programación cta 4º SAN-2013.doc

8/17/2019 programación cta 4º SAN-2013.doc

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DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR – CUARTO GRADO DE SECUNDARIAÁREA: CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

ORGANIZADO

R/COMPETENCIA

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO

MUNDO FÍSICO,TECNOLOGÍA Y

AMBIENTE

Investiga y com!en"#e $os conocimientoscient%&icos ytecno$'gicos, ()e!igen e$como!tamiento #e$os !ocesos ycam*ios &%sicos y()%micos asocia#os a!o*$emas act)a$es#e inte!+s socia$ y #e$#esa!!o$$otecno$'gico

MUNDO -I-IENTE,TECNOLOGÍA Y

AMBIENTE

Investiga y a$ica $os!inciios ()%micos,*io$'gicos y &%sicosa!a $a conse!vaci'ny !otecci'n #e $a na"t)!a$e.a, con )naactit)# cient%&ica ()e!eson#a a $os

COMPRENSIÓN DEINFORMACIÓNCI1. Registrainformai!n so"re #os$istoria%ores %e #a"io#og&aCI'. I%enti(ainformai!n so"re #asramas %e #a "io#og&aCI). Registrainformai!n so"re #osom*+estosinorg,niosCI-. Disting+e #os"iomo#+#as org,niasCI. I%enti(a #asf+niones %e #aestr+t+ra %e #a #+#aCI0. Sintetiainformai!n so"re #as

f+niones %e n+trii!nCI2. Registrainformai!n so"re #a Res*irai!nINDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓNIE1. Nom"ra #asf+niones %e #a

Cienci ! c"n"ci#ien$":C1. Pro3etos %e In4estigai!n so"re #a"ioteno#og&a.C%& 'i($")i*")e( *e + i"+"-.C/& R#( ! (0 *e1nici2n eni"+"-.M$e)i Vi3ien$eM5'. E#ementos "iogensios.

Com*+estos inorg,nios. Ag+a 3 sa#esminera#es.M5). Com*osii!n 6+&mia %e #os seres4i4osM5-. 7iomo#+#as org,niasM5. Ni4e#es %e organiai!n %e #amateria 4i4aL 3i* en + c4+0+:OC0. La ito#og&a. 8+niones %e #aestr+t+ra %e #a #+#a

OC5& O)-ne+"( ci$"6+(#7$ic"(OC'. E# meta"o#ismo e#+#ar Lares*irai!n aer!"ia 3 anaer!"ia.OC). 8en!menos f&siosmo#e+#ares 3 s+ re#ai!n on #os*roesos "io#!gios. Trans*orte a tra4s%e mem"rana e#+#ar.

9Dem+estra+riosi%a%en #as*ratias %eam*o9Partii*aen #os

tra"a:os %ein4estigai!n %emanerareati4a9C+i%a 3*rotege s+eosistema

COMPRENSIÓN DEINFORMACIÓNCI1. Registra informai!nso"re #os $istoria%ores %e#a "io#og&a en res;menesCI'. I%enti(a informai!nso"re #as ramas %e #a"io#og&a en organia%oresCI). Registra informai!nso"re #os om*+estosinorg,niosCI-. Disting+e #os"iomo#+#as org,nias ene# #a"oratorioCI. I%enti(a #as f+niones%e #a estr+t+ra %e #a#+#a en organia%oresCI0. Sintetia informai!nso"re #as f+niones %en+trii!n en res;menes

CI2. Registra informai!nso"re #a Res*irai!n enorgania%oresINDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓNIE1. Nom"ra #as f+niones%e #a ir+#ai!n 3


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!o*$emas act)a$es#e inte!+s socia$ y #e$#esa!!o$$otecno$'gico

ir+#ai!n 3 e


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IE0. I%enti(a #osre+rsos reno4a"#es 3no reno4a"#es enCAACAIE2. In4estiga so"re#a a#i%a% e# ag+a=

aire 3 e# s+e#o omore+rso.

nat+ra#es EN CA9ACAY EE). E# ag+a 3 e# s+e#o omo re+rso.Ca#i%a% %e aire 3 ag+a.EE-. La 7io%i4ersi%a% EN ANCAS' YEN CA9ACAY EE. Im*ato am"ienta#. Gesti!n

am"ienta#. Desarro##o sosteni"#e.EE0. Seg+ri%a% a#imentaria e $igieneam"ienta# EN CA9ACAY EE2. 8atores soia#es 6+e re*er+ten en #asa#+% menta#. Me%i%as *re4enti4as.EE@. Uso %e anti"i!tios 3 %rogas en #are+*erai!n %e# esta%o %e sa#+%.EE. 7ioteno#og&a. InF+enia en #aonser4ai!n %e #a sa#+%.EE1B. 7iotia.

95a#ora #a"io%i4ersi%a% e


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PROGRAMA CURRICULAR ANUAL DE 2013

1. INFORMACIÓN GENERAL:1.1. Uge# > 7o#ognesi1.'. Instit+i!n E%+ati4a > SAN AGUSTHN9 CAACA.1.). Jrea C+rri+#ar > Cienia= Teno#og&a 3 Am"iente1.-. Gra%o 3 Seiones > C+arto

2. FUNDAMENTACIÓN

E$ 0!ea #e Ciencia, Tecno$og%a y Am*iente tiene o! &ina$i#a# #esa!!o$$a! cometencias, caaci#a#es,

conocimientos y actit)#es cient%&icas a t!av+s #e activi#a#es viv+ncia$es e in#agato!ias ()e com!ometan!ocesos #e !e&$e1i'n"acci'n, acci'n"!e&$e1i'n ()e $os est)#iantes e2ec)tan #ent!o #e s) conte1to nat)!a$ ysocioc)$t)!a$, a!a integ!a!se a $a socie#a# #e$ conocimiento y as)mi! $os n)evos !etos #e$ m)n#o mo#e!no

3. COMPETENCIAS DE VI CICLO

ORGANIZADORES DE ÁREA COMPETENCIA POR CICLO VI

MUNDO FÍSICO, TECNOLOGÍA

Y AMBIENTE

"Com!en#e y ana$i.a $os 3ec3os, concetos cient%&icos y tecno$'gicos ()e !igen

e$ como!tamiento #e $os #ive!sos !ocesos &%sicos en $a nat)!a$e.a, me#iante $ainvestigaci'n y $a e1e!imentaci'n con !e$aci'n con $a tecno$og%a y e$ am*iente

MUNDO -I-IENTE,TECNOLOGÍA Y AMBIENTE

9Com*ren%e #as re#aiones e


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a*ai%a%esogniti4as.

9Res*et

o

9Es*era e# t+rno *arao*inar.9 C+i%a e# *atrimonio %es+ instit+i!n.

95a#ora e# +so %e#eng+a:e %e #a

ienia 3 #ateno#og&a.

X

E%+ai!nen 4a#ores3 formai!ntia

9:+stia 9 Pr,tia #a ig+a#%a% %e%ere$os.

Pro*one a#ternati4a%e so#+i!n frente a#a ontaminai!n %e#am"iente

Amor 9 Res*eta 3 +i%a #os

"ienes %e s+s om*aeros9 M+estra %is*osii!n%emor,tia 3 oo*erati4a

5a#ora #a "io%i4ersi%a%

e


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M!TODOS T!CNICAS " DINÁMICAS GRUPALES TCNICASGRJ8ICO9ESUEMJTICAS

L4GICOS ACTI-OS DONDE

INTE/-IENEN

E56E/TOS

DE T/ABA7O Y

DISCUSI4N EN

G/U6OS

DE ESTUDIO O6/OFUNDI8A/ON

o Maas sem0nticoso Maas menta$eso Maas concet)a$eso Uve 3e)!%sticao /e#es sem0nticas

o In#)ctivoo De#)ctivoo In#)ctivo"

o #e#)ctivoo Ana$%ticoo Sint+ticoo Ana$%tico"o sint+tico

o M+to#o cient%&ico

o M+to#o

e1e!imenta$o Desc)*!imien

too Ense9an.a

!o*$em0tica

o Simosioo 6ane$o Mesa

/e#on#ao De*ate 6:*$i"

coo Ent!evista o

cons)$ta:*$ica

o Ent!evistaco$ectiva

o L$)via #e i#eas

o De*ate #i!igi#o

o /omeca*e.aso Di0$ogoo Disc)si'n

cont!ove!sia$o 63i$$is ;;

o Ta$$e! #eo investigaci'no Socio#!ama

o Semina!ioo Comisi'no 7)ego #e !o$eso Est)#io #e ca"

sos

#. RECURSOS EDUCATIVOS

Se )ti$i.a!0n #ive!sos !ec)!sos e#)cativos ()e cont!i*)yan a$ inte!+s y motivaci'n e!manente en $os est)#iantes

MEDIOS MATERIALES

o Inte!neto T- D-D

o Te1tos esecia$i.a#oso E i $ #i

o Ma()etaso T % ti

o Sea!ataso Fi 3 0 ti


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P$$ ( $()*+

Cienia= Teno#og&a 3 Am"iente

Te


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CAPACIDADES DE

JREA

CAPACIDADESDI5ERSI8ICADAS

CONOCIMIENTOSDI5ERSI8ICADOS

APRENDIZAESESPERADOS

TIEMPO

C o m * r e n s i ! n

% e i n f o r m a i ! n CI1. Registra

informai!n so"re#os $istoria%ores %e#a "io#og&aCI'. I%enti(ainformai!n so"re#as ramas %e #a

"io#og&aCI). Registrainformai!n so"re#os om*+estosinorg,niosCI-. Disting+e #os"iomo#+#asorg,nias

Cienci !c"n"ci#ien$":C1. Pro3etos %eIn4estigai!n so"re #a"ioteno#og&a.C%& 'i($")i*")e( *e +

i"+"-.C/& R#( ! (0*e1nici2n en i"+"-.M$e)i Vi3ien$eM5'. E#ementos"iogensios.Com*+estos inorg,nios.Ag+a 3 sa#es minera#es.

M5). Com*osii!n6+&mia %e #os seres 4i4osM5-. 7iomo#+#asorg,niasM5. Ni4e#es %eorganiai!n %e #amateria 4i4a

CI1. Registrainformai!n so"re#os $istoria%ores enorgania%oresCI'. I%enti(ainformai!n so"re#as ramas %e #a

"io#og&a en ma*aone*t+a#CI). Registrainformai!n so"re#os om*+estosinorg,nios enres;menesCI-. Disting+e #os

"iomo#+#asorg,nias en ma*asone*t+a#es

1$oras

a i ! n 3

m

e n t a i ! n IE0. O"ser4a #a

om*osii!n %e #amateria 4i4iente

IE0. O"ser4a #aom*osii!n %e #amateria 4i4iente ene# #a"oratorio

@$oras


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CI). Registra informai!n so"re #osom*+estos inorg,nios en res;menes

'B ''

- Pr+e"a esrita

CI-. Disting+e #os "iomo#+#as org,nias enma*as one*t+a#es

'B ''

- Pr+e"a esrita

TOTALES 1BB 1B 'B

In%agai!n 3e Pr,tia #as normas%e on4i4enia fami#iar.

-B )'

0 Lista %e ote:o

VI(. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL 9REA

E&$;$& *(


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I. DATOS GENERALES:

G!a#o y Secci'n C)a!to

>!eas con $as ()e se !e$aciona E#)caci'n a!a e$ T!a*a2o 6!o&eso! !esonsa*$e

II. 8USTIFICACIÓN

E( 0!ea #e Ciencia, Tecno$og%a y Am*iente est0 o!ienta#a a ()e $os est)#iantes #esa!!o$$en )na c)$t)!a cient%&ica a!acom!en#e! y act)a! en e$ m)n#o y, a#em0s #esa!!o$$a $a conciencia am*ienta$ #e gesti'n #e !iesgos

III. TEMA TRANSVERSAL

9E%+ai!n *ara e#


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COM6/ENSI4N DE IN"

FO/MACI4N

" O!gani.a in&o!maci'n so*!e $a !e!o#)cci'n, *io#ive!si#a# y $a sa$)# se1)a$

INDAGACI4N YE56E/IMENTACI4N

" Ana$i.a $a mo!&o$og%a y &isio$og%a #e $a c+$)$a as%como $a imo!tancia en $agene!aci'n #e n)evoso!ganismos

" Investiga e$ o!igen #e $a vi#a a a!ti! #e va!ias teo!%as

MUNDO FÍSICO,TECNOLOGÍA Y AMBIENTE La vi#a en $a

c+$)$a<

" E$ meta*o$ismo ce$)$a!

La !esi!aci'n ae!'*ica yanae!'*ica

" La &otos%ntesis

La &)nci'n #e n)t!ici'n<

" N)t!ici'n anima$<#igesti'n, !esi!aci'n,ci!c)$aci'n y e1c!eci'n

N)t!ici'n vegeta$

Mecanismos #e !eg)$aci'n

" /e$aci'n y coo!#inaci'n

" E$ sistema ne!vioso y en#oc!ino en se!es3)manos y anima$es

F)nci'n #e !e!o#)cci'n

" La !e!o#)cci'n Sistema

# 3 L

" Oina so*!e s) imo!tancia

" I#enti&ica imo!tancia

" De*ate so*!e ca!acte!%sticas

" Dan s) oini'n so*!e e$$as

" E$a*o!an t!%ticos

" Conoce imo!tancia #e $a!e!o#)cci'n

" I#enti&ican ca!acte!%sticas

" Fic3as!0cticas

" Dive!sos te1tos

" Sea!atas

" 6ae$'g!a&os

" L0minas

" L0minas


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Com!ensi'n #ein&o!maci'n

1 O!gani.a in&o!maci'n so*!e $a !e!o#)cci'n,*io#ive!si#a# y $a sa$)# se1)a$

= = "Maa concet)a$

"An0$isis #e casos

" De*ateIn#agaci'n ye1e!imentaci'n

Ana$i.a $a mo!&o$og%a y &isio$og%a #e $a c+$)$a,as% como $a imo!tancia en $a gene!aci'n #en)evos o!ganismos

H= H=

Investiga e$ o!igen #e $a vi#a a a!ti! #eva!ias teo!%as

= =

TOTAL == ==

ACTITUD ANTE EL ÁREA

Toma conciencia o! $a conse!vaci'n #e s)

ecosistema

= = " Di0$ogo

" De*ateEs consciente #e s) !esonsa*i$i#a# en s)#esa!!o$$o e!sona$

= =

TOTAL == ==

VI(. ILIOGRAF0A

P$$ ( $()*+

Ciencia, Tecno$og%a y Am*iente Ministe!io #e E#)caci'n Dive!sos a)to!es


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UNID D DIDÁCTIC N° 03

T0TULO: ORIGEN DE LA VIDA DATOS GENERALES:

G!a#o ' Secci'n < C)a!to

>!eas con $as ()e se !e$aciona isto!ia y Geog!a&%a

6!o&eso! !esonsa*$e

II. 8USTIFICACIÓN

E( 0!ea c)!!ic)$a! #e Ciencia, Tecno$og%a y Am*iente *o!#a $os temas !incia$es #es#e $os !o*$emas tecno$'gicos #eimacto socia$ y c)i#a#o #e$ me#io am*iente, como $o )e#en se! $a contaminaci'n am*ienta$, e$ cam*io c$im0tico,!o*$emas *io+ticos, $o c)a$ !oicia en $os est)#iantes $a a!ticiaci'n activa me#iante e$ #e*ate, en $os c)a$es )e#ena!g)menta! #es#e ma!cos #e !e&e!encia +ticos


9E%+ai!n *ara e#


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COMPRENSIÓN DE INB

FORMACIÓN.

" Inte!!eta $as teo!%as yconocimientos so*!e $ao!gani.aci'n #e $a mate!iay $a *io+tica

INDAGACIÓN YE>PERIMENTACIÓN

" Investiga so*!e e$ c'#igo

gen+tico y $a *iotecno$og%a en e$#esa!!o$$o #e $a ciencia en *ene&icio #e $a 3)mani#a#

" O!gani.a $aso*se!vaciones y!es)$ta#os )ti$i.an#oes()emas,

g!0&icos y ta*$as en $os #i&e!entes t!a*a2os #e investigaci'n

SALUD INTEGRAL,TECNOLOG0A YSOCIEDAD P*;


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CRITERIOS CAPACIDADES INDICADORES PT8E INSTRUMENTOS

Com!ensi'n #e

in&o!maci'n

1 Inte!!eta $as teo!%as y conocimientos so*!e

$a o!gani.aci'n #e $a mate!ia y $a *io+tica

= 3" " Fic3a #e o*se!"

vaci'n

" Fic3as #ecoeva$)aci'n

"Ta!eas#omici$ia!ias

In#agaci'n ye1e!imentaci'n

1 Investiga so*!e e$ c'#igo gen+tico y $a*iotecno$og%a en e$ #esa!!o$$o #e $a cienciaen *ene&icio #e $a 3)mani#a#

H= 4"

2 O!gani.a $as o*se!vaciones y !es)$ta#os)ti$i.an#o es()emas, g!0&icos y ta*$as en $os#i&e!entes t!a*a2os #e investigaci'n

= 3"

TOTAL == 1""

ACTITUD ANTE EL ÁREA-a$o!a e$ c)i#a#o #e$ ecosistema = 5" " Di0$ogo

" De*ateToma inte!+s en s) #esa!!o$$o e!sona$ = 5"

TOTAL == 1""

VI(. ILIOGRAF0A

P$$ ( $()*+

Ciencia, Tecno$og%a y Am*iente Ministe!io #e E#)caci'n Dive!sos a)to!es


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-B DI/ECTO/ -B 6/OFESO/ DE AULA


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UNIDAD DIDÁCTICA N° 04

T0TULO: SALUD SE>UAL Y REPRODUCTIVA

I. DATOS GENERALES:

G!a#o y Secci'n < C)a!to

>!eas con $as ()e se !e$aciona Com)nicaci'n

6!o&eso! !esonsa*$e

II 8USTIFICACIÓN

E$ 0!ea c)!!ic)$a! #e Ciencia, Tecno$og%a y Am*iente e!mite a$ a$)mno, a!g)menta! #es#e ma!cos #e !e&e!encia +ticos,e$ ae$ #e $a ciencia y tecno$og%a en e$ #esa!!o$$o #e $a 3)mani#a#, as% como e!mite $og!a! $as cometencias a a!ti!#e $a com!ensi'n #e $a in&o!maci'n y $a in#agaci'n y $a e1e!imentaci'n


9E%+ai!n *ara e#


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COM6/ENSI4N DEINFO/MACI4N

" O!gani.a in&o!maci'n so*!e $a !e!o#)cci'n

*io#ive!si#a# y $a sa$)#se1)a$

INDAGACI4N YE56E/IMENTACI4N

" A!g)menta $a imo!tancia#e $as me#i#as #e!evenci'n #e$ em*a!a.oy #e $as en&e!me#a#es #et!ansmisi'n se1)a$

" Dise9a y a$icaest!ategias a!a e$ mane2o#e !esi#)os en $aInstit)ci'n E#)cativa

" I#enti&ica $os !ec)!sos !enova*$es y no!enova*$es

SALUD INTEG/AL,TECNOLOGÍA YSOCIEDAD

6!omoci'n #e $a sa$)#

" Seg)!i#a# a$imenta!%a e 3igiene am*ienta$

" 6!evenci'n #een&e!me#a#es !e$aciona#ascon $as &)ncioneso!g0nicas

" Facto!es socia$es ()e !ee!c)ten en $a sa$)# menta$ Me#i#as!eventivas

" Sa$)# se1)a$ y !e!o#)ctiva M+to#os !eventivos cont!a $as en&e!me#a#es #et!ansmisi'n se1)a$

" SIDA

Tecno$og%a y socie#a#<

" Uso #e anti*i'ticos y #!ogas en $a !ec)e!aci'n

" E$a*o!a in&o!me

" I#enti&ica &o!mas #e !evenci'n

" I#enti&ica imo!tancia

" Maa concet)a$

" 6e!i'#icos m)!a$es

" 6!esentaci'n #e in&o!mes

" Maas concet)a$es

" o2as #e !0ctica

" Fic3as #e t!a*a2o

" Sea!atas

" L0minas

" Fic3as #e

t!a*a2o

" Maasem0ntico

" L0mina


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"Ta!eas#omici$ia!ias

2 Dise9a y a$ica est!ategias a!a e$ mane2o#e !esi#)os en $a Instit)ci'n E#)cativa

25

3 I#enti&ica $os !ec)!sos !enova*$es y no!enova*$es

25

TOTAL 1"" 1""

ACTITUD ANTE EL ÁREA

Se inte!esa o! $a &o!maci'n #e s) !oioa!en#i.a2e

= 5" " Di0$ogo

" De*ateDa imo!tancia a $a #ive!si#a# e1istente ens) a%s

= 5"

TOTAL == 1""

VI(. ILIOGRAF0A

P$$ ( $()*+

Ciencia, Tecno$og%a y Am*iente

Te1tos

Inte!net

Ministe!io #e E#)caci'n Dive!sos a)to!es

P$$ ( +


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