PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA MÓDULO 08: … · DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO TÉCNICO EN FARMACIA...
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1 IES Prado de Santo Domingo. Departamento de Sanidad
” Dispensación de Productos Farmacéuticos” Curso 2017/18
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
MÓDULO 08: DISPENSACIÓN DE PRODUCTOS FARMACÉUTICOS
(CÓDIGO 0101)
DEL CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO TÉCNICO EN FARMACIA Y
PARAFARMACIA. CURSO 2017-18
(Proyecto propio del ciclo formativo de grado medio de Farmacia y Parafarmacia
Aprobado en el BOCM de 22 mayo de 2015
ÍNDICE:
Contenido
1. CONTENIDOS ....................................................................................................................3
2. TEMPORALIZACIÓN ......................................................................................................14
3. METODOLOGÍA DIDÁCTICA ........................................................................................15
4. MATERIALES ..................................................................................................................16
5. COMPETENCIAS CLAVE ...............................................................................................16
6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. .....................................................................................16
7. RESULTADOS DE APRENDIZAJE ................................................................................17
8. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN .....................................17
9. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN ....................................................................................18
10. PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES ....20
11. PROCEDIMIENTOS Y ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DEL MÓDULO
PENDIENTE ..............................................................................................................................20
12. PRUEBA EXTRAORDINARIA DE JUNIO .................................................................20
13. PROCEDIMIENTO PARA QUE EL ALUMNO Y LAS FAMILIAS CONOZCAN
ASPECTOS RELACIONADOS CON LA PROGRAMACIÓN ................................................21
14. MEDIDAS ORDINARIAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD ..............................21
15. ADAPTACIONES CURRICULARES ..........................................................................21
16. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES. ............................22
17. ACTIVIDADES PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA ........................................22
18. MEDIDAS PARA EVALUAR LA APLICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN
DIDÁCTICA Y LA PRÁCTICA DOCENTE ............................................................................22
2 IES Prado de Santo Domingo. Departamento de Sanidad
” Dispensación de Productos Farmacéuticos” Curso 2017/18
INTRODUCCIÓN:
Este Módulo forma parte del ciclo “Técnico en Farmacia y Parafarmacia” (Real Decreto
1689/2007, y DECRETO 13/2009, de la Comunidad de Madrid).
Asociado a la unidad de Competencia UC0364_2: Asistir en la dispensación de productos
farmacéuticos, informando a los usuarios sobre su utilización, determinando parámetros
somatométricos sencillos, bajo la supervisión del facultativo.
Dicha unidad de competencia se concreta en las siguientes competencias profesionales,
personales y sociales:
- Asistir en la dispensación de productos farmacéuticos informando de sus características y de su
uso racional.
- Apoyar al facultativo en el seguimiento farmacoterapéutico del usuario.
- Intervenir con prudencia y seguridad respetando las instrucciones de trabajo recibidas.
OBJETIVOS GENERALES
• Reconocer las características y la presentación de los productos farmacéuticos
relacionándolos con sus aplicaciones para asistir en la dispensación de productos.
• Informar sobre la utilización adecuada del producto interpretando la información técnica
suministrada para dispensar productos farmacéuticos, atendiendo las consultas e informando
con claridad a los usuarios sobre las características y uso racional de los productos.
• Registrar los datos relativos al tratamiento cumplimentando formularios para apoyar al
facultativo en el seguimiento fármaco-terapéutico del usuario.
• Valorar la diversidad de opiniones como fuente de enriquecimiento, reconociendo otras
prácticas, ideas o creencias, para resolver problemas y tomar decisiones.
3 IES Prado de Santo Domingo. Departamento de Sanidad
” Dispensación de Productos Farmacéuticos” Curso 2017/18
1. CONTENIDOS
DEPARTAMENTO: Sanidad CICLO FORMATIVO: Farmacia y Parafarmacia (Proyecto propio)
MÓDULO: Dispensación de productos Farmacéuticos.
1. Contenidos 6. Criterios de Evaluación 7. Resultados de aprendizaje.
8/9. Instrumentos de
Evaluación Criterios de
Calificación*
BLOQUE I: EL MEDICAMENTO
U.T. 1: HERRAMIENTAS DE LA
FARMACIA DEL SIGLO XXI
• Fuentes de información.
Catálogo de medicamentos del CGCOF
Base de datos del medicamento.
Real Farmacopea española.
Formulario Nacional.
• Programas de gestión.
- Se ha localizado el medicamento en la
base de datos correspondiente.
- Se han identificado los productos
farmacéuticos describiendo las
características de los mismos.
- Se han registrado datos relativos al
tratamiento del usuario en soporte
informático.
Aplica protocolos de dispensación
de productos farmacéuticos
interpretando la prescripción o la
demanda.
Ver apartados 8 y 9.
No hay modificación de los
apartados 8 y 9.
4 IES Prado de Santo Domingo. Departamento de Sanidad
” Dispensación de Productos Farmacéuticos” Curso 2017/18
UT 2: CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE
MEDICAMENTOS
• Definiciones.
• Medicamentos legalmente
reconocidos.
• Clasificación de productos
farmacéuticos.
- Se ha diferenciado entre dispensación
y venta de productos.
- Se han descrito los casos en los que es
necesario remitir al usuario a consulta
médica.
Aplica protocolos de dispensación
de productos farmacéuticos
interpretando la prescripción o la
demanda.
Ver apartados 8 y 9.
No hay modificación de los
apartados 8 y 9.
BLOQUE II: INTERPRETACIÓN DE
LA DEMANDA O PRESCRIPCIÓN
DE PRODUCTOS
FARMACÉUTICOS.
UT 3: ACONDICIONAMIENTO DE
MEDICAMENTOS
• Conceptos básicos sobre el
acondicionamiento.
Acondicionamiento primario.
Acondicionamiento secundario.
• El embalaje exterior.
Código Nacional.
Símbolos, siglas y leyendas.
Cupón-precinto.
• Información sobre medicamentos.
El prospecto.
Ficha Técnica.
- Se han identificado las condiciones de
dispensación del producto según la
simbología y leyendas que aparecen en
el embalaje.
Aplica protocolos de dispensación
de productos farmacéuticos
interpretando la prescripción o la
demanda.
Ver apartados 8 y 9.
No hay modificación de los
apartados 8 y 9.
5 IES Prado de Santo Domingo. Departamento de Sanidad
” Dispensación de Productos Farmacéuticos” Curso 2017/18
UT 4: ATENCIÓN FARMACÉUTICA
• Atención farmacéutica.
• Dispensación.
• Medicamentos que no requieren
prescripción médica. Indicación
farmacéutica.
• Seguimiento farmacoterapéutico.
• Farmacovigilancia.
• Educación sanitaria.
-Se han interpretado pautas posológicas
en los prospectos y documentación
técnica.
- Se ha diferenciado entre dispensación
y venta de productos.
- Se han descrito los casos en los que es
necesario remitir al usuario a consulta
médica.
Aplica protocolos de dispensación
de productos farmacéuticos
interpretando la prescripción o la
demanda.
Ver apartados 8 y 9.
No hay modificación de los
apartados 8 y 9.
UT 5. DISPENSACIÓN DE
MEDICAMENTOS SUJETOS A
PRESCRIPCIÓN MÉDICA
• La prescripción.
• La receta médica.
• La receta electrónica.
• Dispensación de medicamentos
especiales
Dispensación de psicótropos.
Dispensación de estupefacientes.
Dispensación de medicamentos de
uso restringido.
• Dispensación de recetas médicas.
• Libros de registro.
- Se ha identificado el tiempo de validez
del producto, las pautas posológicas,
interacciones y contraindicaciones.
- Se ha verificado la correspondencia,
en composición, vía de administración
y presentación, entre el producto
prescrito y el dispensado.
-Se han interpretado pautas posológicas
en los prospectos y documentación
técnica.
- Se han identificado los productos
farmacéuticos describiendo las
características de los mismos.
- Se han localizado los datos relativos a
medicamentos en el catálogo de
especialidades farmacéuticas.
Aplica protocolos de dispensación
de productos farmacéuticos
interpretando la prescripción o la
demanda.
Dispensa medicamentos
relacionándolos con las aplicaciones
terapéuticas y las condiciones de
uso.
Ver apartados 8 y 9.
No hay modificación de los
apartados 8 y 9.
6 IES Prado de Santo Domingo. Departamento de Sanidad
” Dispensación de Productos Farmacéuticos” Curso 2017/18
BLOQUE III: BIOFARMACIA,
FARMACOCINÉTICA Y
FARMACODINAMIA.
UT 6. LA FARMACOLOGÍA
• Introducción.
• Farmacocinética. Proceso LADME.
• Farmacodinamia.
Acción y efecto farmacológico.
• Administración de fármacos
Vías de administración. Formas
farmacéuticas.
-Se han identificado los principios
activos más representativos
relacionándolos con las aplicaciones
terapéuticas.
Dispensa medicamentos
relacionándolos con las aplicaciones
terapéuticas y las condiciones de
uso.
Ver apartados 8 y 9.
No hay modificación de los
apartados 8 y 9
UT 7: DOSIFICACIÓN DE FÁRMACOS
• Relación dosis-respuesta.
Tipos de dosis
Curva de dosis-respuesta.
Cálculo de dosis terapéutica.
Índice terapéutico.
• Problemas relacionados con los
medicamentos.
Reacciones adversas a los
medicamentos.
Interacciones.
Sistema Español de
Farmacovigilancia.
- Se han descrito los efectos adversos de
los fármacos y las situaciones de
intoxicación por medicamentos.
- Se han descrito las situaciones
fisiológicas especiales que pueden
modificar la respuesta esperada tras la
administración de un medicamento.
- Se ha informado al usuario sobre el
medicamento.
- Se han descrito los riesgos de la
automedicación.
- Se ha realizado el servicio
personalizado de dosificación.
Dispensa medicamentos
relacionándolos con las aplicaciones
terapéuticas y las condiciones de
uso.
Ver apartados 8 y 9.
No hay modificación de los
apartados 8 y 9
7 IES Prado de Santo Domingo. Departamento de Sanidad
” Dispensación de Productos Farmacéuticos” Curso 2017/18
BLOQUE IV: FARMACOLOGÍA.
UT 8: CLASIFICACIÓN DE LOS
MEDICAMENTOS.
• La Clasificación ATC.
Estructura de la clasificación
ATC.
• Grupos terapéuticos de la clasificación
ATC.
-Se han descrito las clasificaciones
anatómicoterapéuticas de los
medicamentos.
- Se han relacionado los grupos
terapéuticos con lugar de acción,
principales aplicaciones, condiciones
de uso y efecto producido.
Dispensa medicamentos
relacionándolos con las aplicaciones
terapéuticas y las condiciones de
uso.
Ver apartados 8 y 9.
No hay modificación de los
apartados 8 y 9.
UT 9: FARMACOLOGÍA DEL
APARATO DIGESTIVO Y
METABOLISMO.
• Fármacos que afectan a la secreción
gástrica.
• Antiespasmódicos.
• Eméticos y antieméticos.
• Antiflatulentos.
• Antidiarreicos.
• Laxantes.
• Dispensación de medicamentos
sujetos a prescripción médica.
• Dispensación de medicamentos no
sujetos a prescripción médica.
Atención farmacéutica en
patologías menores relacionadas.
- Se han identificado los principios
activos más representativos
relacionándolos con las aplicaciones
terapéuticas.
- Se han relacionado productos
farmacéuticos con otros similares en su
función, efecto, características y
condiciones de uso.
- Se ha informado al usuario sobre el
medicamento.
Dispensa medicamentos
relacionándolos con las aplicaciones
terapéuticas y las condiciones de
uso.
Ver apartados 8 y 9.
No hay modificación de los
apartados 8 y 9.
8 IES Prado de Santo Domingo. Departamento de Sanidad
” Dispensación de Productos Farmacéuticos” Curso 2017/18
UT 10: FARMACOLOGÍA Y APARATO
CARDIOVASCULAR.
• Insuficiencia cardiaca.
• Insuficiencia coronaria.
• Hipertensión arterial.
• Arritmias cardiacas.
• Hipolipemiantes.
• Antivaricosos.
• Anticoagulantes.
• Dispensación de medicamentos
sujetos a prescripción médica.
• Dispensación de medicamentos no
sujetos a prescripción médica.
Atención farmacéutica en
patologías menores relacionadas.
- Se han identificado los principios
activos más representativos
relacionándolos con las aplicaciones
terapéuticas.
- Se han relacionado productos
farmacéuticos con otros similares en su
función, efecto, características y
condiciones de uso.
- Se ha informado al usuario sobre el
medicamento.
Dispensa medicamentos
relacionándolos con las aplicaciones
terapéuticas y las condiciones de
uso.
Ver apartados 8 y 9.
No hay modificación de los
apartados 8 y 9.
UT 11: FARMACOLOGÍA DEL
SISTEMA ENDOCRINO.
CORTICOIDES.
• Hormonas hipotalámicas e
hipofisarias.
• Hormonas tiroideas.
• Hormonas sexuales.
• Insulina y antidiabéticos orales.
• Corticoides.
• Dispensación de medicamentos
sujetos a prescripción médica.
• Dispensación de medicamentos no
sujetos a prescripción médica.
Atención farmacéutica en
patologías menores relacionadas.
- Se han identificado los principios
activos más representativos
relacionándolos con las aplicaciones
terapéuticas.
- Se han relacionado productos
farmacéuticos con otros similares en su
función, efecto, características y
condiciones de uso.
- Se ha informado al usuario sobre el
medicamento.
Dispensa medicamentos
relacionándolos con las aplicaciones
terapéuticas y las condiciones de
uso.
Ver apartados 8 y 9.
No hay modificación de los
apartados 8 y 9.
9 IES Prado de Santo Domingo. Departamento de Sanidad
” Dispensación de Productos Farmacéuticos” Curso 2017/18
UT 12: FARMACOLOGÍA DE
ANTIINFECCIOSOS. INMUNIDAD Y
VACUNAS.
• Introducción.
• Antibióticos.
• Antivirales.
• Inmunidad y vacunas.
• Dispensación de medicamentos
sujetos a prescripción médica.
• Dispensación de medicamentos no
sujetos a prescripción médica.
Atención farmacéutica en
patologías menores relacionadas.
- Se han identificado los principios
activos más representativos
relacionándolos con las aplicaciones
terapéuticas.
- Se han relacionado productos
farmacéuticos con otros similares en su
función, efecto, características y
condiciones de uso.
- Se ha informado al usuario sobre el
medicamento.
Dispensa medicamentos
relacionándolos con las aplicaciones
terapéuticas y las condiciones de
uso.
Ver apartados 8 y 9.
No hay modificación de los
apartados 8 y 9.
UT 13: FARMACOLOGÍA DEL
SISTEMA NERVIOSO. FÁRMACOS
PARA EL TRATAMIENTO DEL
DOLOR Y LA INFLAMACIÓN.
• Farmacología Sistema Nervioso:
Anestésicos generales.
Psicofármacos.
Anticonvulsivantes y
antiepilépticos.
Antiparkinsonianos.
Fármacos que actúan sobre el
sistema nervioso vegetativo.
Fármacos que actúan sobre los
nervios periféricos.
• Fármacos para el tratamiento del dolor
y la inflamación:
Analgésicos opiáceos.
- Se han identificado los principios
activos más representativos
relacionándolos con las aplicaciones
terapéuticas.
- Se han relacionado productos
farmacéuticos con otros similares en su
función, efecto, características y
condiciones de uso.
- Se ha informado al usuario sobre el
medicamento.
Dispensa medicamentos
relacionándolos con las aplicaciones
terapéuticas y las condiciones de
uso.
Ver apartados 8 y 9.
No hay modificación de los
apartados 8 y 9.
10 IES Prado de Santo Domingo. Departamento de Sanidad
” Dispensación de Productos Farmacéuticos” Curso 2017/18
Analgésicos no opiáceos.
• Dispensación de medicamentos
sujetos a prescripción médica.
• Dispensación de medicamentos no
sujetos a prescripción médica.
Atención farmacéutica en
patologías menores relacionadas.
UT 14: FARMACOLOGÍA DEL
APARATO RESPIRATORIO.
• Farmacología del grupo R: Sistema
Respiratorio.
Broncodilatadores.
Antitusígenos o antitusivos.
Modificadores de la secreción
bronquial.
Antihistamínicos.
• Dispensación de medicamentos
sujetos a prescripción médica.
• Dispensación de medicamentos no
sujetos a prescripción médica.
Atención farmacéutica en
patologías menores relacionadas.
- Se han identificado los principios
activos más representativos
relacionándolos con las aplicaciones
terapéuticas.
- Se han relacionado productos
farmacéuticos con otros similares en su
función, efecto, características y
condiciones de uso.
- Se ha informado al usuario sobre el
medicamento.
Dispensa medicamentos
relacionándolos con las aplicaciones
terapéuticas y las condiciones de
uso.
Ver apartados 8 y 9.
No hay modificación de los
apartados 8 y 9.
11 IES Prado de Santo Domingo. Departamento de Sanidad
” Dispensación de Productos Farmacéuticos” Curso 2017/18
BLOQUE V: DISPENSACIÓN DE
OTROS PRODUCTOS
FARMACÉUTICOS.
UT 15: HOMEOPATÍA.
• Introducción
• Medicamentos homeopáticos.
• Formas farmacéuticas.
• Prescripción y dispensación.
- Se han descrito los principios
homeopáticos.
- Se han señalado las principales
acciones terapéuticas de los
medicamentos homeopáticos.
- Se ha interpretado el significado de las
notaciones de las prescripciones
homeopáticas.
- Se han explicado las precauciones y
las pautas de utilización de los
medicamentos homeopáticos, así como
las pautas de uso racional de los
mismos.
- Se han identificado fuentes
documentales útiles en homeopatía.
- Se han utilizado programas
informáticos de bases de datos de
productos homeopáticos.
- Se ha informado al usuario sobre el
producto homeopático.
Dispensa productos homeopáticos
relacionándolos con las principales
aplicaciones, condiciones de uso y
efecto producido.
Ver apartados 8 y 9.
No hay modificación de los
apartados 8 y 9.
UT 16: DISPENSACIÓN DE
PRODUCTOS FITOTERAPÉUTICOS.
• Las plantas medicinales.
Partes utilizadas de la planta.
• Clasificación.
Por su acción
Clasificación
anatomofarmacológica.
• Preparación y presentación de plantas
medicinales.
- Se han clasificado los principios
activos según su origen biosintético y se
ha descrito su importancia terapéutica.
- Se han descrito los grupos principales
de metabolitos secundarios de interés
fitoterapéutico.
- Se han descrito los procedimientos de
aislamiento, identificación y
cuantificación de principios activos de
plantas medicinales.
- Se han citado las plantas medicinales
utilizadas para cada patología.
Dispensa productos fitoterapéuticos
relacionándolos con las principales
aplicaciones, condiciones de uso y
efecto producido.
Ver apartados 8 y 9.
No hay modificación de los
apartados 8 y 9.
12 IES Prado de Santo Domingo. Departamento de Sanidad
” Dispensación de Productos Farmacéuticos” Curso 2017/18
- Se han detallado, para cada planta
medicinal, las acciones farmacológicas,
el modo de empleo y las
contraindicaciones.
- Se ha informado al usuario sobre el
modo de empleo y las
contraindicaciones del preparado o del
producto fitoterapéutico.
- Se han identificado fuentes
documentales útiles en Fitoterapia
diferenciándolas de las que carecen del
rigor preciso para ser consultadas.
- Se han utilizado programas
informáticos de bases de datos de
plantas medicinales.
- Se ha explicado la normativa legal
vigente sobre medicamentos de plantas
medicinales.
- Se ha informado al usuario sobre el
producto fitoterapéutico.
UT 17: MEDICAMENTOS DE USO
ANIMAL
• Medicamentos de uso animal.
• Clasificación de medicamentos
veterinarios.
• Autorización y registro de
medicamentos veterinarios.
• Prescripción y dispensación de
medicamentos veterinarios.
- Se ha definido el concepto de
medicamento de uso animal.
- Se han descrito los medicamentos de
uso animal más utilizados en
terapéutica.
- Se han señalado las principales
acciones terapéuticas de los
medicamentos de uso animal.
- Se han relacionado las precauciones y
las pautas de utilización de
Dispensa productos de uso animal
relacionándolos con las principales
aplicaciones, condiciones de uso y
efecto producido.
Ver apartados 8 y 9.
No hay modificación de los
apartados 8 y 9.
13 IES Prado de Santo Domingo. Departamento de Sanidad
” Dispensación de Productos Farmacéuticos” Curso 2017/18
medicamentos de uso animal, así como
el uso racional de los mismos.
- Se han localizado los datos relativos a
medicamentos de uso animal en el
catálogo de especialidades
farmacéuticas.
- Se han utilizado programas
informáticos de base de datos de
medicamentos de uso animal.
- Se ha informado al usuario sobre el
producto de uso animal dispensado
describiendo las condiciones de uso, su
aplicación y contraindicaciones.
14 IES Prado de Santo Domingo. Departamento de Sanidad
” Dispensación de Productos Farmacéuticos” Curso 2017/18
CONTENIDOS MÍNIMOS
• Interpretación de la demanda o prescripción de productos farmacéuticos.
Dispensación y venta de medicamentos.
Registro de medicamentos dispensados.
Acondicionamiento de medicamentos.
Aplicaciones informáticas de dispensación de productos farmacéuticos y consejos de
utilización.
• Dispensación de medicamentos.
Proceso LADME
Interacciones de los medicamentos.
Medicamentos en circunstancias especiales.
Administración de medicamentos.
Sistemas de clasificación de medicamentos.
Grupos terapéuticos.
Aplicaciones informáticas de bases de datos del medicamento.
• Dispensación de productos homeopáticos.
Farmacología y farmacognosia homeopática.
Homeopatía veterinaria.
• Dispensación de productos fitoterapéuticos.
Fitoterapia en la terapéutica actual.
Utilización terapéutica de las plantas medicinales.
Bases de datos de plantas medicinales.
• Dispensación de medicamentos de uso animal.
Medicamentos de uso animal más habituales en la aplicación terapéutica.
Residuos de los medicamentos en los alimentos de origen animal.
Bases de datos de medicamentos de uso animal.
2. TEMPORALIZACIÓN
El módulo de Dispensación de Productos farmacéuticos, con un cómputo lectivo total de 145
horas, se estructura en dos evaluaciones que coinciden con los dos primeros trimestres del curso
escolar.
Este módulo consta de 145 horas, distribuidas en periodos semanales de 7 horas.
UT 1 HERRAMIENTAS DE LA FARMACIA DEL SIGLO XXI 7 horas
UT 2 CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE MEDICAMENTOS 7 horas
UT 3 ACONDICIONAMIENTO DE MEDICAMENTOS
9 horas
UT 4 ATENCIÓN FARMACÉUTICA
11 horas
UT 5 DISPENSACIÓN DE MEDICAMENTOS SUJETOS A
PRESCRIPCIÓN MÉDICA
14 horas
UT 6 LA FARMACOLOGÍA 9 horas
UT 7 DOSIFICACIÓN DE FÁRMACOS 11 horas
15 IES Prado de Santo Domingo. Departamento de Sanidad
” Dispensación de Productos Farmacéuticos” Curso 2017/18
UT 8 CLASIFICACIÓN DE LOS MEDICAMENTOS.
6 horas
UT 9 FARMACOLOGÍA DEL APARATO DIGESTIVO Y METABOLISMO.
6 horas
UT10 FARMACOLOGÍA Y APARATO CARDIOVASCULAR.
6 horas
UT11 FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA ENDOCRINO. CORTICOIDES.
6 horas
UT12 FARMACOLOGÍA DE ANTIINFECCIOSOS. INMUNIDAD Y
VACUNAS.
8 horas
UT13 FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO. FÁRMACOS PARA
EL TRATAMIENTO DEL DOLOR Y LA INFLAMACIÓN.
8 horas
UT14 FARMACOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO
6 horas
UT15 HOMEOPATÍA.
7 horas
UT16 DISPENSACIÓN DE PRODUCTOS FITOTERAPÉUTICOS.
7 horas
UT17 MEDICAMENTOS DE USO ANIMAL
.
7 horas
En la primera 1ª Evaluación se impartirán de la UT 1 a 8. Y en la 2ª Evaluación de la UT 9 a 17.
Se ha dejado tiempo para exámenes, recuperaciones, exposiciones de trabajos... y actividades
complementarias y extraescolares que se pudieran organizar.
3. METODOLOGÍA DIDÁCTICA
Este módulo profesional contiene la formación de soporte necesaria para desempeñar la función
de asistir en la prestación del servicio de dispensación e información de productos farmacéuticos.
Las líneas de actuación en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permiten alcanzar los
objetivos del módulo versarán sobre:
• El reconocimiento de las características de los productos.
• La interpretación de los prospectos, instrucciones y documentación técnica.
• La búsqueda de información en bases de datos especializadas.
• La realización de mapas mentales relacionando productos farmacéuticos y los efectos que
producen.
• La preparación de dosis personalizadas.
La metodología será activa y participativa, se trata de que los alumnos realicen un aprendizaje
activo y significativo.
Se intentarán reproducir situaciones lo más cercanas posibles a la realidad además de afianzar
nociones teóricas.
Se partirán de conceptos globales, sencillos y tangibles para llegar a conceptos más complejos y
abstractos. Se relacionarán los conceptos previos y los que se pretenden que el alumno aprenda.
Se seleccionarán los contenidos con fuerte interés para el alumno y carácter práctico que
desarrollen el interés por la materia, la capacidad de planificación y autonomía.
16 IES Prado de Santo Domingo. Departamento de Sanidad
” Dispensación de Productos Farmacéuticos” Curso 2017/18
Los contenidos teóricos se impartirán mediante temas elaborados por la profesora. También se
propone al alumnado consultar libros de texto relacionados con la materia.
La actividad en el aula va a tener en cuenta como elemento fundamental metodológico la
explicación de la profesora, esta explicación se apoyará en el manejo y uso de las nuevas
tecnologías: ordenador, cañón de proyección, vídeos, internet, manejo de fuentes bibliográficas,
información de centros oficiales…
El uso de las nuevas tecnologías en este Módulo, se constituye como una herramienta fundamental
de trabajo, debido a que el manejo de programas informáticos que permitan las realizaciones de
pedidos, control de existencias, consultas de fichas de aplicaciones farmacoterapéuticas, así como
de acciones, principios activos, interacciones entre medicamentos y laboratorios farmacéuticos,
constituye una herramienta imprescindible para el técnico en farmacia. Estas aplicaciones se
pondrán en práctica en relación con los recursos del centro.
En este sentido, se intentará trabajar con el programa de gestión Farmatic.
Se propondrá lecturas a los alumnos relacionadas con los temas que se estén tratando, para que
elaboren resúmenes y exposiciones al resto de la clase, con el fin de trabajar la compresión lectora,
la expresión oral y escrita. También buscarán información en distintas fuentes bibliográficas,
internet…
Se harán simulaciones de dispensación farmacéutica con distintos tipos de recetas y de atención
farmacéutica.
4. MATERIALES
Además de los apuntes impartidos por la profesora, se facilitará las direcciones de internet de
recursos que se utilicen y se usarán los recursos del laboratorio docente. También se recomienda
la consulta de la bibliografía seleccionada:
Bibliografía a utilizar:
• Dispensación de productos farmacéuticos. Editorial Mac Graw-Hill
• Dispensación de productos farmacéuticos. Editorial Altamar
• Catálogo de Medicamentos del C.G. de Colegios Oficiales de Farmacéuticos.
• Vademécum internacional
• Real Farmacopea Española
• Formulario Nacional.
• Diccionario médico
5. COMPETENCIAS CLAVE
Este punto no es aplicable en Ciclos Formativos. En la introducción se ha detallado cuáles son las
Competencias profesionales, personales y sociales relacionadas con este módulo.
6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
Véase la tabla
17 IES Prado de Santo Domingo. Departamento de Sanidad
” Dispensación de Productos Farmacéuticos” Curso 2017/18
7. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Véase la tabla
8. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
La finalidad de la evaluación del módulo es la de estimar en qué medida se han adquirido los
resultados de aprendizaje previstos en el currículum a partir de la valoración de los criterios de
evaluación. Además, se valorará la madurez académica y profesional del alumnado y sus
posibilidades de inserción en el sector productivo.
• El curso se iniciará con una Evaluación Inicial.
En el proceso de evaluación continua, tiene una importancia primordial la evaluación inicial. Esta
evaluación, que se realizará al comienzo del curso, tiene una triple finalidad:
- Ofrecer información al profesor para adecuar el tratamiento pedagógico de la
asignatura a las peculiaridades de los alumnos.
- Delimitar el establecimiento de metas razonables.
- Detectar carencias o errores que puedan obstaculizar el proceso de aprendizaje,
ofreciendo la oportunidad de subsanarlo antes de iniciar una nueva etapa educativa.
No tiene carácter calificable.
El soporte de esta evaluación será una prueba escrita confeccionada con preguntas relativas a la
materia del Módulo.
• Se realizarán dos evaluaciones a lo largo del curso según el calendario establecido por la
Dirección del Centro.
En cada evaluación el alumno realizará:
• PRUEBAS ESCRITAS: Para valorar la adquisición de los conceptos teóricos y
prácticos.
Se realizará una o varias pruebas escritas por evaluación.
La prueba escrita será tipo test y/o preguntas cortas y/o verdadero/falso sobre los fundamentos
teóricos y supuestos prácticos explicados.
La prueba escrita podrá ser sólo tipo test, sólo preguntas cortas, verdadero/falso, o también en la
misma prueba se podrán realizar preguntas tipo test, preguntas cortas y preguntas verdadero/falso,
dependiendo de las unidades de trabajo.
• TRABAJOS INDIVIDUALES Y/O EN GRUPO:
A lo largo de la evaluación se realizarán diversos trabajos y ejercicios individuales y/o en grupo,
con una fecha de entrega, que debe ser respetada
Es necesaria su realización para poder hacer media con la prueba escrita y poder aprobar el
módulo.
• OBSERVACIÓN CONTINUA Y DIRECTA DEL ALUMNO.
Valorando el interés, grado de participación y colaboración, capacidad de organización,
comportamiento, capacidad de trabajo en equipo, orden y limpieza en el aula, hábitos adecuados,
cumplimiento de las normas, etc.…,
18 IES Prado de Santo Domingo. Departamento de Sanidad
” Dispensación de Productos Farmacéuticos” Curso 2017/18
9. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
• La evaluación inicial no tiene carácter calificable.
• Se realizarán dos evaluaciones a lo largo del curso según el calendario establecido por la
Dirección del Centro.
• La calificación de las evaluaciones, se formará con cifras del 0 al 10 sin decimales.
• Se consideran evaluaciones aprobadas las iguales o superiores a 5 y suspensas las
inferiores.
• El alumno deberá aprobar las evaluaciones de forma independiente, es decir que aprobar
la 2ª evaluación no implica tener aprobada la anterior.
• La calificación de cada evaluación estará formada por los siguientes apartados:
• PRUEBAS ESCRITAS:
Se realizará una o varias pruebas escritas por evaluación.
La prueba escrita será tipo test y/o preguntas cortas y/o verdadero/falso sobre los fundamentos
teóricos y supuestos prácticos explicados.
• Si la prueba escrita es tipo test.
La calificación aplicable al examen tipo test: Cada respuesta correcta del test supondrá 1 punto,
las no contestadas 0 puntos y cada respuesta incorrecta tendrá una penalización de 1/ nº posibles
respuestas
El alumno deberá responder al menos, al 70 % de las preguntas del test. Si el alumno deja sin
contestar un número de preguntas superior al 30%, la diferencia entre ese número y el 30 %, se
considerarán que son respuestas incorrectas. Por ejemplo, si se hacen 30 preguntas de test, el
alumno no podrá dejar más de 9 preguntas sin contestar. Si se dejase sin contestar por ejemplo 11
preguntas, se sumarían dos preguntas incorrectas a las que él tuviera mal contestadas o
incorrectas.
Si el examen es sólo tipo test, el cálculo de la nota sería:
𝑁𝑜𝑡𝑎 =𝑛º 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎𝑠 − (
𝑛º 𝑖𝑛𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎𝑠𝑛º 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑎𝑠
)
𝑛º 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑝𝑟𝑒𝑔𝑢𝑛𝑡𝑎𝑠 𝑡𝑒𝑠𝑡 𝑥 10
La nota resultante se trasladará a una escala de calificación de 0-10.
La prueba escrita podrá ser sólo tipo test, sólo preguntas cortas, verdadero/falso, o en la misma
prueba se podrán realizar preguntas tipo test, preguntas cortas y/o preguntas verdadero/falso, en
este caso se especificará cuál es el valor sobre la nota final de las preguntas tipo test y cuál es el
valor sobre la nota final de las preguntas cortas y de verdadero/falso. Por ejemplo, si el test vale
7 puntos, de los 10 puntos de la prueba, la nota obtenida con la fórmula habría que multiplicarla
por 0,7.
El procedimiento de calificación de cada examen estará indicado en la cabecera del mismo.
En el caso de preguntas cortas, las preguntas mal contestadas no restan puntos.
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” Dispensación de Productos Farmacéuticos” Curso 2017/18
La nota de este apartado será la media de las pruebas escritas en caso de que fuesen varias, y será
necesario obtener una calificación superior a 5 puntos en cada una de las pruebas para poder
realizar la media. Esta nota supondrá el 80% de la calificación global.
En la calificación de los exámenes, las faltas de ortografía restarán de la nota final del examen, a
razón de 0,1 puntos cada falta de ortografía, hasta un máximo de 1,5 puntos.
• TRABAJOS INDIVIDUALES Y/O EN GRUPO:
A lo largo de la evaluación se realizarán diversos trabajos y ejercicios individuales y/o en grupo,
con una fecha de entrega, que debe ser respetada para poder ser calificados. La calificación de los
trabajos y ejercicios entregados después de la fecha de entrega, será penalizada, salvo que no se
hayan podido presentar por causa justificada documentalmente.
Supondrán un 10% de la calificación global, y se tendrán en cuenta siempre que se haya superado
con más de un 5 la prueba escrita.
Es necesaria su realización para poder hacer la media con la prueba escrita y aprobar el módulo.
Cuando no proceda su realización, este porcentaje se sumará al de la prueba escrita.
• OBSERVACIÓN CONTINUA Y DIRECTA DEL ALUMNO.
Se valorará el interés, grado de participación y colaboración, capacidad de organización,
comportamiento, capacidad de trabajo en equipo, orden y limpieza en el aula, hábitos adecuados,
cumplimiento de las normas, se realizarán preguntas en clase, etc.…, Supondrá un 10% de la
calificación global.
Este apartado también se tendrá en cuenta a la hora del redondeo al alta o la baja de la nota con
decimales a un número entero.
Las fechas de los exámenes deben ser respetadas. Cuando un alumno falte a un examen por una
causa justificada con un documento oficial, el examen se le realizará cuando fuese la recuperación
para el resto de los alumnos.
Los alumnos que acudan tarde a un examen, es decir, una vez se haya efectuado el reparto de los
exámenes al resto de los compañeros, no podrán entrar a examinarse y se les aplicará el mismo
criterio que en el apartado anterior.
Los exámenes de recuperación serán similares a los realizados durante de evaluación, y el alumno
para aprobar deberá obtener en cada uno de ellos la calificación de, al menos, un 5, aplicándose
para la confección de la nota de la recuperación los mismos porcentajes que están escritos en esta
programación para las evaluaciones.
El alumno que durante el examen esté copiando, se le quitará el examen, se le suspenderá esa
evaluación y no podrá presentarse al examen de recuperación, tendrá que ir directamente al
examen final de marzo.
La nota final del módulo será un número entero de 1 a 10, considerándose aprobado cuando la
calificación sea igual o mayor a 5. Si la nota global está por debajo del aprobado (5), el redondeo
será siempre a la baja.
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La calificación final del alumno en marzo no tendrá que ser necesariamente la media aritmética
de las dos evaluaciones, ya que se tendrá en cuenta la evolución del trabajo del alumno durante el
curso. Se redondeará al alza o la baja teniendo en cuenta la asistencia, actitudes, comportamiento,
grado de interés…
10. PROCEDIMIENTO DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES
A la prueba de ordinaria de marzo acudirá el alumno que tenga pendiente alguna/s de las dos
evaluaciones y, tanto los criterios de calificación como los procedimientos de evaluación serán
similares a los de las evaluaciones. Los porcentajes aplicables serán los descritos en el punto
anterior y el alumno para aprobar deberá obtener en ellos la calificación de, al menos, un 5, en
cada evaluación.
Para los alumnos que hayan suspendido algún examen de la primera evaluación, habrá un examen
de recuperación adicional, antes de la prueba ordinaria de marzo, que serán similares a los de
evaluación, y el alumno para aprobar deberá obtener en ellos la calificación de, al menos, un 5,
aplicándose para la confección de la nota de la recuperación los mismos porcentajes que están
escritos en esta programación para las evaluaciones, y realizando los mismos tipos de exámenes.
En el caso de la segunda evaluación, la recuperación se realizará en la convocatoria ordinaria de
marzo.
En la evaluación ordinaria de marzo, el alumno se presentará a toda la evaluación que haya
suspendido completa, aunque no haya suspendido todas las pruebas correspondientes a esa
evaluación.
Los alumnos que no hayan realizado los trabajos y los ejercicios propuestos a lo largo de la
evaluación, los tendrán que entregar para poder presentarse al examen de recuperación.
11. PROCEDIMIENTOS Y ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DEL MÓDULO
PENDIENTE
El módulo Dispensación de productos farmacéuticos, es un módulo de 2º curso, por lo cual en el
caso de que un alumno suspenda el módulo en la convocatoria extraordinaria de junio, se puede
volver a matricular del módulo, siempre y cuando no hay superado las cuatro convocatorias, el
curso siguiente, y asistir a clase con normalidad.
Para este alumno se aplicarán los procedimientos e instrumentos de evaluación y criterios de
calificación expuestos en esta programación, igual que al resto de sus compañeros que estén
matriculados por primera vez en este módulo.
En el presente curso hay tres alumnos que han cursado con anterioridad este módulo.
Si un alumno en marzo sólo suspende este módulo, no podrá realizar las FCT puesto que este
módulo guarda correspondencia con una de las unidades de competencia del título de Técnico en
Farmacia y Parafarmacia
12. PRUEBA EXTRAORDINARIA DE JUNIO
Durante los meses de Marzo a Junio los alumnos que no hayan aprobado el módulo tendrán unas
clases de recuperación en las que se realizarán algunos de los ejercicios propuestos durante el
curso, y se repasarán algunos de los conceptos más importantes, pero no se impartirá toda la
materia.
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En la prueba extraordinaria de Junio se realizará una prueba escrita teórica y/o práctica de
características similares a las realizadas durante el curso, expuestas en el apartado 8 de esta
programación. En dicha prueba se exigirán todos los contenidos teóricos y prácticos que se hayan
impartido a lo largo de todo el curso, y no sólo los repasados desde marzo hasta junio. Será
imprescindible aprobar con la calificación de al menos, un 5.
La realización de todos los ejercicios y trabajos propuestos a lo largo del curso es necesaria para
poder presentarse a este examen. No se guardará la nota de las evaluaciones en la convocatoria
extraordinaria, siendo necesario examinarse del módulo completo.
Para la calificación final de estos alumnos se tendrán en cuenta los mismos criterios que para el
resto del alumnado en las distintas evaluaciones, estos criterios de calificación son los expuestos
en el punto 9 de la presente programación.
13. PROCEDIMIENTO PARA QUE EL ALUMNO Y LAS FAMILIAS CONOZCAN
ASPECTOS RELACIONADOS CON LA PROGRAMACIÓN
Los aspectos que aparecen reseñados a continuación de la presente programación serán leídos
a los alumnos en los primeros días de clase y publicados para su consulta en el aula
correspondiente.
Estos son los siguientes:
1. Objetivos
2. Contenidos.
3. Criterios de evaluación.
4. Procedimientos e instrumentos de evaluación.
5. Criterios de calificación y sistema de recuperación
6. Prueba extraordinaria.
Los padres serán informados de los mismos en la reunión que se realizará la semana posterior
a aquella en la que se realice la evaluación inicial del grupo.
14. MEDIDAS ORDINARIAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Se intentará lograr, en la medida de lo posible, acomodar la marcha de las clases, así como la
temporalización, a las diferentes características de nuestros alumnos, para lo cual comenzamos el
curso realizando una evaluación inicial que nos indique el grado de conocimiento que poseen los
alumnos, y durante el transcurso del tiempo iremos adaptando las explicaciones y la realización
de las prácticas a los requerimientos de los distintos miembros del aula.
En cualquier caso, las medidas de atención a la diversidad de alumnos que cursan este módulo se
recogen en el Plan de Atención a la Diversidad (PAD) del Centro.
15. ADAPTACIONES CURRICULARES
No procede
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16. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES.
Se proponen las siguientes actividades, por su interés en relación con el Ciclo Formativo de Grado
Medio de Farmacia y Parafarmacia:
• Visita a una Industria de Productos homeopáticos.
• Visita al Museo de la Farmacia de la Facultad de Farmacia. Univ. Complutense. Madrid.
• Visita a la Real Farmacia del Palacio Real de Madrid.
• Visita al Jardín Botánico de Madrid
Será obligatorio, por parte del alumnado, realizar un resumen con posterioridad a las visitas, que
tendrá un valor para la calificación de la evaluación y que se reflejará en el apartado “trabajos”
de los criterios de calificación.
Estas actividades estarían sujetas a las normas que existen en el centro para el desarrollo de las
mismas.
17. ACTIVIDADES PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA
Teniendo en cuenta las directrices del claustro y las del equipo de profesores de la familia de
Sanidad, y en referencia a la competencia de comunicación lingüística, desde este módulo
vamos a recomendar la lectura de libros, artículos en revistas o medios de comunicación en papel
o digitales, que estén relacionados con el módulo presente.
En relación con la dicha competencia también en este módulo vamos a valorar especialmente la
buena ortografía, caligrafía y redacción, de todos aquellos trabajos, resúmenes, esquemas y
producciones de los alumnos. Así mismo, se les indicará a los alumnos la obligatoriedad de
entregar escritos a mano los trabajos y los cuadernos de prácticas, lo que nos permitirá valorar los
apartados anteriores, así como asegurar la autoría de los mismos.
En los exámenes escritos que realice el alumno, las faltas de ortografía restarán de la nota final
del examen, a razón de 0,1 puntos cada falta de ortografía, hasta un máximo de 1,5 puntos.
18. MEDIDAS PARA EVALUAR LA APLICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN
DIDÁCTICA Y LA PRÁCTICA DOCENTE
En la memoria final de curso se detallará la aplicación de la presente programación, con las
peculiaridades propias del grupo sobre el que se ha aplicado. Se realizarán encuestas de
satisfacción y de evaluación de la práctica docente al alumnado y los resultados de las mismas
serán publicados en la memoria final de curso del departamento.