Professeur documentaliste et m£©diation(s) des savoirs...

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  • Professeur documentaliste et médiation(s) des savoirs :

    Quels besoins, quels usages, quels outils dans la société de l’information?

    Jeudi 19 février 2015 Lycée Emulation Dieppoise

    BEF Dieppe-Neufchâtel

    Karine Pinaud - Reynald Némery

  • Programme de la journée

    ❏ 9h30: accueil ❏ 10h: Questions diverses - Stages PAF / BEF 2

    Rappel de la JA et des enjeux du sujet / questionnaire ❏ 10h30: Objectifs : “rôles du prof-doc dans la médiation des savoirs”

    Définition des différents aspects de la médiation ❏ 11h30: réflexion commune autour de la médiation & des missions du prof-

    doc ❏ 12h: repas ❏ 13h30: ateliers ❏ 15h30: mise en commun ❏ 16h30: fin de la journée

  • La journée académique, mercredi 10 décembre

    ● Intervention de Vincent Liquète, maître de conférence en Science de l'Information et de la Communication, Professeur des Universités à Bordeaux.

    ● Table ronde animée par Sophie Bocquet , professeur-documentaliste au Collège Henri Matisse.

    Eric Garnier, professeur documentaliste au Lycée Claude Monet Présentation d’une bibliobox au lycée

    Magalie Bossuyt, professeur documentaliste en Lycée à Carcassonne. Portail e-sidoc, atelier conte, défi Babélio

    Claire Cassaigne, professeur documentaliste à Paris Création de jeux vidéos avec les élèves (learningapps)

  • La médiation, c’est quoi ?... Définitions

    Médiation = « Intervention d'un tiers pour faciliter la circulation d'information, clarifier ou établir des relations entre les différentes informations »

    Les dénominateurs communs sont les notions d’ accompagnement et d'éducation

    ● Accompagnement “classique” ● Accompagner avec, par et vers le « numérique »

  • La médiation, c’est quoi ?... Buts et conséquences

    Médiation = « recherche et création d’un lien entre l’énonciateur et le récepteur »

    grâce à

    tierce personne techniques /outils / messages / interfaces

    d’après Vincent Liquète

    Compréhension accrue par le récepteur d’où changement...

    Facilitation des usages...

    gains souhaités...

  • La médiation, c’est quoi ? ...dans les faits

    C’est réaliser la “mise en scène” des contenus et de leur appropriation

    Les champs d’ interventions “habituels”...

    Nécessité de trouver/créer des dispositifs - anciens ou nouveaux - qui favorisent cette mise en scène

    - vis à vis des savoirs - vis à vis des savoir-être - vis à vis des savoir-faire

    Dispositif : “lieu” où humains, objets matériels et liens s’organisent pour mettre en oeuvre des interactions qui instituent des modalités et des logiques d’usage de l’ information

  • Quelle logique ?

    ● Répondre aux besoins ● Accompagner vers l’

    autonomie

    “Mise en scène”

    Prof-doc & médiation

    Créer / Utiliser : - Des situations d’

    apprentissage variées … - Des dispositifs différents...

    ● Saisir les occasions ● Penser dans différentes

    dimensions ● Lier information et

    communication

    La séquence pédagogique est un axe de la médiation

    - pas le seul ... - ...et pas obligatoirement

  • Nous le sommes déjà !

    ● Perte de contrôle de l’information documentaire

    ● “Infobésité” ● Tout usager/public peut devenir

    prescripteur d’information > comment trier ?

    ● Essouflement de la pédagogie traditionnelle

    ● Pas de séances régulières - moindre suivi…

    ● L’usager qui décide “quand et où”

    Prof-doc médiateurs ?

    “Causes” Ce que nous faisons… Médiation documentaire :

    - classique : signalétique... - numérique : E-sidoc ...

    Médiation pédagogique : - fiches méthodologiques… - séances...

    A destination des élèves (voire des collègues !) : comment les faire accéder aux savoirs & devenir autonomes ?

    Une logique de négociation

  • La médiation numérique, c’est … (1)

    Pour Sylvère Mercier : Une affaire d'appropriation de contenus

    « La médiation numérique est une démarche visant à mettre en oeuvre des dispositifs ….. pour favoriser l’accès organisé ou fortuit, l’appropriation et la dissémination de contenus à des fins de diffusion des savoirs et des savoir-faire. »

  • La médiation numérique, c’est … (2)

    Pour Philippe Cazeneuve : Une affaire d’autonomisation des publics - développer leur regard critique

    « La médiation numérique consiste à accompagner des publics variés vers l’autonomie, dans les usages quotidiens des technologies, services et médias numériques »

  • La médiation “par” le numérique, c’est …

    Pour Claire Cassaigne : Un levier supplémentaire

    « Des dispositifs numériques (qui) permettent de multiplier les accès aux ressources et d’impliquer les élèves en tant qu'acteurs »

  • Différentes formes de médiation...

    Autonomie de l’usager

    Accompagnement de l’usager

    Pédagogie info-documentaire

    Remédiation

    Missions et fonctions du prof-doc

    Dispositifs de médiation : quels outils ?

    Quelle(s) médiation(s) ?

    Besoins repérés

  • Quels outils pour la médiation?

    ● dispositifs de flux ● dispositifs ponctuels ● dispositifs passerelles

    “numériques” (dans le mouv’)

    ou “non-numériques” (vintage power !)

    Ponctuels : proposent une mise en forme d’informations de manière attractive de manière à capter l’ attention des utilisateurs à un moment donné.

    Passerelles : proposent une interface entre un milieu tangible et des données

    Flux : dispositif stable permettant le développement d’une identité constituant une présence pérenne et attractive. Notion de régularité

  • Quels dispositifs ?

    Continuité ou rupture ?

    Prof-doc & médiation

    Translittératie...

  • Brainstorming… Dispositifs ?

    dispositifs de flux dispositifs ponctuels dispositifs passerelles

    NON NUMERIQUE

    newsletter papier table thématique

    affichage expositions

    mots dans les casiers flyer

    semaine de la presse thématiques particulières

    signalétique table thématique

    nouveautés coups de coeur

    NUMERIQUE

    veille mémonotices

    ENT

    courriel ENT

    semaine de la presse defi babelio

    thématiques particulières

    memonotice memodocnet

    coups de coeur nouveautés

    ENT

  • De la médiation au service des projets ?

    ...ou des projets au service de la médiation ?

    Paradigmes info-documentaires

    “La Médiation comme Projet”

  • Méthodologie d’un projet...

    Besoins repérés [ex1] :

    - rendre les élèves médiateurs de lecture

    Objectif général

    [ex1] : - donner envie de lire en s’exprimant

    Objectifs opérationnels/Actions/ Tâches

    [ex1] : - construire et donner un avis

    argumenté - partager la lecture

    Moyens utilisés (la “mise en scène”)

    [ex1] : - comm’ sur le portail doc ou le

    site CDI - book-trailer avec une appli ou

    un logiciel ou une vidéo - defi babelio… - ...Séquence - séance pédagogique...

    Tutoriels, documents supports... en liaison avec le projet

    “scénario pédagogique”

  • La médiation documentaire

    -Liquète Vincent et al., « Faut-il reconsidérer la médiation documentaire ? », Les Enjeux de l'information et de la communication, 2010/2 Dossier 2010, p. 43-57. Disponible en ligne : http://www.cairn.info/revue-les-enjeux-de-l-information- et-de-la-communication-2010-2-page-43.htm. Médiation documentaire et pratiques pédagogiques -Académie de Créteil. Médiafiches : Enrichir les documents [en ligne]. http://mediafiches.ac-creteil.fr/spip.php?rubrique78. Consulté le 07/01/2015. -ALAVA, Séraphin. Médiation documentaire et navigation numérique : pour un cyberespace d'apprentissage [en ligne]. http: //eduscol.education.fr/cdi/culture-professionnelle/textes/cdi-virtuel. Consulté le 04/01/2015. -CASSAIGNE, Claire. Vers une identité numérique des CDI [en ligne] ? https://fenetresur.wordpress.com/2012/02/04/vers- une-identite-numerique-des-cdi/. Consulté le 04/01/2015.

    Sitographie (1)

    http://www.cairn.info/revue-les-enjeux-de-l-information-et-de-la-communication-2010-2-page-43.htm http://www.cairn.info/revue-les-enjeux-de-l-information-et-de-la-communication-2010-2-page-43.htm http://www.cairn.info/revue-les-enjeux-de-l-information-et-de-la-communication-2010-2-page-43.htm http://mediafiches.ac-creteil.fr/spip.php?rubrique78 http://eduscol.education.fr/cdi/culture-professionnelle/textes/cdi-virtuel http://eduscol.education.fr/cdi/culture-professionnelle/textes/cdi-virtuel http://eduscol.education.fr/cdi/culture-professionnelle/textes/cdi-virtuel https://fenetresur.wordpress.com/2012/02/04/vers-une-identite-numerique-des-cdi/ https://fenetresur.wordpress.com/2012/02/04/vers-une-identite-numerique-des-cdi/ https://fenetresur.wordpress.com/2012/02/04/vers-une-identite-numerique-des-cdi/

  • La médiation d