programa de estudio criminalística
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PROGRAMA DE ESTUDIO
NOMBRE DEL CICLO DE APRENDIZAJE:Ciencias Criminológicas.
ASIGNATURA: CLAVE DE LA ASIGNATURA:Investigación Científica aplicada a la Criminalística. MCIF101CC
OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA.
Que el sujeto aprendiente perciba la importancia de consolidar el derecho de acceso a la justicia y la obligación de realizar investigaciones efectivas en materia de Criminalística, como elemento básico para el esclarecimiento de actos delictivos que vulneran la libertad, la integridad, la vida y el derecho humano a la verdad.
Objetivos específicos:
Conocer y analizar los fundamentos metodológicos de la investigación científica. Conocer la importancia de la Investigación Criminalística y su ámbito de aplicación forense. Analizar la exigencia legal y científica actual en los procedimientos judiciales. Estudiar los pasos de la metodología científica. Identificar la diferencia del investigador criminalista y del investigador criminal. Realizar un análisis crítico de la actitud y ética del Investigador en relación de los actores que intervienen en los
procesos judiciales que se suscitan hoy en día en nuestro país. Obtener el acervo científico disciplinario indispensable.
TEMAS Y SUBTEMAS (Nodos generadores)
1. Introducción a la Investigación Criminalística.1.1. La criminalística como ciencia humana auxiliar del Derecho.1.2. El método científico.1.3. La Naturaleza y finalidad de la Criminalística.1.4. Conceptos básicos: Definición.
1.4.1. Delito, Delincuente y Victima.1.4.2. Agravantes y efectos de causalidad.1.4.3. Identificación e individualización.
2. El Investigador Criminalista.2.1. Objetivo del Criminalista.
3. La Criminalística y el Procedimiento Judicial.3.1 La exigencia legal y científica en el procedimiento judicial.
4. La Criminalística y la Investigación Criminal.4.1. Criminalística y policía o investigador criminal.4.2. Técnicas, Métodos e Instrumentos.4.3. La policía científica.
4.3.1. El conocimiento científico.
5. Finalidad de la Investigación criminal.5.1. La Historia y evolución del delincuente.
6. Investigador: Criminalista y Criminal.6.1. Requerimientos de los Investigadores.6.2. Importancia del trabajo de equipo.6.3. Actitud y Ética del Investigador Criminalista e Investigador Criminal.6.4. Análisis del trabajo actual de la investigación criminalística y de la investigación criminal en México.
7. Elementos metodológicos.7.1. Diseño experimental.7.2. Diseño no experimental.7.3. Variables.7.4. Medición.7.5. Errores de medición.7.6. Confiabilidad.7.7. Validez.
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7.8. Sensibilidad-especificidad-valor predictivo.7.9. Control.
7.9.1. Aleatoriedad y aleatorización.7.9.2. Confusión.7.9.3. Definición e identificación de caso.7.9.4. Muestreo.7.9.5. Cálculo del tamaño de la muestra.7.9.6. Tasas.7.9.7. Generalización de los resultados (validación interna y externa).7.9.8. Lógica básica del diseño.
BIBLIOGRAFÍA.
NOMBRE DEL CICLO DE APRENDIZAJE: Ciencias Criminológicas
TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
1 LIBRO Técnicas de Investigación Social.ANDER-EGG
EzequielEl Ateneo
México1998
2 LIBRO La escena del crimen, investigación policial de los hechos.
BRIAN, Innes LibsaMadrid2007
3 LIBRO Diccionario jurídico.CISNEROS
FARÍASGermán
TrillasMéxico 2007
4 LIBRO Metodología, docencia e investigación Jurídica.FIX ZAMUDIO
HéctorPorrúa
México 1999
5 LIBRO Metodología del trabajo de investigación.GARCÍA
FERNÁNDEZ Dora,
TrillasMéxico 2007
6 LIBROManual de Técnicas de Investigación para Estudiantes de Ciencias Sociales.
GARZA MERCADO
Ario
PORRÚA México1999
7 LIBROManual de diseños de investigación. Serie: Manuales y Cursos del Instituto Nacional de Ciencias Penales.
GORENC K., HERRERA M.
E. y REYNAGA, J
Talleres Gráficos de la Nación
México1986
8 LIBRO Manual de ciencias forenses y criminalística.GUTIERREZ
CHÁVEZ,Ángel
TrillasMéxico 2002
9 LIBRO Teoría del conocimiento.HESSEN
JuanJosé Gaos Porrúa
México 1998
10 LIBRO Filosofía del derecho.KAUFMANN,
ArthurUniversidad Externado
de ColombiaColombia
1999
11 LIBRO Procesos de Investigación Jurídica.LARA SAENZ
LeoncioPorrúa
México 2000
12 LIBRO Diccionario básico de términos médicos.LESUR
LuisTrillas
México 2007
13 LIBRORedacción y estilo, una guía para evitar los errores más frecuentes.
METZ, M. L TrillasMéxico 2007
14 LIBRO Diccionario terminológico de ciencias forenses.
NANDO LEFORT,
Víctor M. y otro.
TrillasMéxico 2005
15 LIBRO Metodología del derecho.
PONCE DE LEÓN
ARMENTA, Luis
PorrúaMéxico 2007
16 LIBROPrueba Pericial, Tomo I – II.
Reynoso Gazcón
José Valentín
México 1996
17 LIBROMedicina Legal y Psiquiatría Forense Psiquiatría Forense, Tomo II.
Hernán Silvia
EditorialJurídica de Chile Chile
1995
18 LIBRO Medicina Legal Elementos de Ciencias Forenses.RomoPizarroOsvaldo
Jurídica de Chile Chile 2000
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19 LIBRO Metodología de la investigación.
De la Torre Villar Ernesto y Navarro de Anda Ramiro
México1998
20 LIBRO Anuario de estadísticas criminales.Chile1998
21 LIBROManual básico de estadística criminal y prevención delictiva.
Klus-Dieter Gorenc
México1986
22 LIBROManual para el establecimiento de un sistema integrado de estadísticas de criminalidad (SIEC).
Bolaños Sánchez Rodrigo
Costa Rica1983
23 LIBROAnálisis comparativo de las estadísticas criminales latinoamericanas y del Caribe 1950-1977.
Lachner LuisCosta Rica
1981
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DOCENTES E INDEPENDIENTES.
El proceso de generación del conocimiento va a depender del establecimiento de estrategias de enseñanza-aprendizaje, ambas se encuentran involucradas en la promoción de aprendizajes significativos a partir de los contenidos teórico-científicos y prácticos. En las estrategias de enseñanza el énfasis se pone en el diseño, programación, elaboración y realización de los contenidos a aprender por vía oral o escrita (tarea del docente); y en el segundo caso, la responsabilidad recae en el sujeto aprendiente (tarea del alumno). Por tanto es un trabajo en conjunto entre estas dos entidades.
El establecimiento de las estrategias planteadas en los programas de la Maestría en Criminalística e Investigación Forense, tiene como finalidad primordial que tanto docentes como sujetos aprendientes generen conocimiento con bases teórico-científicas y prácticas, desarrollando propuestas con sentido crítico de cara a la realidad que se vive en nuestro país en materia de Criminalística e Investigación Forense.
Estrategias de aprendizaje:
Que el alumno asista a sus clases. Lecturas previas a cada clase. Exposiciones. Trabajos de Investigación.
Estrategias de enseñanza:
Aplicación de técnicas: Exposición de clase con material didáctico necesario y presentaciones a través de programas digitales más usuales, mesas de discusión de casos.
Asistencia y puntualidad del maestro a su cátedra. Asesoría grupal e individual. Fomentar el buen ejemplo, buenos modales y educación en el ambiente de clase. Estimular al alumno para el buen aprovechamiento.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION.
La calificación correspondiente a todas y cada una de las Asignaturas que conforman los Ciclos de aprendizaje del Programa Académico de Maestría, se integrará bajo los siguientes criterios de evaluación:
Asistencia a la Clase 40%. Trabajo de Investigación Académica 20%. Participación durante la clase 20%. Evaluación teórica o práctica de conocimientos que puede ser escrita u oral: 20%.
Suma total= 100%.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACIÓN.
Para acreditar la materia se requiere una calificación aprobatoria mínima de ocho, dentro de una escala de evaluación que va del uno al diez.
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