Programa CES V
-
Upload
monica-mustatea -
Category
Documents
-
view
213 -
download
0
description
Transcript of Programa CES V
coala Gimnazial Alexandra Nechita, VasluiAn colar 2015-2016 Disciplina: GeografieClasa a V-aProfesor: Mustea Nicoleta MonicaPLANIFICARE ADAPTATCURRICULUM DIFERENIAT ELEVI CU CERINE EDUCAIONALE SPECIALE
Unitatea de invatareObiective de referintadataDetalierea unitatii de invatareActivitati de invatareResurse didacticeInstrumente de evaluare
Universul
Sa cunoasca cum se numeste planeta nostra;Ce rol are Soarele pentru noi oamenii Stelele, planetele, pamantul in UniversPovestiriExploatarea mediului natural
individual
conversaia
chestionarea oral
Reprezentarea suprafetei Pamantului
Sa stie sa realizeze un colaj cu imagini ale unor hartiHarta si Globul geografic
Globul, Harta
observaia
explicaia
testarea pentru evidenierea progresului
Relieful
Sa recunoasca pe harta care sunt ocenele planetei noastre si continentele;Sa numeasca principalele forme de relief de pe continente;Sa coloreze pe o harta, folosind culorile adecvate formelor de relief;Sa interpreteze un desen dupa un model dat( ex. vulcanii)Structura interna a pamantuluiDinamica scoartei teresteContinente si oceaneForme de relief ale continentelor
Consultarea unor atlaseRealizarea unor colaje
Observatia
Chestionarea orala
AtmosferaSa recunoasca elementele vremii;Sa recunoasca starea vremii dupa prezenta vantului, precipitatiilor;Sa descrie cu cel putin 2 elemente climatic , o stare a vremii dupa ccea ce observa in mediul inconjuratorStructura atmosfereiElementele climatice( temperatura, vanturile, precipitatii)Zonele climatice
Exercitii de formulare de intrebariDescriei empirice
Conversatia Observarea vremii in orizontul imediat apropiat
Chestionarea orala
Hidrosfera
Sa recunosca pe o harta ocenele dupa semnele conventionale folosite (culoarea albastra);Sa identifice cel putin o deosebire intre un rau si un lacSa realizeze un desen al unui rauSa realizeze un desen geografic dupa un model dat;
Oceanul PlanetarApele continetaleLacurileGhetarii
Exercitii de desenare pe harti lacunare a oeanelor
Observarea raurilor din localitateDescrierea unui rau
Conversatia
Chestionarea orala
Biosfera
Sa realizeze un colaj cu diferite tipuri de frunze din orizontul apropiat , reprezentand specii de flora .Sa identifice , dupa imagini acele animale care traiesc in orizontul nostru apropiatFactorii care influenteaza dezvoltarea si raspandirea florei si faunei pe GlobZonele biogeografice
Exercitii de descriere a formatiunilor vegetale din orizontul apropiatExercitii de recunoastere a unor elemente de flora sau faunaDescrierea
Chestionarea orala
Populatia
Sa cunoasca dintr-o succesiune de notiuni si imagini, rasele umane principale care populeaza lumea Sa cunosca din ce rasa umana facem noi, romanii, parte;Sa cunoasca din ce popor facem parte si ce limba vorbim;Sa recunoasca forme de desfasurare a activitatii a populatiei din localitate.Numarul populatieiRasele umaneStructura populatiei
Formulare de intrebariCitirea unor lecturi
Exrcitii de descriereExercitii de recunoastere a unor elementele ale raselor umane
DescriereaConversatia
Chestionarea orala
Asezarile umane
Sa recunoasca ce tip de asezare este localitatea sa;Sa identifice , capitala tarii noastre;Sa recunoasca ce tip de asezare este aceasta;Sa realizeze un diferite orase din tara noastra;Sa cunoasca ce activitati importante se desfasoara in anumite zile in localitatea sa ( targuri)Sa recunoasca pe o harta a tari noastre cel putin 3 orase importante
Asezarile umane ( rurale si urbane)Clasificari( dupa nr. de locuitori, dupa forma , structura, functii etc)Dezvoltarea teritoriala a oraselorMarile orase ale lumii
Exercitii de descriere al unui oras si al unui satObservarea elementelor caracteristice ale satului nostru;
DescriereaConversatia
Chestionarea orala
Agricultura
Sa identificeculturile agricole practicate in orizontul apropiat;Ce animale se cresc;Ce produse ofera aminalele;Cu ce se hranesc animalele; Sa identifice dupa imagini cel putin 3 animale din alte zone ale Pamantului;Sa cunoasca cel putin o fabrica sau un atelier de prelucrare industriala din localitatea sa;
Factorii de dezvoltare ai agriculturiiCultura plantelorCrestrerea animalelorZonele agricole ale lumii
Exercitii de localizare, descriereIntrebari empiriceRelatarea conditiilor de viata ale oamenilor
Activitatile industriale
Sa recunoasca dupa imagini cel putin 2 tipuri de centrale electrice;Sa recunoasca , din mediul inconjurator , 2 resurse energetice inepuizabile; Sa recunoasca dupa imagini , acelea care reprezinta diferite tirpuri de transport;Sa recunoasca cel putin 2-3 forme de agreement, de petrecere a timpului liber;
Resursele planetei Industria energeticIndustria metalurgicaIndustria chimica, a lemnului, a materialelor pentru constructiiExercitii de localizare
Formulare de intrebari
DescriereaConversatia
Chestionarea orala
Transporturile/turismul/planeta in transformare
Caile de comunicatii tereste, pe apa, aeriene, speciale
Citirea unor lecturi
DescriereaConversatia
testarea pentru evidenierea progresului
1