programacion didactica

Programación didáctica. RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICA TERCER CICLO. 6º Educación PrimariaProyecto «SE LLAMA JESÚS»

Programación Didáctica. RELIGIÓN Y MORAL CATÓLICATERCER CICLO. 6º Educación Primaria

Proyecto «SE LLAMA JESÚS»

(PROGRAMACIÓN DE NIVEL que irá incluida en la PROPUESTA PEDAGÓGICA del PROYECTO EDUCATIVO)

1


OBJETIVOS GENERALES PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Prescritos por la Conferencia Episcopal Española

Al finalizar la Educación Primaria se pretende que el/la alumno/a sea capaz de:

1 Conocer los aspectos básicos de las religiones ya desaparecidas relacionándolas con el cristianismo.

2 Reconocer a los fundadores y algunos elementos distintivos de las grandes religiones vigentes, en su respuesta a las preguntas básicas sobre el sentido de la vida y el compromiso de los creyentes.

3 Conocer la Biblia, su estructura y sentido, identificando algunos textos básicos como Palabra de Dios

4 Descubrir la acción de Dios en la naturaleza y en la persona, como fundamento y fuente de los valores básicos del ser humano.

5 Identificar algunos personajes fundamentales de la Historia de la salvación y su respuesta de fe, descubriendo el valor central de la persona de Jesucristo y la respuesta de fe de la Virgen María.

6 Valorar la novedad del amor de Dios que nos salva del pecado y de la muerte, por su Hijo Jesucristo y a través de la vida y acción salvífica de la Iglesia, Cuerpo de Cristo.

7 Identificar el significado de algunos acontecimientos, formulaciones, expresiones y textos básicos del mensaje cristiano, que faciliten la comprensión de la vida del Espíritu Santo en el mundo y en la Iglesia.

8 Identificar la Iglesia en sus manifestaciones, conocer la presencia de Dios y su gracia en los sacramentos, y el servicio eclesial prestado por los apóstoles y sus sucesores.

9 Comprender y distinguir el sentido sagrado, festivo, cultural y celebrativo de las fiestas y sus ritos en las religiones monoteístas, relacionándolas con los aspectos culturales y celebrativos de la liturgia.

10 Analizar la jerarquía de valores, actitudes y normas que conforman el ser cristiano, y aplicarlos a las distintas situaciones de la vida.

11 Valorar que la fe cristiana implica asumir responsabilidades, conocer y comprender la raíz y el sentido de la acción y del compromiso cristiano, y mantener una actitud de tolerancia y respeto ante los sistemas éticos de las distintas religiones.

12 Conocer, valorar y respetar el patrimonio religioso, artístico y cultural, que se manifiesta a través del lenguaje simbólico e icónico de la arquitectura, pintura,

2


literatura, música y liturgia, como expresión de la fe católica y de otras religiones.

13 Descubrir que el destino eterno del hombre empieza aquí como don que surge de la victoria de Cristo sobre la muerte.

OBJETIVOS DE SEXTO CURSO

1. Entender que Jesús revela el misterio de Dios y de la vida y que en él está la clave para vivir con sentido.

2. Relacionar la identidad de la persona con las consecuencias del pecado original y con la acción salvadora de Jesús.

3. Entender qué es colaborar con Dios en el cuidado de la creación y en el respeto a las personas.

4. Recordar la actitud y mensaje de Jesús sobre la dignidad e igualdad fundamental de las personas y comprender por qué Jesús es el modelo perfecto de persona.

5. Fundamentar el compromiso cristiano a favor de los derechos humanos y de la convivencia social.

6. Relacionar los derechos humanos con los valores vividos por Jesús y expresados en el evangelio y en la experiencia cristiana.

7. Descubrir en la actividad de Jesús y de los apóstoles los hechos en que se fundamenta la Iglesia como nuevo pueblo de Dios.

8. Recordar quiénes son los miembros de la Iglesia y destacar la figura del Papa y las funciones de la jerarquía.

9. Comprender la importancia y valor de la oración en la vida del cristiano.10.Relacionar las fiestas cristianas con los acontecimientos de la vida de Jesús, de

María y de los santos.11.Entender el sentido y valor del año litúrgico.12.Valorar las relaciones con los demás a la luz del criterio del amor al prójimo. 13.Conocer el contenido y significado de las bienaventuranzas y entenderlas como el

proyecto de vida que Jesús ofrece a sus discípulos para ser felices.14.Reconocer la labor de la Iglesia en favor de los necesitados y desprotegidos de la

sociedad.15.Comprender el sentido cristiano que tiene el servicio a los demás tanto en el seno

de la comunidad cristiana como en la sociedad.16.Descubrir en Jesús el modelo de persona libre y orientada al bien.17.Saber qué significa que el hombre y la mujer somos, de igual modo, imagen de

Dios.18.Seguir profundizando en la figura de María como modelo de creyente, fiel a Dios y

colaboradora con Él en la obra de la salvación.

3


CONTENIDOS DE SEXTO CURSO

CONVIVIR COMO PERSONAS

1. Vivir con sentido Nos preguntamos por el sentido de las cosas. Maneras de situarse ante la vida. La respuesta religiosa: el origen y el destino del ser humano es Dios. Relato bíblico: Jesús y la samaritana. Jesús satisface la sed de vivir ahora y para siempre. Jesús nos revela el misterio de Dios y el sentido de la vida. Jesús es el camino, la verdad y la vida. La experiencia de la fe en Jesús. La vida es un don de Dios, fruto de su amor. Vivir con sentido es amar la vida, cuidarla, hacerla crecer y orientarla hacia su

destino, que es Dios. El camino es seguir a Jesús amando a Dios y al prójimo. Valor de la fe en Jesús para situarnos ante la vida y vivirla con sentido. Valor: Nos preguntamos por el sentido de la vida y de las cosas.

A. Machado: soñando con Dios.

2. Somos personas Nuestro mundo es maravilloso, pero tiene problemas. Dios ha creado el mundo y nos lo ha regalado para vivir en él, cuidarlo y mejorarlo. Somos responsables de la vida y del medioambiente. El mensaje de la Biblia sobre la creación. Dios nos ha creado a su imagen y semejanza, nos ha dotado de razón y libertad y

nos ha capacitado para amar y vivir en paz con la naturaleza y con los demás. Relato bíblico: Dios cuida de nosotros. Las personas somos la obra más maravillosa creada por Dios. Dios nos cuida y nos quiere como a hijos y nos ha salvado por medio de Jesús,

vencedor del pecado y de la muerte. Para un cristiano, ser persona empieza por reconocer lo que Dios ha hecho en

nosotros y ser coherentes con ello. Valor: Todo ser humano es imagen de Dios, hijo suyo y objeto de su amor. Colaboramos con Dios en el cuidado de la creación. San Agustín, el genio de Occidente

3. Iguales en dignidad El respeto a la dignidad de la persona. Atentados contra la misma: el racismo. Valor de la persona por el hecho de serlo. Escenas bíblicas: Jesús y la dignidad de las personas. La actitud y compromiso de Jesús en favor de los débiles. Jesús es el hombre perfecto. Jesús eleva a toda persona a la más alta dignidad: somos hijos de Dios. La fraternidad universal. Dios no hace distinciones. Actitudes cristianas que dimanan de la dignidad de la persona. Compromisos de la Iglesia en defensa de la dignidad humana.

4


Respetar a las personas es respetar a Dios. Valor: igualdad fundamental de todas las personas: hijos de Dios y hermanos. Tratar a las personas con el respeto debido. Bartolomé de las Casas, el gran defensor de los indígenas

4. En relación con los demás Los Derechos Humanos, pilares de la convivencia social. Las claves de la convivencia: paz, libertad, justicia y solidaridad. Escenas del evangelio: Jesús acogió a todas las personas. Seguir el ejemplo de Jesús. La regla de oro: No hacer a los demás lo que no queramos que nos hagan a

nosotros. La fe cristiana y los derechos humanos. Los atentados contra los derechos humanos y el compromiso cristiano. Compromiso de la Iglesia por un mundo más justo y solidario. El respeto a las convicciones religiosas como condición para la convivencia. La responsabilidad del cristiano a favor de la convivencia. La convivencia requiere respetar los derechos de cada persona. Valor: Hay normas que se deben respetar. El compromiso por la paz y la justicia. Todos tenemos derechos.

POR EL CAMINO DE JESÚS

5. La Iglesia, pueblo de Dios Pasado, presente y futuro de la historia de la salvación. La Iglesia es el nuevo pueblo de Dios. Escenas bíblicas: La Iglesia y el reino de Dios. Origen de la Iglesia: Los apóstoles: elección y misión. El anuncio del reino de Dios. La nueva alianza. El mandamiento nuevo. El don del Espíritu. El bautismo. La Iglesia es el pueblo de Dios: convocada por Dios Padre, instituida por Jesús, dotada con el don del Espíritu. Características del nuevo pueblo de Dios. La presencia y acción de Jesús en la

Iglesia. Los miembros de la Iglesia. El don de la unidad. El Papa, signo de unidad. Valor: Nos unimos y colaboramos para lograr algo. La fe cristiana es creadora de comunidad. La jerarquía en la Iglesia.

5


6. La relación con Dios Fiestas civiles y religiosas: coincidencias y diferencias. El valor de la fiesta. Las fiestas cristianas. Relato bíblico: El fariseo y el publicano. La relación de Jesús con Dios. Jesús nos enseña a orar con humildad, confianza y perseverancia. El

padrenuestro. Dios siempre escucha las plegarias de sus hijos. La relación con Dios en la oración. La unión con Dios en los sacramentos. La eucaristía. El encuentro con Dios en las fiestas: el año litúrgico. Las fiestas en honor a María. Jesús es el centro de la oración y de las celebraciones de la Iglesia. Nos relacionamos con Dios por medio de Jesús, con él y en él. Valor: Nos relacionamos y celebramos la amistad. La oración y las fiestas en religiones no cristianas.

7. El amor al prójimo El camino de la vida. Dios es amor. Relato: “Una cita con Dios”. El himno al amor (1 Cor 13). Relato bíblico: El buen samaritano. Lo que hagamos a los demás se lo hacemos a Jesús. Amar al prójimo es amar a Dios. No es posible amar a Dios sin amar al prójimo. “Como yo os he amado”. El amor al prójimo se expresa en el servicio, el diálogo, la tolerancia, la

reconciliación, la solidaridad, la relación fraterna... Es garantía de un mundo mejor. Por el camino de las bienaventuranzas, garantía de felicidad. Valor: El amor es la clave del mensaje cristiano. Hacer el bien y evitar el mal. Instituciones de la Iglesia en favor de los necesitados.

8. Al servicio de los demás Testimonios de servicio a Dios y a los demás. Hacer el bien a los demás es colaborar en un mundo mejor. Relato bíblico: El ejemplo de Jesús: el lavatorio de los pies. Jesús dio ejemplo de servicio a los demás y enseñó a hacer lo mismo. Jesús no vino al mundo a ser servido, sino a servir. El servicio entre los primeros cristianos. Los sacramentos al servicio de la Iglesia y de la sociedad: orden sacerdotal y

matrimonio. Valor: Hacemos favores sin buscar nada a cambio. El servicio a los demás es un valor cristiano. La infancia misionera.

6


PARA CRECER COMO CRISTIANOS

9. Libres para el bien El valor de la conciencia, la libertad la verdad. La conciencia debe formarse y crecer. Proceso para elegir una acción. Relato bíblico: El encuentro de Jesús con Zaqueo. El encuentro con Jesús nos impulsa a hacer el bien, y a decidir y actuar en

consecuencia. Somos responsables de nuestros actos. Jesús es la luz de la conciencia. La conciencia nos impulsa a actuar como Jesús nos enseñó y a ser consecuentes

con nuestra condición de hijos de Dios. Amar a Dios y al prójimo es el criterio para elegir bien y actuar con responsabilidad. Valor: actuar en conciencia y libertad. Somos libres para hacer el bien amando a Dios y al prójimo. El ejemplo de los santos.

10. Ser hombre, ser mujer Aceptarnos como hombre o mujer. Crecer como personas. El don de la sexualidad. Ser o tener, ser o aparentar. Somos responsables de administrar bien la vida. Relato bíblico: Parábola de las dos casas. Fundamentar la vida en Jesús: vivir unidos a él, como el sarmiento a la vid, y poner

en práctica sus palabras. Crecer como personas según el mensaje de Jesús. “Por sus frutos los conoceréis”. Por el camino de los mandamientos. Con corazón limpio. Sentido cristiano de la sexualidad: don de Dios e imagen de su

amor. El cuerpo: imagen de Dios y templo del Espíritu. Valor del cuerpo: imagen de Dios y templo del Espíritu. La castidad. Valor del esfuerzo y la coherencia. Aceptarse a sí mismos y no dejarse llevar de las apariencias. El principito y el zorro.

11. Con María, madre nuestra La devoción a María: costumbres y tradiciones. Valor de la oración a María. Relato bíblico: Una boda en Caná de Galilea. Escenas de la vida de María. María colaboró con Dios en la obra de la salvación. La oración de María: El Magnificat. El ejemplo de María: mujer, madre y creyente. María nos acerca a Jesús e intercede ante Dios por nosotros.

7


Importancia de María en la Iglesia y en la experiencia cristiana. Valor: El amor de María y a María. No estamos solos. La basílica de la Virgen del Pilar.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE SEXTO CURSO

1. Distinguir las respuestas religiosas de las no religiosas ante la pregunta por el sentido de la vida.

2. Asumir compromisos de cuidar la naturaleza y respetar a las personas desde una fundamentación cristiana.

3. Reconocer que la Biblia es el libro en el que Dios se da a conocer y manifiesta lo que ha hecho y sigue haciendo a favor de la humanidad.

4. Describir qué consecuencias tiene en el ser humano el hecho de ser creado y amado por Dios como hijo.

5. Sintetizar los puntos esenciales sobre la salvación del hombre realizada por Jesucristo, y razonar cómo Dios se nos da a través de los sacramentos.

6. Reconocer la figura de Jesús como centro y culminación de la Historia de la salvación.

7. Razonar el valor de la libertad y la responsabilidad de los propios actos a la luz del evangelio, y saber aplicar el mandamiento del amor a las situaciones cotidianas.

8. Saber explicar qué significa la dignidad del ser humano que ha sido creado por Dios Padre.

9. Ejemplificar el compromiso cristiano y relacionarlo con los derechos humanos y con la convivencia social.

10.Identificar algunas instituciones de la Iglesia dedicadas a la ayuda a los necesitados.11.Interpretar el significado trascendente del arte religioso, y distinguir las fiestas civiles

de las fiestas cristianas. 12.Situar y valorar la presencia de la virgen María en los momentos culminantes de la

vida de Cristo, reconociendo que ocupa un lugar especial en la vida de los primeros cristianos.

8

programacion didactica

Documents

Transcript of programacion didactica