PROFa. CARLA GIANI MARTELLI UNESP - al.sp.gov.br · § Fazemos um projeto de pesquisa para: •...
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PROFa. CARLA GIANI MARTELLI
UNESP
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O QUE É MONOGRAFIA?
• Monos = um só• Graphéin = escrever
§ Monografia é “o documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros cursos” (ABNT, 1988, p.2)
§ Monografia é o resultado final de uma pesquisa; é a sistematização do conhecimento através da dissertação de uma temática, respeitando os procedimentos metodológicos convencionados.
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POR ONDE COMEÇAR?
§ Elaboração de um projeto de pesquisa
§ O que é projeto?
• Incorpora a idéia de planejamento de uma ação; trás em si a idéia de futuro, de algo que vai acontecer; planejar para o futuro.
§ O que é pesquisa?
• É produção de conhecimento, uma ação para se buscar uma resposta a uma pergunta.
§ Fazemos um projeto de pesquisa para:
• Mapear um caminho a ser seguido durante a investigação (guia)
• Esclarecer para o próprio investigador os rumos do estudo (o que pesquisar, como, por quanto tempo etc.)
• Comunicar seus propósitos de pesquisa para que seja aceita na comunidade científica e para obter financiamento
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O PROJETO DE PESQUISA DEVE RESPONDER AS SEGUINTES PERGUNTAS
Ø O que pesquisar? • definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual
Ø Por que pesquisar? • justificativa da escolha do problema
Ø Para que pesquisar? • Propósitos do estudo, seus objetivos
Ø Como pesquisar? • Metodologia
Ø Quando pesquisar? • Cronograma de execução
Ø Com que recursos? • Orçamento
Ø Pesquisado por quem? • Equipe de trabalho, pesquisadores coordenadores, orientadores
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Como escolher um tema-problema
• Material escrito (livros, revistas, periódicos etc.)• Experiências individuais• Reflexão• Conversações pessoais com professores, profissionais das
mais diversas áreas e colegas de curso• Observação direta do comportamento de fenômenos e fatos• Pesquisa na Internet• Intuições e pressentimentos• Senso comum• Participação em seminários, encontros, congressos etc.• Analogia com outras ciências• Curiosidade• Controvérsias teóricas
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• Viabilidade
• Importância
• Originalidade
Três quesitos indispensáveis para escolha de um tema-problema
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Cuidados para a escolha do tema problema
• Precisar recorte do tema
• Restringir campo de estudo
• Evitar monografia que fale de muitas coisas
• Evitar questões que envolvam juízos de valor
• Evitar simples suspeitas, vagas sensações, primeiras impressões
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CONSTRUÇÃO DO PROBLEMA DA PESQUISA
§ Deve ser formulado com uma pergunta:
• “como a criança aprende?” (mal formulado, indagação geral)
• “as crianças de rua têm dificuldade de aprender em face das suas condições de vida?”
§ Deve ser claro e preciso:
• “como funciona a mente dos adolescentes de rua que furtam?” (formulação imprecisa)
§ Deve ser viável:
• “o que pensam os pais sobre o fato de adolescentes furtarem?” ( inviável: o que pensam todos os pais?)
• “o que pensam os pais que têm filhos adolescentes que furtam e que estão numa localidade específica?”
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HIPÓTESE E OBJETIVOS
• Objetivo: o que se pretende demonstrar com o tema escolhido (responde o para que da pesquisa)
• Hipótese: afirmação provisória, provável, sobre o problema formulado, que pode ser confirmada ou negada.
• Problema: visto como uma indagação e a hipótese, como uma resposta possível para essa indagação.O papel da hipótese é indicar os caminhos da pesquisa.
Exemplo:• Tema: O trabalho infantil nos centros urbanos.• Problema: Em que medida o trabalho precoce entre crianças e adolescentes
das famílias pobres moradoras na zona urbana leva-os ao processo de exclusão social?
• Hipótese: A entrada precoce no trabalho de crianças e adolescentes de famílias pobres da região urbana é determinante no processo de exclusão social dessas crianças e adolescentes.
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Exemplos de hipóteses:
“O comércio eletrônico tem relação significativa na mudança de hábitos do consumidor.”
“A Internet é um instrumento eficaz para a aprendizagem”.
“O efeito da droga provoca distúrbios psicológicos no usuário”.
“A direção de uma empresa tem influência no setor de produção”.
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DEFINIÇÃO DA BASE TEÓRICA E CONCEITUAL
§ Definir os pressupostos teóricos e os principais conceitos com os quais se vai trabalhar
§ Definir de forma clara e precisa os conceitos contidos no problema e nas hipóteses
§ Definir a teoria ou as teorias que são as bases de sustentação da pesquisa
§ É na formulação do problema de pesquisa que a concepção teórica deste problema deverá ficar claramente estabelecida.
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JUSTIFICATIVA
§ Por que a pesquisa deve ser realizada?
§ Qual sua relevância social e científica?
§ Quais motivos a justificam?
§ Que contribuições para a compreensão, intervenção ou solução para o problema trará a realização de tal pesquisa?
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METODOLOGIA
§ Como fazer para dar conta do problema de pesquisa.
§ Pesquisa pode ser bibliográfica ou de campo.
§ Pesquisa de campo exige:
• Definição da amostragem: a amostragem boa é aquela que possibilita abranger a totalidade do problema investigado em suas múltiplas dimensões (Minayo, 1992)
• Coleta de dados: definir as técnicas a serem utilizadas tanto para a pesquisa de campo (entrevistas, observações, formulários, história de vida) como para a pesquisa suplementar de dados (pesquisa documental, consulta a anuários, censos)
• Organização e análise de dados: como os dados serão organizados e analisados.
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CUSTOS E CRONOGRAMA
§ Custos:
• Este item estará presente somente nos projetos que pleiteiam financiamento para sua realização.
§ Cronograma:
• O projeto deve traçar o tempo necessário para a realização de cada uma das etapas propostas.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
§ Relacionar em ordem alfabética todos os livros e documentos que foram consultados para a elaboração do projeto da pesquisa, respeitando-se as normas da ABNT.
§ Bibliografia usada para explorar o tema
§ Bibliografia que será pesquisada
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Etapas para realização da monografia
1)Escolha do tema-problema da pesquisa
2)Consulta a obras de referência
3)Leitura de reconhecimento
4)Seleção da bibliografia básica
5)Criação de arquivos para cada documento
6)Leitura reflexiva e crítica de documentos
7)Tomada de apontamentos de cada documento
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8) Registro de trechos, citações, paráfrases, comentários, resenha crítica, opiniões, interpretações etc.
9) Esboço da monografia: título, sumário e introdução
10) Criação de um arquivo para cada capítulo
11) Construção dos capítulos: abrir arquivos-documento
12) Amarração lógica e racional de idéias e registros de cada capítulo
13) Redação do capítulo das conclusões
14) Redação provisória da monografia
15) Redação final da monografia
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Seleção da bibliografia básicaBusca do material:
• leitura de reconhecimento• estudos atualizados sobre o tema em revistas e periódicos• arquivos para cada material: título, autor, editora, edição, ano, local de
publicação etc.
Tomada de apontamentos• o autor e a obra• o enfoque dado ao tema e os objetivos do trabalho • estruturação do texto• paráfrases e principais idéias do autor: suas citações• crítica pessoal às idéias e ao desenvolvimento dado ao tema pelo autor;
opiniões e comentários; aspectos positivos e negativos do texto; sua proposta
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Esboço da monografia: título e sumário
• Título:
expresse-o de forma completa; título bem colocado já é um projeto
• Sumário:
esboce os capítulos ou partes que irão estruturar trabalho. O sumário deve servir para definir o âmbito da monografia. O sumário poderá ser alterado à medida que o trabalho avança, mas a reestruturação será mais bem feita se contar com um ponto de partida
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O que deve responder:
• Que fazer? O que está tematizado?
• Por que fazer? Por que foi escolhido o tema?
• Quais são as contribuições esperadas?
• Como fazer? Qual será a trajetória desenvolvida para a construção do trabalho monográfico empreendido?
Esboço da monografia: introdução
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Esboço da monografia: introdução
De que deve falar:
• Antecedentes do tema
• Tendências
• Natureza e importância do tema
• Justificativa da escolha do tema
• Relevância
• Objetivos do estudo
• Possíveis contribuições esperadas
• Organização e distribuição do trabalho em tópicos.
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Esboço da monografia: desenvolvimento
• Construção das partes e capítulos
• Fase de fundamentação lógica do tema: explicar, discutir e demonstrar o tema
• A construção dos parágrafos
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Esboço da monografia: conclusão
• Síntese: recapitulação dos caminhos e resultados da pesquisa elaborada.
• Principais características: essencialidade, brevidade e personalidade.
• Indicação de espaço para futuras pesquisas.
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Redação do texto
• Primeira redação: organização lógica do trabalho.
• Redação final: conferir os “links” entre os parágrafos e capítulos; correção gramatical e ortográfica.
• Estilo: sóbrio e preciso; atenção à clareza.
• Evitar: pomposidade pretensiosa, verbalismo vazio, fórmulas feitas, linguagem sentimental.
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Apresentação gráfica do trabalho
• Capa
• Página de rosto
• Epígrafe (opcional)
• Dedicatória (opcional)
• Agradecimentos (opcional)
• Sumário
• Lista de tabelas e figuras
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