresaliente de nuestro programa. Los estudiantes estu-vieron siempre listos y emocionados para ir a practicar. Todo su ar-duo trabajo ha dado

frutos ya que pudieron mostrar sus habili-dades a sus amigos y familiares durante la presentación final y las competencias deportivas. ¡Los niños disfrutaron en

grande! El programa Youth for Unity fue

presentado por los niños y niñas del Club de Redlands y enseñado a los estudian-tes para aceptar la diversidad en su co-munidad. Usando actividades de grado específico, los estudiantes incorporaron nuevas habilidades sociales a través de interactuar y aprender acerca de ellos mismos y de sus compañeros. Fue de verdad una experiencia que tuvo un gran mensaje. Gracias a todo el personal y a todos los administradores por su apoyo y dedi-cación ayudando a los niños de nuestra comunidad a prosperar y ser lo mejor que pueden ser.

!Los Estudiantes Presumen Sus Logros!

Les damos la bienvenida a los estudian-tes a este año, después de un Programa de Verano HALF-Time lleno de diversión y éxito. Los niños se mantuvieron ocupados de 8:30 a.m. a 3:30 p.m. diariamente con una varie-dad de actividades incluyendo Academias de Habilidades, Clu-bes y Youth for Unity. Hablando de variedad, este verano proporcionó un amplio rango de Academias de Habilida-des para los participantes de HALF-Time, incluyendo Balon-

cesto, Futbol, Arte, Football Americano y Danza. Las sesiones fueron guiadas por personal muy capacitado con un extenso conocimiento en el campo que eligieron. Las Academias fueron conducidas en

“Youth for Unity” EN GRANDE en Twinhill Por: Sra. Mia

Administración ASP

Un Verano Juntos en

McAuliffe

Cuatro diferentes escuelas primarias vinie-ron a McAuliffe para participar durante el programa de verano de HALF-Time. Muchos niños, juegos, actividades e innovadoras tutorías en el salón de clase permitieron un tiempo maravilloso. Los estudiantes al igual que el personal, se divirtieron conociendo nuevos amigos de dife-rentes escuelas y dis-frutaron trabajando juntos como una uni-dad. Nuestros estudiantes realizaron algunas creaciones estupen-das, jugaron ardua-mente en deportes y les encantaron los pro-yectos de ciencias. Por favor, disfruten de algu-nas de las fotografías proporcionadas en este artículo para entender lo talentosos que son nuestros estudiantes. Los padres expresa-ron su agradecimiento por este gran programa con elogios diaria-mente y compartiendo lo emocionados que

estaban sus hijos por poder asistir. Muchos vieron progreso en las habilida-des de sus hijos y mencionaron que habíamos logrado el interés en los co-razones y en las mentes de sus hijos. Notaron que quizá sus hijos no habían intentado un deporte nuevo o que posi-blemente nunca hubieran descubierto su interés en ciencias o en arte. Fue

emocionante escuchar todas las buenas noti-cias y ver a los estu-diantes aprendiendo y al mismo tiempo divir-tiéndose. Aunque nuestro progra-ma de verano fue corto, fue algo de lo que definitiva-mente estamos orgullosos y los comentarios dentro del campo escolar es que los estudiantes ansían regresar el próximo verano. ¡Yo también ansío regre-sar! Gracias a todo el perso-nal que hizo posible nues-tro programa de verano. Disfruté trabajando con todos ustedes y espero que ustedes hayan disfrutado

ser parte del asombroso equipo de McAulif-fe. Un especial agradecimiento para la Sra.

Montrice por asegurarse de que todo estu-viera bien con el programa y con el personal y por proporcionar su experiencia. Agradez-co todo su arduo trabajo. ¡Espero que ten-gamos un excelente año mientras prepara-mos un maravilloso programa de verano !

Página 3

Verano Súper Caliente en McAuliffe

una variedad de estas academias, tales como: arte, patineta, fútbol, baloncesto, football americano, tenis, salvavidas Jr., moda, danza, porristas, música y ciencias. Otras oportunidades recreativas y de enriquecimiento en las que los estudiantes pudieron participar aparte de las academias fueron: salud y bienestar, video juegos, Dance-Dance Revolution, Edven-tures, voleibol, softball y natación recreativa. Cada actividad ofreció oportunidades creativas para to-dos los estudiantes. La academia de Moda permi-tió a los estudiantes expresarse libremente a través de la moda e inspiraron su autoestima para usar lo que diseñaron. Esta academia se concentró en motivar a sus miembros a diseñar, coser y mos-trar sus trabajos en una presenta-ción final. Nuestra academia de Arte también fue un éxito. Un promedio de cincuenta estudiantes participa-ron en esta academia intensiva de

habilidades. Durante cuatro semanas, los estudiantes de concentraron exclusivamen-te en trabajos del famoso pintor español, escultor, grabador, ceramista, diseñador de escenarios, Pablo Picasso. Los estudiantes no solo aprendieron a como crear un dibujo viendo una fotografía u objeto, sino que también aprendieron a crear sus propios

trabajos basados en esas ideas. También aprendieron a construir esculturas en 3-D. Sin embargo, lo más im-portante es que los estudiantes aprendie-ron a expresarse libre-mente a través del arte. Para la obra maestra final se pidió a cada estudiante que crearan un autorretrato en un bastidor; los resultados de este proyecto fueron sor-prendentes.

Una Reunión de Verano en la

Escuela Secundaria La Sierra

Este año, el programa de verano de PRIME-Time se llevó a cabo en la Escuela Secundaria La Sierra. Los estudiantes de nuestras cuatro escuelas intermedias de Alvord, Arizona, Loma Vista, Villegas y Wells asistieron a un lugar excelente para el verano. La diversidad fue enorme este año ya que el diseño de nuestro programa estaba comprometido con un fuerte compo-nente académico, oportunidades de enri-quecimiento y esparcimiento al igual que academias de habilidades intensivas. Las academias eran porciones de nuestro pro-grama que se referían específicamente a un área de enfoque y se expandieron en las cuatro semanas completas del verano. Los estudiantes pudieron elegir sus acade-mias y asistieron a ellas todos los días para poder desarrollar un conjunto de habilida-des que culminaran al término del progra-ma en un día final de competencias y muestras de talento. PRIME-Time ofreció

¡El Verano en la Escuela Intermedia es lo Máximo!

Por: Sra. Teri

Administración ASP

Sra. Verónica

Sra. Melinda Aministración ASP

Sra. Teresa

Por:

que rotaban y enseñaban a los estudiantes a tocar una variedad de instrumentos inclu-yendo la batería, el bajo, la guitarra acústica y el teclado. Los estudiantes que sin previa experiencia en música fuero capaces de armar una versión de Creedance Clearwa-ter Revival’s “Bad Moon Rising” para el últi-mo día del programa - los resultados fueron extraordinarios. Felicitaciones a los estu-diantes que descubrieron un nuevo amor

para tocar música. La Academia de Danza fue guiada por dos fantás-ticos instructores de dan-za, la Sra. Shatti y el Sr. Chris. Cada instructor trabajó muy de cerca con un grupo de 16 estudian-tes a través de las cuatro semanas de duración del programa. La menta de la academia de danza no solo era enseñar a los niños algunas nuevas técnicas de danza, sino aun más importante, expo-nerlos a nuevos géneros de música que no son exploradas regularmente en nuestra cultura americana. El grupo de la Sra. Shatti de concentró en el estilo de dan-za hindú al igual que en la danza estilo la-tino conocido como salsa. El grupo del Sr. Chris se concentró en una fusión de danza contemporánea, lírica, hip hop y moderna. Durante el último día del programa, ambos grupos pudieron mostrar su talento y arduo trabajo. Muchos de los niños de otras aca-demias al igual que padres y amigos vinie-ron a admirarlos y apoyarlos durante su última presentación. Fue fantástico ver ni-ñas e instructores de varias escuelas inter-

medias de Alvord, reunirse para crear y desempeñar esta variedad de estilos de danza. La Academia de Porristas, este verano fue guiada por la Sra. Megan y la Sra. April. Juntas trabajaron con un grupo de 15 niñas. Este año, las niñas fueron capaces de aprender nuevas rutinas, practicar acroba-cias y desarrollar coreografías para la can-ción “Stronger” de “Clarkson.” También pudieron hacer sus propios pompones usando listón rizado, cartón y cinta adhesi-

va. Las estu-diantes partici-pantes en la Academia de Porristas, tam-bién pudieron mostrar sus talentos a sus compañeros, amigos y familia durante el último día del progra-ma de verano. Todas las demás activida-des del progra-ma de verano de PRIME-Time tuvieron un pro-pósito; mante-ner las mentes y cuerpos de los jóvenes de es-cuelas interme-dias, estimula-

dos durante el verano y al mismo tiempo proporcionado y ambiente seguro y diverti-do para ellos. Con todo el maravilloso per-sonal y actividades que proporcionamos, esperamos haberlo logrado. Esperamos desarrollar nuevas ideas y estrategias para poder lograr que el programa de verano de PRIME-Time del 2013 sea aun mejor.

Este año nuestra Academia de Salvavidas Jr. fue proporcionada por el Departamento de Parques y Recreación de la Ciudad de Riverside. La Ciudad de Riverside durante un largo tiempo nos ha apoyado y es socio comunitario del Distrito Escolar Unificado Alvord. Este verano, proporcionó dos salva-vidas diariamente al igual que instrucción de expertos en primeros auxilios y técnicas de salvamento en situaciones tanto dentro como fuera del agua. También se ofre-cieron este año varias academias de deportes (futbol, balonces-to, football ameri-cano y tenis). Durante las cua-tro semanas del programa, los estudiantes dedi-caron dos horas cada mañana a asistir a la acade-mia de deporte de su elección. Du-rante este tiempo, los estudiantes trabajaron en el desarrollo, práctica e implementación de la habilidad, lo cual culminó teniendo el último día un torneo colectivo con cada programa. Nuestra Academia de Patineta contó con cuatro instructores que trabajaron incansa-blemente con estudiantes todos los días. La experiencia y talento de los estudiantes oscilaba entre no tener absolutamente nin-guna experiencia en el uso de la patineta y en algunos que tenían mucha experiencia. Se les dio a los estudiantes atención indivi-dualizada en el desarrollo de habilidades en base a sus necesidades personales. Se divirtieron mucho ya sea aprendiendo a como mantenerse de pie en la patineta y deslizarse o haciendo cosas más complica-das como “Frontside 360 Pop Shuvit.” “Rockband” alias Academia de Música, fue un gran éxito. Incluidos en nuestro pro-grama estaban 3 instructores de música

Página 4

Continuación de Escuela Intermedia

PRIME-Time-HALF-Time

Programas Después de Clases

(951) 358-1682