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On Our Way To English Cápsula Informativa Julio 29, 2018 Edición 17 Año 3 Programa Panamá Bilingüe KIDS K-5 ~ Unidad de Idiomas- MEDUCA Comunidad On Our Way To English, Estuvimos en la Península de Azuero visitando a varios equipos y aprovechamos para celebrar en las Tablas, la fiesta de Santa Librada. Luego de ver a los toros perseguir a varios jóvenes, comimos en una fonda las deliciosas torrejitas de maíz, entre otras frituras. Al día siguiente pudimos acercarnos a Santa Librada y ofrecerle una oración, para luego continuar con nuestras visitas. Esta semana seguimos revisando el uso de los recursos, la participación de los estudiantes, la implementación de estrategias y la evaluación del programa. Los estudiantes deben completar las prácticas de gramática, fonética, comprensión lectora, ortografía y vocabulario que se encuentran en el libro de trabajo o Student Book. Luego de revisar estas prácticas los docentes deben enviarlas a casa para darle retroalimentación a los estudiantes y comunicarle a los padres lo que se hace en clase. Estas prácticas son evaluaciones formativas, no se califican. En Gr3-Gr4-Gr5 hay una evaluación sumativa de fonética que se encuentra en el libro de trabajo al final de cada unidad. Sí el docente no utiliza este recurso, el estudiante no puede practicar las destrezas que se desarrollan de los tres componentes: lenguaje oral, lectura y escritura. Al no practicar, no se les puede evaluar de manera formativa ni sumativa. Se les pide a los docentes cumplir con la secuencia diaria de actividades en el libro de trabajo para alcanzar los objetivos trazados por el programa. El uso del lapbook es indispensable en Gr3-Gr4-Gr5 para anclar la comprensión del tema de la unidad. Las actividades deben ser enfocadas a enriquecer el vocabulario. Utilice los colectores de palabras o alphaboxes que se encuentran en el cuaderno para crear actividades que anclen la comprensión de las lecturas. También puede utilizar el Skills Masters que tiene juegos y prácticas divertidas. Recuerde el uso del marcador interactivo, borde mágico y plantillas para diferenciar la instrucción. Por medio del trabajo colaborativo se desarrollan las destrezas sociales que todo estudiante debe practicar. Los estudiantes pueden trabajar en pares o en grupos pequeños con su lapbook. Todas estas actividades promueven la Creatividad, Pensamiento Crítico, Colaboración y Comunicación= Las 4 C’s necesarias en el Siglo XXI. ¡Nos vemos la próxima semana en Panamá Este, Panamá Norte y San Miguelito! Yvonne Angel Consultora/Coach-HMH

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On Our Way To English

Cápsula Informativa Julio 29, 2018 Edición 17 Año 3

Programa Panamá Bilingüe KIDS K-5 ~ Unidad de Idiomas- MEDUCA

Comunidad On Our Way To English, Estuvimos en la Península de Azuero visitando a varios equipos y aprovechamos para celebrar en las Tablas, la fiesta de Santa Librada. Luego de ver a los toros perseguir a varios jóvenes, comimos en una fonda las deliciosas torrejitas de maíz, entre otras frituras. Al día siguiente pudimos acercarnos a Santa Librada y ofrecerle una oración, para luego continuar con nuestras visitas. Esta semana seguimos revisando el uso de los recursos, la participación de los estudiantes, la implementación de estrategias y la evaluación del programa. Los estudiantes deben completar las prácticas de gramática, fonética, comprensión lectora, ortografía y vocabulario que se encuentran en el libro de trabajo o Student Book. Luego de revisar estas prácticas los docentes deben enviarlas a casa para darle retroalimentación a los estudiantes y comunicarle a los padres lo que se hace en clase. Estas prácticas son evaluaciones formativas, no se califican. En Gr3-Gr4-Gr5 hay una evaluación sumativa de fonética que se encuentra en el libro de trabajo al final de cada unidad. Sí el docente no utiliza este recurso, el estudiante no puede practicar las destrezas que se desarrollan de los tres componentes: lenguaje oral, lectura y escritura. Al no practicar, no se les puede evaluar de manera formativa ni sumativa. Se les pide a los docentes cumplir con la secuencia diaria de actividades en el libro de trabajo para alcanzar los objetivos trazados por el programa. El uso del lapbook es indispensable en Gr3-Gr4-Gr5 para anclar la comprensión del tema de la unidad. Las actividades deben ser enfocadas a enriquecer el vocabulario. Utilice los colectores de palabras o alphaboxes que se encuentran en el cuaderno para crear actividades que anclen la comprensión de las lecturas. También puede utilizar el Skills Masters que tiene juegos y prácticas divertidas. Recuerde el uso del marcador interactivo, borde mágico y plantillas para diferenciar la instrucción. Por medio del trabajo colaborativo se desarrollan las destrezas sociales que todo estudiante debe practicar. Los estudiantes pueden trabajar en pares o en grupos pequeños con su lapbook. Todas estas actividades promueven la Creatividad, Pensamiento Crítico, Colaboración y Comunicación= Las 4 C’s necesarias en el Siglo XXI. ¡Nos vemos la próxima semana en Panamá Este, Panamá Norte y San Miguelito! Yvonne Angel Consultora/Coach-HMH

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HERRERA Escuela Tomás Herrera

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LOS SANTOS

Escuela Los Olivos

Escuela Nicanor Villalaz

Escuela Presidente Porras

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Escuela Carlos A. Mendoza~ San Miguelito Agradecemos a la Directora Miriam Espinosa y Sub-Directora Xiomara Correa por invitarnos a la reunión con todos los docentes del plantel para compartirles el programa On Our Way To English.

Visite el blog: onourwaytoenglishpty.wordpress.com

Escuela Rudecinda Rodríguez~Los Santos