KUK Ka. PK

TKBB

Disusun Oleh :Drs. SYAMSUL BAHRISMK NEGERI 1 RANAH PESISIRTAHUN 2015 - 2016HALAMAN PENGESAHAN

Program Kerja Ketua Jurusan Kurikulum SMK NEGERI 1 RANAH PESISIR Tahun Pelajaran 2014 - 2015 telah disahkan oleh Wakil Kepala Sekolah dan Kepala Sekolah pada :

Hari : Rabu

Tanggal : Balai Selasa, 10 Juni 2015Penyusun,

Drs. SYAMSUL BAHRINip. 19631210 198803 1 006Disahkan oleh :

Kepala Sekolah

SYAMSUL MARDAN, S.Pd MMNip. 19740415 200604 1 011Wakil Kepala Sekolah

RIKA ERAWATI, SP Nip.19740830 200604 2003

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb.

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swt yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian TKBB SMK Negeri 1 Ranah Pesisir Tahun Pelajaran 2015 - 2016 sesuai dengan rencana. Dengan telah selesainya laporan ini, kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam proses penyelesaian penyusunan program kerja ini dalam bentuk bantuan moral maupun material dan langsung maupun tak langsung, semoga amal perbuatan saudara mendapat pahala dari Allah Swt.

Akhirnya, mudah-mudahan program kerja ini bermanfaat dan kami selalu terbuka dengan saran dan kritik dari seluruh warga SMK Negeri 1 Ranah Pesisir sehingga dapat menjadi pengalaman yang lebih baik di masa mendatang demi sempurnanya dalam penyusunan Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian TKBB SMK Negeri 1 Ranah Pesisir tahun berikutnya.

Wassalamualaikum Wr. Wb

Balai Selasa, 10 Juni 2015Penyusun

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

HALAMAN PENGESAHAN

ii

KATA PENGANTAR

iii

DAFTAR ISI

iv

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang

5

Visi, Misi dan Tujuan Sekolah

5

Tujuan Pembuatan Program

7

BAB II PROGRAM KERJA Struktur Organisasi

8

Uraian tugas

9

Program Kerja

12

Rencana Pelaksanaan

15

BAB III PENUTUP

18

Lampiran

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

SMK Negeri 1 Ranah Pesisir adalah salah satu sekolah yang berkedudukan di Balai Selasa dimana jumlah kelasnya mencapai 15 kelas, yang menyelenggarakan pendidikan Kompetensi Keahlian: ATPh, ATP, TKBB dan Perbankan, Tata Busana, Teknik Konstruksi Bangunan, serta Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian yang akan menghasilkan lulusan siap untuk memasuki dunia kerja ataupun melanjutkan pendidikan. Untuk mencapai hal itu maka proses pendidikan dan pembelajaran harus mengacu dan sesuai dengan kurikulum yang berlaku sesuai dengan VISI, MISI dan TUJUAN SEKOLAH .

Dalam mewujudkan visi, misi dan tujuan sekolah maka Kompetensi Keahlian TKBB harus senantiasa mengikuti perkembangan kurikulum yang selalu disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah serta perkembangan dunia kerja atau dunia pendidikan. Sebagai acuan dalam menerapkan kurikulum guna kelancaran proses kegiatan belajar mengajar maka Ketua Kompetensi Keahlian TKBB yang merupakan salah satu unit kerja dibawah Kaur Kurikulum yang ada di SMK Negeri 1 Ranah Pesisir harus menyusun program kerja mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program kerja yang sesuai dengan tugas pokok dan fungsi (tupoksi) masing-masing.

Penyusunan program kerja juga merupakan pendukung kelengkapan administrasi SMK Negeri 1 Ranah Pesisir dalam menerapkan sistem manajemen yang lebih baik sebagai prasyarat sekolah meraih predikat : Sekolah Standar Nasional.

B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah.

Visi SMK Negeri 1 Ranah PesisirTerciptanya Lulusan yang Beriman, Unggul, Aplikatif, dan Produktif( Ber UAP ) Misi SMK Negeri 1 Ranah Pesisir1. Merancang strategi pembelajaran yang berorientasi pada pendidikan karakter bangsa, adat, agama serta menerapkan pola kehidupan yang agamis2. Merancang strategi pembelajaran yang berorientasi pada kebutuhan peserta didik untuk memasuki dunia kerja.3. Menyediakan pelayanan belajar yang efektif dengan sumber prasarana yang memadai4. Menerapkan Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan dengan orientasi pada kecakapan hidup pada semua kelompok mata pelajaran baik normatif, adaptif, dan produktif.5. Meningkatkan prestasi dalam bidang ekstrakurikuler serta sesuai dengan potensi yang dimiliki peserta didik.

Tujuan SMK Negeri 1 Ranah Pesisir1. Mengentaskan kemiskinan dan mengurangi pengangguran yang semakin bertambah

2. Mengutamakan penyiapan siswa untuk memenuhi lapangan kerja serta mengembangkan sikap professional

3. Agar tamatan Sekolah Menegah Kejuruan mempunyai peluang yang semakin besar untuk memasuki lapangan kerja di dalam dan di luar negeri

4. Agar tamatan Sekolah Menengah Kejuruan memiliki bekal yang kuat untuk berhasil dalam melakukan usaha mandiri

5. Menyiapkan siswa agar mampu memilih karir, mampu berkompetensi dan mampu mengembangkan diri

6. Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan dunia usaha dan dunia industri pada saat ini maupun masa yang akan datang

7. Menyiapkan tamatan agar menjadi warga Negara yang produktif, adaptif dan kreatif

8. Mengembangkan peserta pendidik yang memiliki imtaq dan berakhlak mulia

9. Menciptakan peserta didik yang berjiwa ksatria menghadapi tantangan zaman

10. Mengembangkan peserta pendidik yang mampu berkompetisi di era global

11. Menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman (green school)

C. Tujuan Pembuatan Program Kerja.

1. Untuk mendukung tercapainya visi, misi dan tujuan sekolah

2. Sebagai pedoman kerja Ketua Kompetensi Keahlian TKBB3. Sebagai evaluasi kerja Ketua Kompetensi Keahlian TKBBBAB II

PROGRAM KERJA

A. STRUKTUR ORGANISASI STRUKTUR ORGANISASI

KOMPETENSI KEAHLIAN TKBBSMK NEGERI 1 RANAH PESISIRTAHUN PELAJARAN 2015 - 2016

KETERANGAN : = garis komando

= garis koordinasi

B. URAIAN TUGAS

URAIAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI

PERSONEL KOMPETENSI KEAHLIANTKBBSMK NEGERI 1 RANAH PESISIRNOJABATANURAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

1KETUA KOMPETENSI KEAHLIANTKBB(TANGGUNG JAWAB

(Bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah atas terlaksananya Kegiatan Pembelajaran praktik dan pengelolaan labor.

(WEWENANG.

(Merencanakan dan melaksanakan seluruh kegiatan Kegiatan Pembelajaran praktik di Kompetensi Keahlian TKBB(TUGAS.

Menyusun Program Program keahlian TKBB dan mengkoordinasikan pelaksanaannya yang meliputi :

(Membuat program kerja (mingguan, bulanan, semester, tahunan)

(Bersama Wakil Kepala Bidang Kurikulum menyusun jadwal Kegiatan Pembelajaran praktik.

(Membuat tata tertib labor.

(Menentukan kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Pembelajaran Praktik.

(Melaksanakan perbaikan dan perawatan sarana prasarana Kegiatan Pembelajaran Praktik

(Melaksanakan pengembangan labor.

(Mendalami dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan program keahliannya

(Mengkoordinasikan penggunaan ruang praktik

(Membantu Kepala Sekolah dalam peningkatan profesi guru sesuai dengan Kompetensi Keahlian(Mengkoordinasikan tugas-tugas guru pada program keahliannya

(Melakukan supervisi dan evaluasi Kegiatan Pembelajaran pada program keahliannya

(Mengatur urusan administrasi meliputi catatan kemajuan siswa dan data penginventarisasian yang ada

(Membantu pelaksanaan 7 K dalam program keahliannya

(Mengajar 12 jam pelajaran

Membuat laporan berkala dan insidental

2SEKRETARIS (TANGGUNG JAWAB

(Bertanggung jawab kepada Ketua Kompetensi Keahlian TKBB atas kelengkapan dan ketertiban administrasi

(WEWENANG

(Melaksanakan seluruh kegiatan administrasi di Kompetensi KeahlianTKBB(TUGAS

(Merawat, menjaga dan memelihara serta meemperbaiki inventaris administrasi dengan koordinasi ketua program keahlian.

(Mengelola administrasi kegiatan di Kompetensi Keahlian TKBB(Merencanakan Kebutuhan administrasi di Kompetensi Keahlian TKBB(Melaporkan secara berkala (tri wulan) kegiatan administrasi di Kompetensi Keahlian TKBB kepada Ketua Kompetensi Keahlian TKBB

3LABORAN TKBB/ KEPALA LABOR(TANGGUNG JAWAB

(Bertanggung jawab kepada Ketua Kompetensi Keahlian TKBB atas terselenggaranya kegiatan belajar mengajar di laboratorium/ Labor(WEWENANG

(Menyelenggarakan seluruh kegiatan yang dilaksanakan di labor/labortorium

(TUGAS

(Merawat, menjaga dan memelihara serta meemperbaiki alat praktek dengan koordinasi ketua program keahlian.

(Menetapkan program Pembelajaran praktek serta jadwal kegiatan penggunaan labor/laboratorium.

(Mengelola administrasi kegiatan labor.

(merencanakan Kebutuhan alat dan bahan kegiatan praktek

(Melaporkan secara berkala keadaan peralatan labor

4STAF PSG(TANGGUNG JAWAB

(Bertanggung jawab kepada Ketua Kompetensi Keahlian atas terlaksananya Kegiatan PSG(WEWENANG.

(Merencanakan dan melaksanakan seluruh kegiatan Kegiatan PSG

(TUGAS.

Menyusun Program kegiatan PSG dan mengkoordinasikan pelaksanaannya yang meliputi :

(Membuat program kerja (mingguan, bulanan, semester, tahunan)

(Bersama Ketua Kompetensi Keahlian menyusun jadwal kegiatan PSG(Membuat jadwal Monitoring siswa PSG.

(Membuat daftar kelompok dan tempat siswa PSG.

5TOOLMAN(TANGGUNG JAWAB

(Bertanggung jawab kepada Kepala Labor atas terselenggaranya kegiatan belajar mengajar di laboratorium/ Labor(WEWENANG

(Mengatur keluar-masuk bahan dan peralatan kegiatan belajar mengajar di laboratorium/ Labor dengan koordinasi kepala labor(TUGAS

(Merawat, menjaga dan memelihara serta memperbaiki alat praktek dengan koordinasi kepala labor(Melayani dan membantu dalam persiapan bahan dan peralatan praktik dengan koordinasi guru mapel praktik.(Membantu mengelola administrasi kegiatan bengkel.

(Membantu merencanakan Kebutuhan alat dan bahan kegiatan praktek

(Melaporkan secara rutin (harian) setelah selesai kegiatan belajar mengajar di labor/laboratorium

C. Program Kerja

NoJenis Kegiatan Dan Uraian KegiatanTujuanIndikator

A. PENYUSUNAN PROGRAM KERJA

Menyusun rencana kegiatan yang akan dilaksanakan oleh ketua Kompetensi Keahlianselama 1 tahun pelajaran Identifikasi kegiatan kegiatan Kompetensi Keahlian TKBB pada Tahun Pelajaran 2013 - 2014 Perumusan Tujuan, Indikator keberhasilan, waktu pelaksanaan dan rencana pelaksanaan dari seluruh kegiatan Kompetensi KeahlianTKBBTersusunnya program kerja Kompetensi Keahlian TKBB tahun Pelajaran 2013 - 2014

B. Persiapan Kegiatan Pembelajaran

1Penyusunan Jadwal Pembelajaran PraktekMembuat jadwal kegiatan praktek mata pelajaran Kompetensi Keahlian beserta guru pengampunya

Tersusunnya jadwal pembelajaran praktek Kompetensi Keahlian TKBB SMK Negeri 1 Ranah Pesisir Tahun Pelajaran 2013 - 2014

2Membuat tata tertib laborMembuat tata tertib LaboratoriumAdanya tata tertib penggunaan laboratorium

3Menentukan kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Pembelajaran PraktikMembuat daftar kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Pembelajaran PraktikTersusunnya daftar kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Pembelajaran Praktik

4Merencanakan program PSGMenyusun Program kegiatan PSG dan mengkoordinasikan pelaksanaannya

Tersusunnya Program kegiatan PSG

C. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran

1Mengkoordinasikan tugas-tugas guru Kompetensi Keahlian TKBB

Mengevaluasi jalannya pelaksanaan kegiatan Pembelajaran sesuai dengan perencanaan kegiatanPelaksanaan kegiatan Pembelajaran terevaluasi

2Supervisi KBM Guru

Mengetahui metode guru dalam proses KBM

Mengevaluasi metode guru dalam KBM

Memberi masukan metode guru dala KBMAdanya panduan metode guru dalam KBM yang berinovasi

3Supervisi administrasi KBM Guru

Mempunyai administrasi KBM Guru guna menunjang kelancaran proses KBMSetiap guru mempunyai administrasi KBM Guru yang lengkap

4Pemantauan dan koordinasi Pelaksanaan PSGMengetahui Pelaksanaan Kegiatan PSGJadwal monitoring dan Pelaksanaan monitoring siswa PSG

D. Evaluasi dan Penilaian

1Evaluasi Kompetensi Harian

Melaksanakan evaluasi kompetensi harian setiap guru Kompetensi KeahlianTKBBAdanya nilai per Standar Kompetensi

2Evaluasi Kompetensi Terprogram

Melaksanakan evaluasi kompetensi terprogram setiap blokAdanya nilai akhir per Standar kompetensi

3Evaluasi Kenaikan tingkat

Bersama kaur kurikulum Mengadakan verifikasi kenaikan tingkatAdanya berita acara hasil verifikasi kenaikan tingkat

4Evaluasi Kegiatan PSGMelaksanakan evaluasi Kegiatan PSGAdanya Daftar Nilai PSG

5Evaluasi Kelulusan

Mengadakan uji kompetensi Tugas akhir Adanya Nilai tugas akhir dari DU/DI

E. Peningkatan Mutu dalam KBM

1.Penambahan jam KBM prroduktif praktik/teori yang berkaitan dengan Uji Kompetensi Siswa tidak lulus Uji Kompetensi kurang dari atau sama dengan 5 %Tercapainya standar kelulusan 95 %

D. Rencana Pelaksanaan

NoJenis Kegiatan Dan Uraian KegiatanIndikatorPeriode ImplementasiPenanggung jawabKeterangan

Tahun 2015 / 2016

12345678910111212

A. PENYUSUNAN PROGRAM KERJA

Menyusun rencana kegiatan yang akan dilaksanakan oleh ketua Kompetensi Keahlian selama 1 tahun pelajaranTersusunnya program kerja urusan kurikulum Tahun Pelajaran 2015 - 2016XKetua Kompetensi Keahlian TKBB

B. Persiapan Kegiatan Pembelajaran

1Penyusunan Jadwal Pembelajaran PraktekTersusunnya jadwal pembelajaran praktek Kompetensi KeahlianTKBB SMK Negeri 1 Ranah Pesisir Tahun Pelajaran 2015 - 2016XKetua Kompetensi Keahlian TKBB

2Menentukan kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Pembelajaran PraktikTersusunnya daftar kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Pembelajaran PraktikXKetua Kompetensi Keahlian TKBB

3Merencanakan program PSGTersusunnya Program kegiatan PSG XKetua Kompetensi Keahlian TKBB

C. Pemantauan Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran

1Mengkoordinasikan tugas-tugas guru Kompetensi Keahlian TKBB

Pelaksanaan kegiatan Pembelajaran terevaluasiXKetua Kompetensi Keahlian TKBB

2Supervisi KBM Guru

Adanya panduan metode guru dalam KBM yang berinovasi XXKetua Kompetensi Keahlian TKBB

3Supervisi administrasi KBM Guru

Setiap guru mempunyai administrasi KBM Guru yang lengkapXXKetua Kompetensi Keahlian TKBB

4Pemantauan dan koordinasi Pelaksanaan PSGJadwal monitoring dan Pelaksanaan monitoring siswa PSGXXKetua Kompetensi Keahlian TKBB

D. Evaluasi dan Penilaian

1Evaluasi Kompetensi Harian

Adanya nilai per Standar KompetensiXXXXXXKetua Kompetensi Keahlian TKBB

2Evaluasi Kompetensi Terprogram

Adanya nilai akhir per Standar kompetensiXXXXKetua Kompetensi Keahlian TKBB

3Evaluasi Kenaikan tingkat

Adanya berita acara hasil verifikasi kenaikan tingkatXXKetua Kompetensi Keahlian TKBB

4Evaluasi Kegiatan PSGAdanya Daftar Nilai PSGKetua Kompetensi Keahlian TKBB

5Evaluasi Kelulusan

Adanya Nilai tugas akhir dari DU/DIKetua Kompetensi Keahlian TKBB

BAB III

PENUTUP

Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian TKBB SMK Negeri 1 Ranah Pesisir yang telah tersusun ini akan dapat menjadi acauan dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi di Kompetensi Keahlian TKBB . Dalam realiasasi pelaksanaannya membutuhkan kerja sama personal tim dalam urusan kurikulum dan seluruh warga di SMK Negeri 1 Ranah Pesisir sesuai dengan tupoksi masing-masing maka akan mendukung kelancaran proses KBM dan tercapainya Visi, Misi dan Tujuan Sekolah.

Akhirnya, atas kerja sama semua pihak dalam penyusunan, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pogram kerja ini diucapkan banyak terima kasih dan semoga Allah SWT selalu membimbing dan meridhoi usaha serta ibadah kita, amin.

Lampiran - lampiran :

RENCANA STRATEGI PRODI TKBB2012 2014 : Mewujudkan Peningkatan Sarana Fisik & Program Pembelajaran.

2013 2015 : MewujudkanPeningkatan mutu, dan kredibilitas.

2016 2020 : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar Nasional

2021 20 : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar Internasional1. Menerapkan manajemen mutu

a. Menyusun Rencana Strategis Lima Tahunan

b. Menjabarkan Renstra dalam Program KerjaTahunan

c. Struktur organisasi disesuaikan dengan kebutuhan

d. Setiap jabatan mempunyai Uraian Tugas dan Kriteria Unjuk Kerja yang jelas

e. Menyusun Indikator Keberhasilan bagi setiap kegiatan

f. Mengevaluasi kegiatan untuk merancang program peningkatan mutu berikutnya.

g. Setiap pimpinan sekolah, guru, dan staf melakukan Evaluasi Diri (pengukuran Unjuk Kerja) secara mandiri

h. Menerapkan sistem Reward dan Punishment pada guru, staf, dan siswa.

2. Pengembangan Kurikulum

a. Bersama dengan Civitas Akademika Sekolah menyusun kurikulum SMK Negeri 1 Ranah Pesisir

b. Mewajibkan setiap peserta diklat mengikuti kegiatan Eks-Kul.

c. Mengembangkan/ mengasah jiwa kewirausahaan siswa dan guru melalui berbagai kegiatan

d. Menjadikan Diklat Agama & Pendidikan Jasmani sebagai media utama pembentukan pribadi yang sehat jasmani & rohani.

3. Menerapkan KBK yang berorientasi Kecakapan Hidup

Tujuan pembelajaran berorientasi pada penguasaan kecakapan yaitu

a) Kecakapan proses penemuan;

b) Kecakapan konsep keilmuan;

c) Kecakapan aplikasi dan

d) Kecakapan sosialisasi. Proses pembelajaran berpusat pada siswa (student centered).

Program pemelajaran terdiri dari materi pelajaran esensial yang minimal harus dikuasai siswa. Melaksanakan PBM secara efektif, individual, dan ada waktu khusus untuk remidial. Melakukan pengukuran yang mengacu pada KUK, dengan mempertimbangkan Pengetahuan, Keterampilan, Sikap, pada setiap akhir sub kompetensi.

Membangun SIM PENILAIAN secara komputerisasi

Pelaporan perkembangan siswa setiap 10 minggu.

4. Mengembangkan sistem quality control dan quality assurance

Setiap kegiatan dan tugas dilaksanakan berdasarkan Prosedur Operasi Standar (POS). Setiap kegiatan dan tugas selalu diukur tingkat ketercapaian dan penyimpangannya dengan menggunakan kuesioner. Jaminan mutu pendidikan dicapai melalui pengendalian masing-masing komponen

5. Menciptakan atmosfir akademik yang nyaman dan kondusif

Tidak ada guru terbang; Guru stand by selama satu hari penuh dari jam 7.00 13.30.

Guru melayani kebutuhan siswa tidak dibatasi ruang dan waktu.

Guru & staf bekerja karena ikhlas mengharap ridhoTuhan.

Siswa belajar juga karena ikhlas mengharap ridho Tuhan.

Mewujudkan Learning Organization.

Menggunakan media pemelajaran yang bervariasi.

Moving Class.

Memfasilitasi minat dan bakat siswa.

Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, indah, sehat dan aman.

6. Mengembangkan Sistem Rayonisasi Gugus Siswa

Peserta didik dari semua tingkatan dikelompokkan berdasarkan rayon tempat tinggal.

Setiap rayon gugus siswa membentuk pengurus dan dibimbing oleh Guru Pembimbing yang juga berfungsi sebagai Konselor.

Pembagian rapot dilaksanakan melalui Guru Pembimbing Rayon.

Setiap rayon memiliki kewajiban sebagai petugas upacara, menjaga kebersihan serta menjaga tertib & kedisiplinan sekolah.

Setiap rayon mengembangkan kegiatan

a) Pengayaan akademik,

b) Kepedulian social dan

c) kewirausahaan.

7. Mengasah spiritual, motivasi, dan entrepreneurship.

Siswa membaca asmaul husna selama 5 menit setiap pagi hari

Membina semua guru untuk mampu memberikan motivation achievment.

Melibatkan murid dan guru dalam pengelolaan Unit Usaha Sekolah.

Menggunakan hari Sabtu sebagai hari: kuliah umum oleh guru tamu tentang kewirausahaan, wawasan dunia kerja, kesehatan, dsb.

Pengayaan kegiatan ektra-kurikuler

8. Menegakkan kedisiplinan bagi seluruh warga sekolah.

Menyusun kesepahaman antara :

Orang tua dengan sekolah

Siswa dengan sekolah

guru & staf dengan pimpinan sekolah

9. Setiap pelanggaran dan prestasi diberi bobot score, dicatat di computer untuk dilihat setiap saat.

10. Komputerisasi pencatatan pelanggaran dan prestasi.

11. Memberikan peringatan setiap akhir pelajaran secara terpusat melalui pengeras suara di ruang-ruang.

12. Menerapkan keteladanan sebagai guru yang baik

13. Melibatkan OSIS dalam menegakkan kedisiplinan siswa.BUSINES CENTER

Rika Erawati, SP

GURU PROGRAM DIKLAT / WALI KELAS

SISWA PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA

Yulhendri

KA. LAB

KA.KK TKBB

WAKIL KEPALA SEKOLAH

Drs. SYAMSUL BAHRI

AGUS SUPARTONO,SH,ST,MM

STAF PRAKERIN

Rika Erawati

TEKNISI

Yulhendri

SEKRETARIS

LABORAN

Balai Selasa, 10 Juni 2016

Ka. KK TKBB

Drs. Syamsul Bahri

Nip. 19631210 198803 1 006

PAGE