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Gli insegnanti, attraverso un rapporto costruttivo e collaborativo con le Famiglie, l' Ente Locale, le Agenzie

educative e le Associazioni presenti sul Territorio, hanno progettato dei percorsi didattici che verranno

realizzati per rispondere ai bisogni formativi emersi dalle classi, nella piena valorizzazione delle risorse

umane e professionali della scuola.

In questo fascicolo sono presentate, in sintesi e in ordine alfabetico, le proposte didattiche e le iniziative

che verranno attuate dai docenti nell'A.S. 2017/2018: ogni progetto ha come riferimento una o più macro

aree indicate nel Piano di miglioramento dell’Istituto e nel PTOF ( 2016/2019).

I moduli di presentazione progettuale possono essere consultati presso la pagina dedicata nel sito

scolastico accedendo dal menù documenti _ sezione Piano Triennale O.F _ archivio progetti.

PROGETTI DI ISTITUTO Anno Scolastico 2017/2018 Fascicolo legato al Piano Triennale dell'Offerta Formativa A.S. 2016/2019

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LEGENDA:

Progetto rivolto agli alunni della:

scuola infanzia

scuola primaria

scuola secondaria di I grado

MACRO AREE DI PROCESSO : ( Rif. PdM 2016/2017)

A) Curricolo, progettazione e valutazione,

B) Ambienti di apprendimento ,

C) Inclusione e differenziazione,

D) Continuità e orientamento,

E) Orientamento strategico e organizzazione della scuola,

F) Sviluppo e valorizzazione delle risorse umane,

G ) Integrazione con il territorio e rapporti con le famiglie

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ALFA 17-18

Macro area di riferimento: C

Destinatari: Alunni NAI e/o alunni stranieri con difficoltà linguistiche della scuola secondaria di I grado

Finalità : Rafforzare le attività di italiano L2 non solo come prima alfabetizzazione, ma anche come

potenziamento linguistico e disciplinare. Promuovere l’educazione interculturale e favorire la piena

inclusione degli alunni con difficoltà linguistiche e culturali.

Attività : Somministrazione delle prove di ingresso di italiano L2 per valutare la competenza linguistico-

comunicativa in lingua italiana di allievi non italofoni, inseriti nelle classi di scuola secondaria di primo

grado. Laboratori linguistici di italiano L2.

AMBIENTAMENTO

Macro area di riferimento: B,C, G Destinatari: bambini e bambine delle scuole dell’infanzia

Finalità: facilitare l’inserimento dei bambini e delle rispettive famiglie nella scuola; ricercare un clima favorevole e positivo; favorire il re-ambientamento dei bambini già frequentanti e stimolare la comunicazione interpersonale. Attività: incontri con le famiglie e colloqui individuali prima e durante il periodo di inserimento. Attività manipolative, grafico-pittoriche, letture e giochi in piccolo e grande gruppo.

AMBIENTE SICURO CON I VIGILI DEL FUOCO Macro area di riferimento: B G Destinatari: gli alunni delle classi 1A, 1D cpl /2B, 4B, 5B del plesso di Longara Finalità: fornire nozioni ed indicazioni utili sulla prevenzione dei numerosi pericoli presenti negli ambiti della vita quotidiana. Attività: attività teoriche e pratiche in classe modulate ed organizzate dai Vigili del Fuoco in funzione dell’età degli alunni. A SCUOLA IN AMICIZIA E IN ALLEGRIA Macro area di riferimento: B C Destinatari: tutti gli alunni del plesso di Longara Finalità: Cooperare tra compagni di diverse età utilizzando il gioco della tombola come momento di condivisione. Sensibilizzare i bambini al rispetto e alla valorizzazione delle diversità. Attività: Tombolata e visione del film “ Oceania” AVIS Macro area di riferimento: B Destinatari: gli alunni delle classi 5^ della scuola primaria e gli alunni delle classi seconde scuola secondaria di I grado Finalità: Prendere consapevolezza delle funzioni del sangue nell’organismo umano e dei gruppi sanguigni, conoscenza del corpo e del suo funzionamento Attività: Lezioni propedeutiche per fornire ai ragazzi competenze specifiche, laboratori per conoscere la composizione del sangue (globuli rossi, bianchi, piastrine); incontro con esperto AVIS sul sangue e le donazioni.

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BIBLIOTECA

Macro area di riferimento: B, C, G

Destinatari: bambini e bambine delle scuole dell’infanzia

Finalità: favorire l’acquisizione ed il potenziamento delle competenze sociali e di cittadinanza, rafforzare il

linguaggio verbale e non, rafforzare le competenze comunicative, avere cura e interesse per i libri in quanto

oggetto.

Attività: lettura di albi illustrati (con testo e silent book), prestito libri, uscite sul territorio presso la

biblioteca comunale.

BIBLIOTECA

Macro area di riferimento: B,C

Destinatari: tutti gli alunni e i docenti della scuola secondaria di I grado

Finalità: favorire l'apprendimento degli alunni e migliorare le loro prestazioni scolastiche; rimuovere le

situazioni di svantaggio culturale e personale; favorire l'inclusione scolastica e sociale

Attività: catalogazione delle nuove acquisizioni, iniziative di promozione della lettura, controllo dei prestiti/

restituzioni dei libri

CANTO CORALE Macro area di riferimento: B Destinatari: gli alunni delle classi 1A,1B,1C,1D,2A,2B,2C,2D,4C,4D capoluogo/1^ Longara e 1^ San Vitale Finalità: realizzare un percorso di alfabetizzazione musicale con lo scopo di far conoscere il linguaggio universale della musica. Attività: corso di canto corale mediante esercizi per l’acquisizione di una giusta tecnica. CCRR - Consiglio Comunale dei Ragazzi e delle Ragazze

Macro area di riferimento: B,G

es natari: alunni classi e scuola secondaria di I grado su base volontaria

Finalità: far partecipare i giovani, da protagonisti, alla vita interna delle istituzioni educative

Attività: il CCRR si riunisce periodicamente presso la sala consigliare del Comune di Calderara di Reno per

discutere di varie tematiche inerenti il territorio e le sue istituzioni

CENTRO SPORTIVO SCOLASTICO

Macro area di riferimento: B

Destinatari: tutti gli alunni della scuola secondaria di I grado

Finalità: Presa di coscienza di sé e delle proprie capacità da parte degli alunni, saper relazionarsi in modo

corretto con i pari, imparare la determinazione e l’impegno per ottenere un risultato, conoscere varie

attività sportive, concorrere alla formazione di una coscienza civile e sociale attraverso il rispetto di

norme di comportamento, formare di una cultura sportiva che evidenzi i valori positivi dello sport.

Attività: CORSA CAMPESTRE maschile e femminile, ATLETICA LEGGERA maschile e femminile,GINNASTICA

ARTISTICA e RITMICA maschile e femminile, PALLACANESTRO maschile e femminile, HOCKEY per classi

prime,ULTIMATE FRISBEE

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CONOSCERSI PER CONOSCERE Macro area di riferimento: Destinatari: gli alunni della classe 2^ San Vitale Finalità:migliorare il benessere e l’atmosfera nel contesto classe Attività: ludiche, didattiche e lavori di gruppo CORPO IN MOVIMENTO

Macro area di riferimento: A, B, G

Destinatari: bambini e bambine delle scuole dell’infanzia

Finalità: aiutare il riconoscimento delle proprie percezioni; favorire l’ascolto di sé e degli altri; favorire un approccio creativo al movimento; sollecitare la consapevolezza posturale e sviluppare coordinazione, flusso, elasticità e forza. Attività: attività gestuale, attività di musica e movimento, musica e danza, drammatizzazione,

improvvisazione e gioco corporeo.

CRETA

Macro area di riferimento: A, B, G

Destinatari: bambini e bambine delle scuole dell’infanzia

Finalità: conoscere e sperimentare il materiale argilloso; favorire la manipolazione e la creatività artistica; riconoscere e riprodurre le forme geometriche e produzione di manufatti. Attività: giochi per sostenere una prima conoscenza sensoriale di argilla e terraglia. Proposte mirate alle

forme geometriche e alle texture. Realizzazione di una “ sfoglia volante”.

DANZA SPORTIVA A SCUOLA Macro area di riferimento: G Destinatari: gli alunni delle classi 3A, 3B, 3C, 4A, 4B, 4C, 4D cpl Finalità: esplorare e conoscere il proprio corpo attraverso il movimento; relazionarsi e lavorare in gruppo; trasformare le emozioni in movimento; memorizzare sequenze. Attività: esercizi tecnici ripetuti (singolarmente, in coppia e in gruppo) finalizzati all’interiorizzazione delle regole e alla creazione di una coreografia. DELF A1-A2

Macro area di riferimento: B,C

Destinatari: classi scuola secondaria di I grado

Finalità: ottenere il diploma di lingua francese DELF attraverso un approfondimento mirato nello studio

della lingua francese

Attività: produzione e comprensione scritta e orale

DIETRO LE QUINTE- LA PALESTRA ELL’ATTORE Macro area di riferimento: B G Destinatari: tutti gli alunni delle classi 3^, 4^ e 5^ della scuola primaria Finalità: sviluppare la conoscenza di sé e l’autostima; sviluppare la socializzazione e la capacità di collaborazione nel gruppo; acquisire maggior sicurezza e controllo dell’emotività; sviluppare le capacità creative, espressive e motorie; sviluppare le capacità di ascolto, di concentrazione e di memoria.

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Il filo conduttore del progetto sarà la storia del mago di OZ. Attività : cercando di imparare a conoscere se stessi, le proprie emozioni, il proprio corpo con i suoi

movimenti e i suoi gesti, i bambini saranno coinvolti insieme ai compagni in attività che richiederanno

impegno personale, ascolto e fiducia nei confronti degli altri e della propria persona con una maggiore

disponibilità nella comunicazione.

DIRITTI SI NASCE

Macro area di riferimento: B, D, G

Destinatari: CLASSE 1°F secondaria di I grado

Finalità: Ridurre episodi di bullismo e cyberbullismo fra gli studenti; rafforzare e potenziare le competenze

di cittadinanza e di convivenza civile.

Attività: lezione frontale di due ore con un esperto, lettura e discussione di articoli della carta dei diritti

E UCAZIONE ALL’ ARIA APERTA

Macro area di riferimento: A, B, G

Destinatari: bambini e bambine delle scuole dell’infanzia

Finalità: conoscere il mondo attraverso il contatto diretto con gli elementi naturali e con qualsiasi tempo

atmosferico; stimolare la curiosità del bambino; sostenere un apprendimento che avviene attraverso il fare

in uno spazio aperto pensato; favorire la cooperazione.

Attività: sperimentare gli elementi naturali del giardino attraverso l’osservazione, la manipolazione e la

creazione artistica. Progettazione e realizzazione di un orto sostenendo anche un percorso di educazione

alimentare. Laboratori pensati e proposti dagli insegnanti.

EDUCAZIONE STRADALE

Macro area di riferimento: D, G

Destinatari: tutti i bambini e le bambine di 5 anni

Finalità: conoscere semplici concetti topologici, conoscere il ruolo del vigile e semplici comportamenti da seguire sulla strada;riconoscere semplici segnali stradali, le tipologie di strade, i comportamenti adeguati ed inadeguati sulla strada, ascoltare e comprendere racconti inerenti all’Educazione stradale; conoscere i principali mezzi di trasporto, conoscere il significato delle differenti segnaletiche, saper ricostruire un percorso stradale, rispettare le azioni che indica il vigile. Attività: partecipazione a proposte e percorsi in collaborazione con i Vigili Urbani.

EMERGENCY

Macro area di riferimento: C

Destinatari: alunni delle classi 2°-2B-2C-2D-2E-3A-3B-3D-3E scuola secondaria di I grado

Finalità: conoscenza delle guerre oggi nel mondo

Attività: incontri in classe con i volontari di Emergency.

ENERGIA SCEGLI TU IL FINALE Macro area di riferimento: Destinatari: gli alunni della classe 3B cpl Finalità: far comprendere ai bambini l’importanza dell’energia e del suo risparmio, per contribuire alla riduzione dei cambiamenti climatici. Attività: racconto di una storia sull’energia e considerazioni.

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ENGLISH THEATRE Macro area di riferimento: B C Destinatari: gli alunni delle classi 1 e 2 della scuola primaria Finalità: migliorare la comprensione e la capacità d’ascolto Attività: assistere alla visione di uno spettacolo in lingua inglese con attori madrelingua seguito da workshop. ETWINNING PROJECT: A YEAR IN THE LIFE OF OUR CLASS Macro area di riferimento: B Destinatari: gli alunni di scuola dell’infanzia (sezione 5 anni) e 1 , , A, 4 e 5 Longara scuola primaria Finalità: favorire la dimensione europea tramite il gemellaggio elettronico tra le scuole (etwinning), contribuire ad una maggiore conoscenza di altre realtà scolastiche, allargare i propri orizzonti, condividere buone pratiche tra docenti di diverse nazionalità. Attività : scambio di foto con didascalie e semplici informazioni personali in lingua inglese tra allievi del nostro IC (dai 5 ai 10 anni) e coetanei provenienti da diverse nazioni europee (Gran Bretagna, Polonia, repubblica Ceca, Bulgaria e Turchia). EUREKA! Macro area di riferimento: B C Destinatari: gli alunni della classe 5C cpl Finalità: sviluppare la naturale predisposizione dei bambini a capire il funzionamento degli oggetti e il desiderio di costruirne nuovi con l’utilizzo della fantasia Attività far costruire ai bambini un gioco partendo da un kit di materiale fornito. FACCIAMO I GEOGRAFI Macro area di riferimento: B Destinatari: gli alunni della classe 3ªC cpl Finalità: conoscere l’ambiente geografico in cui viviamo e prendere consapevolezza del lavoro del geografo Attività:con l’aiuto dei genitori, i bambini fotografano l’ambiente in cui vivono per individuarne le caratteristiche geografiche. Osservare una foto satellitare e poi la mappa di Calderara per ritrovare su di essa la posizione della propria casa e di edifici pubblici Conoscere flora e fauna del nostro territorio con l’aiuto di un esperto. Intervistare i genitori e un addetto comunale per scoprire le attività lavorative e i servizi ai cittadini del nostro territorio. Usare i dati raccolti per realizzare grafici o tabelle e un lap-book collettivo di Calderara. FESTA DELLA PACE Macro area di riferimento: B C G Destinatari: tutti gli alunni del plesso di San Vitale Finalità: Favorire la collaborazione tra pari e tra diversi, instaurando rapporti di reciproco rispetto e ascolto di punti di vista e di esperienze diverse Attività Laboratori di pittura, di attività manuali-grafico-pittoriche, di canto e ballo, di scrittura creativa. FIERI DI LEGGERE Macro area di riferimento: B G Destinatari: gli alunni delle classi 4^ e 5^ B di Longara Finalità: far conoscere agli alunni libri di narrativa per ragazzi attraverso l'incontro con gli autori per stimolare il desiderio della lettura Attività: incontro con autori di libri in occasione della Fiera del Libro a Bologna.

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GEOGRAPHY CLIL PROJECT: THE UK Macro area di riferimento: B Destinatari: gli alunni della classe 5^ Longara Finalità: attuare modalità insegnamento/apprendimento CLIL per favorire l’acquisizione di un contenuto disciplinare (geografia, civiltà) in lingua inglese, migliorare abilità di comunicazione orale. Attività: approfondimento lessicale e di conoscenze di civiltà tramite giochi, mappe concettuali, cartelloni.

GIOCHI AL BUIO

Macro area di riferimento: B, G

Destinatari: bambini e bambine delle scuole dell’infanzia

Finalità: sostenere l’alfabetizzazione sensoriale per imparare ad usare con maggiore consapevolezza la vista

come strumento di conoscenza della realtà.

Attività: scelta di un elemento dalla “scatola delle meraviglie”, costruzione di un vetrino, giochi con pile e torce. GIORNATA IN SICUREZZA Macro area di riferimento: B G Destinatari: tutti gli alunni della scuola primaria Finalità: Sviluppare una cultura sulla sicurezza e sulla prevenzione rischi partendo dalla scuola, Attività: Percorsi per conoscere i compiti e i ruoli delle varie forze dell’ordine: Polizia municipale, Carabinieri, Vigili del fuoco, Protezione Civile, Unità cinofila. I DIRITTI UMANI A SCUOLA Macro area di riferimento: B C G Destinatari: : gli alunni della classe 4^ San Vitale Finalità: acquisizione dei concetti fondamentali sui diritti umani da utilizzare come quadro di riferimento per esplorare in modo critico la realtà che li circonda, sia locale, sia globale Attività: letture di testi di Mandela, Dalai Lama,,Malala : preparazione da parte di ogni alunno del quaderno ”Il coraggio di essere la libertà degli altri”; collegamenti con l’evoluzione del concetto di diritto e di persona. IL FIUME Macro area di riferimento: B D G Destinatari: : gli alunni della classe 4^ San Vitale Finalità: conoscere il proprio territorio, imparando a riconoscere le modifiche apportate dall’uomo e le conseguenze sull’ambiente Attività: dalle passeggiate nell’area golenale del lungo Reno, svolte lo scorso anno scolastico, sono scaturite diverse attività interdisciplinari e ricerche che proseguono quest’anno. Sono programmate due visite guidate all’area golenale, la gita di fine anno sul fiume Mincio con raccolta di materiale inerente l’ambiente oggetto di studio. IL TOPO DI NATALE Macro area di riferimento: B Destinatari: gli alunni della classe 3B cpl Finalità: sviluppare negli alunni la capacità di esprimere le proprie emozioni attraverso la drammatizzazione Attività: esercizi di concentrazione, esercizi di espressione, esercizi di canto.

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INTERCULTURA Macro area di riferimento: C D G Destinatari: Alunni NAI o di recente immigrazione in Italia che frequentano tutte le classi della scuola dell’infanzia (interventi di mediazione linguistica) , scuola primaria e scuola secondaria di I grado (interventi di alfabetizzazione e, quando necessario, attuazione di interventi di mediazione linguistica). Finalità: creare un clima di accoglienza per l’inserimento e l’integrazione degli studenti nel nuovo ambiente scolastico. Promuovere e realizzare la centralità dell’alunno in modo che sia sempre il vero protagonista del processo di apprendimento. Facilitare l’apprendimento della seconda lingua per comunicare in modo efficace in situazioni e in contesti quotidiani diversi. Attività: corsi di alfabetizzazione, sia nella scuola primaria che nella scuola secondaria di I grado; gli interventi verranno realizzati in orario scolastico da un’esperta esterna dell’Associazione Solco Insieme. Nella scuola dell’infanzia si attueranno interventi di mediazione linguistica con esperti esterni dell’Associazione Solco Insieme. Nella scuola primaria si realizzerà un percorso di alfabetizzazione svolto da insegnanti in orario extracurricolare. I PROFUMI DI CATULLO Macro area di riferimento: B Destinatari: gli alunni delle classi 5A, 5B, 5C, 5D cpl e 5^ Longara Finalità: conoscere aspetti della vita quotidiana in epoca romana Attività attraverso il racconto di antichi scrittori verrà riprodotto un unguento utilizzando essenze vegetali.

KET: CORSO EXTRACURRICOLARE_PER _ESAME DI CERTIFICAZIONE LINGUA INGLESE

Macro area di riferimento: B,C,G Destinatari: alunni delle classi 3 scuola secondaria di I grado Finalità: preparazione all'esame KET con rilascio di certificazione A2 università di Cambridge Attività: lezioni frontali e di gruppo sulle 4 abilità linguistiche

LATINO: UNA LINGUA…. ANCORA VIVA

Macro area di riferimento: B,C

Destinatari: allievi classi scuola secondaria di I grado

Finalità: rafforzare le competenze linguistiche ed espressive, orientare alla scelta

Attività: potenziamento delle conoscenze grammaticali e sintattiche, ampliamento del lessico e

potenziamento della cultura generale

LETTORATO D' INGLESE E FRANCESE

Macro area di riferimento: B,C, G

Destinatari: 5 classi terze e 6 classi quarte e 6 classi quinte scuola primaria. 5 classi prime, 4 classi seconde

e tre classi terze scuola secondaria di I grado

Finalità: Maggiore acquisizione della lingua straniera orale in modo dinamico, stimolando la partecipazione a situazioni concrete e comunicative. Acquisizione di elementi di civiltà del/dei paesi in cui si parla la lingua straniera. Attività: giochi di ruolo in contesti di “stimolo/necessità” e in condizione di uso quotidiano della lingua. Presentazione di argomenti di civiltà (possibili discipline coinvolte: storia/geografia/ arte e immagine).

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LIBRI A SCUOLA_BIBLIOTECA Macro area di riferimento:B G Destinatari: tutti gli alunni del plesso di Longara e San Vitale Finalità: Promuovere un atteggiamento positivo nei confronti della lettura, favorire l'avvicinamento affettivo ed emozionale del bambino al libro e attivare comportamenti responsabili attraverso il prestito librario Attività: allestimento di uno spazio per il prestito librario dove gli alunni potranno scegliere un libro tra quelli proposti.

MI FIDO DI TE

Macro area di riferimento: C

Destinatari: tutte le classi della scuola secondaria di I grado

Finalità: Sviluppare politiche di prevenzione, di educazione e partecipazione, legalità e rispetto, analizzare e prevenire i fenomeni di bullismo, cyberbullismo e adescamento in rete, spiegare l’uso della tecnologia e dei Social ed i rischi ad essi connessi, promuovere il rapporto di fiducia e collaborazione tra i ragazzi e le famiglie, i docenti e la Polizia Municipale Attività: Gli incontri saranno caratterizzati dall’uso di attività di interazione con le classi utilizzando: problem solving, giochi di ruolo e proiezione di video, il materiale che verrà utilizzato è stato reperito dalla rete, sia i video che le informazioni ed i dati contenuti nelle slide; gli incontri saranno tenuti all’interno della scuola da operatori, (1 uomo ed 1 donna), in divisa con l’ausilio di proiettore video e pc portatile. MI PRESENTO, SONO IL CANE Macro area di riferimento: Destinatari: gli alunni della classe 2^ San Vitale Finalità: conoscenza dell’animale domestico cane; educare alla relazione uomo-animale Attività lezione frontale e interattiva NATALE..CHE CONCERTO! Macro area di riferimento: B Destinatari: gli alunni della classe 3° cpl Finalità: produrre una spettacolo teatrale legato ai tema dell’amicizia, dell’inclusione e dell’accoglienza. Le finalità sono: - sviluppare la socializzazione e la capacità di collaborazione nel gruppo -sviluppare capacità creative, espressive e motorie, di ascolto, di concentrazione Attività: ricercare nuove forme di espressione e di linguaggio non verbale che affianchino la parola per la comunicazione, migliorare la conoscenza di sé in rapporto a se stessi e agli altri. Saranno organizzate attività rispondenti a promuovere occasioni favorevoli al confronto, alla collaborazione, alla cooperazione.

ORCHESTRA VOCALE STRUMENTALE

Macro area di riferimento: B Destinatari: ragazzi della secondaria di primo grado Finalità: miglioramento della qualità della vita inteso come benessere psico-fisico, psichico, interattivo e relazionale Attività: pratica vocale, sperimentazione vocale, body percussion, uso degli strumenti

ORIENTAMENTO

Macro area di riferimento: D

Destinatari: alunni delle classi e della scuola secondaria di I grado

Finalità: Conoscere l’offerta formativa e professionale presente nel territorio.

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Approfondire la conoscenza di sé in termini di attitudini, motivazioni, interessi, punti di forza e di

debolezza, risorse personali.

Acquisire la capacità di operare scelte consapevoli e ragionate riguardo al proprio futuro.

Attività:

classi seconde:

- Incontri a scuola con esperti nell’ambito dell’orientamento scolastico

- Attività all’interno di ogni classe sulla conoscenza di sé, la capacità di scelta e gli interessi personali

(questionari, letture …)

classi terze:

- Partecipazione a laboratori organizzati dalle scuole superiori

- Incontri con esperti nell’ambito dell’orientamento scolastico (1 incontro informativo + 1 incontro

psico-educativo)

- Incontro informativo con i genitori degli alunni

- Incontri a scuola con docenti delle scuole superiori

- Partecipazione agli Open day promossi dalle scuole secondarie di secondo grado (piccoli gruppi)

- Interventi nelle singole classi di figure professionali e/o ex studenti della scuola

- Visite in luoghi di lavoro

- Consegna del Consiglio Orientativo

PERSONAGGI,ATMOSFERE ED EMOZIONI Macro area di riferimento: Destinatari: gli alunni della classe 2^ San Vitale Finalità: stimolare creatività, immaginazione e libera espressione Attività : giochi creativi PER UN PUGNO DI LIBRI:

Macro area di riferimento: B

Destinatari: alunni classi 1°C e 3°C scuola secondaria di I grado

Finalità: motivare la lettura, migliorare le relazioni interpersonali, indirizzare a un uso proficuo del tempo

libero

Attività: letture individuali su tematiche comuni, gare su testi di narrativa

PIANTIAMO LA MEMORIA

Macro area di riferimento: B, D, G

Destinatari: 3ºB, 3ºD scuola secondaria di primo grado

Finalità: trasmissione della memoria storica tra generazioni, favorire le competenze sociali di cittadinanza

attività: uscita alla stazione di visita al Museo della memoria di Ustica, incontro con Daria Bonfietti POTENZIAMENTO LINGUISTICO L2 CLASSI PRIME Macro area di riferimento: B C Destinatari: gli alunni delle classi 1A, 1D cpl Finalità: facilitare l’apprendimento della lingua inglese aumentando di un’ora l’esposizione settimanale per favorirne il consolidamento, sviluppare interesse e curiosità per la lingua straniera Attività: canzoni, giochi, attività di movimento e attività creative in lingua.

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POTENZIAMENTO “music in English”

Macro area di riferimento: B,C

Destinatari : alunni della scuola secondaria Due Risorgimenti, con bassa autostima / scarsa motivazione /

difficoltà o disagio in ambito scolastico.

Finalità: promuovere il senso di responsabilità nei rapporti interpersonali; fornire agli alunni occasioni per capire se stessi e prendere coscienza delle proprie potenzialità; incoraggiare l’apprendimento collaborativo; favorire l’arricchimento di un bagaglio espressivo e comunicativo per superare situazioni di difficoltà o di disagio; migliorare l’autocontrollo e l’affiatamento con i compagni. Attività: Laboratori musicali e di lingua inglese, che si concentrino su estratti musicali tratti dal Musical “GREASE”/ LET IT BE/ BLUES BROTHERS e repertorio vario; le musiche e i testi originali saranno adattati alle potenzialità canore, strumentali ed espressive degli allievi. PRO-DSA Macro area di riferimento: C Destinatari: Tutti gli alunni delle classi 1^ e 2^ della scuola primaria Finalità: individuazione precoce delle difficoltà di apprendimento nella letto-scrittura Attività somministrazione di test a tutti gli alunni interessati e attivazione di laboratori di consolidamento e potenziamento delle abilità di letto-scrittura per gli alunni in difficoltà. PROGETTO CODING- introduzione al pensiero computazionale.

Macro area di riferimento: B Destinatari: gli alunni della classi 5^ San Vitale Finalità: Favorire la capacità di elaborare concetti e problemi in forma algoritmica Attività Didattica laboratoriale supportata dall'uso del PC.

PROGETTO CONTINUITÀ SCUOLA ELL’INFANZIA/SCUOLA PRIMARIA

Macro area di riferimento: D

Destinatari: tutti i bambini e le bambine di 5 anni della scuola primaria e alunni della classe prima di scuola

primaria.

Finalità: favorire la continuità verticale, garantire una fase di transizione, la continuità degli stili e degli

approcci educativi in modo da ridurre il disorientamento. Attuare scambi di conoscenza ed esperienze atte

a favorire il rapporto di interazione serena tra i due ordini di scuola. Soddisfare le esigenze interiori di

sicurezza e identità. Predisporre un documento di passaggio tra i due ordini di scuola.

Attività: scelta di una storia “ponte” tra scuola dell’infanzia e scuola primaria, visite di gruppo alla scuola

primaria, attività propedeutiche al passaggio.

PROGETTO E UCATORE ’ISTITUTO Rif.: Accordo di programma metropolitano per l’inclusione scolastica e formativa dei bambini, alunni e studenti con disabilità (L.

104/1992) 2016-2021

Macro area di riferimento: c Destinatari: Tutti gli alunni dell’Istituto Finalità: ottimizzazione delle risorse umane a favore dell’integrazione e inclusione di alunni BES.

Integrazione del bambino certificato, in quanto si cerca di superare il rapporto uno ad uno tra alunno

disabile ed educatore, promuovendo il lavoro di gruppo in cui vi sia la partecipazione dei bambini disabili

assieme ad altri compagni di classe o classi parallele. Inclusione, in quanto dal momento in cui il bambino

certificato risulterà assente l’Istituto potrà attivare percorsi atti a rispondere ai bisogni educativi degli

alunni individuati all’interno di ciascun plesso.

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Attività:supporto e affiancamento ai docenti in attività laboratoriali e/o piccoli gruppi

PROGETTO DI POTENZIAMENTO ALLA SCUOLA PRIMARIA Macro area di riferimento: B.C Destinatari: Alunni della scuola primaria Finalità:Recupero, potenziamento, consolidamento e ampliamento dell’offerta formativa Attività: Attivita’ in piccoli gruppi , all’interno del gruppo classe attraverso attività laboratoriali. Attività di recupero relative ad alunni con problemi comportamentali e disturbi di apprendimento; 3) Attività di motivazione allo studio. 4) Attività di ampliamento dell’offerta formativa

PROGETTO SET: SCUOLA E TERRITORIO

Macro area di riferimento: A,B,C,D,E,G,

Destinatari: alunni della scuola secondaria di I grado

Finalità: favorire il raccordo tra la scuola e il territorio interpretandone bisogni e aspettative.

Stabilire un’alleanza educativa fra l’istituzione scolastica, le famiglie, il territorio, le imprese e il mondo del

lavoro in un’ottica di accoglimento e condivisione di nuovi e urgenti bisogni formativi.

Integrare i percorsi curricolari per favorire l’approccio alla scuola superiore e al mondo del lavoro

supportando i giovani con percorsi di didattica orientativa, finalizzata alla conoscenza di sé, alla

valorizzazione delle risorse personali e ad una scelta consapevole del proprio percorso formativo

Attività: attivazione di classi sperimentali in TP dal lunedì al venerdì

Utilizzo di strumenti e materiale didattico digitale tecnologicamente avanzato; organizzazione della attività

didattica anche per piccoli gruppi; moduli formativi in lingua inglese; attività didattiche aggiuntive, legate al

“saper fare”, alla sperimentazione e all’autoapprendimento; presenza di un tutor didattico per supportare

gli studenti nel loro percorso formativo, nel superamento di eventuali limiti e per coordinare le attività

didattiche integrative.

PROGETTO 3/5 ANNI COORDINAMENTO PEDAGOGICO

Macro area di riferimento: A, B, C

Destinatari: tutti i bambini e le bambine, gli insegnanti e le famiglie delle scuole dell’infanzia

Finalità: contenere il disagio dei bambini, fornire supporto al lavoro degli insegnanti, sostenere la

genitorialità

Attività: osservazioni del contesto educativo, gruppi di riflessione, colloqui con i genitori.

PROGRAMMA IL FUTURO – Il Coding nella scuola primaria Macro area di riferimento: B C Destinatari: gli alunni delle classi 1A, 1C, 1D, 2A, 2B, 2C, 2D,3A, 3B, 3C, 4A, 4C, 4D, 5B, 5C , 5D cpl e 3 Longara Finalità: diffondere la conoscenza dei concetti fondamentali dell’informatica al fine di sviluppare la capacità di risoluzione di problemi e la creatività. Promuovere negli alunni lo sviluppo del pensiero computazionale, cioè di un processo mentale che richieda un ragionamento accurato e preciso per la risoluzione di problemi. Imparare a programmare attraverso semplici giochi tradizionali e con l’uso delle tecnologie. Analizzare una situazione problematica prevedendone la soluzione mediante processi mentali generali. Acquisire abilità e familiarità nella gestione del dispositivo informatico. Attività: le attività sono sia di tipo tradizionale sia di tipo tecnologico. Le lezioni tradizionali sono state pensate per essere svolte in assenza di computer o di connessione Internet e riguardano la programmazione su carta quadrettata, algoritmi, funzioni. Le lezioni tecnologiche sono fruibili direttamente

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dal sito web e prevedono diversi percorsi di programmazione sempre rivolti allo sviluppo del pensiero computazionale. SALVAGUAR IAMO L’ACQUA: OVE SI INCONTRANO LE ACQUE Macro area di riferimento: B Destinatari: gli alunni delle classi 3^4^ 5^ della scuola primaria

Finalità: conoscere il delicato rapporto tra terra e acqua nel nostro territorio

Attività : Attività laboratoriali in classe e visita guidata all’impianto idrovoro di Bagnetto (Sala Bolognese).

SCIENCE CLIL PROJECT: HEALTHY EATING Macro area di riferimento: B Destinatari: gli alunni delle classi 3A,3D cpl e 3^Longara Finalità: attuare modalità di insegnamento/apprendimento per favorire l’acquisizione di un contenuto disciplinare (ed. alimentare, scienze) in lingua inglese; migliorare abilità di comunicazione orale. Attività: approfondimento lessicale tramite giochi, canzoni, cartelloni role play. SCOPRIRE IL CORPO UMANO Macro area di riferimento: B Destinatari: gli alunni delle classi 4^ e 5^ della scuola primaria Finalità: l’obiettivo principale del progetto è quello di avvicinare i bambini alla conoscenza del funzionamento del corpo umano, in particolare il cuore e la circolazione, sviluppare una sensibilità per la cura del proprio corpo, attraverso una sana alimentazione, e per la solidarietà verso gli altri, la donazione del sangue, grazie anche all’intervento nelle classi di medici e volontari AVIS. Attività Lezioni frontali, laboratori di educazione all’immagine, schede operative, visione di slides e di uno spettacolo teatrale proposto dall’AVIS e realizzato dall’ Associazione Culturale “ Valigie leggere ”. SICURI SULLA STRADA Macro area di riferimento: B G Destinatari: gli alunni delle classi 1A, 1C, 1D, 2A, 2B, 2C, 2D, 3A,3B, 3C, 3D, 4A, 4B, 4D, 5A, 5B, 5C, 5D delle scuole del capoluogo; tutti gli alunni del plesso di Longara e di San Vitale. Finalità: acquisire la capacità di assumere comportamenti corretti sulla strada come pedone e come ciclista Attività: esplorare l’ambiente circostante per cogliere gli elementi ricorrenti che aiutano ad avere un comportamento responsabile sulla strada. SOSTENIBILITA: Macro area di riferimento: G

RIFLESSI…ONI SULL'ACQUA

Destinatari: tu e le classi 1 scuola secondaria di I grado

Finalità: importanza dell'acqua come bene prezioso e fonte non esauribile Attività: Risorse idriche: acqua e stili di vita, acqua salute e povertà, acque potabili e gestione, acque ecosistemi e territorio. Importanza dell'acqua nella storia. Attività laboratoriali di scrittura e di osservazione di etichette di acqua minerale

ALIMENTAZIONE CONSAPEVOLE Destinatari: tu e le classi scuola secondaria di I grado

Finalità: educare i ragazzi ad una alimentazione consapevole e sostenibile; conoscere i principi nutritivi dei

vari alimenti, le tecniche di conservazione dei cibi, la storia e la diffusione degli alimenti, le abitudini

alimentari dei vari paesi e la loro evoluzione, i nuovi stili di alimentazione

Attività: I principi nutrivi, i marchi di qualità, intolleranze alimentari, lo spreco del cibo ( scienze);le diete

alimentari ( scienze, lingue, scienze motorie) ;i prodotti agroalimentari e loro derivati (geografia);la

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conservazione e /o trasformazione degli alimenti ( tecnologia);gli alimenti nell'arte: simmetrie e colori (

arte);scoperte geografiche e nuovi cibi ( storia);uso delle proporzioni nelle ricette di cucina ( matematica)

ECOSISTEMA TERRA: RISORSE E SOSTENIBILITA'

Destinatari: tu e le classi scuola secondaria di I grado

Finalità: Acquisire le conoscenze sulle disponibilità delle risorse per promuovere stili di vita consapevoli e sostenibili. Conoscere la distribuzione delle risorse a livello globale: equilibri e squilibri Capire l'importanza di una ridistribuzione delle risorse a livello globale Capire l'importanza di usare imballaggi ecosostenibili e prodotti a km 0.

Attività: Dinamica endogena ed esogena , le calamità naturali: previsione e prevenzione ( scienze) risorse energetiche e minerarie ( tecnologia e scienze, geografia) gli ambienti critici , alla conquista dello spazio ( geografia scienze, storia) sviluppo e sottosviluppo i flussi migratori ( storia e geografia) imballaggi e smaltimento ( arte e tecnologia)

SPORTELLO D'ASCOLTO:

Macro area di riferimento: C Destinatari: studenti della scuola secondaria di I grado e insegnanti scuola primaria e secondaria di primo grado Finalità: dare una risposta alle difficoltà incontrate dagli studenti e dagli insegnanti Attività: attività di ascolto realizzate attraverso colloqui individuali di consulenza che non hanno carattere terapeutico; approccio orientato alla persona e al potenziamento delle risorse già presenti in essa, secondo il modello del problem solving; gestione di un contesto di accoglienza il più possibile empatico nel pieno rispetto dei tempi di sviluppo e di crescita dei giovani studenti. STORYTELLING IN ENGLISH Macro area di riferimento: B Destinatari: gli alunni delle classi 2^B -2^D cpl Finalità: immersione nella lingua per favorire il piacere della lettura, migliorare le abilità di ascolto e comprensione, ampliare il lessico, stimolare la fluency e la recitazione corale Attività: lettura a voce alta di libri originali per ragazzi in lingua inglese, nursery rhymes, finger, plays, chants, giochi per favorire l’intonazione e la fluency, approfondimenti lessicali, preparazione di mini book, piccolo show finale. TELL ME A STORY – INGLESE ALLA SCUOLA ELL’INFANZIA

Macro area di riferimento: D

Destinatari: tutti i bambini e le bambine di 5 anni

Finalità: sperimentare suoni e ritmi della L2, comprendere e rispondere a consegne, salutare, presentarsi,

conoscere nomi di animali, colori, numeri 0-10, alcuni cibi, oggetti di scuola e componenti della famiglia.

Attività: saluto, presentazione, lettura o racconto con supporto di immagini di una breve storia, gioco e arts

and crafts ad essa legato; conclusione e saluto.

UN NATALE MOSTRUOSO Macro area di riferimento: B Destinatari: : gli alunni della classe 3C cpl Finalità: prendere consapevolezza delle proprie emozioni, accettandole e controllandole; riconoscere la diversità come un valore arricchente; sviluppare la socializzazione e la capacità di collaborazione nel gruppo; stimolare la creatività espressiva;

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sviluppare le capacità di ascolto, di concentrazione e di memoria. Attività Produrre una spettacolo teatrale legato ai tema della consapevolezza dei propri sentimenti, della diversità e dell’inclusione, produrre testi descrittivi e argomentativi sulla figura del “mostro” creare un mostro personale con la tecnica del collage. Sviluppare tecniche di canto corale e ricercare nuove forme di espressione e di linguaggio non verbale che affianchino la parola per la comunicazione. VITA E STORIA DEL PARCO MORELLO Macro area di riferimento: D Destinatari: gli alunni delle classi 2A, 2B, 2C, 2D cpl Finalità: promuovere atteggiamenti di rispetto nei confronti dell’ambiente naturale del parco Attività :una visita con esperto al Parco Morello. VIVERE NEL MEDIOEVO

Macro area di riferimento: G

Destinatari: Classe 1°E

Finalità: Conoscenza della vita nel Medioevo

Attività: incontri in classe con il personale del Museo Archeologico di San Giovanni in Persiceto

Approvato dal Collegio docenti in data 19/12/2017

Approvato in Consiglio d’Istituto in data 22/12/2017