Programacion Anual de Comunicacion 2015
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Curso: lenguaje
PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL
I. INFORMACIN GENERAL
Institucin educativa: Virgen de Chapi
rea
: Comunicacin
Grado
: 3 Grado de Educacin SecundariaHoras semanales: 10Profesor
: Wilber Garca Yapuchura
Ao lectivo
: 2015II. PRESENTACIN
La institucin educativa particular Virgen de Chapi con la finalidad de que los estudiantes desarrollen sus capacidades y actitudes en el Tercer Grado de Educacin Secundaria, buscar en el rea de comunicacin, el que los estudiantes adquieran competencias comunicativas, es decir que aprendan a leer y entender lo que leen, redactar y expresarse oralmente con claridad, fluidez, coherencia y persuasin, empleando en forma pertinente los recursos verbales y no verbales.
III. TEMAS TRANSVERSALES
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Tema transversal N(1Educacin para la convivencia, la paz, el respeto y la ciudadana
Tema transversal N(2Educacin para la interculturalidad
IV. PROPSITOS DEL GRADO
Capacidades
Capacidades FundamentalesCapacidades de reaPropsitos de grado
Pensamiento creativo
Pensamiento critico
Solucin de problemas
Toma de decisionesExpresin y comprensin oralSe enfatizar en el desarrollo de capacidades para el dialogo y la exposicin en aula; lo que implica saber actuar tanto como emisores y como receptores, buscando de este modo que lo estudiantes se expresen ante los dems, en forma organizada, sin inhibiciones y con soltura.
Comprensin lectoraSe persigue que lo estudiantes lean y comprendan textos relacionados con su comunidad y regin, de acuerdo con sus intereses personales y grupales, fortaleciendo el habito de la lectura, desarrollando capacidades para inferir, obtener conclusiones y hacer comentarios.
Produccin de textos escritosTomaran conciencia sobre la importancia de expresar por escrito o mediante otros cdigos, lo que piensa o siente, permitindole elaborar textos en diferentes situaciones comunicativas para solucionar los problemas que le plantea su vida cotidiana.
4.2 Valores y actitudes
ValoresActitudes
Ante el reaComportamiento
Respeto
Escucha atentamente las intervenciones del profesor y sus compaeros respecto a los procesos comunicativos y emite opiniones argumentadas al respecto.
Sigue las indicaciones de trabajo establecidas por el profesor en la ejecucin de actividades para le logro de los aprendizajes esperados. Aplica normas de higiene en su presentacin personal.
Respeta la propiedad ajena.
Emplea un vocabulario adecuado para expresarse.
Saluda a las personas que ingresan al aula.
Llega temprano al aula.
Responsabilidad
Trae y utiliza el material didctico solicitado en el rea de comunicacin.
Se esfuerza por superar errores en la ejecucin de tareas y actividades.
Planifica sus tareas para la consecucin de los aprendizajes esperados.
Asume la conduccin de su equipo y cumple con las tares acadmicas encomendadas. Participa en forma permanente y autnoma.
Contribuye con la conservacin de orden e higiene del aula.
Asume con disposicin positiva las responsabilidades en el aula.
Mantiene el orden y disciplina en el aula.
Llega a la hora indicada
Identidad Lidera y organiza equipos para la ejecucin de las actividades del rea.
Asume como sujeto, su sentido de pertenencia a su realidad. Toma iniciativa para cuidar el patrimonio cultural y natural de la institucin educativa.
V. CARTEL DE CONTENIDOS
LENGUAJE
BIMESTREMESFECHATEMAS / SUBTEMAS
I
MARZO02 al 06Bienvenida
MARZO09 al 13La comunicacin
MARZO16 al 20El lenguaje y sus planos
MARZO23 al 27Funciones del lenguaje
MARZO/ABRIL30 al 03REPASO/ EXAMEN MENSUAL I
ABRIL06 al 10El origen del castellano
ABRIL13 al 17Multilingismo peruano
ABRIL20 al 24Fonologa
ABRIL27 al 01La slaba
MAYO04 al 08REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL I
MAYO11 al 15SEMANAS DE VACACIONES
II
MAYO18 al 22Acento y tildacin
MAYO25 al 29Tildacin especial
JUNIO01 al 05REPASO/ EXAMEN MENSUAL I
JUNIO08 al 12Reglas de puntuacin
JUNIO15 al 19El sustantivo
JUNIO22 al 26El adjetivo
JUNIO/JULIO29 al 03REPASO/ EXAMEN MENSUAL II
JULIO06 al 10Los determinantes
JULIO13 al 17El artculo
JULIO20 al 24REPASO/EXAMEN BIMESTRAL II
JULIO/AGOSTO27 al 03SEMANAS DE VACACIONES
III
IVAGOSTO04 al 12El pronombre
AGOSTO10 al 14El verbo I
AGOSTO17 al 21El verbo II
AGOSTO24 al 28El adverbio
SETIEMBRE31 al 04REPASO/ EXAMEN MENSUAL III
SETIEMBRE07 al 11La preposicin
SETIEMBRE14 al 18La conjuncin
SETIEMBRE21 al 25Sintaxis : el sujeto
OCTUBRE28 al 02REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III
OCTUBRE5 al 09Vacaciones del III bimestre
OCTUBRE12 al 16El predicado: Ncleo, OD, OI
OCTUBRE/NOV.19 al 23El atributo y el predicativo
OCTUBRE26 al 30REPASO/ EXAMEN MENSUAL III
NOVIEMBRE02 al 06Circunstanciales y agente
NOVIEMBRE09 al 13La oracin compuesta
NOV. /DIC.16 al 20La oracin compuesta subordinada
NOVIEMBRE23 al 27La oracin compuesta subordinada II
DICIEMBRE30 al 04REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III
DICIEMBRE07 al 15Repaso
LITERATURA
BIMESTREMESFECHATEMAS / SUBTEMAS
I
MARZO02 al 06Bienvenida
MARZO09 al 13Gneros literarios
MARZO16 al 20Figuras literarias
MARZO23 al 27Figuras literarias II
MARZO/ABRIL30 al 03REPASO/ EXAMEN MENSUAL I
ABRIL06 al 10Los cantares de gesta
ABRIL13 al 17El cantar del Mo Cid
ABRIL20 al 24El Prerrenacimiento
ABRIL27 al 01Jorge Manrique
MAYO04 al 08REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL I
MAYO11 al 15SEMANA DE VACACIONES
II
MAYO18 al 22La Celestina
MAYO25 al 29El Renacimiento
JUNIO01 al 05REPASO/ EXAMEN MENSUAL I
JUNIO08 al 12La lrica en la edad de oro
JUNIO15 al 19Narrativa barroca
JUNIO22 al 26Miguel de Cervantes
JUNIO/JULIO29 al 03REPASO/ EXAMEN MENSUAL II
JULIO06 al 10El Neoclasicismo
JULIO13 al 17Leandro Fernndez de Moratn
JULIO20 al 24REPASO/EXAMEN BIMESTRAL II
JULIO/AGOSTO27 al 03SEMANA DE VACACIONES
III
IVAGOSTO04 al 12E Romanticismos Espaol
AGOSTO10 al 14Gustavo Adolfo Bcquer
AGOSTO17 al 21Rimas y leyendas
AGOSTO24 al 28Realismo espaol
SETIEMBRE31 al 04REPASO/ EXAMEN MENSUAL III
SETIEMBRE07 al 11Benito Prez Galds
SETIEMBRE14 al 18Marianela
SETIEMBRE21 al 25La Generacin del 98
OCTUBRE28 al 02REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III
OCTUBRE5 al 09SEMANA DE VACACIONES
OCTUBRE12 al 16Miguel de Unamuno
OCTUBRE19 al 23Antonio Machado
OCTUBRE26 al 30REPASO/ EXAMEN MENSUAL III
NOVIEMBRE02 al 06Juan Ramn Jimnez
NOVIEMBRE09 al 13La Generacin del 27
NOVIEMBRE16 al 20Pedro Salinas
NOVIEMBRE23 al 27Federico Garca Lorca
DICIEMBRE30 al 04 EXAMEN BIMESTRAL III
DICIEMBRE07 al 11Repaso
RV
BIMESTREMESFECHATEMAS / SUBTEMAS
I
MARZO02 al 06Bienvenida
MARZO09 al 13El cdigo restringido
MARZO16 al 20El lector competente
MARZO23 al 27La coma y el punto y coma
MARZO/ABRIL30 al 03REPASO/ EXAMEN MENSUAL I
ABRIL06 al 10Precisin lxica
ABRIL13 al 17La superestructura textual
ABRIL20 al 24La idea principal
ABRIL27 al 01La cohesin
MAYO04 al 08REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL I
MAYO11 al 15SEMANA DE VACACIONES
II
MAYO18 al 22la referencia
MAYO25 al 29palabras parnimas, homnimas y homfonas
JUNIO01 al 05REPASO/ EXAMEN MENSUAL I
JUNIO08 al 12los sinnimos
JUNIO15 al 19Superestructura textual narrativa
JUNIO22 al 26Los conectores discursivos
JUNIO/JULIO29 al 03REPASO/ EXAMEN MENSUAL II
JULIO06 al 10Palabras juntas o separadas?
JULIO13 al 17Los antnimos
JULIO20 al 24REPASO/EXAMEN BIMESTRAL II
JULIO/AGOSTO27 al 03SEMANAS DE VACACIONES
III
IVAGOSTO04 al 12Tema y subtemas
AGOSTO10 al 14Otros conectores discursivos
AGOSTO17 al 21Analogas
AGOSTO/ SET.24 al 28Inferencias elaborativas
SETIEMBRE31 al 04REPASO/ EXAMEN MENSUAL III
SETIEMBRE07 al 11Plan de redaccin
SETIEMBRE14 al 18Campo semntico y termino excluido
SETIEMBRE21 al 25Texto argumentativo
OCTUBRE28 al 02REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III
OCTUBRE5 al 09Vacaciones del III bimestre
OCTUBRE12 al 16Concordancia gramatical
OCTUBRE/NOV.19 al 23Oraciones incompletas
OCTUBRE26 al 30REPASO/ EXAMEN MENSUAL III
NOVIEMBRE02 al 06Textos contrapuestos
NOVIEMBRE09 al 13El anacoluto
NOVIEMBRE16 al 20Oracin eliminada
NOVIEMBRE23 al 27Tono e intencionalidad de los textos
DICIEMBRE30 al 04REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III
DICIEMBRE07 al 11REPASO
VI. TEMAS TRANSVERSALES
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Tema transversal N(1Educacin para la convivencia, la paz, el respeto y la ciudadana
Tema transversal N(2Educacin para la interculturalidad
VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS
UA. Unidades de aprendizaje
UnidadesTtulo de la unidadTipo de
unidadTiempoCronograma
IIIIIIIV
Unidad
Didctica
N(1De la exclusin a la inclusinUA5 semX
Unidad
Didctica
N(2Del aislamiento a la comunidad y encuentroUA5 sem X
Unidad
Didctica
N(3De la ausencia e indiferencia a la presenciaUA5 semX
Unidad
Didctica
N(4De la evasin al abrazo franciscanoUA5 semX
Unidad
Didctica
N(5De la indiferencia a la valoracin de nuestra patriaUA5 semX
Unidad
Didctica
N(6De la competencia a la convivenciaUA5 semX
Unidad
Didctica
N(7Del mal humor a la alegra y la amistadUA5 semX
Unidad
Didctica
N(8Del desamor a la prctica del buen amor entre todosUA5 semX
Unidad
Didctica
N(9De la intolerancia a la toleranciaUA5 semX
VIII. CALENDARIZACINBimestreDuracinSemanasDas
IDel 02 de Marzo al 6 de Mayo1050
IIDel 18 de Mayo al 24 de Julio1150
Vacaciones del 27 de Julio al 03 de Agosto110
IIIDel 04 de Agosto al 02 de Octubre1050
IVDel 12 de Octubre al 22 de Diciembre1050
TOTAL42210
IX. ESTRATEGIAS METODOLOGICASMETODOS TECNICAS Y PROCEDIMIENTOSTECNICAS COGNITIVAS
Mtodo deductivo ( sntesis)
Mtodo inductivo (anlisis)
Mtodo cooperativo.
Mtodo de descubrimiento
Dilogo
Dinmica grupal
Observacin
Torbellino de ideas
Phillips 66
Rompecabezas
Mapas conceptuales
Mapas semnticas
Organizaciones
Visuales
Redes conceptuales.
IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN.
La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
Se tendr especial atencin en la evaluacin de progreso o formativa.
Se utilizar la heteroevaluacin, autoevaluacin y la coevaluacin.
En cada unidad didctica se evaluaran las tres capacidades del rea y la actitud ante el rea.
Se utilizarn instrumentos de evaluacin variados de acuerdo a cada uno de los diversos indicadores de evaluacin propuestos.
X. BIBLIOGRAFIATTULO DE LA OBRAAUTOR/EDITORES
Para el alumno
Aptitud Verbal Compendio de letras Gramtica de la lengua espaolaWilfredo Gonzales FloresIEP Virgen de Chapi
Emilio Alarcos Llorach
Para el docente
Manual de gramtica espaola
OTP Comunicacin
Gua de diversificacin
Gua de evaluacin Carlos Gatti
Ministerio de Educacin, 2010 Ministerio de Educacin, 2010 Ministerio de Educacin, 2009
V( B( .........................................
V( B( .........................................
Director de la I. E.
Docente del rea
PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL
I. INFORMACIN GENERAL
Institucin educativa: Virgen de Chapi
rea
: Comunicacin
Grado
: 4 Grado de Educacin SecundariaHoras semanales: 10Profesor
: Wilber Garca Yapuchura
Ao lectivo
: 2015II. PRESENTACIN
La institucin educativa particular Virgen de Chapi con la finalidad de que los estudiantes desarrollen sus capacidades y actitudes en el Cuarto Grado de Educacin Secundaria, buscar en el rea de comunicacin, el que los estudiantes adquieran competencias comunicativas, es decir que aprendan a leer y entender lo que leen, redactar y expresarse oralmente con claridad, fluidez, coherencia y persuasin, empleando en forma pertinente los recursos verbales y no verbales.
III. TEMAS TRANSVERSALES
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Tema transversal N(1Educacin para la convivencia, la paz, el respeto y la ciudadana
Tema transversal N(2Educacin para la interculturalidad
IV. PROPSITOS DEL GRADO
a. Capacidades
Capacidades FundamentalesCapacidades de reaPropsitos de grado
Pensamiento creativo
Pensamiento critico
Solucin de problemas
Toma de decisionesExpresin y comprensin oralLos estudiantes expresarn sus ideas en forma organizada, original y elocuente en situaciones comunicativas interpersonales y grupales, demostrando seguridad y consistencia en sus argumentos.
Comprensin de textosComprende textos de distinto tipo, segn su propsito de lectura, los contrasta con otros textos; opina crticamente sobre las ideas del autor y el lenguaje utilizado; y valora los elementos lingsticos y no lingsticos que favorecen la comprensin del texto.
Produccin de textos Produce textos de distinto tipo, en forma adecuada, fluida, original y coherente, en funcin de diversos propsitos y destinatarios, utilizando de modo reflexivo los elementos lingsticos y no lingsticos para lograr textos de mejor calidad.
4.2 Valores y actitudes
ValoresActitudes
Ante el reaComportamiento
Respeto
Escucha atentamente las intervenciones del profesor y sus compaeros respecto a los procesos comunicativos y emite opiniones argumentadas al respecto.
Sigue las indicaciones de trabajo establecidas por el profesor en la ejecucin de actividades para le logro de los aprendizajes esperados. Aplica normas de higiene en su presentacin personal.
Respeta la propiedad ajena.
Emplea un vocabulario adecuado para expresarse.
Saluda a las personas que ingresan al aula.
Llega temprano al aula.
Responsabilidad
Trae y utiliza el material didctico solicitado en el rea de comunicacin.
Se esfuerza por superar errores en la ejecucin de tareas y actividades.
Planifica sus tareas para la consecucin de los aprendizajes esperados.
Asume la conduccin de su equipo y cumple con las tares acadmicas encomendadas. Participa en forma permanente y autnoma.
Contribuye con la conservacin de orden e higiene del aula.
Asume con disposicin positiva las responsabilidades en el aula.
Mantiene el orden y disciplina en el aula.
Llega a la hora indicada
Identidad Lidera y organiza equipos para la ejecucin de las actividades del rea.
Asume como sujeto, su sentido de pertenencia a su realidad. Toma iniciativa para cuidar el patrimonio cultural y natural de la institucin educativa.
V. CARTEL DE CONTENIDOS
LENGUAJE
BIMESTREMESFECHATEMAS / SUBTEMAS
I
MARZO02 al 06bienvenida
MARZO09 al 13Definiciones lingsticas
MARZO16 al 20Signo lingsticos
MARZO23 al 27Relaciones semnticas
MARZO/ABRIL30 al 03REPASO/ EXAMEN MENSUAL I
ABRIL06 al 10La comunicacin
ABRIL13 al 17Funciones del lenguaje
ABRIL20 al 24Fonologa
ABRIL27 al 01La slaba
MAYO04 al 08REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL I
MAYO11 al 15SEMANAS DE VACACIONES
II
MAYO18 al 22El acento
MAYO25 al 29Signos de puntuacin I
JUNIO01 al 05REPASO/ EXAMEN MENSUAL I
JUNIO08 al 12Uso de maysculas
JUNIO15 al 19Escritura dudosa
JUNIO22 al 26Morfologa
JUNIO/JULIO29 al 03REPASO/ EXAMEN MENSUAL II
JULIO06 al 10Proceso formativo de palabras
JULIO13 al 17Sustantivo
JULIO20 al 24REPASO/EXAMEN BIMESTRAL II
JULIO/AGOSTO27 al 03SEMANAS DE VACACIONES
III
IVAGOSTO04 al 12Adjetivo calificativo
AGOSTO10 al 14Determinantes
AGOSTO17 al 21Pronombre
AGOSTO/ SET.24 al 28El verbo
SETIEMBRE31 al 04REPASO/ EXAMEN MENSUAL III
SETIEMBRE07 al 11Adverbios
SETIEMBRE14 al 18Conjuncin
SETIEMBRE21 al 25Preposicin
OCTUBRE28 al 02REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III
OCTUBRE5 al 09Vacaciones del III bimestre
OCTUBRE12 al 16Categoras sintcticas
OCTUBRE/NOV.19 al 23Sujeto de la oracin
OCTUBRE26 al 30REPASO/ EXAMEN MENSUAL III
NOVIEMBRE02 al 06Predicado
NOVIEMBRE09 al 13Estructura del predicado
NOV. /DIC.16 al 20Oraciones compuestas coordinadas
NOVIEMBRE23 al 27Oraciones compuestas subordinadas
DICIEMBRE30 al 04REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III
DICIEMBRE07 al 11Repaso
LITERATURA
BIMESTREMESFECHATEMAS / SUBTEMAS
I
MARZO02 al 06Bienvenida
MARZO09 al 13Literatura quechua
MARZO16 al 20Literatura de la conquista
MARZO23 al 27Garcilaso de la Vega
MARZO/ABRIL30 al 03REPASO/ EXAMEN MENSUAL I
ABRIL06 al 10Literatura de la emancipacin
ABRIL13 al 17Literatura de la Republica
ABRIL20 al 24Manuel Ascencio Segura
ABRIL27 al 01El Romanticismo
MAYO04 al 08REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL I
MAYO11 al 15SEMANA DE VACACIONES
II
MAYO18 al 22Romanticismo hispanoamericano
MAYO25 al 29Realismo peruano
JUNIO01 al 05REPASO/ EXAMEN MENSUAL I
JUNIO08 al 12El modernismo
JUNIO15 al 19Narrativa modernista
JUNIO22 al 26Jos Santos Chocano
JUNIO/JULIO29 al 03REPASO/ EXAMEN MENSUAL II
JULIO06 al 10Simbolismo peruano
JULIO13 al 17Postmodernismo peruano
JULIO20 al 24REPASO/EXAMEN BIMESTRAL II
JULIO/AGOSTO27 al 03SEMANA DE VACACIONES
III
IVAGOSTO04 al 12Vanguardismo latinoamericano
AGOSTO10 al 14La poesa vanguardista en el Per I
AGOSTO17 al 21La poesa vanguardista en el Per I
AGOSTO24 al 28La nueva narrativa latinoamericana I
SETIEMBRE31 al 04REPASO/ EXAMEN MENSUAL III
SETIEMBRE07 al 11La nueva narrativa latinoamericana II
SETIEMBRE14 al 18El indigenismo peruano I
SETIEMBRE21 al 25El indigenismo peruano II
OCTUBRE28 al 02REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III
OCTUBRE5 al 09SEMANA DE VACACIONES
OCTUBRE12 al 16La poesa de la generacin del cincuenta
OCTUBRE/NOV.19 al 23La narrativa de la generacin del cincuenta
OCTUBRE26 al 30REPASO/ EXAMEN MENSUAL III
NOVIEMBRE02 al 06El boom latinoamericano
NOVIEMBRE09 al 13Gabriel Garca Mrquez
NOVIEMBRE16 al 20Mario Vargas Llosa
NOVIEMBRE23 al 27La generacin del sesenta
DICIEMBRE30 al 04 EXAMEN BIMESTRAL III
DICIEMBRE07 al 11Repaso
RV
BIMESTREMESFECHATEMAS / SUBTEMAS
I
MARZO02 al 06Bienvenida
MARZO09 al 13El cdigo restringido
MARZO16 al 20El lector competente
MARZO23 al 27La infografa
MARZO/ABRIL30 al 03REPASO/ EXAMEN MENSUAL I
ABRIL06 al 10Precisin lxica
ABRIL13 al 17La superestructura textual
ABRIL20 al 24La idea principal
ABRIL27 al 01La cohesin
MAYO04 al 08REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL I
MAYO11 al 15SEMANA DE VACACIONES
II
MAYO18 al 22la referencia
MAYO25 al 29palabras parnimas, homnimas y homfonas
JUNIO01 al 05REPASO/ EXAMEN MENSUAL I
JUNIO08 al 12los sinnimos
JUNIO15 al 19Superestructura textual narrativa
JUNIO22 al 26Los conectores discursivos
JUNIO/JULIO29 al 03REPASO/ EXAMEN MENSUAL II
JULIO06 al 10Palabras juntas o separadas?
JULIO13 al 17Los antnimos
JULIO20 al 24REPASO/EXAMEN BIMESTRAL II
JULIO/AGOSTO27 al 03SEMANAS DE VACACIONES
III
IVAGOSTO04 al 12Tema y subtemas
AGOSTO10 al 14Organizador grfico : iro al blanco
AGOSTO17 al 21Analogas
AGOSTO/ SET.24 al 28Inferencias elaborativas
SETIEMBRE31 al 04REPASO/ EXAMEN MENSUAL III
SETIEMBRE07 al 11Plan de redaccin
SETIEMBRE14 al 18Campo semntico y termino excluido
SETIEMBRE21 al 25Texto argumentativo
OCTUBRE28 al 02REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III
OCTUBRE5 al 09Vacaciones del III bimestre
OCTUBRE12 al 16Concordancia gramatical
OCTUBRE/NOV.19 al 23Oraciones incompletas
OCTUBRE26 al 30REPASO/ EXAMEN MENSUAL III
NOVIEMBRE02 al 06Textos contrapuestos
NOVIEMBRE09 al 13El anacoluto
NOVIEMBRE16 al 20Oracin eliminada
NOVIEMBRE23 al 27Tono e intencionalidad de los textos
DICIEMBRE30 al 04REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III
DICIEMBRE07 al 11
VI. TEMAS TRANSVERSALES
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Tema transversal N(1Educacin para la convivencia, la paz, el respeto y la ciudadana
Tema transversal N(2Educacin para la interculturalidad
VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS
UA. Unidades de aprendizaje
UnidadesTtulo de la unidadTipo de
unidadTiempoCronograma
IIIIIIIV
Unidad
Didctica
N(1De la exclusin a la inclusinUA5 semX
Unidad
Didctica
N(2Del aislamiento a la comunidad y encuentroUA5 sem X
Unidad
Didctica
N(3De la ausencia e indiferencia a la presenciaUA5 semX
Unidad
Didctica
N(4De la evasin al abrazo franciscanoUA5 semX
Unidad
Didctica
N(5De la indiferencia a la valoracin de nuestra patriaUA5 semX
Unidad
Didctica
N(6De la competencia a la convivenciaUA5 semX
Unidad
Didctica
N(7Del mal humor a la alegra y la amistadUA5 semX
Unidad
Didctica
N(8Del desamor a la prctica del buen amor entre todosUA5 semX
Unidad
Didctica
N(9De la intolerancia a la toleranciaUA5 semX
VIII. CALENDARIZACINBimestreDuracinSemanasDas
IDel 02 de Marzo al 6 de Mayo1050
IIDel 18 de Mayo al 24 de Julio1150
Vacaciones del 27 de Julio al 03 de Agosto110
IIIDel 04 de Agosto al 02 de Octubre1050
IVDel 12 de Octubre al 22 de Diciembre1050
TOTAL42210
IX. ESTRATEGIAS METODOLOGICASMETODOS TECNICAS Y PROCEDIMIENTOSTECNICAS COGNITIVAS
Mtodo deductivo ( sntesis)
Mtodo inductivo (anlisis)
Mtodo cooperativo.
Mtodo de descubrimiento
Dilogo
Dinmica grupal
Observacin
Torbellino de ideas
Phillips 66
Rompecabezas
Mapas conceptuales
Mapas semnticas
Organizaciones
Visuales
Redes conceptuales.
IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN.
La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
Se tendr especial atencin en la evaluacin de progreso o formativa.
Se utilizar la heteroevaluacin, autoevaluacin y la coevaluacin.
En cada unidad didctica se evaluaran las tres capacidades del rea y la actitud ante el rea.
Se utilizarn instrumentos de evaluacin variados de acuerdo a cada uno de los diversos indicadores de evaluacin propuestos.
X. BIBLIOGRAFIATTULO DE LA OBRAAUTOR/EDITORES
Para el alumno
Aptitud Verbal
Compendio de letras Gramtica de la lengua espaolaWilfredo Gonzales FloresIEP Virgen de Chapi
Emilio Alarcos Llorach
Para el docente
Manual de gramtica espaola
OTP Comunicacin
Gua de diversificacin
Gua de evaluacin Carlos Gatti
Ministerio de Educacin, 2010 Ministerio de Educacin, 2010 Ministerio de Educacin, 2009
V( B( .........................................
V( B( .........................................
Director de la I. E.
Docente del rea
PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL
I. INFORMACIN GENERAL
Institucin educativa: Virgen de Chapi
rea
: Comunicacin
Grado
: 5 Grado de Educacin SecundariaHoras semanales: 10Profesor
: Wilber Garca Yapuchura
Ao lectivo
: 2015II. PRESENTACIN
La institucin educativa particular Virgen de Chapi con la finalidad de que los estudiantes desarrollen sus capacidades y actitudes en el Quinto Grado de Educacin Secundaria, buscar en el rea de comunicacin, el que los estudiantes adquieran competencias comunicativas, es decir que aprendan a leer y entender lo que leen, redactar y expresarse oralmente con claridad, fluidez, coherencia y persuasin, empleando en forma pertinente los recursos verbales y no verbales.
III. TEMAS TRANSVERSALES
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Tema transversal N(1Educacin para la convivencia, la paz, el respeto y la ciudadana
Tema transversal N(2Educacin para la interculturalidad
IV. PROPSITOS DEL GRADO
a. Capacidades
Capacidades FundamentalesCapacidades de reaPropsitos de grado
Pensamiento creativo
Pensamiento critico
Solucin de problemas
Toma de decisionesExpresin y comprensin oralLos estudiantes expresarn sus ideas en forma organizada, original y elocuente en situaciones comunicativas interpersonales y grupales, demostrando seguridad y consistencia en sus argumentos.
Comprende el mensaje de los dems, refutando o apoyando crticamente las ideas y valorando la diversidad lingstica y cultura.
Comprensin lectoraComprende textos de distinto tipo, segn su propsito de lectura, los contrasta con otros textos; opina crticamente sobre las ideas del autor y el lenguaje utilizado; y valora los elementos lingsticos y no lingsticos que favorecen la comprensin del texto.
Produccin de textos escritosProduce textos de distinto tipo, en forma adecuada, fluida, original y coherente, en funcin de diversos propsitos y destinatarios, utilizando de modo reflexivo los elementos lingsticos y no lingsticos para lograr textos de mejor calidad.
4.2 Valores y actitudes
ValoresActitudes
Ante el reaComportamiento
Respeto
Escucha atentamente las intervenciones del profesor y sus compaeros respecto a los procesos comunicativos y emite opiniones argumentadas al respecto.
Sigue las indicaciones de trabajo establecidas por el profesor en la ejecucin de actividades para el logro de los aprendizajes esperados. Aplica normas de higiene en su presentacin personal.
Respeta la propiedad ajena.
Emplea un vocabulario adecuado para expresarse.
Saluda a las personas que ingresan al aula.
Llega temprano al aula.
Responsabilidad
Trae y utiliza el material didctico solicitado en el rea de comunicacin.
Se esfuerza por superar errores en la ejecucin de tareas y actividades.
Planifica sus tareas para la consecucin de los aprendizajes esperados.
Asume la conduccin de su equipo y cumple con las tareas acadmicas encomendadas. Participa en forma permanente y autnoma.
Contribuye con la conservacin de orden e higiene del aula.
Asume con disposicin positiva las responsabilidades en el aula.
Mantiene el orden y disciplina en el aula.
Llega a la hora indicada
Identidad Lidera y organiza equipos para la ejecucin de las actividades del rea.
Asume como sujeto, su sentido de pertenencia a su realidad. Toma iniciativa para cuidar el patrimonio cultural y natural de la institucin educativa.
V. CARTEL DE CONTENIDOS
LENGUAJE
BIMESTREMESFECHATEMAS / SUBTEMAS
I
MARZO02 al 06Bienvenida
MARZO09 al 13La comunicacin
MARZO16 al 20El lenguaje
MARZO23 al 27Funciones del lenguaje
MARZO/ABRIL30 al 03REPASO/ EXAMEN MENSUAL I
ABRIL06 al 10El signo lingstico
ABRIL13 al 17Fonologa y fontica
ABRIL20 al 24La slaba
ABRIL27 al 01Ortografa de la slaba
MAYO04 al 08REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL I
MAYO11 al 15SEMANAS DE VACACIONES
II
MAYO18 al 22Acentuacin y tildacin
MAYO25 al 29Tildacin especial
JUNIO01 al 05REPASO/ EXAMEN MENSUAL I
JUNIO08 al 12Morfologa
JUNIO15 al 19El sustantivo
JUNIO22 al 26El sustantivo: clasificacin
JUNIO/JULIO29 al 03REPASO/ EXAMEN MENSUAL II
JULIO06 al 10El adjetivo
JULIO13 al 17El determinante
JULIO20 al 24REPASO/EXAMEN BIMESTRAL II
JULIO/AGOSTO27 al 03SEMANAS DE VACACIONES
III
IVAGOSTO04 al 12El pronombre
AGOSTO10 al 14El verbo
AGOSTO17 al 21El verbo II
AGOSTO/ SET.24 al 28Clasificacin morfolgica del verbo
SETIEMBRE31 al 04REPASO/ EXAMEN MENSUAL III
SETIEMBRE07 al 11Clasificacin sintctica del verbo
SETIEMBRE14 al 18Adverbio
SETIEMBRE21 al 25Preposicin y conjuncin
OCTUBRE28 al 02REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III
OCTUBRE5 al 09Vacaciones del III bimestre
OCTUBRE12 al 16Unidades sintcticas
OCTUBRE/NOV.19 al 23Oracin y proposicin
OCTUBRE26 al 30REPASO/ EXAMEN MENSUAL III
NOVIEMBRE02 al 06La oracin bimembre
NOVIEMBRE09 al 13El predicado : clases
NOV. /DIC.16 al 20El predicado : estructura
NOVIEMBRE23 al 27Predicativo y agente
DICIEMBRE30 al 04REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III
DICIEMBRE07 al 11Repaso
LITERATURA
BIMESTREMESFECHATEMAS / SUBTEMAS
I
MARZO02 al 06Bienvenida
MARZO09 al 13Teora literaria
MARZO16 al 20Figuras literarias I
MARZO23 al 27Figuras literarias II
MARZO/ABRIL30 al 03REPASO/ EXAMEN MENSUAL I
ABRIL06 al 10Versificacin
ABRIL13 al 17Literatura griega
ABRIL20 al 24Teatro griega
ABRIL27 al 01Literatura romana
MAYO04 al 08REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL I
MAYO11 al 15SEMANA DE VACACIONES
II
MAYO18 al 22Literatura medieval espaola
MAYO25 al 29Literatura medieval espaola II
JUNIO01 al 05REPASO/ EXAMEN MENSUAL I
JUNIO08 al 12Literatura medieval italiana
JUNIO15 al 19Renacimiento europeo
JUNIO22 al 26Siglo de oro espaol : lrica
JUNIO/JULIO29 al 03REPASO/ EXAMEN MENSUAL II
JULIO06 al 10Teatro del siglo de oro espaol
JULIO13 al 17Narrativa del siglo de oro espaol
JULIO20 al 24REPASO/EXAMEN BIMESTRAL II
JULIO/AGOSTO27 al 03SEMANA DE VACACIONES
III
IVAGOSTO04 al 12Neoclasicismo francs
AGOSTO10 al 14Realismo europeo
AGOSTO17 al 21Tendencias literarias del siglo XIX
AGOSTO24 al 28La generacin del 98
SETIEMBRE31 al 04REPASO/ EXAMEN MENSUAL III
SETIEMBRE07 al 11Literatura contempornea
SETIEMBRE14 al 18La generacin del 27
SETIEMBRE21 al 25Literatura francesa del siglo XX
OCTUBRE28 al 02REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III
OCTUBRE5 al 09SEMANA DE VACACIONES
OCTUBRE12 al 16Literatura del siglo XX
OCTUBRE/NOV.19 al 23Joyce - Kafka
OCTUBRE26 al 30REPASO/ EXAMEN MENSUAL III
NOVIEMBRE02 al 06Gorki- Camus
NOVIEMBRE09 al 13El teatro del siglo XX
NOVIEMBRE16 al 20Bertolt Brecht Juan Paul Sartre
NOVIEMBRE23 al 27Literatura Actual
DICIEMBRE30 al 04 EXAMEN BIMESTRAL III
DICIEMBRE07 al 11Repaso
RV
BIMESTREMESFECHATEMAS / SUBTEMAS
I
MARZO02 al 06Bienvenida
MARZO09 al 13El cdigo restringido
MARZO16 al 20El lector competente
MARZO23 al 27La coma y el punto y coma
MARZO/ABRIL30 al 03REPASO/ EXAMEN MENSUAL I
ABRIL06 al 10Precisin lxica
ABRIL13 al 17La superestructura textual
ABRIL20 al 24La idea principal
ABRIL27 al 01La cohesin
MAYO04 al 08REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL I
MAYO11 al 15SEMANA DE VACACIONES
II
MAYO18 al 22la referencia
MAYO25 al 29palabras parnimas, homnimas y homfonas
JUNIO01 al 05REPASO/ EXAMEN MENSUAL I
JUNIO08 al 12los sinnimos
JUNIO15 al 19Superestructura textual narrativa
JUNIO22 al 26Los conectores discursivos
JUNIO/JULIO29 al 03REPASO/ EXAMEN MENSUAL II
JULIO06 al 10Palabras juntas o separadas?
JULIO13 al 17Los antnimos
JULIO20 al 24REPASO/EXAMEN BIMESTRAL II
JULIO/AGOSTO27 al 03SEMANAS DE VACACIONES
III
IVAGOSTO04 al 12Tema y subtemas
AGOSTO10 al 14Otros conectores discursivos
AGOSTO17 al 21Analogas
AGOSTO/ SET.24 al 28Inferencias elaborativas
SETIEMBRE31 al 04REPASO/ EXAMEN MENSUAL III
SETIEMBRE07 al 11Plan de redaccin
SETIEMBRE14 al 18Campo semntico y termino excluido
SETIEMBRE21 al 25Texto argumentativo
OCTUBRE28 al 02REPASO/ EXAMEN BIMESTRAL III
OCTUBRE5 al 09Vacaciones del III bimestre
OCTUBRE12 al 16Concordancia gramatical
OCTUBRE/NOV.19 al 23Oraciones incompletas
OCTUBRE26 al 30REPASO/ EXAMEN MENSUAL III
NOVIEMBRE02 al 06Textos contrapuestos
NOVIEMBRE09 al 13El anacoluto
NOVIEMBRE16 al 20Oracin eliminada
NOVIEMBRE23 al 27Tono e intencionalidad de los textos
DICIEMBRE30 al 04EXAMEN BIMESTRAL III
DICIEMBRE07 al 11REPASO
VI. TEMAS TRANSVERSALES
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Tema transversal N(1Educacin para la convivencia, la paz, el respeto y la ciudadana
Tema transversal N(2Educacin para la interculturalidad
VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS
UA. Unidades de aprendizaje
UnidadesTtulo de la unidadTipo de
unidadTiempoCronograma
IIIIIIIV
Unidad
Didctica
N(1De la exclusin a la inclusinUA5 semX
Unidad
Didctica
N(2Del aislamiento a la comunidad y encuentroUA5 sem X
Unidad
Didctica
N(3De la ausencia e indiferencia a la presenciaUA5 semX
Unidad
Didctica
N(4De la evasin al abrazo franciscanoUA5 semX
Unidad
Didctica
N(5De la indiferencia a la valoracin de nuestra patriaUA5 semX
Unidad
Didctica
N(6De la competencia a la convivenciaUA5 semX
Unidad
Didctica
N(7Del mal humor a la alegra y la amistadUA5 semX
Unidad
Didctica
N(8Del desamor a la prctica del buen amor entre todosUA5 semX
Unidad
Didctica
N(9De la intolerancia a la toleranciaUA5 semX
VIII. CALENDARIZACINBimestreDuracinSemanasDas
IDel 02 de Marzo al 6 de Mayo1050
IIDel 18 de Mayo al 24 de Julio1150
Vacaciones del 27 de Julio al 03 de Agosto110
IIIDel 04 de Agosto al 02 de Octubre1050
IVDel 12 de Octubre al 22 de Diciembre1050
TOTAL42210
IX. ESTRATEGIAS METODOLOGICASMETODOS TECNICAS Y PROCEDIMIENTOSTECNICAS COGNITIVAS
Mtodo deductivo ( sntesis)
Mtodo inductivo (anlisis)
Mtodo cooperativo.
Mtodo de descubrimiento
Dilogo
Dinmica grupal
Observacin
Torbellino de ideas
Phillips 66
Rompecabezas
Mapas conceptuales
Mapas semnticas
Organizaciones
Visuales
Redes conceptuales.
X. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN.
La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes.
Se tendr especial atencin en la evaluacin de progreso o formativa.
Se utilizar la heteroevaluacin, autoevaluacin y la coevaluacin.
En cada unidad didctica se evaluaran las tres capacidades del rea y la actitud ante el rea.
Se utilizarn instrumentos de evaluacin variados de acuerdo a cada uno de los diversos indicadores de evaluacin propuestos.
XI. BIBLIOGRAFIATTULO DE LA OBRAAUTOR/EDITORES
Para el alumno
Aptitud Verbal
Compendio de letras Gramtica de la lengua espaolaWilfredo Gonzales FloresIEP Virgen de Chapi
Emilio Alarcos Llorach
Para el docente
Manual de gramtica espaola
OTP Comunicacin
Gua de diversificacin
Gua de evaluacin Carlos Gatti
Ministerio de Educacin, 2010 Ministerio de Educacin, 2010 Ministerio de Educacin, 2009
V( B( .........................................
V( B( .........................................
Director de la I. E.
Docente del rea