Professeur documentaliste et médiation(s) des savoirs :

Quels besoins, quels usages, quels outils dans la société de l’information?

Jeudi 19 février 2015Lycée Emulation Dieppoise

BEF Dieppe-Neufchâtel

Karine Pinaud - Reynald Némery

Programme de la journée

❏ 9h30: accueil❏ 10h: Questions diverses - Stages PAF / BEF 2

Rappel de la JA et des enjeux du sujet / questionnaire❏ 10h30: Objectifs : “rôles du prof-doc dans la médiation des savoirs”

Définition des différents aspects de la médiation ❏ 11h30: réflexion commune autour de la médiation & des missions du prof-

doc❏ 12h: repas❏ 13h30: ateliers ❏ 15h30: mise en commun❏ 16h30: fin de la journée

La journée académique, mercredi 10 décembre

● Intervention de Vincent Liquète, maître de conférence en Science de l'Information et de la Communication, Professeur des Universités à Bordeaux.

● Table ronde animée par Sophie Bocquet , professeur-documentaliste au Collège Henri Matisse.

Eric Garnier, professeur documentaliste au Lycée Claude MonetPrésentation d’une bibliobox au lycée

Magalie Bossuyt, professeur documentaliste en Lycée à Carcassonne.Portail e-sidoc, atelier conte, défi Babélio

Claire Cassaigne, professeur documentaliste à ParisCréation de jeux vidéos avec les élèves (learningapps)

La médiation, c’est quoi ?... Définitions

Médiation = « Intervention d'un tiers pour faciliter la circulation d'information, clarifier ou établir des relations entre les différentes informations »

Les dénominateurs communs sont les notions d’accompagnement et d'éducation

● Accompagnement “classique”● Accompagner avec, par et vers le « numérique »

La médiation, c’est quoi ?... Buts et conséquences

Médiation = « recherche et création d’un lien entre l’énonciateur et le récepteur »

grâce à

tierce personne techniques /outils / messages / interfaces

d’après Vincent Liquète

Compréhension accrue par le récepteur d’où changement...

Facilitation des usages...

gains souhaités...

La médiation, c’est quoi ? ...dans les faits

C’est réaliser la “mise en scène” des contenus et de leur appropriation

Les champs d’interventions “habituels”...

Nécessité de trouver/créer des dispositifs - anciens ou nouveaux - qui favorisent cette mise en scène

- vis à vis des savoirs- vis à vis des savoir-être- vis à vis des savoir-faire

Dispositif : “lieu” où humains, objets matériels et liens s’organisent pour mettre en oeuvre des interactions qui instituent des modalités et des logiques d’usage de l’information

Quelle logique ?

● Répondre aux besoins● Accompagner vers l’

autonomie

“Mise en scène”

Prof-doc & médiation

Créer / Utiliser :- Des situations d’

apprentissage variées …- Des dispositifs différents...

● Saisir les occasions● Penser dans différentes

dimensions● Lier information et

communication

La séquence pédagogique est un axe de la médiation

- pas le seul ...- ...et pas obligatoirement

Nous le sommes déjà !

● Perte de contrôle de l’information documentaire

● “Infobésité”● Tout usager/public peut devenir

prescripteur d’information> comment trier ?

● Essouflement de la pédagogie traditionnelle

● Pas de séances régulières - moindre suivi…

● L’usager qui décide “quand et où”

Prof-doc médiateurs ?

“Causes” Ce que nous faisons… Médiation documentaire :

- classique : signalétique...- numérique : E-sidoc ...

Médiation pédagogique : - fiches méthodologiques…- séances...

A destination des élèves (voire des collègues !) : comment les faire accéder aux savoirs & devenir autonomes ?

Une logique de négociation

La médiation numérique, c’est … (1)

Pour Sylvère Mercier : Une affaire d'appropriation de contenus

« La médiation numérique est une démarche visant à mettre en oeuvre des dispositifs ….. pour favoriser l’accès organisé ou fortuit, l’appropriation et la dissémination de contenus à des fins de diffusion des savoirs et des savoir-faire. »

La médiation numérique, c’est … (2)

Pour Philippe Cazeneuve : Une affaire d’autonomisation des publics - développer leur regard critique

« La médiation numérique consiste à accompagner des publics variés vers l’autonomie, dans les usages quotidiens des technologies, services et médias numériques »

La médiation “par” le numérique, c’est …

Pour Claire Cassaigne : Un levier supplémentaire

« Des dispositifs numériques (qui) permettent de multiplier les accès aux ressources et d’impliquer les élèves en tant qu'acteurs »

Différentes formes de médiation...

Autonomie de l’usager

Accompagnement de l’usager

Pédagogie info-documentaire

Remédiation

Missions et fonctions du prof-doc

Dispositifs de médiation :quels outils ?

Quelle(s) médiation(s) ?

Besoins repérés

Quels outils pour la médiation?

● dispositifs de flux● dispositifs ponctuels● dispositifs passerelles

“numériques” (dans le mouv’)

ou “non-numériques”(vintage power !)

Ponctuels : proposent une mise en forme d’informations de manière attractive de manière à capter l’attention des utilisateurs à un moment donné.

Passerelles : proposent une interface entre un milieu tangible et des données

Flux : dispositif stable permettant le développement d’une identité constituant une présence pérenne et attractive. Notion de régularité

Quels dispositifs ?

Continuité ou rupture ?

Prof-doc & médiation

Translittératie...

Brainstorming… Dispositifs ?

dispositifs de flux dispositifs ponctuels dispositifs passerelles

NON NUMERIQUE

newsletter papiertable thématique

affichageexpositions

mots dans les casiersflyer

semaine de la pressethématiques particulières

signalétiquetable thématique

nouveautés coups de coeur

NUMERIQUE

veillemémonotices

ENT

courrielENT

semaine de la pressedefi babelio

thématiques particulières

memonoticememodocnet

coups de coeurnouveautés

ENT

De la médiation au service des projets ?

...ou des projets au service de la médiation ?

Paradigmes info-documentaires

“La Médiation comme Projet”

Méthodologie d’un projet...

Besoins repérés[ex1] :

- rendre les élèves médiateurs de lecture

Objectif général

[ex1] : - donner envie de lire en s’exprimant

Objectifs opérationnels/Actions/Tâches

[ex1] :- construire et donner un avis

argumenté- partager la lecture

Moyens utilisés (la “mise en scène”)

[ex1] :- comm’ sur le portail doc ou le

site CDI- book-trailer avec une appli ou

un logiciel ou une vidéo- defi babelio…- ...Séquence - séance pédagogique...

Tutoriels, documents supports...en liaison avec le projet

“scénario pédagogique”

La médiation documentaire

-Liquète Vincent et al., « Faut-il reconsidérer la médiation documentaire ? », Les Enjeux de l'information et de la communication, 2010/2 Dossier 2010, p. 43-57. Disponible en ligne : http://www.cairn.info/revue-les-enjeux-de-l-information-et-de-la-communication-2010-2-page-43.htm.Médiation documentaire et pratiques pédagogiques-Académie de Créteil. Médiafiches : Enrichir les documents [en ligne]. http://mediafiches.ac-creteil.fr/spip.php?rubrique78. Consulté le 07/01/2015.-ALAVA, Séraphin. Médiation documentaire et navigation numérique : pour un cyberespace d'apprentissage [en ligne]. http://eduscol.education.fr/cdi/culture-professionnelle/textes/cdi-virtuel. Consulté le 04/01/2015.-CASSAIGNE, Claire. Vers une identité numérique des CDI [en ligne] ? https://fenetresur.wordpress.com/2012/02/04/vers-une-identite-numerique-des-cdi/. Consulté le 04/01/2015.

Sitographie (1)

La médiation documentaire (suite)

-CORDIER, Anne. Outils collaboratifs en situation scolaire. Entre discours idéologiques et réalités sociales. [en ligne]. http://intercdi.org/252_multimedia.pdf. Consulté le 04/01/2015.-Doc Versailles. Le buzz ou la viralisation de l'information [en ligne]. http://www.documentation.ac-versailles.fr/spip.php?article236. Consulté le 07/01/2014.-DUPLESSIS, Pascal. La médiation informationnelle et le rôle pédagogique de l'enseignant documentaliste dans les activités documentaires en partenariat avec les disciplines [en ligne]. http://lestroiscouronnes.esmeree.fr/identite-professionnelle/la-mediation-informationnelle-et-le-role-pedagogique-de-l-enseignant-documentaliste-dans-les-activites-documentaires-en-partena. Consulté le 07/01/2014.-MULOT, Hélène, ALMAYRAC, Muriel. Comment dynamiser autour de l'EMI [en ligne] ? http://www.docpourdocs.fr/spip.php?article555.Consulté le 04/01/2015.-GARDIÈS, Cécile. Les systèmes d'information documentaires : hybridation des savoirs et culture informationnelle [en ligne].archivesic.ccsd.cnrs.fr/docs/00/34/31/32/.../GARDIES-13-CICI2.doc. Consulté le 04/01/2015.

Sitographie (2)

Sitographie (3)Médiation documentaire et pratiques pédagogiques -GARDIÈS, Cécile, FABRE, Isabelle. Médiation numérique des savoirs : de la diffusion d'informations à la construction de connaissances, le cas d'une « classe inversée » [en ligne]. http://blogs.univ-tlse2.fr/convisciencia/2014/02/12/2-3-mediation-numerique-des-savoirs-de-la-diffusion-dinformations-a-la-construction-de-connaissances-le-cas-dune-classe-inversee/. Consulté le 04/01/2015.-MERCIER, Sylvère. Des pirates box dans une bibliothèque [en ligne]. http://www.bibliobsession.net/2012/10/31/des-pirate-box-dans-les-bibliotheques/. Consulté le 26/11/2014.-MERCIER, Sylvère. Services de questions-réponses : paramétrer les dispositifs de médiation [en ligne]. http://www.bibliobsession.net/2014/09/25/services-de-questions-reponses-parametrer-les-dispositifs-de-mediation/. Consulté le 26/11/204.-Site des document@listes de l'Académie de Besançon. Le CDI, un système d'information pas comme les autres [en ligne]. http://missiontice.ac-besancon.fr/documentation/index.php/le-cdi-un-systeme-dinformation-pas-comme-les-autres/. Consulté le 04/01/2015.-Site des document@listes de l'Académie de Besançon. Mettre en scène l'information pour mieux la comprendre [en ligne]. http://missiontice.ac-besancon.fr/documentation/index.php/sequence-pedagogique-mettre-en-scene-linformation-pour-mieux-la-comprendre/. Consulté le 07/01/2014.

Sitographie (4)La médiation documentaire numérique

-COURTIN, Antoine. Médiation numérique dans les GLAMs [en ligne]. http://fr.slideshare.net/antoinecourtin/mdiation-numrique-dans-les-glams-crowdsourcing-rseaux-sociaux-open-data-et-autres-initiatives. 23/10/2014.-DUJOL, Lionel. Définitions et enjeux de la médiation numérique [en ligne]. http://fr.slideshare.net/hulot/dfinitions-et-enjeux-de-la-mdiation-numrique?ref=http://fr.slideshare.net/hulot?utm_campaign=profiletracking. ENSSIB, 20/10/2012.-FÈVRES, Jessica. La médiation documentaire numérique, l'art et la manière de faire chanter les sources...Une réflexion de Jean-François Sibers [en ligne]. http://cehistoire.hypotheses.org/192. Consulté le 26/11/2014.-GALAUP, Xavier. Développer la médiation documentaire numérique [en ligne], http://mediationdoc.enssib.fr/lire-en-ligne. 2012.-GALAUP, Xavier. Mettre en place la médiation numérique [en ligne]. http://fr.slideshare.net/xaviergalaup/mettre-en-place-la-mdiation-numrique-en-bibliothque. 07/06/2014.-ROBERT, Christophe. Médiation documentaire numérique [en ligne]. http://fr.slideshare.net/Aspergillus1/mdiation-documentaire-numrique. ENSSIB, 17/10/2014.-CAZENEUVE, Philippe. Ressources pour les médiateurs de la culture numérique [en ligne].

http://www.netvibes.com/savoirenactes#Biblio_2.0, 11/02/2015.

Bibliographie

● V. Liquète. Médiations. CNRS Éditions (Les Essentiels d'Hermès). 2010.● J. Boustany, E. Broudoux & G. Chartron. La médiation numérique. Renouvellement et diversification des

pratiques. Actes du colloque « Document numérique et société ». Zagreb, 2013. De Boeck (Information et stratégie), 2014.