Programa use final2

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UNIDAD DE SEGURIDAD ESCOLARUNIDAD DE SEGURIDAD ESCOLARPROGRAMA DE TRABAJOPROGRAMA DE TRABAJO

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Vive Seguro

Objetivo

Establecer a la USE como el medio más eficaz de difusión de programas preventivos con los niños y los jóvenes formando multiplicadores en las casas y en la sociedad y así reducir a futuro el índice delictivo.

Identificar problemas de seguridad en las escuelas y darles solución

Atender a planteles escolares dando prioridad a los que presentan problemática de venta de drogas, alcohol y cigarros; riñas, delincuencia

Crear una imagen positiva de la policía de proximidad (Policía como autoridad y amigo) al interactuar en los planteles escolares con niños, jóvenes, maestros y padres de familia

Difundir medidas preventivas mediante juegos lúdicos y actividades acordes a las edades de los grupos

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37ª VENUSTIANO CARRANZA

COORDINACIÓN GENERAL

CAMPOS VIALES

39ª ALVARO

OBREGON

37ª VENUSTIANO

CARRANZA

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Líneas de acción

Trabajar con las escuelas de la ciudad principalmente en los 150 planteles escolares referenciados de prioridad por sus altos índices delictivos, internos y externos.

Implementar el “Grupo Juvenil Escudo” en cada Delegación

Incrementar la presencia en escuelas mediante los programas de guiñol, socio drama y deportivos

Inducir a los escolares hacia el deporte, como rappel y tirolesa principalmente en los nivel de secundaria

Capacitar al personal de la USE y crear capacitadores de acciones y programas

Continuar con la coordinación de las Unidades de Seguridad Escolar en Venustiano Carranza y Álvaro Obregón

Implementar la evaluación semestral de los programas

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Programas estratégicos

Escuela Segura y libre de drogas

Información de seguridad en las escuelas

• Banco de datos histórico

• Georeferencia de escuelas y análisis de su entorno

Acciones masivas de prevención infantil y juvenil

• Grupo Juvenil Escudo

• Presencia en recuperación de parques y jardines

• Curso de verano

Acciones preventivas y disuasivas

• Sendero seguro

• Acciones conjuntas con padres de familia

• Rondines en patrullas y pie a tierra en zonas aledañas

Orientación y prevención en escuelas

• Sociodramas

• Pláticas

• Teatro Guiñol

• Mochila Segura

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Programa Escuela segura y libre de drogas

Este programa trabaja en las escuelas directamente con las autoridades del plantel, alumnos y padres de familia

Se establecen mecanismos de evaluación por parte de la ciudadanía de los resultados de los programas y la imagen de la Secretaría

Diagnóstico del plantel

Comunidad escolar

Entorno escolar

•Pláticas•Sociodramas•Teatro guiñol•Mochila Segura

•Pláticas•Sociodramas•Teatro guiñol•Mochila Segura

•Sendero seguro•Patrullaje y vigilancia•Sendero seguro•Patrullaje y vigilancia

OrientaciónPrevenciónOrientaciónPrevención

Acciones preventivas disuasivas

Acciones preventivas disuasivas

Conciencia vial en movimiento

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PadresMaestros

PadresMaestros

PadresMaestrosAlumnos

PadresMaestrosAlumnos

Padres de familiaMaestros

Directivos y autoridades

Padres de familiaMaestros

Directivos y autoridades

Pláticas de Orientación y Prevención

Escuela Segura y Libre de Drogas

Prevención de Adicciones

Prevención del Delito

Conciencia vial en movimiento

Consumo de alcohol

Sendero seguro

Mochila segura

Prevención de la violencia

P L

A T

I C

A S

P L

A T

I C

A S

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temas

Prevención de adicciones ,Efectos y consecuencias del consumo de drogas (mediante la implementación de Socio-dramas y platicas informativas con técnicas de sensibilización).

Bull ying (violencia escolar), Riesgos y consecuencias de las conductas violentas ( Platicas Informativas).

Campos Viales Infantiles, fomentar una cultura de la prevención de accidentes, y una cultura de seguridad vial.

Tatuajes y perforaciones, Orientación sobre las consecuencias y los riesgos de las perforaciones( Platicas Informativas).

Teatro Guiñol, actividad encaminada a dar orientación en caso de Robo de infante, como se deben cuidar los niños para prevenir sean objeto de este delito

Conduce sin Alcohol, Prevención de accidentes de transito por consumo de alcohol, así como el cuidado en la salud

Tipos de Violencia, platicas de orientación e información sobre la violencia que se sufre en la familia, el noviazgo y hacia los infantes.

Mochila segura programa preventivo que busca objetos que puedan causar un riesgo a la población estudiantil y en general

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Sociodramas

Finalidad

Padres y maestros: Generar conciencia y la capacidad para estar al cuidado de sus hijos y/o alumnos.

Alumnos: Despertar el interés por el cuidado de su persona y la capacidad para generar un entorno sano.

Representación teatral (50 min), por parte del Grupo

de Orientación y Prevención de las

Adicciones y el Delito (GOPAD), de un hecho

delictivo (“caso”)

• Prevención de Adicciones “No te Dejes Engañar”• Violencia Domestica• Robo a Infante (entorno escolar/hogar)• Robo a Transeúnte• Robo a Transportista• Robo a Cuentahabiente• Robo en Transporte Público• Robo Hormiga• Adrenalina

(reacción ante detonaciones de armas de fuego)• Secuestro Express

• Prevención de Adicciones “No te Dejes Engañar”• Violencia Domestica• Robo a Infante (entorno escolar/hogar)• Robo a Transeúnte• Robo a Transportista• Robo a Cuentahabiente• Robo en Transporte Público• Robo Hormiga• Adrenalina

(reacción ante detonaciones de armas de fuego)• Secuestro Express

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Mochila Segura(Programa a petición ciudadana)

¿Quienes intervienen?

¿Cual es su función? ¿Qué no se debe hacer?

Padres Revisan, visualmente, mochilas y bolsas de alumnos.

• NO Debe obligar a los alumnos

• NO Deberán tocar al alumno

• NO Deberá tocar la Mochila

• NO Deberá tocar las pertenencias

• NO Gritar- prejuzgar-alarmar

Autoridades / maestros

Supervisar la correcta realización de la revisión.

En caso de encontrar algún objeto o material que represente peligro, deberá notificar a los padres.

USE

Capacita a autoridades y a padres para la implementación

Informa a alumnos: la acción a realizar, objetivos y procedimiento.

Supervisa la correcta implementación.

Brinda apoyo.

Dar seguimiento.

AlumnoMostrar el contenido de su mochila o bolsa de

útiles, de forma voluntaria.

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Teatro Guiñol

Finalidad

Fomentar a nivel preescolar y de 1º a 4º año de primaria

• Cultura de Prevención y Auto Cuidado

• Cultura Vial

Representación teatral, con duración de 40 min., protagonizada por con

títeres

Temas

•Robo de Infante

•Vialidad

Temas

•Robo de Infante

•Vialidad

Los niños aprenden interactuando con los títeres interpretando ellos mismos las historias

Los niños aprenden interactuando con los títeres interpretando ellos mismos las historias

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Información y seguridad en escuelas

Registro de los diagnósticos de las escuelas prioritarias de atención por su

problemática

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 245 ANGEL FARIAS ALVAREZECUADOR # 106 COL.CENTRO

ACCIONES A IMPLEMENTAR CON ALUMNOS, PROFESORES Y PADRES

DE FAMILIA

•Platicas Prevención del Delito•Platicas de Ley de Cultura Cívica•Platica de Adicciones•Platicas sobre Violencia,•Sociodramas e Invitación a pertenecer al Grupo Juvenil los fines de semana

• 40% han estado en el tutelar• Consumo de drogas• 70% maltrato grave severamente

golpeados• Conflictos de poder entre bandas• Lesiones• Robo

• 40% han estado en el tutelar• Consumo de drogas• 70% maltrato grave severamente

golpeados• Conflictos de poder entre bandas• Lesiones• Robo BDBD

Georeferencia

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Acciones masivas de prevención infantil y juvenil

Como actividades de gran impacto se contempla el manejo de grupos de niños y jóvenes mediante el interés que tienen en actividades como

• Rally de Juegos lúdicos• Rappel• Tirolesa

Actividad Unidad de medida Población beneficiada

Curso de verano Niños y jóvenes 1,600 (100 por Delegación)

Grupo Juvenil Escudo Niños y jóvenes 3200 (200 por Delegación)

Presencia en recuperación de parques y jardines

Parques y Jardines 52 parques atendidos20,800

La integración del Grupo Juvenil Escudo se realizara con convocatoria abierta a la población en general y mediante invitación especifica en planteles a través del Programa “Escuela Segura y Libre de Drogas”

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Acciones de Fortalecimiento

Actividades de Verano

Bajo el formato de plan vacacional, promover acciones dirigidas a las niñas, niños y jóvenes que mejoren la convivencia social.

Grupo Juvenil Escudo

•Fortalecer las acciones del Programa Escuela Segura y Libre de Drogas en un espacio alterno al entorno escolar

•Actividades deportivas, tácticas, de seguridad personal, recreativas, culturales

•16 delegaciones; una vez al mes se realizan actividades que impactan en las comunidades de los participantes

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La USE da atención a los planteles educativos de la ciudad de México en un horario de cobertura de 6:45 am a 23:00 hrs.

Policías Orientadores Juveniles, responsables de dar pláticas, implementar el operativo mochila segura y realizar código protescolar.

Grupos de Teatro Guiñol compuesto de 3 elementos cada uno.

Grupos de Orientación y Prevención de las Adicciones y el Delito (GOPAD), responsables de implementar sociodramas, con 3 elementos cada uno.

Estado de fuerza

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CAMPAÑA DE EDUCACIÓN VIAL 2010

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Mediante diversas actividades y la combinación de programas, se busca Inducir a la ciudadanía del D.F. nuevas conductas de educación vial, así como el respeto al reglamento de transito y la reflexión de las consecuencias de violar dichas normas.

Así mismo educar a los menores sobre la conciencia vial, el respeto a los peatones, y a las normas viales, con la finalidad de ellos mismos hagan la observación de la violación al reglamento y hagan reflexionar a los adultos al conducir.

POBLACIÓN A LA QUE SE LE DIRIGE LE PROGRAMA

Escolares desde educación inicial hasta superior, padres de familia y ciudadanos en general

OBJETIVO

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I . CAMPOS VIALES INFANTILES CAMPO VIAL ITINERANTE

II. SIMULADOR VIAL

III. OBSERVADOR INFANTILDE EDUCACIÓN VIAL

IV. EXPOSICIÓN TEMPORAL DE CARTELES DE EDUCACIÓN VIAL

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I. CAMPOS VIALES INFANTILES

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CAMPOS VIALES ITINERANTES

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SIMULADOR VÌAL

EXPOSICIÒN DE CARTELES

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OBSERVADOR INFANTIL

INFRACCIÒN INFANTIL