Program Kerja Bimbingan Konseling

download Program Kerja Bimbingan Konseling

of 39

Transcript of Program Kerja Bimbingan Konseling

PROGRAM KERJA BIMBINGAN KONSELING

SMA NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG

TAHUN PELAJARAN 2009/2010

DISUSUN OLEH

STAF BIMBINGAN KONSELING

SMA NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG

DINAS PENDIDIKAN KOTA BANDAR LAMPUNG

2009

HALAMAN PENGESAHAN

PROGRAM KERJA BIMBINGAN KONSELING

SMA NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG

TP. 2009-2010

DISUSUN OLEH

STAF BIMBINGAN KONSELING

SMA NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG

Bandar Lampung, 17 Juli 2009

Mengetahui

Kepala Sekolah, Koordinator BK

Hi. JALALUDDIN SYARIF, S.Pd DRS. Y. SUDARYADI

NIP. 19i311231979031001 NIP. 196210211988021001

KATA PENGANTAR

Bimbingan Konseling sebagai bagian integral dari pendidikan di sekolah yang dilaksanakan oleh guru pembimbing untuk memberikan berbagai layanan bimbingan

Yang berfungsi sebagai pencegahan, pemahaman, dan pengembangan sehingga

Potensi yang dimiliki siswa yang berkembang optimal

Program Bimbingan Konseling ini dibuat sebagai pedoman bagi pelaksanaan Bimbingan Konseling yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa dan kondisi sekolah, sehingga diharapkan program ini dapat membantu mengoptimalkan Tujuan Pendidikan.

Buku Program ini berisi tentang gambaran yang dapat dijadikan acuan untuk pelksanaan Layanan BK di SMA Negeri 12. Oleh sebab itu Program yang telah disusun ini dapat dilaksanakan dengan baik demi tercapainya Layanan Bimbingan Konseling yang optimal.

Bandar Lampung, 17 Juli 2009

Penyusun,

Staf Bimbingan Konseling

Koordinatr

Drs. Y. Sudaryadi

NIP. 196210211988021001

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................... i

HALAMAN PENGESHAN ...................................................................... ii

KATA PENGANTAR ...................................................................... iii

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang ............................................................................

2. Kondisi Sekolah ..........................................................................

3. Cita-cita Sekolah .........................................................................

VISI DAN MISI BIMBINGAN KONSELING

1. Visi Bimbingan Konseling .........................................................

2. Misi Bimbingan Konseling ........................................................

TUJUAN DAN SASARAN

1. Tujuan ........................................................................................

2. Sasaran ........................................................................................

D. TARGET .........................................................................................

E. AKTIVITAS DAN IMPLEMENTASI ..........................................

F. MATERI .........................................................................................

G. MEDIA DAN INSTRUMENTASI ................................................

H. STRATEGI PELAYANAN ..........................................................

I. WAKTU DAN BIAYA .................................................................

J. STAF PELAKSANA ...................................................................

K. SARANA DAN PRASARANA ..................................................

L. POLA MANAGERIAL ................................................................

M. EVALUASI PROGRAM ...........................................................

N. TINDAK LANJUT .......................................................................

O. LAPORAN DAN EVALUASI .....................................................

1

A. PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Berkembangnya Ilmu Pengetahuan akan berdampak semakin manjunya teknologi maka timbulah reaksi yang beragam ada terus berusaha mengikuti dan mengejar ketinggalan, tetapi ada juga yang apatis menghadapi lajunya IPTEK.

Melalui Pendidikan peserta didik dibina untuk menjadi dirinya sendiri yaitu siswa dapat menyadari potensi yang ada dalam dirinya.

Berdasarkan landasan Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ps. 1 butir 6 yang mengemukakan konselor adalah Pendidik, pasal 3 bahwa Pendidkan Nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi pesertaa didik, pasal 4 ayat 4 bahwa pendidikan diselenggarakan dengan memberikan keteladanan, membangun kemauan, dan mengembangkan kreatifitas peserta didik dalam proses pembelajaran, pasal 12 ayat (1.b) yang men

Yatakan bahwa setiap peserta didik pada setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan pelayanan pendidikan sesuai dengan bakat, minat dan kemampuannya.

Berdasrkan landasan UU No 20 diatas bimbingan konseling di sekolah perlu menyiapkan

Pesrta didik agar menjadi manusia yang berpotensi sesuai dengan perkembangan zaman

Yang mengacu pada Visi dan Misi Sekolah.

2. Kondisi sekolah

Kondisi sekolah SMA Negeri 12 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2009/2010 sebagai berikut :

Sekolah berada di lingkungan belajar yang kondusip

Sarana dan prasarana yang dimiliki dapat memenuhi tuntunan pelayanan yang dapat mengikuti perkembangan zaman dan tuntutan masyarakat sebagai berikut :

a. Pendidik dan Tenaga Kependidikan 90 % memenuhi standar kwalifikasi yang

ditetapkan UU Sistem Pendidikan Nasional

b. Ruang Kelas dengan standar 40 siswa

c. Ruang Kelas standar dapat menunjang KBM yang baik

d. Memiliki Laboratorium Fisika, Kimia, Biologi, Bahasa dan Laboratorium

Komputer yang memenuhi standar pembelajaran minimum.

e. Mempunyai ruang Multimedia.

f. Akses internet tersedia sehingga memudahkan guru dan siswa mengakses bahan

ajar dan materi yang diperlukan siswa.

g. Tenaga Guru Pembimbing mencukupi sesuai dengan jumlah kelas.

h. Ruang BK menunjang, dapat melakukan kegiatan konseling baik individu

maupun kelompok.

3. Cita cita Sekolah

a. Berdasarkan kondisi sekolah yang baik Proses Belajar Mengajar yang berkwalitas dan

hasilnya dapat dipertanggungjawabkan kepada siswa, lembaga, maupun masyarakat.

b. Memiliki siswa yang taqwa, patuh dan toleransi kepada sesama warga sekolah.

c. Menjuarai lomba-lomba akademik dan non akademik yang berskala Nasional.

d. Membantu kelancaran dan proses peserta didik yang berminat dalam program

mahasiswa undangan seperti (PSSB,PKAB).

e. Siswa terbaik yang masuk dalam sepuluh besar diadakan pembinaan, mengikuti

Olimpiade mata pelajaran tertentu.

2

B. VISI DAN MISI BIMBINGAN KONSELING

1. Visi Bimbingan Konseling

a. Mengacu pada kehidupan manusia yang membahagiakan

b. Bimbingan Konseling membantu individu untuk mandiri, berkembang dan

bahagia.

2. Misi Bimbingan Konseling

a. Memberikan Layanan bantuan agar peserta didik berkehidupan sehari hari yang

efektif dan mandiri berkembang secara optimal melalui potensi yang dimilikinya

berbagai kompetensi, berkenaan dengan pengembangan diri, pemahaman

lingkungan.

b. Pengambilan keputusan dan pengarahan diri, merencanakan masa depan, berbudi

pekerti luhur, beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa.

C. TUJUAN DAN SASARAN

1. Tujuan

a. terpenuhi pembelajaran dan bimbingan secara efektif

b. Terciptanya prestasi akademik dan non akademik yang berskala Nasional

c. Tersalurkannya pengembangan bakat dan potensi yang ada pada diri Siswa secara

optimal.

d. Terciptanya hubungan yang harmonis sesama warga sekolah.

2. Sasaran

- Semua Peserta dididk khususnya dan warga sekolah umumnya yang terkait dengan

Layanan bimbingan konseling.

D. TARGET YANG INGIN DICAPAI

1. Semua peserta didik dapat terlayani, kebutuhan akan Bimbingan dan Konseling

2. Semua peserta didik dapat memahami keadaan dirinya

3. Semua peserta didik dapat secara efektif memanfaatkan layanan BK

4. Semua peserta didik dapat mengembangkan bakat, minat dan potensi diri sehingga

Dapat melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi atau masuk ke dunia kerja.

E. AKTIFITAS DAN INPLEMENTASI

1. Membangun kerjasama pada semua pihak yang berkaitan dengan penyelenggaraan

Layanan BK.

2.Menyelenggarakan Layanan Bimbingan baik untuk individu dan kelompok

3.Berkoordinasi dengan guru Bidang Studi agar layanan BK dapat terintegrasi dengan

Kegiatan pembelajaran dikelas.

4.Berkolaborasi dengan instansi terkait, dunia usaha dan dunia industri.

3

F. MATERI

Materi Layanan Bimbingan Konseling :

Pemahaman diri peserta didik

Keterampilan dan Kecakapan

Pengembangan potensi, bakat dan minat peserta didik

Melaksanakan Bimbingan Karier untuk jenjang pendidikan yang lebih tinggi

Maupun dunia kerja

Melakukan kerjasama dengan instansi terkait (lembaga pendidikan) untuk

Meningkatkan hasil belajar siswa.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pendidikan maupun masalah

pribadi peserta didik.

G. MEDIA DAN INTRUMENTASI

Media Bimbingan Konseling berupa :

a. Media elektronik ( Komputer, Internet, Tipe Recorder, CC TV, Televisi )

b. Media tertulis ( Tabloid pendidikan , koran, brosur, famplet, papan bimbingan, kotak masalah)

Instrumentasi Bimbingan Konseling :

Format-format Bimbingan Konseling yang terdiri :

c. Panggilan Orang Tua

d. Panggilan Sswa

e. Angket penjurusan

f. Format Pembinaan Siswa/ kartu konseling

f. Home Visit

g. Konferensi kasus

h. Referal

Kerjasama dengan pihak lain ( kepolisian, dokter, puskemas, psikholog)

H. STRATEGI PELAYANAN

1. Materi Layanan yang bersifat Umum dilaksanakan secara klasikal maupun

Individual, seperti :

Informasi Lembaga Pendidikan Tinggi dan kursus-kursus

Informasi dunia usaha dan industri

Pemberian materi tentang motivasi belajar

2. Materi layanan yang bersifat pemahaman diri dilaksanakan dalam layanan

Konseling secara individu maupun kelompok.

I. WAKTU DAN BIAYA

NO URAIAN KEGIATAN

WAKTU JLH BIAYA

1 Penyusunan Program BK

Minggu ke 2 Rp 150.000,-

2 Layanan Orientasi dan Informasi

Buku data pribadi, penggandaan format BK Minggu ke 2 3 Rp 1.000.000,-

3. Layanan Penempatan dan Penyaluran (Test Psikhologi kelas X, Test bakat dan Minat kelas XII

Awal tahun ajaran Rp.15.000.000,-

Rp 5.000.000,-

4 Kunjungan Rumah (home visit) Insidentil

2 x 25 x100.000 Rp 5.000.000,-

4

J. STAF PELAKSANA

Koordinator BK : membantu Kepala sekolah dalam bidang layanan BK

Guru Pembimbing bertanggung jawab pada pelaksanaan layanan BK

Guru Mata Pelajaran memberikan bantuan dalam mengumpulkan data siswa

Dalam kegiatan sehari-hari

Wali Kelas bekerjasama dengan Guru Pembimbingdalam pengelolaan kelas

Staf TU membantu guru pembimbing untuk kelancaran pelaksanaan Prog BK.

K. SARANA DAN PRASARANA

Ruang Bimbingan Konseling dan sarana pendukung terdiri dari :

Ruang Konsultasi

Ruang Bimbingan Kelompok

Ruang Tamu

Lemari Data

Instrumen BK, perpustakaan BK, Media (panflet, brosur,dll)

L. POLA MANAGERIAL

Kesepakatan meyakinkan dan mengembangkan komitmen semua pihak di

Lingkungan sekolah, bahwa program BK sebagai bagian terpadu dari keseluruhan

Program sekolah

Keterlibatan komite sekolah atau pihak lain disamping personil sekolah dengan

Representasi masyarakat memerlukan penyadaran dan pemahaman akan

Keberadaan dan pentingnya layanan BK di sekolah.

Konselor sekolah hendak memiliki data siswa yang lengkap, tertata dan dikelola

Dengan baik untuk kepentingan memonitor kemajuan siswa akan menjamin

Seluruh siswa menerima apa yang mereka perlukan untuk keberhasilan sekolah.

Guru Pembimbing tercukupi sesuai dengan jumlah siswa binaan

Sarana dan prasarana guru pembimbing sudah memadai sehingga seluruh siswa

Dapat terlayani

M. EVALUASI PROGRAM

1. Evaluasi Program

Mengevaluasi program yang dapat dilaksanakan dan yang belum dapat dilaksana

Kan serta kendala-kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan Program.

2. Evaluasi Proses

Memberikan evaluasi kepada setiap pelaksanaan layanan Bimbingan Konseling

Yang dilakukan oleh guru Pembimbing/ konselor sekolah.

Evaluasi Hasil

Mengevaluasi hasil/ perubahan tingkah laku Konslee setelah mendapatkan layanan

Bimbingan Konseling.

5

N. TINDAK LANJUT

Setelah diketahui kendala-kendala dalam pelaksanaan Program BK, maka perlu

Diadakan perbaikan.

O. LAPORAN EVALUASI PROGRAM

Laporan Evaluasi program tahunan yaitu program pelayanan BK meliputi seluruh

Kegiatan selama satu tahun untuk masing-masing kelas binaan di sekolah

Laporan Evaluasi Program Semesteran yaitu program pelayanan BK meliputi

Seluruh kegiatan selama satu semester yang merupakan jabaran dari program tahunan.

Laporan evaluasi program bulanan yaitu program pelayanan BK meliputi seluruh

Kegiatan selama satu bulan yang merupakan jabaran program semesteran.