Un dels principals objectius de l’aprenentatge dels nostres alumnes és que siguin bons lectors, llegeixin per aprendre i que tinguin gust per la lectura. Tanmateix, cal que també siguin competents en la producció escrita de diferents tipologies de textos, per a la seva co-municació i plaer. Durant tot el mes d’abril realitzarem a l’escola ac-tivitats que promouen la lectura i l’escriptura:

Título del a rtí culo pr inc ipal

Sant Jordi 2015 Sant Jordi 2015 Sant Jordi 2015 Sant Jordi 2015 ---- La Bòbila La Bòbila La Bòbila La Bòbila

“Fem música, fem cultura”

• ACTIVITAT D’ANIMACIÓ A LA LECTURA “Histories de la Ze-bra” (Educació Infantil)

• IV MOSTRA DE LECTURA EN VEU ALTA - Centre de recursos pe-dagògics Reus-Baix Camp (Cicle Inicial d’Educació Primària)

• X PREMIS LITERARIS MIQUEL MARTÍ I POL, I MANUEL VÁZQUEZ MONTALBÁN - Ajuntament de Cambrils (Educació Infantil i Primà-ria)

• IV JOCS FLORALS DE SANT JORDI- ESCOLA LA BÒBILA (Educació Infantil i Primària)

• II JOCS FLORALS DE CATALUNYA - Departament d’Ensenyament Generalitat de Catalunya (Educació Primària)

• 4t PREMI DE POESIA INFANTIL-Pissiganya.cat 2015 (Cicle Mitjà d’Educació Primària)

Reivindiquem la música com a expressió de la cultura, per això durant aquest mes d’abril realitzarem activitats musicals en col�laboració amb l’Escola Municipal de Música de Cambrils:

• AUDICIÓ MUSICAL “PATIM, PATAM, PATUM” - 21 d’abril (P4 i P5 Educació Infantil)

• INTRODUCCIÓ ALS INSTRUMENTS DE CORDA - 16, 21 i 24 d’abril (Cicle Mitjà i Superior)

ABRIL, MES DE LA CULTURA I DE LES LLETRES (curs 2014-2015)

“El plaer de llegir, el gust d’escriure”

“Dibuixem valors universals”

Hem participat en el 34è CONCURS DE DIBUIX ESCOLAR BBVA amb l’objectiu de desenvolupar capacitats en l’àmbit del dibuix i la il�lustració, a la vegada que es fomenta el gust per la lectura, i es treballen valors universals com: la pau, el respecte per la natura, les creences, les diferències entre persones, els drets i la solidaritat.

Alhora, hem donat a conèixer a l’alumnat i a les seves famílies: els XVIII Jocs del Mediterrani Tarragona 2017, amb l'objectiu de promoure valors com l’esport, la convivència i la participació. I hem implicat l’alumnat en el:

CONCURS DE DIBUIX “LA MASCOTA DELS JOCS MEDITERRANIS 2017”

Durant tot el mes d’abril, l’alumnat d’Educació Infantil (P3, P4 i P5) realitzarà diverses activitats a la biblioteca de l’escola, per tal de fo-mentar el gust per la lectura:

Título del a rtí culo pr inc ipal

Sant Jordi 2015 Sant Jordi 2015 Sant Jordi 2015 Sant Jordi 2015 ---- La Bòbila La Bòbila La Bòbila La Bòbila

Educació Primària

• CONTES DE PRIMAVERA: Explicació de contes per part de diferents mestres del cicle sobre aquesta estació de l’any.

• LLEGENDA DE SANT JORDI: Explicació de la llegenda de Sant Jor-di i dramatització per part de l’alumnat.

• MANUALITATS: Elaboració de petits obsequis per a les famílies de l’alumnat en motiu de la Diada de Sant Jordi.

• INTERCANVI DE CONTES A L’AULA: Creació de petites biblioteques a les aules, amb contes i llibres que l’alumnat haurà portat de casa, per tal compartir estones de lectura amb els companys/es.

ACTIVITATS A LA BIBLIOTECA ESCOLAR (curs 2014-2015)

Educació Infantil

Cicle Mitjà i Superior

• LLEGENDA DE SANT JORDI: Explicació de diferents versions de la lle-genda de Sant Jordi que podem trobar a la biblioteca escolar.

• DITES D’ABRIL: Treball de dites i refranys sobre aquest mes de l’any.

Activitats específiques de cada cicle:

Tenint en compte la biblioteca escolar com a espai de referència per afa-vorir l’hàbit lector de tota la comunitat educativa, l’alumnat d’Educació Primària realitzarà nombroses activitats relacionades amb la literatura i els llibres:

• INTERCANVI DE CONTES A L’AULA: Per tal d’intercanviar lectures, ex-periències lectores i gustos lectors.

• MANUALITATS: Treballs manuals inspirats en els símbols de la Diada de Sant Jordi: la cultura i l’amor.

Cicle Inicial

• LLEGENDA DE SANT JORDI:

CICLE MITJÀ: Narració oral a càrrec de l’alumnat de la llegenda emprant làmines amb il�lustracions com a suport visual.

CICLE SUPERIOR: Redacció de la llegenda per part de l’alumnat, per tal de treballar l’expressió escrita.

• SANT JORDI’S LEGEND: Dramatització a càrrec de l’alumnat de la lle-genda de Sant Jordi en llengua anglesa.

MATÍ, DE 9 A 11h.

Título del a rtí culo pr inc ipal

Diada de Sant Jordi Diada de Sant Jordi Diada de Sant Jordi Diada de Sant Jordi ---- La Bòbila La Bòbila La Bòbila La Bòbila

Acte de lliurament de premis dels IV JOCS FLORALS i del III CONCURS DE DIBUIX DE L’ESCOLA LA BÒBILA

GRAN EXPOSICIÓ DE DIBUIXOS, TEXTOS I MANUALITATS SANT JORDI 2015

TARDA, A LES 16:30h.

MATÍ, A LES 11h.

Cuina i gestió, empresa que gestiona el menjador del centre, convidarà a tot l'alum-nat de l'escola a esmorzar coca i xocolata. Així doncs, l’alumnat NO ha de portar aquest dia l’esmorzar de casa.

ESMORZAR DE COCA I XOCOLATA

L’alumnat de 6è vendrà roses de Sant Jordi a les famílies, per tal de recaptar fons per a l’acte de promoció de 6è de final de curs.

Tot l’alumnat de l’escola participarà en l’acte de lliura-ment de premis dels IV JOCS FLORALS DE L’ESCOLA 2014-2015, on s'obsequiarà amb un diploma i un con-te (gentilesa de l’AMPA), als guanyadors/es de cada nivell, autors dels millors textos en modalitat prosa i/o poesia en llengua catalana.

Seguidament, tindrà lloc l’acte de lliurament de premis del III CONCURS DE DIBUIX DE L’ESCOLA 2014-2015, on l'alumnat premiat de cada nivell rebrà un di-ploma i un lot de dibuix (gentilesa de l'AMPA). En aquesta edició del concurs, l'alumnat d’Educació Primà-ria ha realitzat dibuixos inspirats en valors universals (la pau, la solidaritat, etc.) i l’alumnat d’Educació Infantil en temes treballats a l’àrea de llenguatge plàstic.

VENDA DE ROSES a càrrec de

L’ALUMNAT DE 6È

Horari de venda: A les 9h, 12:30h i a les 15h.

Lloc: Portes d’entrada a l’escola

(Ed. Infantil i Ed. Primària)

Famílies, us convidem a entrar al gimnàs de la nostra escola i gaudir d'una gran exposició de dibuixos, textos i manualitats ela-borats per tot l’alumnat del centre.

DIJOUS, 23 D’ABRIL DE 2015 (curs 2014-2015)