Prof. Vitor Nunes Rosa1 FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.
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Prof. Vitor Nunes Rosa 1
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRAEDUCAÇÃO BRASILEIRA
Prof. Vitor Nunes Rosa 2
LIBÂNEO, J. C. Democratização da escola pública:a pedagogia crítico-social dos conteúdos. 9. ed. São Paulo: Loyola, 1990.
Prof. Vitor Nunes Rosa 3
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃOFILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS LIBERAIS
Prof. Vitor Nunes Rosa 4
PEDAGOGIA LIBERALPEDAGOGIA LIBERAL
DOUTRINA LIBERAL JUSTIFICAÇÃO DO SISTEMA CAPITALISTA
DEFESA DA LIBERDADE E DOS INTERESSES
INDIVIDUAIS
PROPRIEDADE PRIVADA
Prof. Vitor Nunes Rosa 5
PEDAGOGIA LIBERALPEDAGOGIA LIBERAL
EDUCAÇÃO BRASILEIRA
TENDÊNCIAS LIBERAIS
CONSERVADORAS RENOVADAS
Prof. Vitor Nunes Rosa 6
PEDAGOGIA LIBERALPEDAGOGIA LIBERAL
ESCOLA
PREPARAR OS INDIVÍDUOS PARA DESEMPENHAREM PAPÉIS SOCIAIS
ÊNFASE NAS APTIDÕES
INDIVIDUAIS
ADAPTAÇÃO AOS VALORES VIGENTES
Prof. Vitor Nunes Rosa 7
TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALTENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL
PAPEL DA ESCOLA
PREPARAÇÃO INTELECTUAL E MORAL DOS ALUNOS PARA ASSUMIR SUA
POSIÇÃO SOCIAL
SEPARAÇÃO ENTRE OS ESTUDOS E OS PROBLEMAS SOCIAIS
HOMOGENEIZAÇÃO DAS ATIVIDADES
MECANISMO DE ASCENSÃO SOCIAL
ÊNFASE NO ESFORÇO INDIVIDUAL
Prof. Vitor Nunes Rosa 8
TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALTENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL
CONTEÚDOS DE ENSINO
CONHECIMENTOS E VALORES SOCIAIS ACUMULADOS PELAS GERAÇÕES ADULTAS E REPASSADOS AO ALUNO COMO VERDADES.
CONTEÚDOS SEPARADOS DA REALIDADE SOCIAL E DA EXPERIÊNCIA DO ALUNO.
CARÁTER ENCICLOPÉDICO E ERUDITO.
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TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALTENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL
CONTEÚDOS
SABER ACUMULADO
ESTUDO DAS
OBRAS PRIMAS
DISTANCIAMENTO DA REALIDADE
Prof. Vitor Nunes Rosa 10
TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALTENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL
MÉTODOS
BASEADOS NA EXPOSIÇÃO VERBAL DA MATÉRIA
ÊNFASE NOS EXERCÍCIOS (REPETIÇÃO) VISANDO A
MEMORIZAÇÃO (DISCIPLINAR A MENTE)
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TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALTENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALRELACIONAMENTO
PROFESSOR - ALUNO
O PROFESSOR DIRIGE O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.
PREDOMÍNIO DA AUTORIDADE DO PROFESSOR.
O PROFESSOR TRANSMITE VERDADES.
ATITUDE PASSIVA DOS ALUNOS.
IMPOSIÇÃO DA DISCIPLINA.
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TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALTENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL
RELACIONAMENTO PROFESSOR - ALUNO
VERTICALIZADO
O ALUNO É O RECEPTOR DOS CONTEÚDOS.
HIERARQUIA RÍGIDA
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TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALTENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL
PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM
ENSINAR É REPASSAR CONTEÚDOS
PROGRESSÃO LÓGICA
CRIANÇA = ADULTO EM MINIATURA
APRENDIZAGEM MECÂNICA
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TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALTENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL
PRESSUPOSTOS DE APRENDIZAGEM
APRENDIZAGEM É SINÔNIMO DE RETENÇÃO DO MATERIAL
ENSINADO.
ÊNFASE NO TREINO (REPETIÇÃO DE EXERCÍCIOS SISTEMÁTICOS E
RECAPITULAÇÃO DA MATÉRIA)
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TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALTENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL
AVALIAÇÃO
ÊNFASE NOS ASPECTOS COGNITIVOS
MEMORIZAÇÃO
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TENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONALTENDÊNCIA LIBERAL TRADICIONAL
AVALIAÇÃO
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
INTERROGATÓRIOS PROVAS ESCRITAS EXERCÍCIOS
ÊNFASE NA PUNIÇÃO E NA CLASSIFICAÇÃO
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MAS, HOJE...
Prof. Vitor Nunes Rosa 18
MAS, HOJE...
Prof. Vitor Nunes Rosa 19
MAS, HOJE...
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MAS, HOJE...