Productoverzicht drukwerk HU

Productoverzicht drukwerk

Voor de Europese Aanbesteding drukwerk is er door

huisstijl en inkoop een productoverzicht drukwerk

gemaakt. Het overzicht bevat specificaties voor

HU-publicaties / handels- en administratief drukwerk.

De inschrijvers dienden een offerte uit te brengen waarin,

conform dit overzicht, word aangegeven onder welke

financiële voorwaarden zij drukwerkdienstverlening

aanbieden voor Hogeschool Utrecht.

Dit boekje bevat het prijsoverzicht van de HU-publicaties

zoals door drukkerij Tuijtel uitgebracht.

April 2012 - Huistijl & Traffic

Productoverzicht drukwerk Hogeschool Utrecht | april 2012 | 1

iNhoud

Brochures 3

Factsheet(s) 12

Flyers 14

Folders 19

Posters 25

overig 31


Brochures

HRM- BELEID IN HET KADER VAN KOERS 2012hd

p&

o_i

b_0

409_

v

g

92610_HRM_Beleid_CVR_V2.indd 1 16-04-09 08:50

Samenvatting 3

voorwoord 5

inleiding en leeSwijzer 7

innovatie van de beroepSpraktijk en de ontwikkeling van talent 11

zeS hrm-thema’S:

Thema 1 de competentieS van medewerkerS 15

Thema 2 de rgw-cycluS en loopbaan ontwikkeling 19

Thema 3 werken in teamverband 23

Thema 4 leiderSchap 27

Thema 5 de inrichting van de organiSatie 31

Thema 6 de arbeidSmarkt 35

beSturing en facilitering 39

de weg ernaar toe, de werkwijze 43

bijlagen 47

inhoudSopgave

Hrm-beleid in het kader van Koers 2012 1

23742.4-HU-HRM Beleidsdocument BNW V2.indd 1 14-04-2009 13:09:10

We besteden bij de HU veel aandacht aan het voeren van gesprekken met medewerkers over hun taken, competenties, functioneren en ontwikkelingswensen en -mogelijkheden. Alleen zo kunnen we gerichte stappen ondernemen die zowel voor de organisatie als de medewerker zinvol zijn. De RGW-cyclus biedt hierbij houvast. Met het consequent en systematisch werken volgens deze cyclus valt ons inziens enorm veel winst te behalen. Wij beschouwen de cyclus als een van de meest krachtige en waardevolle mogelijkheden om medewerkers de aandacht te geven die zij verdienen voor hun ontwikkeling en door-groeiperspectieven. Tegelijkertijd houden leidinggevenden zo beter zicht op de kwaliteiten van medewerkers, waar eventuele (on)mogelijkheden zitten en wat er leeft. De cyclus is bovendien een van de belangrijkste middelen om prestaties op waarde te kunnen schatten.

Toepassen van de cyclus kan beterHet principe van deze cyclus is mooi, maar de praktijk wijkt nog af van de leer. Volgens het werkbelevingsonderzoekheefttachtigprocentvandemedewerkerséénofmeergesprekkengevoerd. Medewerkers geven aan dat de beoordeling soms subjectief is en er te weinig aandacht wordt besteed aan de ontwikkeling van talent. Leidinggevenden weten in de gesprekken ook niet altijd de juiste toon te treffen, waardoor gesprekken soms een demotiverend effect hebben.

Beloning meer als stimulans gebruikenOns beloningsbeleid (zie kader) is bedoeld om medewerkers bewust te belonen. We gebruiken het voor het waarderen en erkennen van bijzondere bijdragen. Daarbij gaat het weliswaar niet altijd om geld, maar een feit blijft dat een financieel gebaar toch eerder als erkenning wordt ervaren.

Hetnieuwefunctiegebouwmaaktookbijuitstekendfunctioneren(extra)beloningmogelijk. We gebruiken beloning echter nog te weinig als stimulans of prikkel, bijvoorbeeld voor de (verdere) ontwikkeling van medewerkers.

Normvinding is cruciaal Voor het waarderen en beoordelen van de prestaties van medewerkers zijn normen nodig. Bovendien moeten medewerkers ook binnen een grote organisatie als de HU gelijkwaardig behandeld worden. De globale criteria voldoen meestal wel voor duidelijke gevallen. Maar soms leidt een beslissing tot discussie. Die gaat dan vaak gepaard met behoefte aan uitleg en toetsing van een oordeel. Het is belangrijk dat leidinggevenden daarover vooraf met elkaar hebben gesproken. Dat gebeurt nog niet altijd en overal. Het is nodig dat elke faculteit ter voorbereiding van beoordelingen (dus vooraf) haar eigen proces van normvinding (en van proefbeoordelingen) organiseert en alle leidinggevenden hierbij betrekt. Bovendien zullen dehoofdenP&Oophogeschoolniveaudeontwikkelingenvolgenenwaarnodighetbeleiddaarop afstemmen.

waT is nodig?

conteXt

de rgw-cycluS en loopbaanonTwikkeling

Figuur2:

de medewerker centraal.

We vragen permanente aandacht

voor groei en motivatie – van de

mede werker zelf, het team en de

leidinggevende (zie ook bijlage 5).


ontwikkelenaantrekkelijk werk

werving & selectie

samenstelling team

doorgroeienloopbaan erkennen

belonen enwaarderen beoordelen feedback

gezond en wel zijn

betrekken

aandacht

passendearrangementen

TEAMONTWIKKELING

MEDEWERKER

LEIDING GEVEN


Thema 2

18 Hrm-beleid in het kader van Koers 2012


Aandeel flexibele formatie

Bron:Edukaat

Bron:Jaarrekeningen


Bijlagen

Het aandeel van de personeels-

kosten voor het inhuren van

personeel niet in loondienst,

zoals uitzendkrachten, zelfstan-

digen en freelancers, stijgt.

De tijdelijke formatie in

loondienst groeit.

Percentage flexibele formatie in loondienst(van de totale formatie)

18%

16%

14%

12%

10%

8%

6%

4%

2%

0%

2004 2005 2006 2007

Per

cent

age

D4,

D5

en D

6 co

ntra

cten

Percentage kosten personeel niet in loondienst - PNIL(van de totale bruto loonsom incl. PNIL)

14%

12%

10%

8%

6%

4%

2%

0%

2004 2005 2006 2007

per

cent

age

PN

IL v

an d

eto

tale

bru

to lo

ons

om



Brochure hrM-Beleid

Object: Interne brochure HRM-beleidOplage: 1000 exAfgewerkt formaat: 210 x 297 mmOmvang: 4 pagina’s omslag; 56 binnenwerkPapier omslag: Oxford wit 250 g\m²Papier binnenwerk: Oxford wit 170 g\m²Bedrukking omslag: 4\4 euroschaal + all over persvernisBedrukking binnenwerk: 4\4 euroschaalAfwerking: genaaid brocheren met platrillen

Prijs: € 2989,-

NB.: prijs is exclusief 19 % BTW, tijdstiplevering, auteurs-correcties,

verwijderingsbijdrage papier en gebaseerd op het huidige kostenpeil

van lonen en materialen.

Brochure lectoreNBoek

Object: Externe Brochure LectorenboekOplage offset: 1000 \ 2000 exAfgewerkt formaat: 170 x 240 mmOmvang: 8 pagina’s omslag, 196 pagina’s binnenwerkPapier omslag: IJsselprint 300 g\m²Papier binnenwerk: IJsselprint 100 g\m²Bedrukking omslag: 3\2 zwart en blauw PMS 639+ all over zijdeglans persvernis \ zilver PMS 877+ zijdeglans spot-persvernisBedrukking binnenwerk: 4\4 zwart+zilver PMS 877+ blauw PMS 639+all over zijdeglans persvernis \ zwart+zilver PMS 877+blauw PMS 639+all over zijdeglans persvernis Afwerking: genaaid brocheren met platrillen

Prijs 1000 ex: € 3949,-Prijs 2000 ex: € 4959,-




Voorwoord/ preface 9

1. HogescHool utrecHt/ Hu uniVersity of applied sciences 13

Lectoraat Kenniscirculatie/ Strategy, Innovation and Entrepreneurship Research Group 15

2. Kenniscentrum communicatie & JournalistieK/ researcH centre for communication & Journalism 17 Lectoraat Crossmedia Content/ Crossmedia Content Research Group 25

Lectoraat Overheidscommunicatie/ Public Communication Research Group 29

3. Kenniscentrum innoVatie & Business/ researcH centre for innoVation & Business 33 Lectoraat Business, ICT en Innovatie/ Business, ICT and Innovation Research Group 37 Lectoraat Financieel-Economische Advisering bij Innovaties/ Financial Economic Consultancy on Innovation Research Group 41 Lectoraat International Business and Innovation/ International Business and Innovation Research Group 45 Lectoraat Marketing, Marktonderzoek en Innovatie/ Marketing, Market Research and Innovation Research Group 47 Lectoraat Organiseren van Innovatie/ Organising Innovation Research Group 51

MC029-01 Lectorenboek_bw0503.indd 3 05-03-2009 09:26:27

pag 15

researcH group/strateGy, innovation and entrepreneurship

lectoraat/Kenniscirculatie

research centre HU University of Applied Sciences

kenniscentrum Hogeschool Utrecht

The Strategy, Innovation and Entrepreneurship Research Group spans the entire university and is therefore rooted in all areas of education and knowledge within the university. The increasing emphasis placed on research in the professional practice, in the so-called evidence based practice, forces many professionals to reflect more system-atically on their work. The university will have to play a central role in this. Applied research will be structurally embedded in research groups and centres, lecturers will be offered the possibility of gaining a PhD, so that the HU University of Applied Sciences will have more lecturers educated at PhD level and students will work on research projects and as trainees. This way, knowledge gained from research will flow back into education and a new, more infused professionalism will be developed.

The purpose of the Professorship Strategy, Innovation and Entrepreneurship is to support the develop-ment of the research function of universities, in particular the HU University of Applied Sciences, through research and advice. The activities of the professor are not limited to the development of a research policy within the university, but involve organisational and methodological aspects of the research function as well.

NetworkThe professor closely collaborates with the other professors of the HU University of Applied Sciences, with the so-called Taskforce Innovation for the Utrecht region and the Nederlands Centrum voor Sociale Innovatie (Netherlands Centre for Social Innovation).

Het Lectoraat Kenniscirculatie is hogeschool breed en omvat daardoor alle onderwijs- en kennis-gebieden van de hogeschool. De groeiende kennis intensiviteit van de professionele praktijk, van evidence based practice, dwingt vele professi-onals tot meer systematische reflectie. De hoge-school moet hierin een centrale rol vervullen. In kenniskringen en -centra krijgt het toegepast onderzoek een structurele plaats. Docenten krijgen de mogelijkheid tot een promotietraject, zodat Hogeschool Utrecht over meer gepromoveerde docenten beschikt. Studenten worden ingeschakeld bij onderzoeksprojecten en als stagiair. Zo vloeit kennis uit onderzoek weer terug naar het onder-wijs en wordt een nieuwe, meer doordrenkte professionaliteit ontwikkeld.

Doel van het Lectoraat Kenniscirculatie is het door onderzoek en advies ondersteunen van de ontwikkeling van de kennisfunctie van hogescholen, Hogeschool Utrecht in het bijzonder. De werkzaam-heden van de lector richten zich daarbij niet alleen op de ontwikkeling van een kennisbeleid binnen de hogeschool, maar ook op organisatorische en methodologische aspecten van de kennisfunctie.

NetwerkDe lector werkt nauw samen met de andere lectoren van Hogeschool Utrecht, met de zogeheten Task-force Innovatie Regio Utrecht en het Nederlands Centrum voor Sociale Innovatie.


Prof. Frans Leijnse, PhD, has been professor since 2005. He has studied General Sociology and Macro-sociology and gained his PhD at the University of Twente. Leijnse has worked at a number of universities and at the Social and Economic Council, and has been a Member of Parliament. He was chairman of the Association of Universities of Applied Sciences and advisor to the crown. Leijnse is a member of the Upper House and was professor at the University of Amsterdam. As a member of the first Innovation Platform he was co-responsible for setting up the Dutch Centre for Social Innovation. Leijnse is professor of Education and Labour Market, focusing on life-long learning at the Open University.

Prof. dr. Frans Leijnse is lector sinds 2005. Hij studeerde algemene sociologie en macro-sociologie in Leiden en promoveerde aan de Technische Universiteit Twente. Leijnse werkte aan diverse universiteiten, bij de SER en was lid van de Tweede Kamer voor de PvdA en vicefractievoorzitter. Hij was voorzitter van de HBO-raad en kabinetsinformateur. Leijnse is lid van de Eerste Kamer en was bijzonder hoogleraar aan de UvA (Dreesleerstoel). Als lid van het eerste Innovatieplatform legde hij mede de basis voor het Nederlands Centrum voor Sociale Innovatie. Leijnse is hoogleraar Onderwijs en arbeidsmarkt met als focus leven-lang-leren bij de Open Universiteit.


“dit Kenniscentrum Biedt innovatieve oplossinGen op Het geBied Van Zorg, leefstiJl, geZondHeid en tecHnologie.”

pag 94

research centre Innovation in Healthcare

kenniscentrum Innovatie van Zorgverlening




Aandeel flexibele formatie

Bron:Edukaat

Bron:Jaarrekeningen


Bijlagen

Het aandeel van de personeels-

kosten voor het inhuren van

personeel niet in loondienst,

zoals uitzendkrachten, zelfstan-

digen en freelancers, stijgt.

De tijdelijke formatie in

loondienst groeit.

Percentage flexibele formatie in loondienst(van de totale formatie)

18%

16%

14%

12%

10%

8%

6%

4%

2%

0%

2004 2005 2006 2007

Per

cent

age

D4,

D5

en D

6 co

ntra

cten

Percentage kosten personeel niet in loondienst - PNIL(van de totale bruto loonsom incl. PNIL)

14%

12%

10%

8%

6%

4%

2%

0%

2004 2005 2006 2007

per

cent

age

PN

IL v

an d

eto

tale

bru

to lo

ons

om


We besteden bij de HU veel aandacht aan het voeren van gesprekken met medewerkers over hun taken, competenties, functioneren en ontwikkelingswensen en -mogelijkheden. Alleen zo kunnen we gerichte stappen ondernemen die zowel voor de organisatie als de medewerker zinvol zijn. De RGW-cyclus biedt hierbij houvast. Met het consequent en systematisch werken volgens deze cyclus valt ons inziens enorm veel winst te behalen. Wij beschouwen de cyclus als een van de meest krachtige en waardevolle mogelijkheden om medewerkers de aandacht te geven die zij verdienen voor hun ontwikkeling en door-groeiperspectieven. Tegelijkertijd houden leidinggevenden zo beter zicht op de kwaliteiten van medewerkers, waar eventuele (on)mogelijkheden zitten en wat er leeft. De cyclus is bovendien een van de belangrijkste middelen om prestaties op waarde te kunnen schatten.

Toepassen van de cyclus kan beterHet principe van deze cyclus is mooi, maar de praktijk wijkt nog af van de leer. Volgens het werkbelevingsonderzoekheefttachtigprocentvandemedewerkerséénofmeergesprekkengevoerd. Medewerkers geven aan dat de beoordeling soms subjectief is en er te weinig aandacht wordt besteed aan de ontwikkeling van talent. Leidinggevenden weten in de gesprekken ook niet altijd de juiste toon te treffen, waardoor gesprekken soms een demotiverend effect hebben.

Beloning meer als stimulans gebruikenOns beloningsbeleid (zie kader) is bedoeld om medewerkers bewust te belonen. We gebruiken het voor het waarderen en erkennen van bijzondere bijdragen. Daarbij gaat het weliswaar niet altijd om geld, maar een feit blijft dat een financieel gebaar toch eerder als erkenning wordt ervaren.

Hetnieuwefunctiegebouwmaaktookbijuitstekendfunctioneren(extra)beloningmogelijk. We gebruiken beloning echter nog te weinig als stimulans of prikkel, bijvoorbeeld voor de (verdere) ontwikkeling van medewerkers.

Normvinding is cruciaal Voor het waarderen en beoordelen van de prestaties van medewerkers zijn normen nodig. Bovendien moeten medewerkers ook binnen een grote organisatie als de HU gelijkwaardig behandeld worden. De globale criteria voldoen meestal wel voor duidelijke gevallen. Maar soms leidt een beslissing tot discussie. Die gaat dan vaak gepaard met behoefte aan uitleg en toetsing van een oordeel. Het is belangrijk dat leidinggevenden daarover vooraf met elkaar hebben gesproken. Dat gebeurt nog niet altijd en overal. Het is nodig dat elke faculteit ter voorbereiding van beoordelingen (dus vooraf) haar eigen proces van normvinding (en van proefbeoordelingen) organiseert en alle leidinggevenden hierbij betrekt. Bovendien zullen dehoofdenP&Oophogeschoolniveaudeontwikkelingenvolgenenwaarnodighetbeleiddaarop afstemmen.

waT is nodig?

conteXt

de rgw-cycluS en loopbaanonTwikkeling

Figuur2:

de medewerker centraal.

We vragen permanente aandacht

voor groei en motivatie – van de

mede werker zelf, het team en de

leidinggevende (zie ook bijlage 5).


ontwikkelenaantrekkelijk werk

werving & selectie

samenstelling team

doorgroeienloopbaan erkennen

belonen enwaarderen beoordelen feedback

gezond en wel zijn

betrekken

aandacht

passendearrangementen

TEAMONTWIKKELING

MEDEWERKER

LEIDING GEVEN


Thema 2

18 Hrm-beleid in het kader van Koers 2012


Samenvatting 3

voorwoord 5

inleiding en leeSwijzer 7

innovatie van de beroepSpraktijk en de ontwikkeling van talent 11

zeS hrm-thema’S:

Thema 1 de competentieS van medewerkerS 15

Thema 2 de rgw-cycluS en loopbaan ontwikkeling 19

Thema 3 werken in teamverband 23

Thema 4 leiderSchap 27

Thema 5 de inrichting van de organiSatie 31

Thema 6 de arbeidSmarkt 35

beSturing en facilitering 39

de weg ernaar toe, de werkwijze 43

bijlagen 47

inhoudSopgave



leCtoraat/Crossmedia Content

re:leCtoraat/Crossmedia Content

re:Cell Cahier #2 /W

ijs met m

edia De tools zijn er! Waar is De m

eDiaWijsheiD?

hogesChool utreCht

Subject:

Wijs metmedia From:

harry van vlietWendy van der steenhans Frölingemiel Kanters

leCtoraat/ crossmeDia content

Cell Cahier #2 / Wijs met mediaDe tools zijn er! Waar is De meDiaWijsheiD?

In 2005 introduceerde de Raad voor Cultuur het begrip mediawijsheid. Sindsdien is er veel gebeurd. Vooral voor het onderwijs zijn talloze ‘tools’ ontwikkeld, die kinderen en jongeren moeten leren zichzelf te redden in onze gemedialiseerde samenleving. Hoe staat het nu met die tools? Wie gebruiken ze en waarvoor? Hoe passen ze in een educatieve omgeving? Hebben kinderen nog wel speciale tools nodig, nu ze volgens sommigen opgroeien in een ‘netgeneratie’ die vanzelf mediawijs zou moeten worden? En is er een specifieke rol voor bijvoorbeeld cultureel erfgoed weggelegd om bij te dragen aan een beter begrip? Deze vragen stelt ‘Wijs met Media’ centraal in haar zoektocht naar mediawijsheid.De publicatie bestaat uit drie delen: een eerste deel met een ‘state-of-the-art’ overzicht van de huidige discussie rondom tools, een tweede deel waar professionals uit het werkveld hun visie geven, en een derde deel met een reflectie op de reacties van de professionals.

Deze publicatie is een product van het CrossmediaLab (www.crossmedialab.nl). Het CrossmediaLab is de werkplaats van het Kenniscentrum Communicatie & Journalistiek van Hogeschool Utrecht, waar toegepast onderzoek wordt verricht naar crossmediale ontwikkelingen op de terreinen media, cultureel erfgoed, marketing en onderwijs. Het CrossmediaLab publiceert een deel van haar onderzoek in zoge-naamde ‘Cell Cahiers’. Daarin worden actuele en relevante discussies in een specifiek professioneel domein belicht vanuit een onderzoeks-perspectief door middel van literatuuronderzoek en eigen onderzoek.

Cell Cahier #1 / De Digitale KunstkammerCultureel Erfgoed & Crossmedia

Cell Cahier #2 / Wijs met MediaDe tools zijn er! Waar is de mediawijsheid?

Cell Cahier #3 / De waarde van social media (In voorbereiding)

Cell Cahier #4 / De crossmediale beleving (In voorbereiding)

kccjlcc_cc2_

0909

_dt

Wijs met Media_omsl_rug8.indd 1 29-07-09 14:12

Brochure cahierserie wijs Met Media

Object: Interne brochure HRM-beleidOplage: 1000 exPlano formaat: 210 x 297 mmAfgewerkt formaat: 210 x 297 mmOmvang: 4 pagina’s omslag; 56 binnenwerkPapier omslag: Oxford wit 250 g\m²Papier binnenwerk: Oxford wit 170 g\m²Bedrukking omslag: 4\4 euroschaal +all over persvernisBedrukking binnenwerk: 4\4 euroschaalAfwerking: genaaid brocheren met platrillen

Prijs: € 2989,-





Brochure jaarverslag

Object: Interne brochure HRM-beleidOplage: 1000 \ 2000 exAfgewerkt formaat: 170 x 240 mmOmvang: 8 pagina’s omslag, 196 pagina’s binnenwerkPapier omslag: IJsselprint 300 g\m²Papier binnenwerk: IJsselprint 100 g\m²Bedrukking omslag: 4\0 EuroschaalBedrukking binnenwerk: Schutbladen: Yellow+Magenta+zijdeglans spot persvernisOverige pagina’s: 4\4 EuroschaalAfwerking: het omslag 1-zijdig voorzien van all over mat laminaat, genaaid gebonden in heel papieren band op 1.400 g\m² grijsbord, schutbladen opgeplakt, r echte rug met gaas overlijmd, kneep inbranden, voorzien van kapitaalbandjes, geen leeslintje

Prijs: € 4089,-




WWW.HU.NL JAARVERSLAG HOGESCHOOL UTRECHT 2008

JAARVERSLAG HOGESCHOOL UTRECHT 2008

92847_OMSLAG_2008.indd 1 26-05-09 12:54

TEN GELEIDE 4

BERICHT VAN DE RAAD VAN TOEZICHT 8

1_ STUDENTEN 16

2_ ONDERWIJS 30

3_ ONDERZOEK 46

4_ KENNISORGANISATIE 54

5_ FINANCIËN EN HUISVESTING 68

6_ GOOD GOVERNANCE 76

BIJLAGEN 82

PERSONALIA 84

ONDERWIJS IN 2008 86

GEGEVENS STUDIEVOORTGANG 88

RUIMTECAPACITEIT 91

92847_BINNENWERK_2008.indd 3 26-05-09 13:03

21

- JAA

RV

ER

SLA

G H

U 2

00

8 - S

TU

DE

NT

EN

Propedeuse Hoofdfase

2005 2006 2007 2005 2006 2007 Beoordeling toetsen 2,9 3,0 3,1 2,9 3,0 3,0

Spreiding toetsmomenten 3,6 3,7 3,6 3,6 3,6 3,6

Termijn toetsuitslagen 2,9 2,9 2,8 2,6 2,8 2,6

Internationale aspecten 2,5 2,4 2,5 2,3 2,6 2,6

Betrokken bij kwaliteitszorg 2,7 2,9 3,2 2,6 2,8 3,0

Opleidingsinhoud 3,4 3,6 3,4 3,1 3,4 3,4

Onderwijsproces 3,4 3,5 3,4 3,1 3,4 3,3

Kwaliteit docenten 3,5 3,7 3,6 3,2 3,6 3,5

Studiebegeleiding 2,9 3,1 3,5 2,8 3,1 3,4

Informatievoorziening 3,1 3,3 3,2 3,0 3,1 3,1

Voorzieningen 3,6 3,6 3,5 3,3 3,3 3,4

* Beoordeling op een vijfpuntsschaal

Studenttevredenheid HU op deelaspecten*

HU landelijk HU landelijk HU landelijk

VOLTIJD DEELTIJD 1E JRS VOLTIJD Inhoud opleiding 3,4 3,4 3,4 3,5 3,5 3,6

Beroepsoriëntatie 3,4 3,5 3,5 3,6 3,4 3,5

Docenten 3,5 3,6 3,6 3,7 3,6 3,7

Toetsen & Beoordelen 3,1 3,2 3,3 3,3 3,2 3,3

Informatie 3,2 3,2 3,3 3,2 3,3 3,3

Lesrooster 3,0 3,1 3,1 3,2 3,0 3,2

Betrokkenheid 2,8 2,9 2,9 2,9 3,0 3,1

Faciliteiten 3,4 3,4 3,4 3,5 3,5 3,5

Studielast 3,4 3,4 3,2 3,2 3,5 3,4

* 27 hogescholen hebben deelgenomen aan dit landelijk STO. Een aantal grote hogescholen uit de Randstad namen geen deel aan het onderzoek.

Vergelijking HU - landelijk STO 2008*

92847_BINNENWERK_2008.indd 21 26-05-09 13:03

deelgenomen aan de (Para) Olympische

Spelen in Bejing. Naomi van As en Miek van

Geenhuizen, studenten mondzorgkunde,

brachten als speelsters van het Nederlandse

dameshockeyteam een gouden medaille mee

naar huis. De opleiding Fysiotherapie kent al

heel lang een topsportklas. De Faculteit

Economie & Management is dit jaar gestart

met een topsportklas, waarbij er rekening

wordt gehouden met de trainingsschema’s

van de studentsporters.

stuDenttevreDenHeiD

verschillende onderzoeken

Onafhankelijke onderzoekers verrichten in een cyclus van zes jaar onderwijsaccreditaties naar

de basiskwaliteit van alle opleidingen. De HU houdt zelf jaarlijks het studenttevredenheids-

onderzoek onder alle studenten. Het ROA, een onderzoeksinstituut van de Universiteit

Maastricht, bevraagt jaarlijks de mening van alumni van alle hbo-instellingen over het onder-

wijs dat zij gevolgd hebben en hoe hen dat geholpen heeft bij hun verdere carrière.

Verder verrichten de Keuzegids en Elsevier onafhankelijk van elkaar in een cyclus van vier jaar

20

- J

AA

RV

ER

SLA

G H

U 2

00

8 -

ST

UD

EN

TE

N

Negen studenten en twee begeleidende

docenten hebben tijdens de Olympische

Spelen dagelijks een krant gemaakt voor de

Nederlandse delegatie in Peking. Zij deden

dit op verzoek van het Holland Heineken

House, dat een initiatief is van de bierbrouwer

en sportkoepel NOC*NSF. The Daily Dutch

bevatte verhalen, nieuwsberichten en interviews

over de prestaties en huldigingen van Neder-

landse sporters. De groep studenten en hun

begeleiders verbleven een maand in Peking.

JOURNALISTIEKSTUDENTEN MAKEN KRANT OP OS

Naomi van As en Miek van Geenhuizen, trots op hun Olympische medaille.

Judoka’s Ruben Houkes en Dennis van der Geest met The Daily Dutch.

92847_BINNENWERK_2008.indd 20 26-05-09 13:03

39

- JAA

RV

ER

SLA

G H

U 2

00

8 - O

ND

ER

WIJS

50,8

%

51,0

%

53,9

%

66,5

%

68,8

%

67,7

%

60,9

%

60,8

%

60,3

%

58,2

%

59,8

%

59,6

%

56,0

%

58,4

%

58,2

%

56,2

%

57,0

%

58,3

%

2000 2001 2002 2000 2001 2002 2000 2001 2002

2000 2001 2002 2000 2001 2002 2000 2001 2002

41,3

%

45,6

%

44,9

%

68,0

%

66,3

%

63,2

%

50,9

%

50,8

%

46,9

%

57,7

%

55,4

%

54,3

%

53,8

%

57,0

%

60,7

%

50,9

%

52,9

%

51,6

%

HEO HGZO

HSAO HTNO

HPO

Totaal

Landelijk HU

Vijfjaarsrendement HU en landelijk*

* De HBO-raad heeft definities aangepast waardoor deze cijfers een realistischer beeld geven en hoger uitvallen dan vorig jaar. Getoonde cijfers zijn met terugwerkende kracht herberekend en zijn vergelijkbaar. De cijfers uit eerdere jaarverslagen zijn niet vergelijkbaar met de cijfers uit dit jaarverslag.

Positief BSA Negatief BSA

6.663

Totaal aantal adviezen 9.556

2.893

Aantal bindend studieadviezen in 2007-2008

92847_BINNENWERK_2008.indd 39 26-05-09 13:03


ceNtruMBrochure (12 variaNteN)

Object: CentrumbrochureOplage: 25.000 exAfgewerkt formaat: 210 x 297 mmOmvang: 4 pagina’s omslag; 502 pagina’s binnenwerk (12 varianten)Papier omslag: IJsselprint 250 g\m²Papier binnenwerk: IJsselprint 120 g\m² Bedrukking omslag: 4\4 EuroschaalBedrukking binnenwerk: 4\4 euroschaalAfwerking: genaaid brocheren met platrillen

Prijs: € 31.989,- (deze prijs is gebaseerd op 12 verschillende uitgaves met in totaal 502 pagina’s en een oplage van 25.000 ex)




MEER INFORMATIE WWW.CSW.HU.NL

IN DEZE BROCHURE VINDT U DE VOLGENDE OPLEIDINGEN:

Deeltijd- en duale opleidingen• Maatschappelijk Werk en

Dienstverlening• Sociaal Pedagogische Hulpverlening• Creatieve Therapie• Culturele en Maatschappelijke Vorming

Profi el• Social Management, profi el van

Culturele en Maatschappelijke Vorming

Post-hbo opleidingen• Mediation• Samenlevingsopbouw• Werken met jongeren in de vrije tijd

(jongerenopbouwwerk)• Speltherapie• Basiscursus PPG

Adviserend samenwerken met ouders• Basismodule IPT

werken met gezinnen• Vervolgmodule IPT Werken

met gezinnen• TOP Praktisch Pedagogische

Gezinsbegeleiding• Mindfulness

Post-mbo opleiding• Spelagogiek

Incompany trainingen • Incompany trainingen, onder andere

op het gebied van Spel en Thuis-begeleiding

Cursussen• Outreachend werken• Verdiepingscursus Outreachend

werken• De kracht van de oplossing• De kracht van diversiteit• Begeleid zelfstandig wonen• Verdiepingstraining begeleid

zelfstandig wonen• Art therapy & trauma• Van spel tot aangifte• Allochtone kinderen en spel• Trauma’s in het spel• Een contactstoornis in het spel?• Werken aan emotionele problemen

bij mensen met een verstandelijke beperking

• Training Adviserend samenwerken met ouders voor speltherapeuten

• Training video-interactie• Training werkbegeleiders

eb_c

sw_2

009_

v

CENTRUM VOOR SOCIAL W

ORK / 2010-2011 / HOGESCHOOL UTRECHT

Deeltijd- en duale opleidingenPost-hbo opleidingenPost-mbo opleidingenCursussen

20102011

93336_F_SocialWork_CVR.indd 1 20-07-09 15:14

inHoudSopgave

Over het centrum Over het centrum 88

Combineren werk en studie Combineren werk en studie 10 10

Blik naar buiten Blik naar buiten 12

Deeltijdopleidingen en profi elen Deeltijdopleidingen en profi elen 1818• Maatschappelijk Werk • Maatschappelijk Werk

en Dienstverleningen Dienstverlening 19• Sociaal Pedagogische • Sociaal Pedagogische

HulpverleningHulpverlening 2020• Culturele en • Culturele en

Maatschappelijke VormingMaatschappelijke Vorming 21• Social Management• Social Management 22• Creatieve Therapie• Creatieve Therapie 2323

Duale opleidingen Duale opleidingen 24

Post-mbo/hbo opleidingen Post-mbo/hbo opleidingen 2828

Cursussen en trainingen Cursussen en trainingen 4040

Incompanytrainingen Incompanytrainingen 4848

Informatie Informatie 5050

Andere centra Andere centra 5353

Centrum voor Social Work 3

24043.9-HU-CB CSW binw.indd 3 16-07-2009 12:47:57

8 Centrum voor Social Work

Het Centrum voor Social Work com-bineert opleidingen en onderzoek op het gebied van maatschappelijke dienstverlening. Het centrum zit in Utrecht en in Amersfoort. Op beide locaties worden deeltijdopleidingen, cursussen, trainingen, post-mbo en post-hbo opleidingen en seminars georganiseerd. In Utrecht worden de opleidingen Culturele en Maatschap-pelijke Vorming, Maatschappelijk Werk en Dienstverlening en Sociaal Peda-gogische Hulpverlening aangeboden in deeltijd. In Amersfoort wordt naast deze opleidingen ook de deeltijdoplei-ding Creatieve Therapie aangeboden en in plaats van de deeltijdopleiding Culturele en Maatschappelijke Vorming (CMV) wordt het CMV-opleidingsprofiel Social Management aangeboden. Bovendien worden de opleiding en in Amersfoort ook allemaal in een duale vorm aangeboden.

Het onderwijs richt zich op professionals en is praktijkgericht. Het centrum heeft een uitgebreid netwerk van deskundigen uit het werkveld en van verschillende universiteiten, met name Universiteit Utrecht. De opleidingen van Social Work bedienen zich van de nieuwste onderzoeken en theorieën en voeren zelf ook onderzoek uit. Studenten kunnen hieraan deelnemen in projecten die onderdeel zijn van de opleiding. Zo is er in samenwerking met een Kenniscentrum van Hogeschool Utrecht (HU) een groot onderzoek gaande naar

Het Centrum voor SoCial Work

manieren om de leefbaarheid in een nieuwbouwwijk in een grote gemeente in de provincie Utrecht te verbeteren.

Het Centrum voor Social Work verzorgt maatwerktrainingen en in-company trainingen voor overheid, bedrijfsleven en zorg-, welzijns-, en onderwijsinstellingen. Dit vertaalt zich niet alleen in concrete trainingen. Het centrum buigt zich over de vraag: hoe zorg je er zelf voor dat je een lerende houding aanneemt? Hoe blijf je leren? Een zeer relevante vraag voor professionals die zich willen blijven ontwikkelen.

Professionals die zich bijscholen vergroten hun kansen op de arbeidsmarkt. Ze worden intensiever betrokken bij beleidsvraagstukken en krijgen meer hulpvragen en zeggen-schap over het aanbod voor de cliënt. Bovendien leveren ze met hun kennis en expertise een waardevolle bijdrage aan het interdisciplinaire overleg over cliënten. Kortom, een opleiding of cursus volgen aan het Centrum voor Social Work is een stap dichterbij een boeiende carrière.

Hoe blijf je leren? een zeer relevante vraag voor profeSSionalS die ziCH Willen blijven ontWikkelen.


Voortijdige schoolverlaters, gebrek aan stage- en werkplek-ken, discriminatie, drugs en veiligheid. Jongeren hebben een hoop lol, maar ook veel proble-men waar ze mee kampen.

Social Work is ook: jongeren de ruimte geven om hun mening onder woorden te brengen en mee te denken over wat er in de samenleving gebeurt.

Centrum voor Social Work 7


Centrum voor Social Work - Cursus 41Centrum voor Social Work - Cursus 41

outreaCHend Werkencursus

verdiepingSCurSuS outreaCHend Werkencursus

In deze cursus leert u (gevraagd of ongevraagd) contact te maken met mensen in zorgelijke situaties. Zij kun-nen bijvoorbeeld teleurgesteld zijn in de hulpverlening en zich hebben terug-getrokken in een isolement. Of ze kunnen de weg naar hulpverlening niet zelf vinden of juist de stap niet maken.

Tijdens de cursus maakt u kennis met motiveringstheorieën, u leert samen te werken in netwerken en leert hoe u complexe probleemsituaties succesvol kunt benaderen. Ook komt aan de orde welke eisen outreachend werken aan uw instelling stelt. De nadruk ligt op het gebied van methodiek, positionering en instellingsvoorwaarden.

De cursus wordt ook als in-company training aangeboden. Naast de cursus biedt het Centrum voor Social Work ook intervisie(partners), advies en coaching op het gebied van outreachend werken.

NVMW RegisterpuntenDe post-hbo cursus Outreachend werken wordt door het NVMW gewaardeerd met 7 register punten. Kijk voor meer informatie in het vademecum van de NVMW www.nvmw.nl.

Komt u bij outreachend werken ook situaties tegen waarvan u denkt, hoe kan dit beter? In deze cursus onder-zoekt u een effectieve aanpak voor complexe werksituaties, die u onder-bouwt met methodische kennis.

Effectieve werkvormenMet uw medecursisten onderzoekt u actief dilemma’s, mogelijkheden en knelpunten bij outreachend werken. De docent-trainer verzorgt op maat theoretische input, zoals methodische kennis (bijvoorbeeld motiverende gespreksvoering, oplossingsgericht werken, of netwerktheorieën) en effectieve werk vormen (zoals het socratische gesprek) die u helpen om nog beter om te gaan met vraagstukken bij outreachend werken.

Meer weten: www.csw.hu.nl

Informatie

Voor wie?

Voor managers, teamleiders en maatschappelijk

werkers die werkzaam zijn in bijvoorbeeld de

maatschappelijke opvang, het schoolmaatschap-

pelijk werk, het ziekenhuismaatschappelijk werk,

de jeugdhulpverlening, ouderenwerk, het alge-

meen maatschappelijk werk

Lestijden en duur

drie dagen van 9.00 - 17.00 uur

Leslocatie

Berkenweg 11, Amersfoort of in-company

Certifi caat

Na het volgen van de cursus ontvangt u een

certifi caat. Op aanvraag krijgt u een bewijs van

deelneming voor registerpunten bij het beroepen

register van de NVMW

Meer weten? Kijk op www.csw.hu.nl.

U kunt ook bellen met het secretariaat:

(033) 421 24 13. Of stuur een e-mail

naar [email protected]. Direct aanmelden?

Ga naar www.csw.hu.nl ! Informatie

Voor wie?

Professionals die ervaring hebben met de praktijk

van outreachend werken

Lesdata en kosten

Zie www.csw.hu.nl

Leslocatie

Utrecht en Amersfoort

Groepsgrootte

Maximaal 12 deelnemers

Meer weten? Kijk op www.csw.hu.nl.

U kunt ook bellen met het secretariaat:

(033) 421 24 13. Of stuur een e-mail

naar [email protected]. Direct aanmelden?

Ga naar www.csw.hu.nl !



Brochure Master seN 2010-2011

Object: Interne brochure HRM-beleidOplage: 16.000 exAfgewerkt formaat: 148,5 x 210 mmOmvang: 4 pagina’s omslag; 80 pagina’s binnenwerkPapier omslag: IJsselprint 250 g\m²Papier binnenwerk: IJsselprint 100 g\m²Bedrukking omslag: 4\4 euroschaal + all over persvernisBedrukking binnenwerk: 2\2 zwart+blauw PMS 639Afwerking: genaaid brocheren met platrillen

Prijs: € 7.294,-




Masters Sp

ecial Ed

ucational N

eeds 2010-2011

Seminarium

voo

r Ortho

ped

ago

giek

SEMINARIUM VOOR ORTHOPEDAGOGIEKDirectie en staf Postbus 14007, 3508 SB Utrechtt. 030 254 73 78 f. 030 254 03 [email protected]

svo

_eb

2010

_tc

Opleidingsplaatsen MastersSpecial Educational Needs:AmsterdamArnhemDen HaagDoetinchemEnschedeHaren (Groningen) MaastrichtRotterdamUtrechtVlissingen Zwolle

Kijk voor het adres en de voor-lichtingsdata bij u in de buurt op www.seminarium.hu.nl

Master Special Educational Needs deeltijd en voltijd 2010-2011

Master Communicatief gehandicapten

Master Auditief gehandicapten

VOORWOORD 5

1. Master Special Educational Needs in deeltijd 9een routeplanner naar de toekomst

2. Perspectieven en mogelijkheden 15

GESPECIALISEERD LERAAR 18Gedrag en leren 18Jonge kinderen 19Beroepsonderwijs 19Inclusief onderwijs 19

SPECIALIST GEDRAG 21

SPECIALIST LEREN 23Remedial teaching 23Lezen en dyslexie 24Rekenen en dyscalculie 25

SPECIALIST SPEL 27

SPECIALIST BEGELEIDEN 29Interne begeleiding 30Ambulante begeleiding 30School video interactie begeleiding 31Begeleiding in het voortgezet onderwijs 31

SPECIALIST LEIDINGGEVEN 33

SPECIALIST BEPERKINGEN EN HANDICAPS 34

SPECIALIST AUTISME 36

Inhoudsopgave

1 INHOUDSOPGAVE

FE mastersSvO10a:mastersSvO10 09-11-09 10:33 Pagina 1

U behoort als leraar tot een van de grootste beroepsgroepen in Nederland. Uwerkt in een dynamisch veld, voortdurend in beweging. Niet alleen ten aanzienvan de verwachtingen die de samenleving heeft van u als didacticus en pedagoog, ook binnen uw vak is er voortdurend sprake van nieuwe inzichten,opvattingen en methodes. Als u deze ontwikkelingen vooral ziet als een kansvoor beter onderwijs en tegelijk als een uitdaging voor u als professional, dan isde stap naar een masteropleiding zeer voor de hand liggend. Niet voor nietsstelt de overheid immers u als leraar centraal in alle actuele beleidsnota's diegaan over het optimaliseren van kansen voor kinderen en jongeren.Professionalisering is hierin doorgaans een centraal begrip.

De masteropleiding Special Educational Needs betekent voor u professio -nalisering op een hoog niveau. U krijgt met deze opleiding de kans te groeienvan beginnend leraar tot een excellente professional die ingewikkelde situatiesbinnen de groep hanteert, die leerlingen met complexe problemen adequaathelpt en die een volwaardige partner is voor ouders en hulpverleners. Of die, inhet kader van taak- en functiedifferentiatie, kansen ziet de persoonlijke expertise in te zetten in een nieuwe positie binnen de school: als begeleider,coördinator of als schoolleider.

Bij de masteropleidingen van het Seminarium voor Orthopedagogiek kunt ukiezen uit acht specialisaties:

• Gespecialiseerd leraar; met als profielen:• Gedrag en leren• Jonge kinderen• Beroepsonderwijs• Inclusief onderwijs

• Specialist gedrag

• Specialist leren; met als profielen: • Remedial teaching• Lezen en dyslexie• Rekenen en dyscalculie

Perspectieven en mogelijkheden

16 PERSPECTIEVEN EN KEUZEMOGELIJKHEDEN


15 PERSPECTIEVEN ENKEUZEMOGELIJKHEDEN

SEMINARIUM VOOR ORTHOPEDAGOGIEK80 JAAR EEN BEGRIP IN SPECIAAL EN PASSEND ONDERWIJZEN


80

Colofon

Uitgave

Seminarium voor Orthopedagogiek, 2010

Fotografie

Hollandse Hoogte (cover)

Redactie

Seminarium voor Orthopedagogiek, Hogeschool

Utrecht

Opmaak

Troost communicatie

Druk

Grafisch Bedrijf Tuijtel, Hardinxveld-Giessendam

Deze brochure is een uitgave van Hogeschool

Utrecht. Overname van teksten is na overleg met de

uitgever en de auteurs toegestaan. Aan de inhoud

van deze brochure kunnen geen rechten worden

ontleend. Voor de mannelijke vorm kunt u ook de

vrouwelijke vorm lezen en vice versa.

SEMINARIUM VOOR ORTHOPEDAGOGIEK80 JAAR EEN BEGRIP IN SPECIAAL EN PASSEND ONDERWIJZEN



MBo-gids 2010-2011

Object: MBO-gids 2010-2011Oplage: 10.000 exAfgewerkt formaat: 210 x 297 mmOmvang: 64 pagina’s selfcoverPapier binnenwerk en omslag: IJsselprint 120 g\m² Bedrukking binnenwerk en omslag: 4\4 euroschaal Afwerking: brocheren met 2 nietjes in de rug

Prijs: € 6459,-




co_e

bM

BO

_200

9_v

WWW.BACH

ELOR

S.HU.N

L

23920.13 MBO-doorstudeer gids.indd 64 03-07-2009 17:21:59

2010/2011

WWW. BACHELORS.

HU.NL

van mbo naar hbode volgende stap...


VOORWOORD 5

1. Master Special Educational Needs in deeltijd 9een routeplanner naar de toekomst

2. Perspectieven en mogelijkheden 15

GESPECIALISEERD LERAAR 18Gedrag en leren 18Jonge kinderen 19Beroepsonderwijs 19Inclusief onderwijs 19

SPECIALIST GEDRAG 21

SPECIALIST LEREN 23Remedial teaching 23Lezen en dyslexie 24Rekenen en dyscalculie 25

SPECIALIST SPEL 27

SPECIALIST BEGELEIDEN 29Interne begeleiding 30Ambulante begeleiding 30School video interactie begeleiding 31Begeleiding in het voortgezet onderwijs 31

SPECIALIST LEIDINGGEVEN 33

SPECIALIST BEPERKINGEN EN HANDICAPS 34

SPECIALIST AUTISME 36

Inhoudsopgave

1 INHOUDSOPGAVE


U behoort als leraar tot een van de grootste beroepsgroepen in Nederland. Uwerkt in een dynamisch veld, voortdurend in beweging. Niet alleen ten aanzienvan de verwachtingen die de samenleving heeft van u als didacticus en pedagoog, ook binnen uw vak is er voortdurend sprake van nieuwe inzichten,opvattingen en methodes. Als u deze ontwikkelingen vooral ziet als een kansvoor beter onderwijs en tegelijk als een uitdaging voor u als professional, dan isde stap naar een masteropleiding zeer voor de hand liggend. Niet voor nietsstelt de overheid immers u als leraar centraal in alle actuele beleidsnota's diegaan over het optimaliseren van kansen voor kinderen en jongeren.Professionalisering is hierin doorgaans een centraal begrip.

De masteropleiding Special Educational Needs betekent voor u professio -nalisering op een hoog niveau. U krijgt met deze opleiding de kans te groeienvan beginnend leraar tot een excellente professional die ingewikkelde situatiesbinnen de groep hanteert, die leerlingen met complexe problemen adequaathelpt en die een volwaardige partner is voor ouders en hulpverleners. Of die, inhet kader van taak- en functiedifferentiatie, kansen ziet de persoonlijke expertise in te zetten in een nieuwe positie binnen de school: als begeleider,coördinator of als schoolleider.

Bij de masteropleidingen van het Seminarium voor Orthopedagogiek kunt ukiezen uit acht specialisaties:

• Gespecialiseerd leraar; met als profielen:• Gedrag en leren• Jonge kinderen• Beroepsonderwijs• Inclusief onderwijs

• Specialist gedrag

• Specialist leren; met als profielen: • Remedial teaching• Lezen en dyslexie• Rekenen en dyscalculie

Perspectieven en mogelijkheden

16 PERSPECTIEVEN EN KEUZEMOGELIJKHEDEN



de overgang is prima te doen, als je maar geen studieachterstand oploopt. het tempo ligt wel hoger. je moet ook meer initiatief tonen in het organiseren van je studie. dat bevalt me goed.Ellen Boersen student Sociaal Juridische Dienstverlening,verkort traject. Vooropleiding mbo.



2010

/201

1OPENDAGEN21 nov

eMbe

r 200

9

27 M

aart

2010

6 feb

rUar

i 201

0

3 JUn

i 201

0

co_e

bo

k_20

09_v

Meer inforMatiewww.bachelors.hU.nl

23920.12-HU-Orientatiegids HAVO VWO.indd 40 03-07-2009 17:42:37

WWW. BACHELORS.

HU.NL

oriëntatie krantvoor hav0 en vwo scholieren

2010/2011


orieNtatiekraNt 2010 - 2011

Object: Oriëntatiekrant Oplage: 22.000exAfgewerkt formaat: 264 x 380 mmOmvang: 40 pagina’s selfcoverPapier: Reviva Print 80 g\m²Bedrukking: 4\4 euroschaalAfwerking: brocheren met 2 nietjes in de rug en postslag navouwen

Prijs: € 9.989,-




5

hoe kies Je een stUDie? 09kieZen voor De hU 12Utrecht/aMersfoort 16

oPleiDinGenBOUW & OMGEVING 18COMMUNICATIE & JOURNALISTIEK 20ECONOMIE & MANAGEMENT 22LEEFSTIJL & GEZONDHEID 24INFORMATIE- & COMMUNICATIETECHNOLOGIE 26LIFE SCIENCES & CHEMISTRY 28MAATSCHAPPIJ & RECHT 30ONDERWIJS & OPVOEDING 32TECHNIEK & DESIGN 34

wat nU? De volGenDe staP... 36 toelatinG, aanMelDen en inschriJven 37


13


12

HOGESCHOOL UTRECHT IS VEELZIJDIG EN GROOT. Je kUnt er biJna alles kieZen. het is een Grote school, Maar Door De vele onDerwiJslocaties is het kleinschaliG en PersoonliJk.

kieZen voor De hU

Aan de hogeschool studeren zo’n 37.000 studenten, verdeeld over elf gebouwen. Die vind je vooral op De Uithof in Utrecht, maar ook in de Utrechtse binnenstad. Sommige opleidingen zijn in Amersfoort ge vestigd bij HU Amersfoort.Bij Hogeschool Utrecht (HU) kun je kiezen uit ruim 80 opleidingen in negen verschillende richtingen. Bijna alle opleidingen kun je als dagoplei-ding volgen. Bij enkele opleidingen kun je er ook voor kiezen alleen ‘s avonds les te volgen. Andere opleidingen bieden je de mogelijk-heid leren en werken te combineren.

Je mening telt Bij Hogeschool Utrecht kies je voor onderwijs op niveau. De kwaliteit van de opleidingen krijgt veel aandacht. We vragen je regelmatig in enquêtes om je mening over de inhoud van colleges, de lesmethoden, de ICT faciliteiten, de docenten en studiebegeleiders. Op die manier kunnen problemen tijdig ontdekt en opgelost worden. Natuurlijk kun je met een klacht ook direct naar een studie begeleider of opleidings coördinator gaan.

StudieplanJe kunt voor een deel je eigen studieprogramma bepalen. Je krijgt daarom een vaste begeleider met wie je een studieplan maakt en dat regelmatig bespreekt. Bij sommige opleidingen kun je daarnaast met je vragen terecht bij een ouderejaarsstudent.

Digitaal prikbordJe lesrooster, de data voor tentamens, je eigen studieresultaten en de studiegids: alle informatie is beschikbaar via intranet. Uiteraard heeft iedere student een eigen emailadres.

Vraagbaak Binnen je opleiding kun je een beroep doen op de studentendecaan. Deze kan je verder helpen als je bijvoorbeeld

financiële of persoonlijke problemen hebt of als je door een chronische ziekte of handicap bepaalde regelingen nodig hebt. Via het studentendecanaat kun je doorverwezen worden naar een van de studentpsychologen van de HU.Als je tijdens je studie twijfelt over je keuze of als je erover denkt om door te studeren na je bachelordiploma en je weet niet goed wat de mogelijkheden zijn, dan kun je daarvoor uiteraard bij het studentendecanaat terecht. Ook kun je als student van de HU voor persoonlijke begeleiding bij dit keuzeproces naar Centrum Studiekeuze. Hier kun je terecht voor onafhankelijke begeleiding bij je studiekeuze, individuele gesprekken, tests, workshops, informatie en documentatie. Kijk voor meer informatie op www.centrumstudiekeuze.nl.

Bachelor-masterstructuurEen opleiding aan een hogeschool of universiteit heet een bacheloropleiding. Tijdens je bacheloropleiding volg je een major (je opleiding). Daarnaast kies je een minor, een samenhangend pakket keuzevakken. Je bekijkt samen met je studieloopbaanbegeleider welke minor het best past binnen je studieprogramma. Sommige minors bereiden je voor op een masteropleiding aan de universiteit. Na je studie kun je dan zonder tijdverlies doorstromen naar Universiteit Utrecht. Een aantal opleidingen van Hogeschool Utrecht geeft al toegang tot een aantal masteropleidingen van Universiteit Utrecht zonder dat je hiervoor een speciale minor hoeft te volgen.

Om je diploma ook buiten Nederland herkenbaar te maken, ontvang je een Engelstalige bijlage bij je diploma. Je mag de titel bachelor (B) voeren. Na het voltooien van je bacheloropleiding kun je gaan werken maar ook een masteropleiding volgen aan een hboinstelling of universiteit.

Opleidingen, profielen en Associate degreesBehalve bacheloropleidingen biedt Hogeschool Utrecht ook (opleidings)profielen en Associate degreeprogramma’s aan. Een profiel biedt een afwijkend, vierjarig, programma binnen een bestaande bacheloropleiding. Na het succesvol afronden van je studie krijg je het diploma en de titel die horen bij de betreffende bacheloropleiding. Een Associate degreeprogramma is een tweejarig traject speciaal voor afgestudeerde mbo’ers. Na afronding van het Adprogramma ontvang je de internationaal erkende titel Associate degree.

Computerwerkplekken en Mediatheek Van de computerwerkplekken tot het gratis gebruik van de mediatheken op de leslocaties: we doen er alles aan om een prettige leeromgeving te creëren. Je kunt bijvoorbeeld via internet zoeken in de catalogus van de HUmediatheken en in die van de universiteit. Verder zijn er onder meer goede restaurants, studieruimtes en kopieer en printmogelijkheden.

Bijspijkeren Nederlands en studievaardighedenIs Nederlands je tweede taal? Dan kun je gebruikmaken van cursussen om je taal en studievaardigheden te trainen. Kijk voor meer informatie op www.studerenaandehu.hu.nl. Verder kun je ook meedoen aan het project studentmentoring. Een ouderejaarsstudent is dan je mentor en geeft je tips.

Extra begeleidingDe studentendecaan geeft informatie over studievertraging in verband met bijvoorbeeld dyslexie, een chronische ziekte, medicijngebruik, psychische omstandigheden of een lichamelijke functiebeperking. Er zijn mogelijkheden voor extra begeleiding of aanvullende faciliteiten.

TopsportDe HU biedt je flexibel onderwijs, extra trainingsfaciliteiten, bemiddeling bij huisvesting, sportmedische begeleiding en financiële ondersteuning. Meer informatie vind je op www.topsport.hu.nl.

Naar het buitenlandWil je een deel van je studie in het buitenland doorbrengen of stage lopen buiten Nederland? Veel studenten gingen je voor. De één ging naar Texas, de ander naar China. Je verbreedt op die manier letterlijk je horizon en het is een pluspunt op je cv! Informeer bij het International Office via [email protected] of ga naar www.international.hu.nl.

Engelstalige opleidingenWil je niet alleen stage lopen of studeren in het buitenland, maar je tijdens je hele studie internationaal oriënteren? Hogeschool Utrecht biedt vier studies aan die volledig in het Engels worden gegeven en die bovendien het vakgebied bekijken vanuit een internationaal perspectief. Je medestudenten zijn afkomstig uit landen over de hele wereld. In projecten werk je aan vraagstukken die door multinationals zijn geformuleerd, je verdiept je in cultuurverschillen en je verbetert tegelijk je talenkennis. Het gaat om International Business and Management Studies, International Finance and Control, International Marketing Management (alle drie te vinden bij Economie & Management) en International Communication and Media (bij Communicatie & Journalistiek) Je kunt je ook laten informeren bij het International Office via [email protected] of ga naar www.international.hu.nl.


37

WebsiteKijk voor meer informatie over alle opleidingen op de website van Hogeschool Utrecht: www.bachelors.hu.nl. Je kunt er meer lezen over bijvoor-beeld het curriculum, de stages, studeren in het buitenland, aanmelding of inschrijving of over eventuele extra toelatingseisen.

BrochuresVraag één of meer brochures over de opleidingen van Hogeschool Utrecht aan via www.bachelors.hu.nl. Je kunt kiezen uit brochures in de volgende richtingen: Bouw & Omgeving Communicatie & Journalistiek Economie & Management Informatie- & Communicatie technologie Leefstijl & Gezondheid Life Sciences & ChemistryMaatschappij & Recht Onderwijs & OpvoedingTechniek & Design

Studie-infoStudie-informatiecentrum Hogeschool Utrecht. Voor alles wat je over onze opleidingen wilt weten:

telefoon: (030) 236 80 40fax: (030) 258 66 89e-mail: [email protected]: Postbus 85029 3508 AA Utrechtbezoekadres: Padualaan 101 3584 CH Utrecht

Open dag Kom zelf kijken of de sfeer op school je aanspreekt. Maak kennis met studenten en docenten en laat je uitgebreid voorlichten. Op www.bachelors.hu.nl vind je routebeschrijvingen naar alle locaties.

Za. 21 nov. 2009 10.00-15.00 uurZa. 6 feb. 2010 10.00-15.00 uurZa. 27 maart 2010 10.00-15.00 uurDo. 3 juni 2010 16.00-20.00 uur(open avond)

MeeloopdagOm een beter beeld te krijgen van een opleiding, kun je bij een aantal opleidingen deelnemen aan een Meeloopdag. Je maakt dan kennis met studenten die je meer kunnen vertellen over de studie. De invulling van Meeloopdagen verschilt per locatie. Je kunt tijdens een Meeloop-dag bijvoorbeeld een college volgen of neemt actief deel aan een workshop. Op deze manier kom je meer te weten over de verschillende vakken en over wat er speelt op de opleiding. Kijk voor meer informatie op www.bachelors.hu.nl.

Dub-event 22 april 2010Twijfel je over welke studie je wilt volgen, of weet je niet welke richting je op wilt? Kom dan naar het Dub-event op 22 april 2010 van 13.00 tot 17.00 uur. Tijdens deze middag draait het om jou. Je krijgt zicht op je wensen, ideeën en interesses en daarmee op je eigen toekomst. Hiervoor wordt gebruik gemaakt van diverse activiteiten en één-op-één gesprekken. Aanmelden is verplicht en kan via www.dubevent.hu.nl.

WWW. BACHELORS.

HU.NL



Factsheet(s)


In het kortDe bouwsector zit in een stroomversnelling. Dat komt omdat steeds meer bouwprojecten worden opgezet via multidisciplinaire teams van architecten, bouwers en installateurs. Bovendien zijn de wensen van opdrachtgevers, overheden en gebruikers veeleisender geworden. Realisatie, onderhoud en instandhouding, werkfasen die elkaar vroeger opvolgden, schuiven nu in elkaar. Pas als alles is doordacht, start het bouwproces. Dat levert niet alleen tijdwinst op, maar ook betere gebouwen en infrastructurele werken tegen lagere kosten. Voor de deelnemende partijen in de bouwkolom betekent het toepassen van integraal ontwerpen dat de op te leveren bouwobjecten beter doordacht en ontworpen zijn, de bouw sneller en goedkoper kan worden uitgevoerd en de kosten van exploitatie en beheer minimaal zijn. Kortom, waardecreatie voor de klant en voor de uitvoerende partijen, en de gebruiker. De uitdaging is om ontwerp, realisatie en beheer af te stemmen op de behoeften van de verschillende belanghebbenden tegen zo laag mogelijke levensduurkosten. Het masterprogramma Integrated Building Processes (IBP) behandelt al deze aspecten.

Projectregisseur in grote bouwprojectenIn deze masteropleiding leert u ontwerp en bouwprocessen te integreren op basis van de filosofie integraal ontwerpen en bouwen. Die filosofie verbindt drie belangrijke aspecten van het ontwerp en bouwproces: het denken in functies,

het denken in levenscycli en multidisciplinaire samenwerking. Door deze drie aspecten in samenhang te leren managen, kunt u na de opleiding als projectregisseur optreden in verschillende fasen van grote bouw projecten. Het maakt daarbij niet uit in welke schakel van de keten u werkzaam bent. De opleiding is geschikt voor projectleiders bij architecten, advies en ingenieursbureaus, aannemers, installatie bedrijven (W en E) en afbouwbedrijven.

InhoudU maakt intensief kennis met de uitgangspunten van Integraal Ontwerpen en leert deze toe te passen binnen de bouwketen. In het kort zijn de kenmerkende competenties van integraal ontwerpen de volgende:• Functioneel kunnen denken: ‘out of the

box’denken, functioneel specificeren van de wensen van de klant, meerdere oplossingen nagaan voor een functie, system engineering.

• Denken over de levensduur, dat is naast het ontwerp ook de uitvoerbaarheid en toekomstwaarde kunnen inschatten, waardecreatie, life cycle costs, total cost of ownership. Toepassen van gestructureerde datakennisbanken voor het hergebruik van kennis (BIMmodel, COINS), integraal ontwerpen in 3D, virtueel ontwerpen.

• Kunnen samenwerken in een team op de wijze van concurrent engineering, werken met allianties van bedrijven in bouwteamverband.

Key facts

Start

Februari en september

Duur

2 jaar

Vorm

Deeltijd

Studiebelasting

63 ECTS (inclusief deelname aan projectgroepen

en colleges, zelfstudie, praktijkopdrachten en

de thesis)

Lessen

Dinsdag 13.00 – 20.15 uur. Vanaf september 2010

op maandag. Een keer per acht weken een trai

ningsdag persoonlijke vaardigheden op vrijdag.

Leslocatie

Utrecht, Nijenoord 1

Kosten

€ 9.750, per jaar BTWvrij (inclusief alle boeken,

catering en studiematerialen)

NAAR EEN HOGER PLAN NAAR EEN HOGER PLAN NAAR EEN HOGER PLAN NAAR EEN HOGER PLAN NAAR EEN HPLAN NAAR EEN HOGER PLAN NAAR EEN HOGER PLAN NAAR EEN HOGER PLAN NAAR EEN HOGNAAR EEN HOGER PLAN NAAR EEN HOGER PLAN NAAR EEN HOGER PLAN NAAR EEN HOGER PLAN NAAR

MAstER Of ENGiNEERiNG iN iNtEGRAtEd BuiLdiNG PROcEssEs

HOGEscHOOL utREcHt

24346.1-HVUS-Updaten master factsheet ENG IBP.indd 1 14-01-2010 12:14:01

Factsheets Master oF eNgiNeeriNg

Object: Master of EngineeringOplage: 5000 exAfgewerkt formaat: 210 x 297 mm (A4)Papier: IJsselprint 120 g/m²Bedrukking omslag: 2\2 zwart + blauw PMS 639 + all over zijdeglans persvernisAfwerking: schoonsnijden

Prijs: € 339,-




U verdiept niet alleen uw vakkennis, maar versterkt ook uw vaardigheden in het deelnemen en leidinggeven aan multi disciplinaire teams door het wegnemen van barrières tussen de verschillende disciplines. Daarnaast besteedt u aandacht aan uw onderzoeks en projectmanagementvaardigheden en het verder ontwikkelen van uw persoonlijke effectiviteit (omgaan met spanningen en confl icten, vergroten van vertuigingskracht). U leert evenwichtig rekening te houden met zaken als wensen van de klant, bouw kosten, faalkosten, bouwtijd, veiligheid en onderhoudbaarheid, zodat u bij grote projecten een regisseursrol kunt vervullen.

De eigen werkomgeving staat centraalDe opleiding is zeer beroepsgericht en stelt zoveel mogelijk uw eigen werk-omgeving centraal. Het leermateriaal dient meteen te worden toegepast op uw eigen werk situatie. Het is dan ook belangrijk dat u een relevante werkomgeving heeft. Dat maakt de studie bijzonder effectief: u past het geleerde meteen toe in uw eigen werkomgeving en – omgekeerd – u kunt de kennis en erva ringen van uw beroepspraktijk inbrengen en toetsen in theoretisch modulen. Afhankelijk van uw invulling van het specialisatiedeel kunt u de opleiding toespitsen op utiliteitsbouw of infra.

OnderwijsprogrammaSpecifi eke modulen• Interaction Between Disciplines• Optimizing Building Processes• Integrated Project Management

Algemene modulen• Life Cycle Engineering• Business Management Principles• Product Data Modelling

Persoonlijke vaardigheden• Concurrent & Collaborative

Engineering • Personal Skills & Project

Management• Research Methods & Techniques

Elk theoretisch onderdeel van de opleiding wordt afgerond met een onderzoek naar de toepasbaarheid in de eigen werkomgeving. Het laatste halfjaar van de opleiding werkt u aan uw thesis (afstudeer project). Daarmee bewijst u dat u de beoogde competenties daadwerkelijk beheerst. Hiervoor doet u voor een opdrachtgever in uw eigen werk omgeving een onderzoeks en ontwikkelingsproject.

TitelNa het succesvol afronden van uw opleiding mag u de titel Master of Engineering voeren.

ToelatingseisenU hebt een relevante ingenieursopleiding (bachelor) afgerond, drie jaar relevante werkervaring en een relevante werkplek. Verder dient u de Engelse taal te beheersen omdat het merendeel van de vakliteratuur in deze taal is gesteld.

Contact en aanmeldingVoor vragen of een aanmeldingsformulier kunt u contact opnemen met de opleidingsmanager, drs. Sil Bruijsten,(030) 238 89 31,email: [email protected] ook www.moe.hu.nl.

AdresHogeschool UtrechtNijenoord 13552 AS Utrecht(030) 238 88 88

Postbus 1823500 AD Utrecht

NAAR EEN HOGER PLAN NAAR EEN HOGER PLAN NAAR EEN HOGER PLAN NAAR EEN HOGER PLAN NAAR EEN HPLAN NAAR EEN HOGER PLAN NAAR EEN HOGER PLAN NAAR EEN HOGER PLAN NAAR EEN HOGNAAR EEN HOGER PLAN NAAR EEN HOGER PLAN NAAR EEN HOGER PLAN NAAR EEN HOGER PLAN NAAR

fnt_

fsm

oei

bp

_011

0_d

v

24346.1-HVUS-Updaten master factsheet ENG IBP.indd 2 14-01-2010 12:14:02


Flyers


Flyer digi-saFe

Object: Flyer Digi-SafeOplage: 8000 exAfgewerkt formaat:148,5 x 210 mm (A5)Omvang: 4 pagina’s omslag; 56 binnenwerkPapier: Oxford wit 250 g\m²Bedrukking omslag: 3\2 Zwart+Blauw PMS 639+Rood PMS 485+all over zijdeglans persvernis \ zwart+rood PMS 485+all over zijdeglans persvernisAfwerking: schoonsnijden

Prijs: € 498,-



van lonen en materialen. TIPS VOORVEILIG DIGITAAL

WERKENWWW.ICT.HU.NL

DIGI-SAFE

* HOUD JE WACHTWOORD VOOR JEZELF EN WIJZIG HET REGELMATIG

* VERGRENDEL JE PC ALS JE WEGGAAT

* OPEN GEEN ONBETROUWBARE SITES EN MAILBIJLAGEN

* GEBRUIK DE ICT VOORZIENINGEN ALLEEN WAARVOOR ZE BEDOELD ZIJN

TIPS VOOR VEILIG DIGITAAL WERKENWWW.ICT.HU.NL

DOE HET VOOR JEZELF

A5_flyer.indd 110-02-2009 14:48:37

Digitale informatie is kwetsbaar. En kwetsbare dingen

moeten beschermd worden. Daarvoor bestaan er

gelukkig veel technische mogelijkheden zoals virus-

scanners en fi rewalls. Deze middelen werken helaas

nooit voor 100%. Als gebruiker kun je ook zelf iets

doen om de veiligheid te vergroten. Veilig digitaal

werken doe je namelijk voor jezelf.

Kijk voor meer informatie op: www.ict.hu.nl of mail naar: [email protected]

TIPS VOOR VEILIG DIGITAAL WERKEN

HOUD JE WACHTWOORD VOOR JEZELF EN WIJZIG HET REGELMATIGEen wachtwoord is een persoonlijke sleutel om toegang te krijgen tot een

systeem en je eigen bestanden. Maak het daarom moeilijk te achter halen

en houd het voor jezelf.

VERGRENDEL JE PC OF LAPTOP ALS JE WEGGAATJe gaat even naar de wc of je telefoon gaat en je loopt weg van je plek.

Vergeet dan niet je PC of laptop te vergrendelen. Dit voorkomt misbruik

van je gegevens en bestanden. Je vergrendelt je PC of laptop door

tegelijkertijd op de ‘<Windows>-toets’ en letter ‘l’ te drukken.

OPEN GEEN ONBETROUWBARE SITES EN MAILBIJLAGENSommige e-mails en valse websites proberen persoonlijke gegevens te

achterhalen (phishing). Let dus op sites met vreemde namen. De inhoud

hiervan kan onbetrouwbaar zijn. De echtheid kun je eventueel ook

zien aan het slotje rechts onderin je internetscherm. Daarnaast kunnen

mail bijlagen virussen bevatten. Het HU netwerk is hiertegen goed

beschermd maar loopt altijd achter op de nieuwste virussen. Open dus

geen onbetrouwbare mailbijlagen.

GEBRUIK DE HU ICT VOORZIENINGEN ALLEEN WAARVOOR ZE BEDOELD ZIJNDe HU biedt ict-voorzieningen om (school)werk te kunnen doen. Gebruik

de voorzieningen niet voor andere doeleinden. Hiermee belast je het

netwerk onnodig en bovendien kunnen andere gebruikers hiervan hinder

ondervinden. Bij onethisch gebruik volgen er sancties die vrij ernstig zijn.

DIGI-SAFE DOE HET VOOR JEZELF

HD

_f_0

2/09

_SV

A5_flyer.indd 2 10-02-2009 14:48:37


Flyers MedezeggeNschaPscaMPage iN twee soorteN

Object: Flyers Medezeggenschapscampage in twee soortenOplage: 5500 (2x 2750 ex)Afgewerkt formaat:148,5 x 210 mm (A5)Papier: Fastprint Gold 160 g\m²Bedrukking: 3\2 Zwart+Blauw PMS 639+Rood PMS 485+all over zijdeglans persvernis \ zwart+rood PMS 485+all over zijdeglans persvernisBedrukking binnenwerk: 4\2 Euroschaal \ Zwart (ES)+Rood PMS 485Afwerking: schoonsnijden

Prijs: € 339,-




CO

BP

S_F_

0209

_SV

CO

BP

S_F_

0209

_SV


Flyers hu\redeN 579

Object: Flyers HU\Reden 579Oplage: 3500 exAfgewerkt formaat:148,5 x 210 mm (A5)Papier: Oxford wit 250 g\m²Bedrukking omslag: 2\2 Blauw PMS 639+Rood PMS 485Afwerking: schoonsnijden

Prijs: € 369,-




REDEN 579

REDEN GENOEG

Je eigen keus.

september 2010studeren aan de hu?

www.bachelors.hu.nl

PMS_A5_Flyer2.indd 1 11-08-2009 10:56:51

Een vervolgopleiding kiezenSchooljaar 2009-2010 wordt een spannend jaar voor jou. Je bereidt je voor op de eindexamenklas en denkt alvast na over een eventuele vervolgopleiding. Of je doet al eindexamen en gaat misschien dit jaar al een vervolgopleiding kiezen. Wordt het Pedagogiek, Fysiotherapie, Bouwkunde of toch Journalistiek? Hogeschool Utrecht helpt je graag bij je keuze.

Nieuwe websiteWil je informatie over een van onze opleidingen, kijk dan eens op onze spiksplinternieuwe website: www.bachelors.hu.nl. Je vindt hier niet alleen uitgebreide informatie over het studieaanbod van Hogeschool Utrecht, maar je kunt er ook op interactieve wijze kennis maken met het leven als student. Met behulp van video’s, foto’s en blogs zal een aantal studenten je laten zien hoe hun leven eruit ziet. Via de website kan je natuurlijk ook de nieuwste opleidingsbrochures aanvragen.

Open DagAls je meer wilt weten over vereiste vooropleidingen, afstudeerrichtingen of als je wilt horen wat de ervaringen zijn van onze studenten, kom dan naar onze open dag van zaterdag 21 november. Vanaf eind oktober kun je je via onze website www.bachelors.hu.nl hiervoor aanmelden.

Studie-informatiecentrumHeb je op dit moment al vragen, dat kun je op werkdagen bellen met het Studie-informatiecentrum, telefoonnummer (030) 236 80 40. Chatten of mailen kan natuurlijk ook, voeg dan [email protected] toe aan je lijst met contactpersonen in MSN Messenger of stuur een mailtje naar [email protected].

Kortom, wat kan jij allemaal doen om je studiekeuze te maken?• www.bachelors.hu.nl bezoeken• Een opleidingsbrochure aanvragen• Open dag bezoeken• Bellen, mailen of chatten met het Studie-informatiecentrum

NB. Wil je voortaan geen informatie meer van de HU ontvangen? Stuur dan een mail aan [email protected] met je voorletters, achternaam en postcode of ga naar www.hu.nl/Disclaimer

co_f

fu_0

909_

hv

PMS_A5_Flyer2.indd 2 11-08-2009 10:56:51


Flyer hBo-diPloMa iN drie jaar

Object: Flyer HBO-diploma in drie jaarOplage: 7000 exAfgewerkt formaat:148,5 x 210 mm (A5)Omvang: 4 pagina’s omslag; 56 binnenwerkPapier: Oxford wit 250 g\m²Bedrukking omslag: 4\4 Euroschaal + all over zijdeglans persvernisAfwerking: schoonsnijden

Prijs: € 429,-




IN DRIE JAAR JE HBO-DIPLOMA OP ZAK? VOLG DE DOORSTROOMROUTE!

92449_Flyers.QXD:HUafrtSWflyer09 12-03-2009 13:39 Pagina 1

hua_

flSW

1_03

09_t

c

IN DRIE JAAR JE HBO-DIPLOMA OP ZAK? VOLG DE DOORSTROOMROUTE!

Voor wie?Ben je al bijna klaar met je mbo-opleiding Sociaal Agogisch Werk en nog nietuitgeleerd? Heb je geen zin om nu al te werken of wil je hogerop? Bij Hogeschool Utrecht behaal je in maar drie jaar tijd je hbo-diploma SocialWork of Pedagogiek.

Wat moet je hiervoor doen?In je laatste jaar van je mbo-opleiding (niveau 4) Sociaal Agogisch Werk (voor-heen Zorg & Welzijn) volg je naast je reguliere programma een doorstroom -route. In dit jaar maak je een portfolio. Docenten uit het mbo en hbo begelei-den je hierbij. Een docent van je eigen school en een docent van HogeschoolUtrecht beoordelen het portfolio en voeren een gesprek met je. Doorloop je deroute helemaal, dan start je gegarandeerd in het tweede jaar (de hoofdfase) vande door jou gekozen Social Work opleiding of opleiding Pedagogiek.Het volgen van een doorstroomroute kost je ongeveer twee uur per week.

Welke hbo-opleidingen kun je kiezen?Dat zijn: • Sociaal Pedagogische Hulpverlening (SPH)• Maatschappelijk Werk en Dienstverlening (MWD)• Culturele en Maatschappelijke Vorming (CMV)• Social Management (een profiel van CMV) • Creatieve Therapie (CT)• Pedagogiek Voor Creatieve Therapie moet je nog een extra toelatingstoets doen.

Meer weten?Uitgebreide informatie over de doorstroomroute kun je lezen op onze website:www.doorstroomrouteSW.hu.nl. Op de algemene website (www.hu.nl) kun jevan alles lezen over de opleidingen Social Work en Pedagogiek. Kom langs opeen open dag (www.hu.nl/opendagen) om persoonlijk vragen te stellen aandocenten of studenten. Kun je gelijk de sfeer eens proeven!

PS: lijkt de overgang van het mbo naar het hbo je best pittig? Meld je dan aanvoor het mentorproject Big Brother Big Sister (BBBS) viawww.doorstroomrouteSW.hu.nl en laat je koppelen aan een ouderejaars student.Hij of zij helpt je je weg te vinden in je eerste studiejaar.

92449_Flyers.QXD:HUafrtSWflyer09 12-03-2009 13:39 Pagina 2


Folders


Folders uitNodigiNgskaarteN oPeNiNg NieuwBouw Fe

Object: Folders uitnodigingskaarten Opening Nieuwbouw FEOplage: 500 exAfgewerkt formaat: 148,5 x 210 mm (A5)Omvang: 6 pagina’sPapier: Oxford wit 300 g\m²Bedrukking: 4\4 Euroschaal+all over zijdeglans persvernisAfwerking: stansen (stansmes begroot), schoonsnijden, 2 slagen zig-zagvouwen

Prijs: € 479,-




PROGRAMMAHet College van Bestuur en de directie van de Faculteit Educatie van Hogeschool Utrecht nodigen u van harte uit voor de voorontvangst en de officiële opening van de nieuwbouw van de Faculteit Educatie op dinsdag 10 maart 2009 door H.K.H. Prinses Máxima der Nederlanden.

Wij verwelkomen u graag vanaf 13.30 uur in Restaurant 2 van de nieuwbouw, aan de Padualaan 97, 3584 BA Utrecht en nodigen u uit om vanaf 15.30 uur de officiële opening in het Auditorium bij te wonen. Middels een doorlopend programma zullen wij gedurende deze middag het nieuwe gebouw en de diversiteit aan activiteiten van de Faculteit Educatie aan u presenteren.

Wilt u zo vriendelijk zijn om bijgevoegde antwoordkaart vóór 1 maart 2009 in te vullen en te retourneren, ook als u niet in de gelegenheid bent om te komen?

Wij verzoeken u om deze uitnodiging én uw legitimatiebewijs bij uw komst mee te nemen. Ook vragen wij u tijdig aanwezig te zijn om plaats te kunnen nemen in het Auditorium voor de officiële opening om 15.30 uur.

Namens het College van Bestuur Geri Bonhof, voorzitter

Namens de directie van de Faculteit EducatieDick de Wolff, directeur

13.30 uur Voorontvangst

14.00 uur Ontvangst en aanvang doorlopend presentatieprogramma in de nieuwbouw

14.30 uur Gelegenheid tot het volgen van een workshop (35 min.)

15.30 uur Programma officiële opening door H.K.H. Prinses Maxima der Nederlanden, in het Auditorium

16.05 uur Vervolg doorlopend presentatieprogramma (tot 17.15 uur)

16.30 uur Gelegenheid tot het volgen van een workshop (35 min.)

16.40 uur Aanvang borrel (tot 19.00 uur)

Voor meer informatie over het programma, aanmelden voor workshops en een routebeschrijving kijkt u op: www.hu.nl/openingfe.

Parkeergelegenheid is voor u gereserveerd op de parkeerplaats aan de nabijgelegen Sorbonnelaan.

JA, IK KOM NEE, IK KOM NIET

op 10 maart 2009 de voorontvangst en de officiële opening van de nieuwbouw van de faculteit Educatie bijwonen.

Wij ontvangen uw aan- of afmelding graag retour vóór 1 maart 2009. U kunt ook reageren via een e-mail aan [email protected] o.v.v. Voorontvangst opening FE.

naam

functie

organisatie

adres

postcode en plaats

(mobiel) telefoonnummer

e-mailadres

fmen

c_u_

0209

_v_v

1

Uitn_Nieuwbouw FE VIP.indd 1 11-02-2009 10:54:09

postzegel niet nodig

Hogeschool Utrecht

t.a.v. SSC-MC Evenementen

Antwoordnummer 4037

3500 VB Utrecht

Uitn_Nieuwbouw FE VIP.indd 2 11-02-2009 10:54:09


Folders taNdProthetiek “tijd voor eeN Nieuwe gliMlach”

Object: Interne brochure HRM-beleidOplage: 5000 exAfgewerkt formaat: 148,5 x 210 mm (A5)Omvang: 6 pagina’sPapier: Oxford wit 250 g\m²Bedrukking omslag: 4\4 Euroschaal + all over zijdeglans persvernisAfwerking: voorzien van 1 rillijn + 1 perforatie t.b.v. ant-woordkaart evenwijdig aan de rug, schoonsnijden, 2 slagen wikkelvouwen

Prijs: € 994,-

HU Kliniek TandprothetiekHogeschool UtrechtBolognalaan 1013584 CJ Utrecht (Uithof)

T (030) 258 57 [email protected]

Meer informatieU kunt bellen naar het algemene nummer van de HU Klinieken: (030) 258 57 77 op dinsdag en donderdag van 09.00 tot 12.30 en vrijdag van 09.00 tot 17.00 uur. E-mailen kan ook: [email protected].

AanmeldenWilt u een nieuw gebit van de HU Kliniek Tandprothetiek? Meldt u dan aan met de antwoordkaart in deze folder. Bellen kan ook: (030) 258 57 77 op dinsdag en donderdag van 09.00 tot 12.30 uur en vrijdag van 09.00 tot 17.00 uur.

De HU Kliniek is goed bereik baar met het openbaar vervoer en met de auto. Uitgebreide route-informatie krijgt u toegestuurd.

De HU Kliniek Tandprothetiek is een van de vijf klinieken van Hogeschool Utrecht. De andere vier zijn: Oogzorg, Huidtherapie, Logopedie en Mondzorg.

“De behandeling voor een nieuwe prothese was van de eerste tot de laatste minuut geweldig. Er werd veel aandacht aan besteed. Je wordt serieus genomen. Ik ben zeer tevreden over mijn prothese.”

HU KLINIEKEN

Tijd voor een nieuwe glimlach

HOGESCHOOL UTRECHT

Hoe lang gaat uw kunstgebit al mee?

HU

Kliniek Tand

pro

thetiekH

og

eschoo

l Utrecht

Antw

oo

rdnum

mer 8827

3500 ZK U

trecht

po

stzegel

niet nod

ig

fghu

k_pwfo_tp_1

009_

dt

FG014-03 Brochure Tandprothetiek.indd 1 15-10-2009 10:56:32

NB.: prijs is exclusief 19 % BTW, tijdstiplevering,

auteurs-correcties, verwijderingsbijdrage papier

en gebaseerd op het huidige kostenpeil van

lonen en materialen.

Ik wil ook graag professioneel behandeld worden door de HU Kliniek Tandprothetiek

voorletters mw. dhr.

achternaam

geboortedatum

straat en huisnummer

postcode en plaats

telefoonnummer

e-mailadres

Ik wil graag gebeld worden voor meer informatie. Ik wil me graag direct aanmelden als cliënt.

Wilt u mij bellen voor een afspraak?

Een kunstgebit heeft een levensduur van vijf tot acht jaar. Uw mond verandert en het gebit slijt. Loopt u daarmee door, dan kunt u last krijgen van pijnlijke drukplekken, moeilijk eten, tikkende geluiden door een loszittend gebit en soms zelfs kaakklachten.

week 01Vandaag is een eerste afdruk gemaakt

week 02Het is echt passen en meten

week 03Kleur bepalen, da’s niet zo gemakkelijk

week 06De prothese is nu klaar, en wat is het mooi afgewerkt

week 07Ik heb al veel plezier van mijn gebit

week 08Nu voor controle alleen nog een laatste afspraak

Wat gaat er gebeuren?U gaat acht keer op zaterdag naar de kliniek. Studenten van de opleiding Tandprothetiek maken uw nieuwe gebit onder professionele begeleiding. U krijgt geen beginner aan uw stoel: de student is al tandtechnicus. En de docent kijkt altijd mee.

Welke resultaten kunt u verwachten?U kunt erop rekenen dat uw gebit aan de hoogste eisen voldoet. Het resul taat is uiteraard technisch uitstekend, maar het mag ook mooi zijn. Een mooi gebit kan immers bijdragen aan een verzorgde uitstraling en aan uw zelfvertrouwen.

Gelukkig vergoedt uw verzekeraar elke paar jaar een nieuw gebit. Laat u zich een gebit aanmeten bij de HU Kliniek Tandprothetiek van Hogeschool Utrecht, dan brengen wij niet meer in rekening dan uw verzekeraar vergoedt.

Het kan voor u een hele stap zijn om een nieuw gebit te laten maken. Misschien is het voor u erg lang geleden dat u een kunstgebit kreeg. Het kan zijn dat u hier wat onzeker over bent. Daarom krijgt u in de HU Kliniek Tandprothetiek alle aandacht die u nodig hebt. Uw gebit is immers van groot belang voor uw welzijn.

Zowel voor een reguliere gebitsprothese als voor een klikgebit of implan -taten kunt u terecht bij de HU Kliniek Tandprothetiek. In acht consulten krijgt u een mooi, nieuw gebit.

De voordelen op een rijtje• U krijgt de aandacht van de student én van de docent.• Er is meer expertise voorhanden.• Wij brengen niet meer in rekening dan uw verzekeraar vergoedt.• U draagt bij aan het onderwijs.

Aan welke voorwaarden moet u voldoen?• U hebt een volledig kunstgebit, boven en onder, of een klikgebit, of implantaten.• U bent in staat acht keer op zaterdag naar de kliniek te komen.• U bent verzekerd voor tandheelkundige behandeling.

FG014-03 Brochure Tandprothetiek.indd 2 15-10-2009 10:56:34


hier p

ostzeg

el p

lakken

“MORELE OORDEELSVORMING DOOR PROFESSIONALS IN DE HULP- EN DIENSTVERLENING; EEN VERONACHTZAAMD THEMA”

Ho

gescho

ol U

trechtFaculteit M

aatschapp

ij & R

echtt.a.v. K

SI backo

ffice (kamer 4.024)

Po

stbus 85397

3508 AJ U

trecht

LECTORAAT/INNOVATIEVE MAATSCHAPPELIJKE DIENSTVERLENING

UITNODIGING OPENBARE LES SOCIALE PROFESSIONALS EN MORELEOORDEELS VORMING

limd

_u_0

608_

dt

Dr. Lia van Doorn

FMR002-01_Uitnodiging OL_Lia van Doorn 2204.indd 1 22-04-2008 12:23:13





Folders uitNodigiNg oPeNBare les lia vaN doorN

Object: Folders Uitnodiging Openbare Les Lia van DoornOplage: 250 exAfgewerkt formaat: 148,5 x 210 mm (A5)Omvang: 6 pagina’sPapier: Oxford wit 250 g\m²Bedrukking omslag: 2\2 Blauw PMS 639 + PMS 877 + all over zijdeglans persvernis \ Blauw PMS 639 + PMS 877 + spot zijdeglans persvernisAfwerking: voorzien van 2 rillijn(en) evenwijdig aan de rug, schoonsnijden, 2 slagen wikkelvouwen

Prijs: € 389,-

ja, IK Komop vrijdag 6 november 2009 naar de openbare les van Paul Breman.

Wij ontvangen uw aanmelding graag voor vrijdag 23 oktober 2009. U kunt zich op de volgende manieren aanmelden:• e-mail uw aanmelding naar [email protected];• verstuur deze ingevulde antwoordkaart kosteloos per post.

organisatie

naam

adres

postcode en plaats

telefoonnummer

e-mail

InnovatIe door mensen Innovaties door organisaties staan in het centrum van de belang-stelling bij werkgevers, vakbonden, politici en wetenschappers. Alleen door voortdurende vernieuwing kunnen organisaties overleven, zeker in West-Europa. De rol van ‘werkende mensen’ bij innovaties is vaak onderbelicht. Daarom gaan we tijdens de openbare les juist wel in op dit aspect van innoverende organisaties. We belichten hoe leiderschap, cultuur, diversiteit, organisatiestructuur en HRM de innoverende mens stimuleren.

De missie van het lectoraat Organiseren van Innovatie is het innovatieve vermogen van organisaties in de Utrechtse Regio en daarbuiten te vergroten. We doen dit vanuit het besef dat innovaties door toedoen van mensen tot stand komen. Het lectoraat wil een werkplaats zijn voor mensen die innovaties organiseren, initiëren of faciliteren. Daarom doen we onderzoek, ontmoeten en adviseren we bedrijven en instanties en begeleiden we studenten. Tijdens de inaugurele openbare les presenteren we onze visie, activiteiten, toekomstverwachtingen en twijfels. We nodigen u van harte uit voor deze openbare les.

Paul BremanPaul Breman is lector Organiseren van Innovatie binnen het Kennis-centrum Innovatie en Business. Dit Kenniscentrum is onderdeel van de Faculteit Economie en Management van Hogeschool Utrecht. Daarnaast werkt Paul Breman als senior organisatieadviseur bij Twynstra Gudde Adviseurs en Managers in Amersfoort.

Waar en WanneerDatum Vrijdag 6 november 2009 Tijd 14.00 uur – 17:00 uurLocatie Hogeschool Utrecht, Faculteit Economie & Management (FEM), Padualaan 101, Utrecht.

De Faculteit bevindt zich op Sciencepark De Uithof. De Padualaan is een busbaan. Hier mag u niet rijden.

Route: Neem op de A28 afrit 2 De Uithof. Ga aan het einde van de afrit linksaf richting De Uithof (Universiteitsweg). Ga 150 m na de tweede bocht rechtsaf (Leuvenlaan). Na ruim 500 m ziet u aan de linkerzijde een parkeerplaats (betaald parkeren). Het FEM-gebouw ligt aan het einde van de parkeerplaats, aan de overkant van de weg.

De routebeschrijving is ook te vinden op www.hu.nl onder Adressen/Locaties.

ProGrammaVanaf 14.00 uur Ontvangst 14.30 uur Welkom en opening 14.35 uur Inauguratie lector Paul Breman14.45 uur Openbare les Paul Breman en presentatie lectoraat Organiseren van Innovatie15.45 uur Co-referaat André Kwakernaat, over zijn ervaringen met innovaties in zijn internet boekhouding onderneming Twinfield16.15 uur Receptie

Meer informatieVoor meer informatie kunt u contact opnemen met Teja de Groot: (030) 258 64 03 of [email protected]

24169.1-HU-Uitnodiging OL Paul Breman.indd 2 18-09-2009 15:27:40


Hogeschool UtrechtInstituut voor Ecologische PedagogiekPadualaan 973584 CH UtrechtPostbus 140073508 SB Utrecht

MEER INFORMATIEWWW.PEDAGOGIEKDEELTIJD.CURSUSSEN.HU.NL

‘ALS JE MOEITE HEBT MET SCHOOLSE SYSTEMEN EN GOED WEET WAT JE WILT LEREN,IS DEZE OPLEIDING EEN AANRADER. JE KUNT JE EIGEN INITIATIEVEN VOLOP KWIJT’.SAMUEL SCHOOTS, STUDENT BACHELOROPLEIDING PEDAGOGIEK DEELTIJD.

‘HET IS SUPERLEUK OM THEORIE EN PRAKTIJK TE COMBINEREN, JE KUNT JE KENNISDIRECT TOEPASSEN IN DE PRAKTIJK. DAAR GENIET IK ECHT VAN. EN JE KIEST THEMA’SDIE AANSLUITEN BIJ JE EIGEN INTERESSES EN WERKSITUATIE. MAAR JE MOET WELKUNNEN OMGAAN MET WEINIG STRUCTUUR EN DINGEN ZELF WILLEN UITZOEKEN.’JANNA BIJL, STUDENT BACHELOROPLEIDING PEDAGOGIEK DEELTIJD.

‘HET IS HEEL ANDERS DAN ANDERE OPLEIDINGEN. JE HEBT GEEN VERPLICHTEMODULES EN BOEKEN, JE BENT VRIJ IN JE KEUZE EN HOEFT GEEN DINGEN TE DOENDIE JE NIET BOEIEND VINDT. DAT IS HEEL MOTIVEREND.’ANNERIEKE VAN DEN DOOL, STUDENT BACHELOROPLEIDING PEDAGOGIEK DEELTIJD.

feip

_ebb

ep_0

709_

tc

BACHELORPEDAGOGIEKDEELTIJD

FMRfldr B.PEDA0910:FMRfldr B.PEDA0910 16-07-2009 11:35 Pagina 1





drieluikFolders Pedagogiek

Object: Drieluikfolders PedagogiekOplage: 2000 exAfgewerkt formaat: 210 x 297 mm (A4)Omvang: 6 pagina’sPapier: Oxford wit 250 g\m²Bedrukking omslag: 4\4 Euroschaal + all over zijdeglans persvernisAfwerking: voorzien van 2 rillijn(en) evenwijdig aan de rug, schoonsnijden, 2 slagen wikkelvouwen

Prijs: € 909,-


Doorstuderen aan Hogeschool Utrecht Een mbo-diploma op niveau 4 (middenkader of specialisten-opleiding) geeft toegang tot het hbo. Hoe beter een hbo-opleiding aansluit op de gevolgde mbo-opleiding, hoe makkelijker (en soms ook sneller) een student zijn of haar hbo-diploma kan halen. Hogeschool Utrecht heeft daarom een groot aantal speciale trajecten ontwikkeld voor studenten die van het mbo afkomen. Wij hopen hiermee de overstap zo efficiënt en goed mogelijk te laten verlopen. Bij sommige opleidingen gaat het om een op mbo‘ers toegesneden programma; bij anderen is er sprake van studieduurverkorting.

Deze folder geeft in een enkele oogopslag een overzicht van alle bijzondere voorzieningen en trajecten voor mbo’ers. Hogeschool Utrecht wil hiermee vooral decanen en mentoren in het mbo in staat stellen om hun leerlingen goed voor te lichten. Op www.hu.nl is over alle opleidingen meer informatie te vinden.

Regionale samenwerkingHogeschool Utrecht heeft met vier grote ROC’s in de regio afspraken gemaakt over doorstroomtrajecten, verkorte trajecten, combi-jaren, e.d. De vier betrokken ROC’s zijn: ROC ASA, ROC A12, ROC van Amsterdam Werkmaatschappij Gooi- en Vechtstreek en ROC Midden Nederland. In deze folder is aangeven of er speciale afspraken zijn met een of meerdere van deze ROC’s en welke mogelijkheden er daarnaast zijn voor studenten afkomstig van andere ROC’s.

Toelichting op de tabelIn de tabel is een onderverdeling gemaakt naar verschillende sectoren: Zorg en Welzijn, Techniek, Economie, enz. Onder elke sector staan de namen en Crebo-nummers van mbo-opleidingen vermeld waarvoor binnen Hogeschool Utrecht een specifiek mbo-aanbod is. In de kolommen daar achter is aangegeven of er sprake is van mogelijke studieduurverkorting. Een kruisje onder een of meer van de vier regionale ROC’s geeft aan of dit ROC participeert in het betreffende traject. Bij ‘overige ROC’s’ en in de kolom ‘Bijzonderheden’ wordt via een noot verwezen naar aanvullende relevante informatie. Indien een opleiding niet in de tabel staat vermeld, zijn er nog geen algemene afspraken gemaakt over aansluiting of studieduurverkorting. Neem voor meer informatie contact op met de desbetreffende opleiding van Hogeschool Utrecht (zie www.hu.nl).

TenslotteEr is op het terrein van aansluiting en doorstroming tussen mbo en hbo veel beweging. Het kan daarom zijn dat de in deze folder weergegeven informatie op enig moment niet geheel up to date meer is. Raadpleeg in ieder geval ook onze website www.bachelors.hu.nl/decanen. U kunt ook contact opnemen met onze accountmanagers, (030) 238 87 24 of [email protected].

MET EEN Mbo-DIPLoMA NAAR HoGESCHooL UTRECHT

MET EEN Mbo-DIPLoMA NAAR HoGESCHooL UTRECHTvooR DECANEN IN HET Mbo2009-2010

Colofon

Uitgave Onderwijs en Onderzoek, Hogeschool Utrecht, september 2009

Tekst- en productiebegeleiding SSC Marketing & Communicatie

Vormgeving en opmaakVormers

DrukwerkGrafisch Bedrijf Tuijtel

FotografieEd van Rijswijk

coo

o_e

b3_

0909

_dv

24224.1-HU-Folder MBO-HBO 2009 L.indd 1 21-10-2009 13:49:39





drieluikFolder Met eeN MBo diPloMa…”

Object: Drieluikfolder “Met een MBO diploma…”Oplage: 1000 exAfgewerkt formaat: 210 x 297 mm (A4)Omvang: 6 pagina’sPapier: Oxford wit 250 g\m²Bedrukking omslag: 4\2 Euroschaal + all over zijdeglans persvernis \ Zwart + Blauw PMS 639 + all over zijdeglans persvernisAfwerking: voorzien van 2 rillijnen evenwijdig aan de rug, schoonsnijden, 2 slagen wikkelvouwen

Prijs: € 684,-

Opmerkingen

1. ‘Social Work’ omvat de opleidingen Culturele en Maatschappelijke Vorming (CMV), Sociaal Pedagogische Hulpverlening (SPH), Maatschappelijk Werk en Dienstverlening (MWD) en Creatieve Therapie (CT). De opleidingen SPH en MWD zijn zowel in Utrecht als in Amersfoort te volgen. CT kan alleen in Amersfoort gevolgd worden. In Utrecht wordt de reguliere variant van CMV aangeboden, maar alleen in Amersfoort kan profiel Social Management (CMV) gevolgd worden. Voor mbo’ers van onze convenantscholen is er een doorstroomroute. Informatie hierover staat op www.doorstroomroutesw.hu.nl

2. Studenten van nietdeelnemende ROC’s moeten een portfolio assessment afleggen. Informatie hierover staat op www.verkorteroutessw.hu.nl.

3. Voor Creatieve Therapie geldt dat moet worden deelgenomen aan een mediumselectie.

4. De mogelijke vrijstellingen gelden voor leerlingen van alle ROC’s en worden bepaald op basis van EVC, ter beoordeling van de examencommissie.

5. De verkorte vrijstellingen variant Verpleegkunde duurt 2,5 jaar. Studenten met een niveau 4 verpleegkundige opleiding (BOL of BBL) en inservice A, B en Z opleiding zijn toelaatbaar voor de vrijstellingen voltijd of de vrijstellingen duale opleiding Verpleegkunde. Bij toelating tot de opleiding doen studenten een intakeassessment. Dit assessment dient als uitgangspunt voor het ontwikkelen van het portfolio gedurende de studie.

6. Studenten dienen in het bezit te zijn van niveau 4 verpleegkundige opleiding, met minimaal 1 jaar recente werkervaring in de zorg (niet langer dan 5 jaar geleden). Ziekenverzorgenden dienen een toelatingsonderzoek te doen.

7. De DagAvondopleiding (DAVVO) is voor studenten die minimaal 21 jaar oud zijn. Er is een intakegesprek met de coördinator. Of de student geschikt is voor de DAVVO opleiding, wordt bepaald door de examencommissie.

8. Tot profiel Zorg en Welzijn en profiel Gezondheidszorg behoren alle mboopleidingen die binnen deze sectoren vallen.

9. Mbo’ers SJD, SJM en AJM hebben de mogelijkheid om de voltijd hboopleiding SJD versneld af te ronden. Om voor deze versnelling in aanmerking te komen, krijgen studenten aan het einde van het tweede studiejaar een assessment. Legt de student dit assessment met succes af, dan kan de student verkort stage lopen.

10. Voor een succesvolle overstap naar het hbo kun je in het laatste studiejaar een speciaal doorstroomtraject volgen. Dit is een van de activiteiten van het samenwerkingsproject ‘Recht in Utrecht’. Surf voor meer informatie naar www.rechtinutrecht.nl.

11. Het betreft hier niet de opleiding Ad Communicatie Eventmanagement.

12. Voor studenten van niet deelnemende ROC’s en voor studenten met een andere mbo vooropleiding geldt een individuele intake voor de bepaling van de mogelijke verkorting.

13. Het betreft een doorlopende leerroute, waarvan drie jaar plaatsvindt op ROC ASA en 3 jaar op de HU.

14. Regionale samenwerking met Nimeto.15. Binnen de richting ‘Marketing & Commercie’ sluiten de

volgende opleidingen aan: Commerciële Economie, International Business en Languages, Small Business en Retail Management en Business Management.

16. Binnen de flexibele propedeuse is er een aparte mboroute met aangepast studieprogramma. Dit geldt niet voor de opleidingen Facility Management en Small Business en Retail Management.

17. De richting ‘Financieel Management’ omvat de opleidingen Accountancy, Bedrijfseconomie en Financial Services Management.

18. Binnen de richting ‘Bedrijfskunde’ sluiten de volgende opleidingen aan: Facility Management, International Business en Management Studies, Logistiek en Economie, Management, Economie & Recht, Small Business en Retail Management.

19. Geldt voor alle mbodiploma’s niveau 4, dus niet alleen voor verwant. In plaats van twee minors in het afstudeerjaar, volg je slechts één minor.

20. Geldt bij de afstudeerrichting Multimedia Design21. Voor leerlingen van niet deelnemende ROC’s en voor studen

ten met een andere mbo vooropleiding geldt een individuele intake voor de bepaling van de mogelijke verkorting.

22. Geldt voor de afstudeerrichting ICT23. De verkorting van 6 maanden geldt voor leerlingen van het

Grafisch Lyceum Utrecht.24. Geselecteerde studenten van de ROC’s ASA, A12, Midden

Nederland, Amsterdam Gooi en Vechtstreek en Rivor kunnen deelnemen aan combijaar mbohbo. Voor deze deelnemers geldt een verkorting van 18 maanden. Studenten van overige ROC’s met een ICT opleiding niveau 4 krijgen vrijstelling voor de stage (zes maanden).

25. Mbo studenten met een elektroachtige niveau 4 opleiding krijgen altijd vrijstelling voor een stage (zes maanden).

26. Een extra verkorting van zes maanden is mogelijk na het succesvol doorlopen van het traject van ROC ASA of ROC Amsterdam Gooi en Vechtstreek.

27. In het laatste halfjaar mbo volg je hbo lessen.28. Binnen Life Sciences en Chemistry is het voor mbo studenten

eveneens mogelijk om ‘diagonaal’ over te steken; een student Chemisch laboratoriumonderzoek kan doorstromen naar Life Sciences of vice versa. In dat geval vindt er een intake plaats op basis waarvan een verkorting van zes tot twaalf maanden kan worden verleend.

29. Voor de opleiding Geodesie/ Geoinformatica geldt een verkorting van zes maanden in de propedeuse en een verkorting van zes maanden in de stageperiode.

30. De verkorting geldt voor studenten van alle ROC’s in Nederland.

31. Studenten van ROC A12, MiddenNederland en Amsterdam Gooi en Vechtstreek volgen een combijaar. Zes maanden als er reeds een relevante stage gelopen is en mogelijk 12 maanden als er met de betrokken school een prebachelor traject is afgesproken.

CREBO nr.

Mbo-opleiding (niveau 4) HU-opleiding Mogelijke verkorting

ROC ASA

ROC A12

ROC Midden

Nederland

ROC A’dam, Gooi- en

Vechtstreek

Overige ROC’s

Bijz.heden

Zorg en Welzijn10746 Sociaal Cultureel Werker Social Work1 12 mnd X X X X 2 3

Leraar basisonderwijs PABO in overleg 4

Pedagogiek 12 mnd X X X X10743 Activiteitenbegeleider/

WoonbegeleiderSocial Work1 12 mnd X X X X 2 3


Pedagogiek 12 mnd X X X XLogopedie

10743 Sociaal Pedagogisch Werker Social Work1 12 mnd X X X X 2 3


Pedagogiek 12 mnd X X X X10025/ 10026

Sociaal Juridisch Medewerker Logopedie 4

10911 Opticien Manager Optometrie in overlegOrthoptie in overleg

91620 Technisch oogheelkundig assistent

Orthoptie

10426 Verpleegkundige Verpleegkunde 18 mnd X X X X 5

Lerarenopleiding Gezondheidszorg en Welzijn, LOVvariant

in overleg 6

Lerarenopleiding biologie in overleg10874 Sport en Bewegingscoördinator Fysiotherapie in overleg

Oefentherapie Cesar in overleg10710 Onderwijsassistent Leraar basisonderwijs PABO max.12 mnd 4, 7

Social Work1 12 mnd X X X X 2 3

Pedagogiek 12 mnd X X X XLogopedie

10775 Tandartsassistent Mondzorgkunde X X X10331 Tandtechnicus Mondzorgkunde X

Schoonheidsverzorging Huidtherapie X (Filiaalbeheerder) Parfumerie Huidtherapie X X10774 Apothekersassistent Farmakunde X X X10040 Management assistent Farmakunde X X X X

Profiel Zorg en Welzijn8 Lerarenopleiding Omgangskunde 2e graads

in overleg 4

Profiel Gezondheidszorg8 Lerarenopleiding Gezondheidszorg en Welzijn

in overleg

Alle Zorg en Welzijn opleidingen niveau 4

Personeel & Arbeid 6 mnd

Alle Zorg en Welzijn opleidingen niveau 4

Leefstijl Arbeid en Gezondheid

Communicatie10036 Commercieel Medewerker

Marketing en CommunicatieCommunicatiemanagement11 6 mnd X X X 12 12

90530 Medewerker marketing en communicatie

Communicatiemanagement11 12 mnd X 13

10155 Vormgever Reclame, Presentatie en Communicatie

Communicatiemanagement11 6 mnd14

Alle Communicatie opleidingen niveau 4


Economie 10006 Districtsmanager Marketing & Commercie15 16

10892 Facilitair Leidinggevende Facility Management 10891 Facilitair Medewerker Facility Management 10682 Manager haven, vervoer en

logistiekLogistiek & Economie 16

10035 Medewerker Logistiekmanagement fysieke distributie

Logistiek & Economie 16

10034 Medewerker Logistiekmanagement material management

Logistiek & Economie 16

10850 Ondernemer/ manager detailhandel

Marketing & Commercie15 16

10002 Ondernemer Groothandel Marketing & Commercie15 16

10659 Transportmanager Logistiek & Economie 16

10656 Manager Opslag en Vervoer Logistiek & Economie 16

10660 Warehousemanager Logistiek & Economie 16

10761 Commercieel medewerker bank en verzekeringswezen

Financieel Management17 16

10039 Administrateur Financieel Management17 16

10040 Directiesecretaresse / Management Assistent

Bedrijfskunde18 16

10849 Filiaalbeheerder Marketing & Commercie15 16

10007 Hoofd Magazijn Logistiek & Economie 16

10036 Commercieel Medewerker Marketing & Communicatie


10179 Commercieel Bedrijfsleider/ Ondernemer Kleinbedrijf


10183 Commercieel Bedrijfsleider/ Ondernemer Middelgroot Bedrijf


10362 Middenkader Medewerker Commercie


Alle Economie opleidingen niveau 4

Technische Bedrijfskunde 6 mnd

Alle Economie opleidingen niveau 4

Personeel & Arbeid 6 mnd 19

CREBO nr.

Mbo-opleiding (niveau 4) HU-opleiding Mogelijke verkorting

ROC ASA

ROCA12

ROC Midden

Nederland

ROC A’dam, Gooi- en

Vechtstreek

Overige ROC’s

Bijz.heden

Recht10025/ 10026

Sociaal Juridisch Medewerker Sociaal Juridische Dienstverlening

in overleg 9 9 9 9

10909 Administratief Juridisch Medewerker

Sociaal Juridische Dienstverlening

in overleg 9 9 9 9

10744 Sociaal Dienstverlener Sociaal Juridische Dienstverlening

in overleg 9 9 9 9

Alle Recht opleidingen niveau 4


ICT90400 Multimedia Vormgever Digitale Communicatie20 6 mnd X 21

Multimediatechnologie10740 IT Mediaproductie Digitale Communicatie22 6 mnd X 21

MultimediatechnologieMedia en Vormgeving Digitale Communicatie20 6 mnd X 21

MultimediatechnologieInteractieve Media Digitale Communicatie22 6 mnd 23, 21

Multimediatechnologie90020 Multimediavormgeving/

Game DesignDigitale Communicatie22 6 mnd X 21

MultimediatechnologieAlle ICT opleidingen niveau 4 Informatica 18 mnd X X X X 6 mnd 24

Alle ICT opleidingen niveau 4 Technische Informatica 18 mnd X X X X 6 mnd 24

Alle ICT opleidingen niveau 4 Information Engineering 18 mnd X X X X 6 mnd 24

Alle ICT opleidingen niveau 4 Bedrijfskundige informatica 18 mnd X X X X 6 mnd 24

Alle ICT opleidingen niveau 4 Systeembeheer 18 mnd X X X X 6 mnd 24

Alle ICT opleidingen niveau 4 Technische Bedrijfskunde 12 mndAlle ICT opleidingen niveau 4 Personeel & Arbeid 6 mndTechniek

10232 Automatiseringselektronica Elektrotechniek 6 mnd 25

10235 Automatiseringsenergietechniek Elektrotechniek 6 mnd 25

10229 Computer interface techniek Elektrotechniek 6 mnd 25

10237 Elektronische installatietechniek Elektrotechniek 6 mnd 25

10130 Bouwkunde Bouwkunde26 12 mnd X X 27

Bouwtechnische Bedrijfskunde 12 mnd 27

10704 Biologische laboratoriumtechniek

Biologische en medisch laboratoriumonderzoek (Life Sciences)

12 mnd X 28

Lerarenopleiding scheikunde in overlegLerarenopleiding biologie in overleg

10705 Medische laboratoriumtechniek Biologische en medisch laboratoriumonderzoek (Life Sciences)

12 mnd X 28

Lerarenopleiding biologie in overlegLerarenopleiding scheikunde in overleg

10706 Chemische laboratoriumtechniek

Chemie en Chemische Technologie (Chemistry)

12 mnd X 28

Lerarenopleiding scheikunde in overleg10417 Procestechniek Chemie en Chemische

technologie (Chemistry)12 mnd 28

10442 Geodesie Geodesie/ Geoinformatica 12 mnd 29

10814 Infratechniek Geodesie / Geoinformatica 12 mnd 29

10793 Installatietechniek Hogere installatietechniek 10735 Algemene Operationele

techniekAlgemene operationele techniek

12 mnd 30

Hogere energie techniek 6 mnd 30

Elektrotechnische installatietechniek (EIT)

6 mnd 30

10054 Werktuigbouwkunde WerktuigbouwIPD in overleg X X X X X 30

WerktuigbouwPDE in overleg X X X X X 30

10404 Milieutechniek Algemene operationele techniek

6 mnd

10344 Audiovisueel Medewerker Mediatechnologie 12 mnd X X X 31

Alle Techniekopleidingen, niveau 4

Technische Bedrijfskunde 12 mnd

Profiel Techniek8 Lerarenopleiding Techniek 2e graads

in overleg 4

Alle Techniek opleidingen niveau 4


24224.1-HU-Folder MBO-HBO 2009 L.indd 2 21-10-2009 13:49:20


Posters


CO

BP

S_P

S_02

09_S

V

Posters MedezeggeNschaPsraad

Object: Posters medezeggenschapsraadOplage: 1000 exAfgewerkt formaat: 297 x 420 mm (A3)Papier: Fastprint Gold 120 g\m²Bedrukking omslag: 4\0 Euroschaal Afwerking: schoonsnijden

Prijs: € 229,-





REDEN GENOEG

REDEN 64

OPEN DAG.Zaterdag 21 november 2009 van 10:00-15:00 uur

Zaterdag 6 februari 2010 van 10:00-15:00 uur

Zaterdag 27 maart 2010 van 10:00-15:00 uur

Donderdag 22 april 2010, DUB-event van 13:00-17:00 uur

Donderdag 3 juni 2010 van 16:00-20:00 uur

meld jeaan op:

vOOrlichtiNG.hu.Nl

Kijk voor de overige voorlichtingsactiviteiten op de vernieuwde website voorlichting.hu.nl

PMS_Poster_OpenDagen_V1.indd 1 10-09-2009 16:00:43

Posters oPeN dag - redeN 64

Object: Posters Open Dag - Reden 64Oplage: 2000 exAfgewerkt formaat: 297 x 420 mm (A3)Papier: Fastprint Gold 120 g\m²Bedrukking omslag: 4\0 Euroschaal Afwerking: schoonsnijden

Prijs: € 259,-





coo

o_p

s_02

10_s

v

Kies je minorKom naar de minormarKt op 25 maart 2010

Van 13.30 tot 16.00 uur in het FMR-gebouw (Heidelberglaan 7, Utrecht)

KijK voor het aanbod en inschrijving op www.minors.hu.nl en/of osiris

A2_poster_10.indd 1 17-02-10 11:47

Posters kies je MiNor

Object: Posters Kies je minorOplage: 200 ex (DIGITAAL GEDRUKT)Afgewerkt formaat: 420 x 594 mm (A2)Papier: Hello Silk 135 g\m²Bedrukking omslag: 4\0 Euroschaal Afwerking: schoonsnijden

Prijs: € 239,-





JEZELF EN ANDEREN VERDER HELPEN.

91082_HU_flyer08.qxd:91082_Flyer 02-10-2008 13:21 Pagina 1

Poster ‘redeN geNoeg’ a1

Object: Poster ‘Reden genoeg’Oplage: 50 / 100 ex (DIGITAAL GEDRUKT)Afgewerkt formaat: 594 x 841mm (A1)Papier: Hello Silk 135 g\m²Bedrukking omslag: 4\0 Euroschaal Afwerking: schoonsnijden

Prijs: 50 ex € 389,- 100 ex € 749,-





REDEN GENOEG

REDEN 64

JE BENT VAN HARTE WELKOM TUSSEN 10.00 EN 15.00 UUR.

WWW.HU.NL

OPEN DAG25 NOVEMBER.

Poster ‘redeN 635’ a0

Object: Poster ‘Reden 635’Oplage: 50 / 100 ex (DIGITAAL GEDRUKT)Afgewerkt formaat: 841 x 1189 mm (A0)Papier: Hello Silk 135 g\m²Bedrukking omslag: 4\0 Euroschaal Afwerking: schoonsnijden

Prijs: 50 ex € 419,- 100 ex € 819,-





overig


visitekaartjes ‘MediatioN’

Object: visitekaartjes ‘Mediation’ Oplage: 1.500 exAfgewerkt formaat: 85 x 55 mmPapier: Oxford 300 g\m²Bedrukking omslag: 2\1 PMS 639 + PMS 485 + all over zijdeglans persvernis \ PMS 485 + all over zijdeglans persvernisAfwerking: pregen + schoonsnijden

Prijs: € 284,-


wverwijderingsbijdrage papier en gebaseerd op het huidige kostenpeil


hu mediationDrs. Meriem KalterNMI geregistreerd mediatorOnderzoeker

Heidelberglaan 7, 3584 CS UtrechtT 030 252 98 [email protected], www.mediation.hu.nl

vk_SK-MU-MK_0110-th-def.indd 2 08-02-10 10:58

hogeschool utrecht

vk_SK-MU-MK_0110-th-def.indd 5 08-02-10 10:58


kaleNder (wire-o) svo

Object: Kalender (wire-o) SvOOplage: 1.500 exAfgewerkt formaat: 230 x 400 mmOmvang: voorblad + 6 kalenderbladen + 2 info-bladenPapier: Oxford wit 300 g\m²Bedrukking omslag: 4\0 Voorblad + 2x info Euroschaal + all over zijdeglans persvernisBedrukking binnenwerk: 4\4 6 Bladen Euroschaal+all over zijdeglans persvernisAfwerking: schoonsnijden, vergaren, ponsen met ronde gaten en voorzien van een zwarte wire-o-binding aan de korte zijde met ophang-oog

Prijs: € 2994,-




LEREN IS HET ONTDEKKEN VAN IEDERE DAG

SEMINARIUM VOORORTHOPEDAGOGIEK

22900.1-HU-Kalender Seminarium V1 1 27-11-2007 16:33:06


WWW.SEMINARIUM.HU.NL

93968_klapper.indd 1 19-10-09 08:22





riNgBaNdeN oMPlakte Bas+

Object: Ringbanden omplakte BAS+Oplage: 3.400 exAfgewerkt formaat: 265 x 315 mmPapier: Hello Silk 135 g\m²Bedrukking omslag: Buitenzijde: Euroschaal Spiegel: Magenta (ES) + Geel (ES) Afwerking: drukvellen t.b.v. buitenzijde en spiegel 1-zijdig voorzien van all over mat laminaat, drukwerk omplakken op 2,3 mm grijsbord, bedrukte spiegel tegenplakken, een 2-rings D-mechaniek met 25 mm vulcapaciteit op het achterplat geklonken, inclusief draadspanner

Prijs: € 6.498,-

hd-b

-041

2(th

js)

Productoverzicht drukwerk HU

Documents

Transcript of Productoverzicht drukwerk HU