PROGRAMACIÓN COMUNICACIÓN ORAL

MIÉRCOLES 22 DE AGOSTO

HORA: 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

AUDITORIO: SALA DE PROYECCIONES

Línea Temática: PERSPECTIVAS SOCIOCULTURALES DE LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA

COORDINADOR DE MESA: Mg. RICARDO MOLANO CARRERA Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc CÓDIGO NOMBRE PONENCIA

C3

LA ÉLITE POLÍTICA COLOMBIANA Y EL DEBATE DE LAS REGALIAS PARA CIENCIA Y TECNOLOGÍA ¿DISTRIBUCIÓN DE UNA RENTA POR DESARROLLO BASADO EN EL CONOCIMIENTO? Ricardo Gómez Giraldo

C7

CONGLOMERADOS DE RELEVANCIA EN LAS IDEAS DE NATURALEZA DE NIÑOS Y NIÑAS DE LA CULTURA ANFIBIA A PARTIR DE SUS DIBUJOS Leidy Jhoanna Cifuentes Gómez, Adela Molina Andrade, Nadenka Melo

C8 RESPIRAR: CONTEXTO Y PRAXIS DOCENTE Teresita de Jesús Medina Bolaños

C9 ROL CULTURAL DE LA MUJER EN LA CIENCIA Y SU ENSEÑANZA Quira Alejandra Sanabria Rojas, Adela Molina Andrade

C16

APROXIMACIONES A LAS EXPLICACIONES INFANTILES EN CIENCIAS: DESDE EL EUROCENTRISMO A LA DIVERSIDAD Y DIFERENCIA CULTURAL Andrés Alberto Ávila Jiménez, Adela Molina Andrade

C21

LA ENSEÑANZA DE LA RADIOACTIVIDAD CON PERSPECTIVA DE GÉNERO: UNA ESTRATEGIA PARA REFLEXIONAR SOBRE EL PAPEL DE LA MUJER EN LA CIENCIA Diana Shirley Vasco Arango, Álvaro García Martínez, Rubinsten Hernández Barbosa

C11 FORMACIÓN DE PROFESORES DE CIENCIAS SENSIBLES A LA DIVERSIDAD CULTURAL Y EL DIÁLOGO INTERCILTURAL EN LA ENSEÑANZA DE LA ECOLOGÍA. Jairo Robles Piñeros, Geilsa Costa Santos Baptista,Adela Molina Andrade

AUDITORIO: EGRESADOS MIÉRCOLES 22 DE AGOSTO HORA: 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Líneas Temáticas: -APRENDIZAJE Y APROPIACIÓN SOCIAL DE LAS CIENCIAS EN AMBIENTES NO FORMALES - PERSPECTIVAS SOCIOCULTURALES DE LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA

COORDINADOR DE MESA: Mg. MANUEL GALVIS RUEDA Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc CÓDIGO NOMBRE PONENCIA

D1

RECUPERACIÓN DE LA MEMORIA HISTÓRICA DEL MUSEO DE HISTORIA NATURAL DE LA UPTC Richard Alejandro Sintura Cristancho, José Brehysman Umba Martínez, Lorena Cadena, Edgar Eduardo Vargas Aguilar, Nidia Yaneth Torres Merchán

D2

ESTUDIO DE REPRESENTACIONES SOCIALES DE MEDIO AMBIENTE Y EDUCACIÓN AMBIENTAL DE LA POLICÍA DE PROTECCIÓN AMBIENTAL Y ECOLÓGICA DEL VALLE DE ABURRÁ Diana Espinosa Rojas

D4 DEL MUSEO A LA ESCUELA: “LA MALETA VIAJERA DE PEQUEÑOS ASTRÓNOMOS” María Yeraldin Arrieta Giraldo, Katherine Alexandra Duque Valencia

D5

ANIMALIA UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DENTRO DEL MUSEO DE CIENCIAS NATURALES DE LA SALLE QUE PROMUEVE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Laura Machado Beltrán, Catalina López Raigosa

D11

ESTABLECIMIENTO DE UN JARDIN CLONAL DE PLANTAS MEDICINALES COMO ESTRATEGIA DE PROPAGACION Y CONSERVACIÓN EN EL BARRIO MANDALA DE MONTERIA-CORDOBA Mary Luz Doria Rojas, Leidy Johana Ceballos Vásquez

C12

ENTREVISTAS BASADAS EN SITUACIONES: UNA ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA LA CARACTERIZACIÓN DE CONCEPCIONES DE CIENCIA DESDE LA PERSPECTIVA DE DIVERSIDAD CULTURAL EN PROGRAMAS DE FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE CIENCIAS NATURALES EN COLOMBIA. Juan David Adame Rodríguez, Carlos Javier Mosquera Suarez

LUGAR: AUDITORIO 3 – EDIFICIO ADMINISTRATIVO MIÉRCOLES 22 DE AGOSTO HORA: 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Línea Temática: EXPERIENCIAS EN EDUCACIÓN CIENTÍFICA DESDE LA RURALIDAD

COORDINADOR DE MESA: Mg. JAIME RICARDO CRISTANCHO CHINOME Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc CÓDIGO NOMBRE PONENCIA

G1

EVALUACIÓN FORMATIVA: OPORTUNIDAD PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO Y HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA PRÁCTICA DOCENTE Jenny Paola Martínez Madrigal

G5

OBSERVACIÓN ASTRONÓMICA EN EL DESIERTO DE LA TATACOA: REFLEXIÓN DE UNA PRÁCTICA PEDAGÓGICA Angy Carolina Perdomo Muñoz, Javier Fernando Rúa Restrepo

G16

CONOCIMIENTOS TRADICIONALES SOBRE PLANTAS MEDICINALES EN LA COMUNIDAD DE RUNTA BOYACÁ Diego Fabián Arias Galindo, Yersson Camilo Gutiérrez López

G17

EL JARDÍN “GOTAS DE APRENDIZAJE” MEDIADOR PARA EL APRENDIZAJE DEL CONCEPTO PLANTA COMO SISTEMA Jose Omar Zuñiga Carmona, Rolando Ariel Acosta Rangel, Lucelly Samboni Ruiz, Alondra Juliana Hurtado Chantre

G23 LA NATURALEZA UNA INSPIRACIÓN PARA LA ESCRITURA Martha Cecilia Blanco Gómez

G24

PRACTICAS PEDAGÓGICAS EN CIENCIAS NATURALES Y FORMACIÓN DOCENTE DESDE EL CONOCIMIENTO PROFESIONAL DEL PROFESOR – UPTC Cristian Camilo Torres Niño

AUDITORIO: PARANINFO-UPTC MIÉRCOLES 22 DE AGOSTO HORA: 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Línea Temática: POLITICAS PÚBLICAS Y SU INCIDENCIA EN LA EDUCACIÓN CIENTIFICA

COORDINADOR DE MESA: Mg. EDELMIRA OCHOA CAMACHO Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc CÓDIGO NOMBRE PONENCIA

A1

FACTORES ASOCIADOS AL DESEMPEÑO EN COMPETENCIAS GENÉRICAS DE SABER PRO DE OCHO PROGRAMAS DE LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL (LCNEA) Cristian Yasser Martínez Rodríguez, Luis Felipe Mendoza Pinilla

A2

¿QUÉ SABEMOS LOS PROFESORES SOBRE LAS ORIENTACIONES CURRICULARES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EN BOGOTÁ?: UNA APROXIMACIÓN AL PROBLEMA Ana María Cárdenas Navas, Carmen Alicia Martínez Rivera, Mirna Jirón Popova

A5

MULTIPLOS SENTIDOS DA PALABRA ENERGIA Gouvêa Guaracira, Maria Auxiliadora D. Machado, Carmen Irene Oliveira

A7

ANÁLISIS DOCUMENTAL DE LA EDUCACIÓN RURAL A TRAVÉS DE LAS CATEGORÍAS: CONCEPTO DE EDUCACIÓN, PARTICIPACIÓN Y GESTIÓN EN DOCUMENTOS SOBRE POLÍTICA EDUCATIVA RURAL EN COLOMBIA EN EL PERIODO DE 2010 A 2017 Lina María Vásquez Torres, Edna Margarita Vargas Romero, Guillermo Fonseca Amaya

A8

CONCEPCIONES DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN INICIAL SOBRE EL FOMENTO DE UNA CULTURA CIENTÍFICA ESCOLAR EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES Yurany Andrea Realpe Muñoz, José Omar Zuñiga Carmona

A10

SIGNIFICADOS Y LINEAMIENTOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR Sandra Carolina Buitrago Rivera, Maria Virgínia Machado Dazzani, Giovana Zen

AUDITORIO: TEATRO FAUSTO MIÉRCOLES 22 DE AGOSTO HORA: 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Línea Temática: RELACIONES EDUCACIÓN EN CIENCIAS Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

COORDINADOR DE MESA: Mg. NÉSTOR ADOLFO PACHÓN BARBOSA Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc CODIGO NOMBRE PONENCIA

B1

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL COMO ESTRATEGIA PARA LA CONSERVACIÓN DE ESPECIES: EL CASO DE LOS MURCIÉLAGOS DEL AGROPARQUE SABIO MUTIS. Esperanza Sepúlveda Rojas.

B8 ESTADO ACTUAL DE LOS PRAE EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN BOYACÁ. Ingrid Nathalia Bustamante Palacios, Ibonne Alejandra Guio Torres

B13

PERCEPCIONES SOBRE LA IMPORTANCIA ECOSISTÉMICA DE LOS HUMEDALES EN CAUCASIA, ANTIOQUIA. Alex Fernando Franco Villa, Manuel Pérez Arrieta, Daniela Noriega Oviedo, Estefani Ardila Cuevas, Carlos Andrés Ríos Uribe.

B14

FORTALECIENDO LA PREPARACIÓN ANTE INUNDACIONES EN UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA TERESITA DE CAUCASIA-ANTIOQUIA. Vivian López Rada, Magyoris Usuhat Bedoya Dorado, Lucia Arango Espinosa, Lizceth Karolinne de Hoyos Rúa, Maricela de Jesús Villegas Montalvo, Pedro Márquez, Carlos Ríos.

B15

“MISIÓN: JALALASHI”, HABITANDO UN LUGAR INHÓSPITO: UNA UNIDAD DIDÁCTICA ACERCA DEL CONCEPTO DE CÉLULA VEGETAL QUE PROMUEVE EL DESARROLLO DE LA ARGUMENTACIÓN CONTRIBUYENDO A LA FORMACIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES Y UNA ACTITUD AMBIENTALMENTE RESPONSABLE. Shirley Raquel Acuña Rodríguez, Iveth del Socorro Altamar Arrieta, Ricardo Suarez Medina.

B17

RECONOCIMIENTO DE LAS ENFERMEDADES QUE SE PRESENTAN CUANDO SE DAN LAS INUNDACIONES EN EL CAÑO EL TRIÁNGULO DEL BARRIO ASOVIVIENDA EN EL MUNICIPIO DE CAUCASIA PERTENECIENTE AL DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA. Claudia Milena Rojas Ruiz, Andrea Elena Ruiz Ospina, Carlos Arturo Fernández Pérez, Claren Margarita Díaz Quiñonez, Lenis María Salcedo Terán, Carlos Andrés Ríos Uribe.

B43

HUERTA ESCOLAR Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA Y EDUCATIVA DE UN PROFESOR Jenny Johanna Duarte Díaz, Édgar Orlay Valbuena Ussa, Oscar Hernando García Cadena

AUDITORIO: RAFAEL AZULA MIÉRCOLES 22 DE AGOSTO HORA: 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Línea Temática: ENCULTURACIÓN DE LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA

COORDINADOR DE MESA: Mg. RAFAEL SÁNCHEZ CUERVO Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc CODIGO NOMBRE PONENCIA

H1

EL DISCURSO ARGUMENTATIVO DE PROFESORES DE FÍSICA EN FORMACIÓN INICIAL: ALGUNOS REFERENTES TEÓRICOS. Wilmar Francisco Ramos Castiblanco, Silvia Stipcich, Alejandra Domínguez.

H4

EDUCACIÓN EN COMUNIDADES INDÍGENAS NASA: UN ANÁLISIS DE LA FORMACIÓN BÁSICA Y MEDIA A PARTIR DE LA EXPERIENCIA. Fabio Andrés Amaya Martínez, Laura Daniela Mariño Blanco.

H9

ARGUMENTACIÓN EN EL AULA: EXPLICACIONES A LOS FENÓMENOS REFERENTE A LOS CAMBIOS DE LA MATERIA. Carlos Arturo Fernández Pérez, Isabel Cristina Ortega Ramírez, Victoria Isabel Mestra Mercado, Sandra Patricia Mesa García.

H13

DIMENSIÓN EDUCATIVA DE LA BIODIVERSIDAD EN WILSON Y PETER (1988) Jonathan Paul González Fontecha, Gloria Inés Escobar Gil, Julio Alejandro Castro, Edgar Orlay Valbuena Ussa, Robinson Roa Acosta.

H16

EVALUACIÓN DE LA TOXICIDAD DE LOS EXTRACTOS DE IPOMOEA PURPUREA (CONVOLVULACEAE) SOBRE ARTEMIA SALINA. Jonathan Andrés Huertas Beltrán, Jhon Fredy Castañeda Gómez, Kelly Johana Muñoz Lozada.

H18

EVENTOS ACADÉMICOS SOBRE QUÍMICA VERDE EN IBEROAMÉRICA: PROYECCIONES PARA LA COMUNIDAD DE EDUCACIÓN EN QUÍMICA. Ricardo Andrés Franco, Edward Alejandro Guevara Ortiz, Astrid Lorena Palacio Rodríguez, Heidy Laura López Orobajo, Adriana Carolina Olarte.

AUDITORIO: AULA HUNZA 1 MIÉRCOLES 22 DE AGOSTO HORA: 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Línea Temática: INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES EN FORMACIÓN BÁSICA Y UNIVERSITARIA

COORDINADOR DE MESA: Mg. EDGAR VARGAS AGUILAR Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc CÓDIGO NOMBRE PONENCIA

E58

LOS JUEGOS DE MESA: UNA ESTRATEGIA PARA ENSEÑAR EVOLUCIÓN BIOLÓGICA Angie Viviana Arango Martínez, Inés Andrea Sanabria, Liby Saray Sandoval

E3

IDEAS PREVIAS SOBRE CONCEPTOS DE ECOLOGÍA EN ESTUDIANTES DE SEXTO DE LA ESCUELA PRIMARIA JUAN ESCUTIA, METEPEC, ESTADO DE MÉXICO – MÉXICO Andrés Felipe Berbeo Riveros, Jessica Tatiana González Moreno

E9

APROXIMACIÓN A LAS CONCEPCIONES SOBRE OFIDIOFAUNA DE ESTUDIANTES DE OCTAVO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NÚCLEO ESCOLAR EL GUADUAL Dana Lizeth Gómez Cubillos, Juan Felipe herrera Polanía, Jonathan Andrés Mosquera, Elías Francisco Amórtegui Cedeño

E17

TRAYECTORIA DE UN DOCENTE FORMADOR DE PROFESORES DE CIENCIAS: UN ESTUDIO DE CASO Paula Nataly Pineda Ávila, Jenny Alejandra Botero Buitrago, Álvaro García Martínez, Rubinsten Hernández Barbosa

E8

IDEAS PREVIAS SOBRE ALGUNOS ASPECTOS DE LOS MURCIÉLAGOS EN ESTUDIANTES DE GRADO SEXTO DE LA ESCUELA PRIMARIA JUAN ESCUTIA, METEPEC, ESTADO DE MÉXICO, MÉXICO Maria Angélica Acevedo Guerrero, Maria Fernanda Barón Montero

E63

LA ENSEÑANZA DE LA NUTRICIÓN HUMANA EN LA ESCUELA CON ESTUDIANTES DE GRADO NOVENO: EXPERIENCIAS DE UN DOCENTE EN FORMACIÓN INICIAL. Lesly Tatiana Hernández Lozano, Yolanda Catalina Vallejo Ovalle

E20 FORMACIÓN ACADÉMICA Y TRABAJO EN EQUIPO: UNA REVISIÓN, INCLUSO DESDE LA PERSPECTIVA DIVINA. Jairo Omar Delgado Mora, Luz Mireya Pamplona Camargo

AUDITORIO: AULA HUNZA 2 MIÉRCOLES 22 DE AGOSTO HORA: 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Línea Temática: INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES EN FORMACIÓN BÁSICA Y UNIVERSITARIA

COORDINADOR DE MESA: Dr.(c) ALEJANDRO BOLÍVAR SUÁREZ Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc CÓDIGO NOMBRE PONENCIA

E4

UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA DE LA FUERZA DE CORIOLIS EN UN CURSO DE FÍSICA I Jorge Sztrajman, Silvia Mancini, Ricardo Chrobak

E46

UNA REVISIÓN DEL CURRICULO OCULTO ESCOLAR SOBRE SEXUALIDAD Y GÉNERO MEDIANTE LA REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA Y LA METACOGNICIÓN. María Victoria Plaza, Elsa Meinardi, Leonardo González Galli

E67

MODELIZACIÓN MULTIDIMENSIONAL DESDE UN ENFOQUE ARTEFACTUAL: APORTES AL APRENDIZAJE DE LA EVOLUCIÓN BIOLÓGICA DE LAS ESPECIES Ana Milena López Rúa, Óscar Eugenio Tamayo Álzate

E72 REFLEXIONES DE FORMACIÓN: DILUVIO CREATIVO Y CAUSANDO ESTRAGOS Brandon Jahir Cabra Bulla, Yorely López Quiroga

E93

REFLEXIONANDO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA MORFOLOGÍA DEL MOSASAURUS Y EL PLESIOSAURUS EN UN CONTEXTO RURAL Y URBANO: UNA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA Stiven Quitian Cruz, Jesús David Yusti Urbano, Alexander Gutiérrez Alarcón, Jason Estiven Solano Solano

E105

EL PENSAMIENTO CRITICO Y EL MODELO DE LAS 7E: UNA ESTRATEGIA DE FORTALECIEMIENTO DEL APRENDIZAJE EN EL AULA DE CLASE Laura Natalia Páez Muñoz, Yolanda Ladino Ospina

AUDITORIO: AULA HUNZA 3 MIÉRCOLES 22 DE AGOSTO HORA: 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Línea Temática: ENTORNOS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA

COORDINADOR DE MESA: Prof. JUAN CARLOS AMÉZQUITA VARGAS Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc CODIGO NOMBRE PONENCIA

F6

ESTUDIO CUASIEXPERIMENTAL SOBRE LA COMPETENCIA INDAGACIÓN A TRAVÉS DE UN OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE, EN CIENCIAS NATURALES. Elvira Patricia Flórez Nisperuza, Liseth Medrano Pérez, María José Toscano Cogollo.

F8

EVALUACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO MEDIADA POR TIC, EN CONTEXTOS DE EDUCACIÓN MEDIA. Evelin Torres, Jaime Jehosua Judex Orcasitas, Mónica Borjas

F20

EVALUACIÓN DEL OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE ACERCA DEL CONCEPTO DE CÉLULA, OTRA ALTERNATIVA DE IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICS. Nicolás Benavides Pérez

F22

MARCO CATEGORIAL INTERPRETATIVO PARA INDAGAR LAS CONCEPCIONES SOBRE EL USO DE LA TIC EN EL AULA DE CIENCIAS. María del Carmen Urzúa Hernández, Montserrat Martínez Valencia, Diana Patricia Rodríguez Pineda.

F24 FESCOL BOYACÁ: FESTIVAL QUE INTEGRA Y TRANSFORMA LA ESCUELA. Alexander Mojica Ruiz.

F25

CARACTERIZACIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS DIGITALES EN PROFESORES DE CIENCIAS NATURALES EN FORMACIÓN INICIAL. Carlos Humberto Barreto Tovar, Hugo Alexander Rozo García, Vivian Marcela Garzón R, Aixa Alexandra Sarmiento Tovar

PROGRAMACIÓN COMUNICACIÓN ORAL

JUEVES 23 DE AGOSTO

HORA: 8:00 a. m. – 10:00 a. m.

AUDITORIO: RAFAEL AZULA Línea Temática: INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES EN FORMACIÓN BÁSICA Y UNIVERSITARIA

COORDINADOR DE MESA: Dr.(c) ALEJANDRO BOLÍVAR SUÁREZ Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc CÓDIGO NOMBRE PONENCIA

E14

UNA APROXIMACIÓN A LA COMPRENSIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO, MEDIANTE EL TRABAJO DE LABORATORIO Leidy Alexandra Castellanos Caballero, Yesica Paola López Velázquez

E36

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO SOBRE LOS MICROORGANISMOS Y SU RELACIÓN CON LA SALUD MEDIANTE LA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA ABPy Jessica Yepes Soto, María Alejandra Gómez Usuga

E80

CONOCIENDO NUESTRA BIODIVERSIDAD, UNA POSIBILIDAD DE RECONOCIMIENTO Y REFLEXIÓN CON ESTUDIANTES DE GRADO NOVENO DE LA ESCUELA PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL. Gloria Inés Escobar Gil

E89

LOS MODELOS EXPLICATIVOS Y SU APLICACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES José Omar Zúñiga Carmona

E91

THE TABLEION Y FOUR FUNCTIONS COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA NOMENCLATURA INORGANICA CON ESTUDIANTES DE GRADO 11-01° DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS – POPAYÁN Samuel González, José Omar Zúñiga Carmona

E97

ACIDEZ Y BASICIDAD: HACIA UNA ESTRATEGIA PARA SU ENSEÑANZA EN GRADO DÉCIMO. LA RECONSTRUCCIÓN HISTÓRICA COMO PUNTO DE PARTIDA. Ricardo Andrés Franco Moreno, Fernando Abimelec Jaime Shuederg

LUGAR: AUDITORIO 3 - EDIFICIO ADMINISTRATIVO Jueves 23 DE AGOSTO HORA: 8:00 a.m. – 10:00 a.m.

Líneas Temáticas: - EXPERIENCIAS EN EDUCACIÓN CIENTÍFICA DESDE LA RURALIDAD - INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES EN FORMACIÓN BÁSICA Y UNIVERSITARIA

COORDINADOR DE MESA: Mg. JAIME RICARDO CRISTANCHO CHINOME Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc CÓDIGO NOMBRE PONENCIA

G6

¿CÓMO CONTRIBUYE EL USO DE LOS ESQUIZÓMIDOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ECOLOGÍA DE LOS ARÁCNIDOS? UN ESTUDIO EN EDUCACIÓN PRIMARIA. Angy Carolina Perdomo Muñoz, Juan Carlos Valenzuela Rojas, Elías Francisco Amórtegui Cedeño

G27

LOS NIÑOS Y LAS PLANTAS. ENSEÑANZA DE LA BIODIVERSIDAD VEGETAL EN UNA ESCUELA RURAL COLOMBIANA. Édgar Orlay Valbuena Ussa, Jenny Viviana Camargo Becerra

E2

LA CONTROVERSIA CIENTÍFICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES: UN FUNDAMENTO PARA LA COMPRESIÓN DE LA CIENCIA Y SU ENSEÑANZA. EL CASO DE LA MINERÍA EN COLOMBIA Teo Fabián Pabón Guevara, Liz Muñoz

E35

EL USO DE LAS REPRESENTACIONES EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA. Robinson Hans Cascavita Sánchez, Edier Hernán Bustos Velasco, Jaime Duván Reyes Roncancio

E73 ABEJA: CONSERVACIÓN E IMPORTANCIA ECOLÓGICA Andrea Yulieth Puentes Puentes, Lina María Saavedra Buitrago

E110

DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA PARA INTRODUCIR LOS CONCEPTOS DE ANTIOXIDANTE Y RADICAL LIBRE Pilar Constanza Cely Castro, María José Cortes Parra, Rosa Melisa Galindres García, Sharon Alejandra Perdomo Rodríguez, Julie Gesselle Benavides Melo

AUDITORIO: CLIMACO (Biblioteca) Jueves 23 DE AGOSTO HORA: 8:00 a.m. – 10:00 a.m.

Línea Temática: ENTORNOS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA

COORDINADOR DE MESA: Prof. JUAN CARLOS AMÉZQUITA VARGAS Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc CODIGO NOMBRE PONENCIA

F9

LA DIMENSIÓN AMBIENTAL EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES UNIVERSITARIOS EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL. Claudia María Cardona Londoño

F11

ACCESIBILIDAD A LOS SERVICIOS DE SALUD DE LA MUJER RURAL A TRAVÉS DE LOS SERVICIOS DE INFORMACIÓN "TELEMEDICINA". Marlon David Rico Reina, Diana Gallego, Claudia Cadena, Claudia Seguanes Díaz.

F13

FORTALECIMIENTO DE LA MEDICINA ANCESTRAL APARTIR DE LA RECUPERACION DE LOS CONOCIMIENTOS DE LOS ABUELOS ASOCIADOS A LAS PLANTAS MEDICINALES A TRAVÉS DEL USO OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (OVA) Y CÓDIGO DE RESPUESTAS RÁPIDA (QR) . Dora Inés Álvarez Sáez, Yeraldin Paola Luna Pineda, Leidy Johana Ceballos Vásquez

F15

LAS HERRAMIENTAS DIGITALES COMO MEDIADORAS PARA EL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS CIENTÍFICOS. CASO: SISTEMA INMUNOLÓGICO. José Omar Zúñiga Carmona, Eduart Enrique Obando, Javier Rojas Liquitán, Luis Miguel Fajardo.

F17

DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA APLICACIÓN MÓVIL QUE APOYE EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LA LEY DE COULOMB EN LOS ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA COMFACAUCA, SEDE POPAYÁN. Sandra Juliana Vivas Idrobo, José Omar Zúñiga Carmona.

AUDITORIO: SALA DE PROYECCIONES Jueves 23 DE AGOSTO HORA: 8:00 a.m. – 10:00 a.m.

Línea Temática: ENCULTURACIÓN DE LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA

COORDINADOR DE MESA: Mg. RAFAEL SÁNCHEZ CUERVO Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc CODIGO NOMBRE PONENCIA

H15

ACERCAMIENTO A LA PERCEPCIÓN GENERAL DEL CONTROL Y MANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Kely Alexandra Garciamayoca Yule, Jennifer Alonso Tinoco.

H6

FUNCIÓN DE LOS ARGUMENTOS EN LA ENSEÑANZA EXPERIMENTAL DE LA FÍSICA. Alex Fernando Franco Villa, Manuel Pérez Arrieta, Estefani Ardila Cuevas, Sandra Patricia Mesa García.

H12

DESCOLONIZACIÓN, SABERES Y FORMACIÓN DE PROFESORES. ENFOQUES Y CAMPOS TEMÁTICOS A PARTIR DEL MAPEAMENTO INFORMACIONAL BIBLIOGRÁFICO. Maritza Mateus Vargas, Bárbara Carine Pinheiro Da Anunciaҫão, Adela Molina Andrade.

H14

ANALISIS FITOQUÍMICO PRELIMINAR DEL HELECHO EUPODIUM PITTIERI EMPLEADO PARA EL CRECIMIENTO DEL VELLO FACIAL EN ACEVEDO (HUILA) Y SU EVALUACION DE TOXICIDAD SOBRE ARTEMIA SALINA. Aldemar Morales Loaiza, Jhon Fredy Castañeda Gómez, Yilber Alexis Valderrama

H17

APORTES DE DOS PROGRAMAS DE MAESTRÍA A LA CONFIGURACIÓN DEL CAMPO DE LA EDUCACIÓN EN CIENCIAS EN COLOMBIA. Néstor Fernando Méndez Hincapie, Isabel Garzón, Alejandro Castro, Yaquelin Bonilla

H21

ARGUMENTACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA ECOLOGÍA: ANÁLISIS DE LA CONSTRUCCIÓN ARGUMENTAL A PARTIR DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA EN ESTUDIANTES DE SOGAMOSO. Humberto Bohórquez Salazar, Inés Andrea Sanabria Totaitive, Jairo Robles Piñeros.

AUDITORIO: EGRESADOS Jueves 23 DE AGOSTO HORA: 8:00 a.m. – 10:00 a.m.

Líneas Temáticas: - PERSPECTIVAS SOCIOCULTURALES DE LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA -RELACIONES EDUCACIÓN EN CIENCIAS Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

COORDINADOR DE MESA: Dr.(c) YAMILE PEDRAZA Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc CODIGO NOMBRE PONENCIA

C1

LOS DISCURSOS SOBRE GÉNERO Y SEXUALIDAD QUE PERMEAN EL CONOCIMIENTO BIOLÓGICO Y LA ACCIÓN PEDAGÓGICA DE DOCENTES DE BIOLOGÍA EN FORMACIÓN Yonier Alexander Orozco Marín, Margarita Vargas Romero

B2

CONCEPCIONES Y ACTITUDES PRO-AMBIENTALES DE ESTUDIANTES EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL SECTOR RURAL EN EL DEPARTAMENTO DEL HUILA. Lany Estefany Triviño Rojas, María Del Mar Ordoñez A, María del Mar Soto G, Jonathan Andrés Mosquera, Elías Francisco Amórtegui Cedeño.

B6

UNA PROPUESTA EDUCATIVA EN TORNO A LAS ALTERNATIVAS ECONÓMICAS SOSTENIBLES. Adriana Enid Ochoa Gómez, Julián Andrés Ochoa Gómez.

B18

ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA PROMOVER EL CONOCIMIENTO DE LA ESPECIE ESPELETIA CHOCONTANA DEL PÁRAMO DE GUACHENEQUE. Wilmer Alexander Barrero Sánchez, Oscar Fabián Espinel.

B19

LA EVALUACIÓN ECOLÓGICA COMO ESTRATEGIA PARA LA CONSERVACIÓN Y MANEJO AMBIENTAL DE LA LAGUNA AGUA BLANCA DE ÚMBITA BOYACÁ. José Brehysman Umba Martínez, Gustavo Adolfo Perdomo Vanegas, Richard Alejandro Sintura Cristancho, Mayra Lorena Cadena Reyes.

B24

IMPLEMENTACIÓN DE BOLSAS COMPOSTABLES: EL PASO DE LO CONTAMINANTE A LO DEGRADABLE. Jenny Paola Forero Mateus.

AUDITORIO: TEATRO FAUSTO Jueves 23 DE AGOSTO HORA: 8:00 a.m. – 10:00 a.m.

Líneas Temáticas:- - RELACIONES EDUCACIÓN EN CIENCIAS Y EDUCACIÓN AMBIENTAL - INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES EN FORMACIÓN BÁSICA Y UNIVERSITARIA

COORDINADOR DE MESA: Mg. NÉSTOR ADOLFO PACHÓN BARBOSA Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc CODIGO NOMBRE PONENCIA

B22

EDUCACIÓN AMBIENTAL DIRIGIDA A LA CONSERVACIÓN DE TORTUGAS MARINAS. Laura Katerine Valencia Sepúlveda, Guillermo León Builes Arroyave, Hancy Ibargüen Mosquera, María Yicet Quintero Gómez, Sara Isabel Herrera Bustamante.

B31

LA MÚSICA VALLENATA COMO POSIBILIDAD DE ABORDAJE DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL (EA) CON ESTUDIANTES DE SAN JUAN DEL CESAR, LA GUAJIRA. Yineth Tatiana Galindo Bonilla, Diana Fabiola Moreno Sierra.

B32

PÁRAMO. UNA ESTRATEGIA INTERDISCIPLINAR DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PARA LA CONSERVACIÓN DEL PÁRAMO DE CHINGAZA: DISEÑO DE TRABAJO DE CAMPO. Gina Paola Ojeda González.

B36

TRANSICIONES DE LA CULTURA ECOLÓGICA EN LAS FAMILAS DE LA VEREDA EL HOGAR, MUNICIPIO POPAYÁN – CAUCA. Yulieth Ximena Narváez Tintinago, Jose Omar Zuñiga Carmona.

B42

APLICACIÓN DE PRINCIPIOS DE QUÍMICA VERDE EN LA PRODUCCIÓN DE ENERGÍAS ALTERNATIVAS - BIOCOMBUSTIBLES. SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS Nicolás Santiago Rozo Pardo, Ricardo Andrés Franco Moreno

E30

APROXIMACIÓN A LAS CONCEPCIONES SOBRE ADN y ARN DE ESTUDIANTES DEL GRADO NOVENO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NEIVA-HUILA Leidy Lorena Bastidas Vargas, Marilyn Oliveros Calderón, Jonathan Andrés Mosquera, Elías Francisco Amórtegui Cedeño

AUDITORIO: PARANINFO – Jueves 23 DE AGOSTO HORA: 8:00 a.m. – 10:00 a.m.

Líneas Temáticas: - RELACIONES EDUCACIÓN EN CIENCIAS Y EDUCACIÓN AMBIENTAL - INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES EN FORMACIÓN BÁSICA Y UNIVERSITARIA

COORDINADOR DE MESA: Mg. MANUEL GALVIS RUEDA Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc CODIGO NOMBRE PONENCIA

B11

ENSEÑANZA DE CONCEPTOS TAXONÓMICOS SOBRE LA DIVERSIDAD VEGETAL DE LA INSTITUCION TÉCNICO IPC ANDRES ROSA DE LA CIUDAD DE NEIVA, HUILA. Fabián Hernando Rojas Duarte, Jonathan Andrés Mosquera, Luz Adriana Cruz Herrera.

B28

EDUCACIÓN AMBIENTAL A TRAVÉS DEL CINE CLUB CELULOIDE DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL. Ana Rocío Neira Moreno, Juan Fernando González Zapata.

B30

RUTA ALTERNATIVA PARA LA EXTRACCIÓN DE COLORANTES NATURALES DESDE LA QUÍMICA VERDE. HACIA UNA PROPUESTA DIDÁCTICA EN QUÍMICA ORGÁNICA. Laura Valentina Pérez Pérez, Lina Fernanda Álvarez Salas, Diana Katherine Bogotá Gutiérrez, Ricardo Andrés Franco Moreno.

B41

ANEJO LIMPIO DE RESIDUOS ORGÁNICOS CON PACAS DIGESTORAS SILVA Y FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA UPTC. Elizabeth Avendaño Buitrago, Jaime Ricardo Cristancho Chinome, Inés Andrea Sanabria Totative, Guillermo Silva Pérez.

E94

Obstáculos epistemológicos sobre la concepción del término “Flor” en estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas Gustavo Giraldo Quintero, A. Neira, M. Jara, Y. Salamanca

E112

RELACIÓN ENTRE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y EL PLAN DE CLASE DE DOCENTES EN EJERCICIO DE CIENCIAS NATURALES. Pedro Eliseo Ramírez Sánchez, Carlos Humberto Barreto Tovar.

AUDITORIO: AULA HUNZA 1 Jueves 23 DE AGOSTO HORA: 8:00 a.m. – 10:00 a.m.

Línea Temática: INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES EN FORMACIÓN BÁSICA Y UNIVERSITARIA

COORDINADOR DE MESA: Mg. EDGAR VARGAS AGUILAR Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc CÓDIGO NOMBRE PONENCIA

E103

DISEÑO DE UN CATÁLOGO VIRTUAL DEL ORDEN HYMENOPTERA COMO HERRAMIENTA DE APOYO PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Liby Saray Sandoval, Jaime Cristancho Chinome, Angie Viviana Arango, Jairo Robles Piñeros

E27

CONCEPCIONES DE LOS DOCENTES DE QUÍMICA EN EJERCICIO ACERCA DEL DESARROLLO DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ESCOLAR Luis Eduardo Prada Murcia, Luis Santiago Saldaña Lozano

E28

MEJORA DE LAS COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE EN CIENCIAS, A PARTIR DE ESTRATEGIAS EVALUATIVAS NO FORMAL Y SEMIFORMAL: UNA EXPERIENCIA EN BIOLOGÍA. Magyorys Usuhat Bedoya Dorado, Daniela Noriega Oviedo, Dhulys Adib Romero Lozano, Bibiana María Cuervo Montoya

E96

LAS SALIDAS DE CAMPO COMO LABORATORIO VIVO: APORTES EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE CIENCIAS María Alejandra Velasco Vásquez, Ricardo Andrés Franco Moreno

E34

LIBROS DE TEXTO DE FÍSICA CUÁNTICA: ENTRE LA INTERPRETACIÓN Y EL OPERATIVISMO Yeison Javier Cuesta Beltrán, Carlos Javier Mosquera Suárez

E104

UNIDAD DIDÁCTICA UNA AVENTURA POR LA GEOGRAFÍA COLOMBIANA: CONOCIENDO Y RECONOCIENDO A LOS OTROS Y SU COMPORTAMIENTO FRENTE A LA TEMPERATURA Estephania Rojas Gómez, Andrea Mora Casallas

AUDITORIO: AULA HUNZA 2 Jueves 23 DE AGOSTO HORA: 8:00 a.m. – 10:00 a.m.

Línea Temática: INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES EN FORMACIÓN BÁSICA Y UNIVERSITARIA

COORDINADOR DE MESA: Dr. NIDIA YANETH TORRES Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc CÓDIGO NOMBRE PONENCIA

E25

TRASCENDENCIA DE LA RETROALIMENTACIÓN Y LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE BIOCIENCIAS Mónica María Díaz López, Nancy Patricia Jara Gutiérrez

E31

DESARROLLO DE COMPETENCIAS CIENTÍFICAS A PARTIR DE TRABAJOS PRÁCTICOS DE LABORATORIO (TPL) Leydi Yurani Ordoñez Carlosama, Iván Stif Rueda Antonio

E69

LA METACOGNICIÓN COMO CONSTITUYENTE DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL AULA DE CIENCIAS Oscar Eugenio Tamayo Álzate, Jhon Rodolfo Zona, Yasaldez Eder Loaiza Z.

E70

LA MODELIZACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LOS CONCEPTOS DE SUSTANCIA Y MEZCLA Luis Alfredo Ruge Forigua, Carlos Javier Mosquera Suárez

E108

CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES EN EDUCACIÓN SEXUAL Y REPRODUCTIVA DE DOCENTES DE CIENCIAS NATURALES DE DOS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL HUILA Francy Eliana Barrero Barrera, Katherine Cedeño Puentes, Jonathan Andrés Mosquera, Elías Francisco Amórtegui Cedeño

E117

DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UNA RUTEADORA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE CONCEPTOS BÁSICOS DE CNC Jhonatan Arley Gómez Rodríguez, Álvaro Rojas Pinzón

AUDITORIO: AULA HUNZA 3 Jueves 23 DE AGOSTO HORA: 8:00 a.m. – 10:00 a.m.

Línea Temática: INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES EN FORMACIÓN BÁSICA Y UNIVERSITARIA

COORDINADOR DE MESA: Mg. EDELMIRA OCHOA CAMACHO Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc CÓDIGO NOMBRE PONENCIA

E32

FORMACIÓN DE PROFESORES: UN ESCENARIO DE INVESTIGACIÓN PARA POTENCIAR LA RELACION TPACK Leidy Yurani Villa García, Licurgo Peixoto de Brito

E37

EJES DINAMIZADORES, OBSTÁCULO Y CUESTIONAMIENTO DEVELADOS EN PROFESORES EN EJERCICIO AL PARTICIPAR EN UN MODELO DE FORMACIÓN A TRAVÉS DE CUESTIONES SOCIOCIENTÍFICAS EN INTERACCIÓN UNIVERSIDAD ESCUELA Blanca Rodríguez Hernández, Leonardo Fabio Martínez Pérez

E55

ACTIVIDADES TECNOLÓGICAS ESCOLARES: ESCENARIOS DE FORMACIÓN CIENTÍFICA Y CIUDADANA EN BÁSICA PRIMARIA USANDO LOS SUPERHÉROES Erika Yasmin Barrios Rodríguez, Blanca Rodríguez Hernández

E87

"ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DEL TEMA REACCIONES QUÍMICAS CON ESTUDIANTES DE GRADO 10º DE LA I.E.T.A. MARGARITA LEGARDA. CORREGIMIENTO SANTA LETICIA – PURACÉ - CAUCA" Liliana Tróchez López, José Omar Zúñiga Carmona

E111

REESTRUCTURACIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA PARA PROMOVER CAMBIOS EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y FORTALECER LOS PROCESOS DE PLANTEAMIENTO Y VERIFICACIÓN DE HIPÓTESIS EN ESTUDIANTES DE GRADO QUINTO DEL COLEGIO EL RODEO SEDE B J. TARDE Adriana Janneth Acevedo Andrade

E114

APRENDIZAJE DEL CONCEPTO HIBRIDACIÓN DEL ÁTOMO DE CARBONO A TRAVÉS DE MODELADO MOLECULAR EN ESTUDIANTES DE GRADO ONCE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA HUMBERTO TAFUR CHARRY DE NEIVA – HUILA Luis Javier Narváez Zamora, Angie Marcela Cárdenas Marín, Doreicy Maritza Lenis Jiménez

PROGRAMACIÓN COMUNICACIÓN ORAL

JUEVES 23 DE AGOSTO

HORA: 2:00 p. m. – 4: 00 p. m.

AUDITORIO: AULA HUNZA 1 Línea Temática: INVESTIGACIÓN Y EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES EN FORMACIÓN BÁSICA Y UNIVERSITARIA

COORDINADOR DE MESA: Mg. ALEXANDRA CORREDOR Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc CÓDIGO NOMBRE PONENCIA

E54

HABILIDADES CIENTÍFICAS EN NIÑOS Y NIÑAS: UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA POR INDAGACIÓN SÚPER CIENTÍFICAS: “CONOCIENDO JUNTAS EL ASOMBROSO MUNDO DE LOS PROCESOS FÍSICOS” Carolina Agudelo, Daniela Alejandra Sierra Gil, María Camila Escobar Agudelo, Natalia Ramírez Agudelo

E61

PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN: APORTES AL PROCESO DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL MAESTRO DE CIENCIAS, A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN EN UNA INSTITUCIÓN DE INNOVACIÓN-EDUCACIÓN. EL CASO DE LA ESCUELA PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL. Raquel Sofía Soto Soto

E68

INTERACCIONES ENTRE NATURALEZA DE LA CIENCIA Y PENSAMIENTO CRÍTICO EN DOMINIOS ESPECÍFICOS DEL CONOCIMIENTO Oscar Eugenio Tamayo Álzate

E76

COMBUSTIÓN, REACCIÓN QUÍMICA Y CAMBIO QUÍMICO: ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE CONCEPTOS QUÍMICOS ESTRUCTURANTES EN LA ESCUELA Javier Armando Téllez Molina, Marcela Catalina Jiménez Salamanca, Sandra Milena Rodríguez Hernández, Ricardo Franco

E109

CONTEXTO ESCOLAR: UNA APROXIMACIÓN A LAS CONCEPCIONES DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN POSGRADUAL DE CUNDINAMARCA Diana Carolina Acero Rodríguez, Yulieth Nayive Romero Rincón

E113

LOS NIVELES ARGUMENTATIVOS DE LOS ESTUDIANTES EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA CIENTÍFICA EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS Carlos Humberto Barreto Tovar, Narda Carolina Ascencio Peñaranda

AUDITORIO: AULA HUNZA 2 Jueves 23 DE AGOSTO HORA: 2:00 p.m. – 4:00 p.m.

Líneas Temáticas: - ENCULTURACIÓN DE LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA -ENTORNOS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA - EXPERIENCIAS EN EDUCACIÓN CIENTÍFICA DESDE LA RURALIDAD

COORDINADOR DE MESA: Mg. YENNY CAROLINA PIÑEROS Docente Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental - Uptc CODIGO NOMBRE PONENCIA

H2

CUESTIONES SOCIOCIENTÍFICAS EN LA CLASE DE CIENCIAS NATURALES: EL CASO DEL JARABE DE MAIZ DE ALTA FRUCTOSA EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA. James Stevan Arango Ramírez, Cindy Yurany Macías Torres, Juan Diego Lopera Agudelo, Darwin Felipe Rúa Sossa.

H3

EL ENFOQUE INTERCULTURAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE CIENCIAS: UNA REFLEXIÓN EN EL CONTEXTO COLOMBIANO. Marisol Uribe Pérez, Carlos Javier Mosquera Suárez, Carlos Andrés Morales González, Mónica Andrea Vanegas Mora.

F14

DESARROLLO Y DISEÑO DE MODULOS DIDACTICOS BASADOS EN REALIDAD AUMENTADA Y HOLOGRAMAS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE EXPRESIÓN GRAFICA EN MODELADO 3D EN ALUMNOS DE EDUCACIÓN MEDIA. Diego Alejandro Albarracín Acero

F18

RELACIÓN ENTRE EL CONSUMO, LA PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES Y EL DESEMPEÑO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES DE 9º GRADO. Jorge Andrés Cerquera Yacumal.

F21

ENSEÑANZA DEL SISTEMA CIRCULATORIO; UNA ALTERNATIVA DESDE LAS TIC COMO UN ESPACIO INTEGRADOR PARA LA POBLACIÓN DE ESTUDIANTES SORDOS DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL DISTRITO. Joaquín Eduardo Bello Ballesteros, Anélida Hernández, Gloria Escobar.

G25

EL ABP COMO ESTRATEGIA PARA EL RECONOCIMIENTO DE LOS MÉTODOS TRADICIONALES DE TRATAMIENTO Y POTABILIZACIÓN DEL RECURSO HÍDRICO EMPLEADOS POR LA POBLACIÓN RURAL DEL MUNICIPIO DE TIPACOQUE – BOYACÁ Lisbeth Dayana Ortiz Largo, Maira Yohana Fonseca Becerra, Gina Alejandra González Caro