Procesos intelectuales - Universidad de Sonora
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Preocupacioacuten por el
conocimiento
Los valores
El ser
Procesos intelectuales
Aacutereas de la filosofiacutea conocimiento
Valores existencia (metafiacutesica)
PROCESO DE ENFERMERIA Basado en el pensamiento
loacutegico y en el meacutetodo cientiacutefico Regidos por un coacutedigo eacutetico Se
ocupa de la enfermeriacutea y el cliente como seres humanos y de la evolucioacuten de la praacutectica
basada en la teoriacutea
Filosofiacutea = ldquoamor a la sabiduriacuteardquo
Philia = amor Sophia = sabiduriacutea
(Diccionario de la real academia espantildeola 1970)
La Filosofiacutea loacutegica
eacutetica
esteacutetica
metafiacutesica
Teoriacutea del conocimiento
1 Comprender las razones y relaciones fundamentales
de los seres humanos y el medio ambiente
2
3
Enfocar la enfermeriacutea como una disciplina cientiacutefica
Elaborar un sistema personal de creencias sobre los seres humanos medio ambiente salud y enfermeriacutea
como un proceso
FILOSOFIacuteA DE ENFERMERIacuteA
RESULTADOS INTELECTUALES Y AFECTIVOS DE LOS ESFUERZOS PROFESIONALES QUE REALIZAN LAS ENFERMERAS PARA helliphellip
Propoacutesitos de la filosofiacutea
Ocuparse de la teoriacutea y los liacutemites del conocimiento
Ocuparse de la naturaleza del ser y de la realidad
Estudiar el propoacutesito de la Vida Humana
Para la Enfermeriacuteahellip
Recordar a la profesioacuten su sistema de creencias Guiarla en la obtencioacuten de metas eacuteticas dentro de Regir el desarrollo de la base teoacuterica de la praacutectica de enfermeriacutea
Praacutectica Educacioacuten Investigacioacuten
Elementos de una filosofiacutea de
enfermeriacutea
Loacutegica Las ideas deben poseer una definicioacuten clara y una categorizacioacuten correcta Los juicios y proposiciones deben contar con el acuerdo entre sujetos y predicados En el razonamiento las conclusiones deben derivarse uacutenicamente de premisas vaacutelidas
EL SER Ontologiacutea Ciencia del ser Ser Real Seres Humanos Ser loacutegico La muerte Ser Verdadero Estudiante que razona Ser Potencial Enfermera que defiende sus convicciones
SER Y Llegar A SERhelliphellip
Transicioacuten del poder ser al Ser
Verdadero Enfermeriacutea Trata con Seres Humanos
Potencial
Intereacutes de la Enfermeriacutea Respuestas humanas ante la experiencias en salud
Identifica al SER Llegar a ser Proceso de causa y efecto
Enfermeriacutea-Usuario
Comparten responsabilidad
Seres causantes y Seres efecto Seres cambiados
Ambos llegan a ser
Convierten en realidad su potencial
cosmologiacutea
Estudia los cuerpos como seres reales materiales con
o sin vida
Aunque la enfermeriacutea se ocupa fundamentalmente
de los cuerpos vivos
Debe interesarse por todos los seres materiales sin importar el
modelo conceptual que elijan
Prestan atencioacuten a la interaccioacuten que existe entre los cuerpos en una
perspectiva de espacio y tiempo
Caracteriacutesticas de los cuerpos
Composicioacuten
Todos los cuerpos estaacuten constituidos por
materia o sustancia
Cambio
Proceso emergente cuando una sustancia
deja de ser otra emerge generando una nueva
sustancia
Contingencia
Todos los seres dependes de cierto
grado de causas para producir su ser y de
factores para conservarlo
Dinaacutemica de los Cuerpos
Cantidad Actividad
Es la propiedad de la sustancia material que hace que se extienda hasta determinados
limites
El cuerpo hace algo funciona o responde
La cosmologiacutea ayuda a las enfermeras a observar la
naturaleza del medio ambiente y las relaciones que existen
entre todos los cuerpos materiales
La Vida
ldquoHombre y el medio ambiente intercambian materia y energiacutea en
forma constanterdquo
ldquoIrreversible y unidireccionalmente a lo largo de del tiempo y el espaciordquo
Vida bioloacutegica
Multiplicacioacuten celular Proceso de nutricioacuten
Reproduccioacuten Crecimiento y
trascender
Vida sensible
Capacidad de sentir Tener conciencia
Experimentar sentimientos Respalda la absoluta
necesidad de que sea la enfermera-persona quien
brinde cuidado
Vida intelectual
Poder del conocimientordquo La creciente capacidad
de percibir relaciones entre los acontecimientos Formular hipoacutetesis sobre
las nuevas relaciones Habilidad de hacer frente a cualquier
situacioacuten
La Vida
iquest Que es Estado de existencia
de los seres humanos caracterizado por
condiciones bioloacutegicas de sensibilidad e intelectuales
consideradas como una unidad
Al brindar cuidado la enfermeriacutea debe considerar
a la persona como una unidad que piensa conoce y
siente
iquestComo pueden los enfermeros responder al proceso de la vida de una
manera uacutetil
iquestQue es correcto
En la medida que uno es capaz de comprender es responsable de sus
actos
Capacidad de eleccioacuten
Enfermera y cliente pueden y deben compartir su responsabilidad en las
determinaciones
Conocimiento Libertad
El propoacutesito final de la enfermeriacutea bienestar de otros seres humanos
ARTE
MORAL
Poseer derechos y privilegios al mismo
tiempo que responsabilidades
PRINCIPIOS
Responsabilidades Eacuteticas
Naturaleza de la relacioacuten que existe entre la persona que brinda cuidado y el paciente
Consentimiento Fundado
Determinacioacuten de la calidad de vida
La responsabilidad primaria de la enfermera (o) profesional es realizar el proceso de cuidado dentro de la relacioacuten terapeacuteutica
Determinacioacuten de la capacidad eacutetica al tomar decisiones
Problemas eacuteticos
LA REPONSABILIDAD PRIMARIA DE LA ENFERMERA PROFESIONAL ES RESPETAR AL SER HUMANO COMO UN SER UNIFICADO
Sistema de Creencias
Seres humanos
Enfermeriacutea Enfermera-
o
SALUD Sociedad-Medio Ambiente
Sociedad-Medio ambiente
Salud
Enfermera
Enfermeriacutea
Seres Humanos
Sistema de Creencias
Aacutereas de la filosofiacutea conocimiento
Valores existencia (metafiacutesica)
PROCESO DE ENFERMERIA Basado en el pensamiento
loacutegico y en el meacutetodo cientiacutefico Regidos por un coacutedigo eacutetico Se
ocupa de la enfermeriacutea y el cliente como seres humanos y de la evolucioacuten de la praacutectica
basada en la teoriacutea
Filosofiacutea = ldquoamor a la sabiduriacuteardquo
Philia = amor Sophia = sabiduriacutea
(Diccionario de la real academia espantildeola 1970)
La Filosofiacutea loacutegica
eacutetica
esteacutetica
metafiacutesica
Teoriacutea del conocimiento
1 Comprender las razones y relaciones fundamentales
de los seres humanos y el medio ambiente
2
3
Enfocar la enfermeriacutea como una disciplina cientiacutefica
Elaborar un sistema personal de creencias sobre los seres humanos medio ambiente salud y enfermeriacutea
como un proceso
FILOSOFIacuteA DE ENFERMERIacuteA
RESULTADOS INTELECTUALES Y AFECTIVOS DE LOS ESFUERZOS PROFESIONALES QUE REALIZAN LAS ENFERMERAS PARA helliphellip
Propoacutesitos de la filosofiacutea
Ocuparse de la teoriacutea y los liacutemites del conocimiento
Ocuparse de la naturaleza del ser y de la realidad
Estudiar el propoacutesito de la Vida Humana
Para la Enfermeriacuteahellip
Recordar a la profesioacuten su sistema de creencias Guiarla en la obtencioacuten de metas eacuteticas dentro de Regir el desarrollo de la base teoacuterica de la praacutectica de enfermeriacutea
Praacutectica Educacioacuten Investigacioacuten
Elementos de una filosofiacutea de
enfermeriacutea
Loacutegica Las ideas deben poseer una definicioacuten clara y una categorizacioacuten correcta Los juicios y proposiciones deben contar con el acuerdo entre sujetos y predicados En el razonamiento las conclusiones deben derivarse uacutenicamente de premisas vaacutelidas
EL SER Ontologiacutea Ciencia del ser Ser Real Seres Humanos Ser loacutegico La muerte Ser Verdadero Estudiante que razona Ser Potencial Enfermera que defiende sus convicciones
SER Y Llegar A SERhelliphellip
Transicioacuten del poder ser al Ser
Verdadero Enfermeriacutea Trata con Seres Humanos
Potencial
Intereacutes de la Enfermeriacutea Respuestas humanas ante la experiencias en salud
Identifica al SER Llegar a ser Proceso de causa y efecto
Enfermeriacutea-Usuario
Comparten responsabilidad
Seres causantes y Seres efecto Seres cambiados
Ambos llegan a ser
Convierten en realidad su potencial
cosmologiacutea
Estudia los cuerpos como seres reales materiales con
o sin vida
Aunque la enfermeriacutea se ocupa fundamentalmente
de los cuerpos vivos
Debe interesarse por todos los seres materiales sin importar el
modelo conceptual que elijan
Prestan atencioacuten a la interaccioacuten que existe entre los cuerpos en una
perspectiva de espacio y tiempo
Caracteriacutesticas de los cuerpos
Composicioacuten
Todos los cuerpos estaacuten constituidos por
materia o sustancia
Cambio
Proceso emergente cuando una sustancia
deja de ser otra emerge generando una nueva
sustancia
Contingencia
Todos los seres dependes de cierto
grado de causas para producir su ser y de
factores para conservarlo
Dinaacutemica de los Cuerpos
Cantidad Actividad
Es la propiedad de la sustancia material que hace que se extienda hasta determinados
limites
El cuerpo hace algo funciona o responde
La cosmologiacutea ayuda a las enfermeras a observar la
naturaleza del medio ambiente y las relaciones que existen
entre todos los cuerpos materiales
La Vida
ldquoHombre y el medio ambiente intercambian materia y energiacutea en
forma constanterdquo
ldquoIrreversible y unidireccionalmente a lo largo de del tiempo y el espaciordquo
Vida bioloacutegica
Multiplicacioacuten celular Proceso de nutricioacuten
Reproduccioacuten Crecimiento y
trascender
Vida sensible
Capacidad de sentir Tener conciencia
Experimentar sentimientos Respalda la absoluta
necesidad de que sea la enfermera-persona quien
brinde cuidado
Vida intelectual
Poder del conocimientordquo La creciente capacidad
de percibir relaciones entre los acontecimientos Formular hipoacutetesis sobre
las nuevas relaciones Habilidad de hacer frente a cualquier
situacioacuten
La Vida
iquest Que es Estado de existencia
de los seres humanos caracterizado por
condiciones bioloacutegicas de sensibilidad e intelectuales
consideradas como una unidad
Al brindar cuidado la enfermeriacutea debe considerar
a la persona como una unidad que piensa conoce y
siente
iquestComo pueden los enfermeros responder al proceso de la vida de una
manera uacutetil
iquestQue es correcto
En la medida que uno es capaz de comprender es responsable de sus
actos
Capacidad de eleccioacuten
Enfermera y cliente pueden y deben compartir su responsabilidad en las
determinaciones
Conocimiento Libertad
El propoacutesito final de la enfermeriacutea bienestar de otros seres humanos
ARTE
MORAL
Poseer derechos y privilegios al mismo
tiempo que responsabilidades
PRINCIPIOS
Responsabilidades Eacuteticas
Naturaleza de la relacioacuten que existe entre la persona que brinda cuidado y el paciente
Consentimiento Fundado
Determinacioacuten de la calidad de vida
La responsabilidad primaria de la enfermera (o) profesional es realizar el proceso de cuidado dentro de la relacioacuten terapeacuteutica
Determinacioacuten de la capacidad eacutetica al tomar decisiones
Problemas eacuteticos
LA REPONSABILIDAD PRIMARIA DE LA ENFERMERA PROFESIONAL ES RESPETAR AL SER HUMANO COMO UN SER UNIFICADO
Sistema de Creencias
Seres humanos
Enfermeriacutea Enfermera-
o
SALUD Sociedad-Medio Ambiente
Sociedad-Medio ambiente
Salud
Enfermera
Enfermeriacutea
Seres Humanos
Sistema de Creencias
Filosofiacutea = ldquoamor a la sabiduriacuteardquo
Philia = amor Sophia = sabiduriacutea
(Diccionario de la real academia espantildeola 1970)
La Filosofiacutea loacutegica
eacutetica
esteacutetica
metafiacutesica
Teoriacutea del conocimiento
1 Comprender las razones y relaciones fundamentales
de los seres humanos y el medio ambiente
2
3
Enfocar la enfermeriacutea como una disciplina cientiacutefica
Elaborar un sistema personal de creencias sobre los seres humanos medio ambiente salud y enfermeriacutea
como un proceso
FILOSOFIacuteA DE ENFERMERIacuteA
RESULTADOS INTELECTUALES Y AFECTIVOS DE LOS ESFUERZOS PROFESIONALES QUE REALIZAN LAS ENFERMERAS PARA helliphellip
Propoacutesitos de la filosofiacutea
Ocuparse de la teoriacutea y los liacutemites del conocimiento
Ocuparse de la naturaleza del ser y de la realidad
Estudiar el propoacutesito de la Vida Humana
Para la Enfermeriacuteahellip
Recordar a la profesioacuten su sistema de creencias Guiarla en la obtencioacuten de metas eacuteticas dentro de Regir el desarrollo de la base teoacuterica de la praacutectica de enfermeriacutea
Praacutectica Educacioacuten Investigacioacuten
Elementos de una filosofiacutea de
enfermeriacutea
Loacutegica Las ideas deben poseer una definicioacuten clara y una categorizacioacuten correcta Los juicios y proposiciones deben contar con el acuerdo entre sujetos y predicados En el razonamiento las conclusiones deben derivarse uacutenicamente de premisas vaacutelidas
EL SER Ontologiacutea Ciencia del ser Ser Real Seres Humanos Ser loacutegico La muerte Ser Verdadero Estudiante que razona Ser Potencial Enfermera que defiende sus convicciones
SER Y Llegar A SERhelliphellip
Transicioacuten del poder ser al Ser
Verdadero Enfermeriacutea Trata con Seres Humanos
Potencial
Intereacutes de la Enfermeriacutea Respuestas humanas ante la experiencias en salud
Identifica al SER Llegar a ser Proceso de causa y efecto
Enfermeriacutea-Usuario
Comparten responsabilidad
Seres causantes y Seres efecto Seres cambiados
Ambos llegan a ser
Convierten en realidad su potencial
cosmologiacutea
Estudia los cuerpos como seres reales materiales con
o sin vida
Aunque la enfermeriacutea se ocupa fundamentalmente
de los cuerpos vivos
Debe interesarse por todos los seres materiales sin importar el
modelo conceptual que elijan
Prestan atencioacuten a la interaccioacuten que existe entre los cuerpos en una
perspectiva de espacio y tiempo
Caracteriacutesticas de los cuerpos
Composicioacuten
Todos los cuerpos estaacuten constituidos por
materia o sustancia
Cambio
Proceso emergente cuando una sustancia
deja de ser otra emerge generando una nueva
sustancia
Contingencia
Todos los seres dependes de cierto
grado de causas para producir su ser y de
factores para conservarlo
Dinaacutemica de los Cuerpos
Cantidad Actividad
Es la propiedad de la sustancia material que hace que se extienda hasta determinados
limites
El cuerpo hace algo funciona o responde
La cosmologiacutea ayuda a las enfermeras a observar la
naturaleza del medio ambiente y las relaciones que existen
entre todos los cuerpos materiales
La Vida
ldquoHombre y el medio ambiente intercambian materia y energiacutea en
forma constanterdquo
ldquoIrreversible y unidireccionalmente a lo largo de del tiempo y el espaciordquo
Vida bioloacutegica
Multiplicacioacuten celular Proceso de nutricioacuten
Reproduccioacuten Crecimiento y
trascender
Vida sensible
Capacidad de sentir Tener conciencia
Experimentar sentimientos Respalda la absoluta
necesidad de que sea la enfermera-persona quien
brinde cuidado
Vida intelectual
Poder del conocimientordquo La creciente capacidad
de percibir relaciones entre los acontecimientos Formular hipoacutetesis sobre
las nuevas relaciones Habilidad de hacer frente a cualquier
situacioacuten
La Vida
iquest Que es Estado de existencia
de los seres humanos caracterizado por
condiciones bioloacutegicas de sensibilidad e intelectuales
consideradas como una unidad
Al brindar cuidado la enfermeriacutea debe considerar
a la persona como una unidad que piensa conoce y
siente
iquestComo pueden los enfermeros responder al proceso de la vida de una
manera uacutetil
iquestQue es correcto
En la medida que uno es capaz de comprender es responsable de sus
actos
Capacidad de eleccioacuten
Enfermera y cliente pueden y deben compartir su responsabilidad en las
determinaciones
Conocimiento Libertad
El propoacutesito final de la enfermeriacutea bienestar de otros seres humanos
ARTE
MORAL
Poseer derechos y privilegios al mismo
tiempo que responsabilidades
PRINCIPIOS
Responsabilidades Eacuteticas
Naturaleza de la relacioacuten que existe entre la persona que brinda cuidado y el paciente
Consentimiento Fundado
Determinacioacuten de la calidad de vida
La responsabilidad primaria de la enfermera (o) profesional es realizar el proceso de cuidado dentro de la relacioacuten terapeacuteutica
Determinacioacuten de la capacidad eacutetica al tomar decisiones
Problemas eacuteticos
LA REPONSABILIDAD PRIMARIA DE LA ENFERMERA PROFESIONAL ES RESPETAR AL SER HUMANO COMO UN SER UNIFICADO
Sistema de Creencias
Seres humanos
Enfermeriacutea Enfermera-
o
SALUD Sociedad-Medio Ambiente
Sociedad-Medio ambiente
Salud
Enfermera
Enfermeriacutea
Seres Humanos
Sistema de Creencias
1 Comprender las razones y relaciones fundamentales
de los seres humanos y el medio ambiente
2
3
Enfocar la enfermeriacutea como una disciplina cientiacutefica
Elaborar un sistema personal de creencias sobre los seres humanos medio ambiente salud y enfermeriacutea
como un proceso
FILOSOFIacuteA DE ENFERMERIacuteA
RESULTADOS INTELECTUALES Y AFECTIVOS DE LOS ESFUERZOS PROFESIONALES QUE REALIZAN LAS ENFERMERAS PARA helliphellip
Propoacutesitos de la filosofiacutea
Ocuparse de la teoriacutea y los liacutemites del conocimiento
Ocuparse de la naturaleza del ser y de la realidad
Estudiar el propoacutesito de la Vida Humana
Para la Enfermeriacuteahellip
Recordar a la profesioacuten su sistema de creencias Guiarla en la obtencioacuten de metas eacuteticas dentro de Regir el desarrollo de la base teoacuterica de la praacutectica de enfermeriacutea
Praacutectica Educacioacuten Investigacioacuten
Elementos de una filosofiacutea de
enfermeriacutea
Loacutegica Las ideas deben poseer una definicioacuten clara y una categorizacioacuten correcta Los juicios y proposiciones deben contar con el acuerdo entre sujetos y predicados En el razonamiento las conclusiones deben derivarse uacutenicamente de premisas vaacutelidas
EL SER Ontologiacutea Ciencia del ser Ser Real Seres Humanos Ser loacutegico La muerte Ser Verdadero Estudiante que razona Ser Potencial Enfermera que defiende sus convicciones
SER Y Llegar A SERhelliphellip
Transicioacuten del poder ser al Ser
Verdadero Enfermeriacutea Trata con Seres Humanos
Potencial
Intereacutes de la Enfermeriacutea Respuestas humanas ante la experiencias en salud
Identifica al SER Llegar a ser Proceso de causa y efecto
Enfermeriacutea-Usuario
Comparten responsabilidad
Seres causantes y Seres efecto Seres cambiados
Ambos llegan a ser
Convierten en realidad su potencial
cosmologiacutea
Estudia los cuerpos como seres reales materiales con
o sin vida
Aunque la enfermeriacutea se ocupa fundamentalmente
de los cuerpos vivos
Debe interesarse por todos los seres materiales sin importar el
modelo conceptual que elijan
Prestan atencioacuten a la interaccioacuten que existe entre los cuerpos en una
perspectiva de espacio y tiempo
Caracteriacutesticas de los cuerpos
Composicioacuten
Todos los cuerpos estaacuten constituidos por
materia o sustancia
Cambio
Proceso emergente cuando una sustancia
deja de ser otra emerge generando una nueva
sustancia
Contingencia
Todos los seres dependes de cierto
grado de causas para producir su ser y de
factores para conservarlo
Dinaacutemica de los Cuerpos
Cantidad Actividad
Es la propiedad de la sustancia material que hace que se extienda hasta determinados
limites
El cuerpo hace algo funciona o responde
La cosmologiacutea ayuda a las enfermeras a observar la
naturaleza del medio ambiente y las relaciones que existen
entre todos los cuerpos materiales
La Vida
ldquoHombre y el medio ambiente intercambian materia y energiacutea en
forma constanterdquo
ldquoIrreversible y unidireccionalmente a lo largo de del tiempo y el espaciordquo
Vida bioloacutegica
Multiplicacioacuten celular Proceso de nutricioacuten
Reproduccioacuten Crecimiento y
trascender
Vida sensible
Capacidad de sentir Tener conciencia
Experimentar sentimientos Respalda la absoluta
necesidad de que sea la enfermera-persona quien
brinde cuidado
Vida intelectual
Poder del conocimientordquo La creciente capacidad
de percibir relaciones entre los acontecimientos Formular hipoacutetesis sobre
las nuevas relaciones Habilidad de hacer frente a cualquier
situacioacuten
La Vida
iquest Que es Estado de existencia
de los seres humanos caracterizado por
condiciones bioloacutegicas de sensibilidad e intelectuales
consideradas como una unidad
Al brindar cuidado la enfermeriacutea debe considerar
a la persona como una unidad que piensa conoce y
siente
iquestComo pueden los enfermeros responder al proceso de la vida de una
manera uacutetil
iquestQue es correcto
En la medida que uno es capaz de comprender es responsable de sus
actos
Capacidad de eleccioacuten
Enfermera y cliente pueden y deben compartir su responsabilidad en las
determinaciones
Conocimiento Libertad
El propoacutesito final de la enfermeriacutea bienestar de otros seres humanos
ARTE
MORAL
Poseer derechos y privilegios al mismo
tiempo que responsabilidades
PRINCIPIOS
Responsabilidades Eacuteticas
Naturaleza de la relacioacuten que existe entre la persona que brinda cuidado y el paciente
Consentimiento Fundado
Determinacioacuten de la calidad de vida
La responsabilidad primaria de la enfermera (o) profesional es realizar el proceso de cuidado dentro de la relacioacuten terapeacuteutica
Determinacioacuten de la capacidad eacutetica al tomar decisiones
Problemas eacuteticos
LA REPONSABILIDAD PRIMARIA DE LA ENFERMERA PROFESIONAL ES RESPETAR AL SER HUMANO COMO UN SER UNIFICADO
Sistema de Creencias
Seres humanos
Enfermeriacutea Enfermera-
o
SALUD Sociedad-Medio Ambiente
Sociedad-Medio ambiente
Salud
Enfermera
Enfermeriacutea
Seres Humanos
Sistema de Creencias
Propoacutesitos de la filosofiacutea
Ocuparse de la teoriacutea y los liacutemites del conocimiento
Ocuparse de la naturaleza del ser y de la realidad
Estudiar el propoacutesito de la Vida Humana
Para la Enfermeriacuteahellip
Recordar a la profesioacuten su sistema de creencias Guiarla en la obtencioacuten de metas eacuteticas dentro de Regir el desarrollo de la base teoacuterica de la praacutectica de enfermeriacutea
Praacutectica Educacioacuten Investigacioacuten
Elementos de una filosofiacutea de
enfermeriacutea
Loacutegica Las ideas deben poseer una definicioacuten clara y una categorizacioacuten correcta Los juicios y proposiciones deben contar con el acuerdo entre sujetos y predicados En el razonamiento las conclusiones deben derivarse uacutenicamente de premisas vaacutelidas
EL SER Ontologiacutea Ciencia del ser Ser Real Seres Humanos Ser loacutegico La muerte Ser Verdadero Estudiante que razona Ser Potencial Enfermera que defiende sus convicciones
SER Y Llegar A SERhelliphellip
Transicioacuten del poder ser al Ser
Verdadero Enfermeriacutea Trata con Seres Humanos
Potencial
Intereacutes de la Enfermeriacutea Respuestas humanas ante la experiencias en salud
Identifica al SER Llegar a ser Proceso de causa y efecto
Enfermeriacutea-Usuario
Comparten responsabilidad
Seres causantes y Seres efecto Seres cambiados
Ambos llegan a ser
Convierten en realidad su potencial
cosmologiacutea
Estudia los cuerpos como seres reales materiales con
o sin vida
Aunque la enfermeriacutea se ocupa fundamentalmente
de los cuerpos vivos
Debe interesarse por todos los seres materiales sin importar el
modelo conceptual que elijan
Prestan atencioacuten a la interaccioacuten que existe entre los cuerpos en una
perspectiva de espacio y tiempo
Caracteriacutesticas de los cuerpos
Composicioacuten
Todos los cuerpos estaacuten constituidos por
materia o sustancia
Cambio
Proceso emergente cuando una sustancia
deja de ser otra emerge generando una nueva
sustancia
Contingencia
Todos los seres dependes de cierto
grado de causas para producir su ser y de
factores para conservarlo
Dinaacutemica de los Cuerpos
Cantidad Actividad
Es la propiedad de la sustancia material que hace que se extienda hasta determinados
limites
El cuerpo hace algo funciona o responde
La cosmologiacutea ayuda a las enfermeras a observar la
naturaleza del medio ambiente y las relaciones que existen
entre todos los cuerpos materiales
La Vida
ldquoHombre y el medio ambiente intercambian materia y energiacutea en
forma constanterdquo
ldquoIrreversible y unidireccionalmente a lo largo de del tiempo y el espaciordquo
Vida bioloacutegica
Multiplicacioacuten celular Proceso de nutricioacuten
Reproduccioacuten Crecimiento y
trascender
Vida sensible
Capacidad de sentir Tener conciencia
Experimentar sentimientos Respalda la absoluta
necesidad de que sea la enfermera-persona quien
brinde cuidado
Vida intelectual
Poder del conocimientordquo La creciente capacidad
de percibir relaciones entre los acontecimientos Formular hipoacutetesis sobre
las nuevas relaciones Habilidad de hacer frente a cualquier
situacioacuten
La Vida
iquest Que es Estado de existencia
de los seres humanos caracterizado por
condiciones bioloacutegicas de sensibilidad e intelectuales
consideradas como una unidad
Al brindar cuidado la enfermeriacutea debe considerar
a la persona como una unidad que piensa conoce y
siente
iquestComo pueden los enfermeros responder al proceso de la vida de una
manera uacutetil
iquestQue es correcto
En la medida que uno es capaz de comprender es responsable de sus
actos
Capacidad de eleccioacuten
Enfermera y cliente pueden y deben compartir su responsabilidad en las
determinaciones
Conocimiento Libertad
El propoacutesito final de la enfermeriacutea bienestar de otros seres humanos
ARTE
MORAL
Poseer derechos y privilegios al mismo
tiempo que responsabilidades
PRINCIPIOS
Responsabilidades Eacuteticas
Naturaleza de la relacioacuten que existe entre la persona que brinda cuidado y el paciente
Consentimiento Fundado
Determinacioacuten de la calidad de vida
La responsabilidad primaria de la enfermera (o) profesional es realizar el proceso de cuidado dentro de la relacioacuten terapeacuteutica
Determinacioacuten de la capacidad eacutetica al tomar decisiones
Problemas eacuteticos
LA REPONSABILIDAD PRIMARIA DE LA ENFERMERA PROFESIONAL ES RESPETAR AL SER HUMANO COMO UN SER UNIFICADO
Sistema de Creencias
Seres humanos
Enfermeriacutea Enfermera-
o
SALUD Sociedad-Medio Ambiente
Sociedad-Medio ambiente
Salud
Enfermera
Enfermeriacutea
Seres Humanos
Sistema de Creencias
Para la Enfermeriacuteahellip
Recordar a la profesioacuten su sistema de creencias Guiarla en la obtencioacuten de metas eacuteticas dentro de Regir el desarrollo de la base teoacuterica de la praacutectica de enfermeriacutea
Praacutectica Educacioacuten Investigacioacuten
Elementos de una filosofiacutea de
enfermeriacutea
Loacutegica Las ideas deben poseer una definicioacuten clara y una categorizacioacuten correcta Los juicios y proposiciones deben contar con el acuerdo entre sujetos y predicados En el razonamiento las conclusiones deben derivarse uacutenicamente de premisas vaacutelidas
EL SER Ontologiacutea Ciencia del ser Ser Real Seres Humanos Ser loacutegico La muerte Ser Verdadero Estudiante que razona Ser Potencial Enfermera que defiende sus convicciones
SER Y Llegar A SERhelliphellip
Transicioacuten del poder ser al Ser
Verdadero Enfermeriacutea Trata con Seres Humanos
Potencial
Intereacutes de la Enfermeriacutea Respuestas humanas ante la experiencias en salud
Identifica al SER Llegar a ser Proceso de causa y efecto
Enfermeriacutea-Usuario
Comparten responsabilidad
Seres causantes y Seres efecto Seres cambiados
Ambos llegan a ser
Convierten en realidad su potencial
cosmologiacutea
Estudia los cuerpos como seres reales materiales con
o sin vida
Aunque la enfermeriacutea se ocupa fundamentalmente
de los cuerpos vivos
Debe interesarse por todos los seres materiales sin importar el
modelo conceptual que elijan
Prestan atencioacuten a la interaccioacuten que existe entre los cuerpos en una
perspectiva de espacio y tiempo
Caracteriacutesticas de los cuerpos
Composicioacuten
Todos los cuerpos estaacuten constituidos por
materia o sustancia
Cambio
Proceso emergente cuando una sustancia
deja de ser otra emerge generando una nueva
sustancia
Contingencia
Todos los seres dependes de cierto
grado de causas para producir su ser y de
factores para conservarlo
Dinaacutemica de los Cuerpos
Cantidad Actividad
Es la propiedad de la sustancia material que hace que se extienda hasta determinados
limites
El cuerpo hace algo funciona o responde
La cosmologiacutea ayuda a las enfermeras a observar la
naturaleza del medio ambiente y las relaciones que existen
entre todos los cuerpos materiales
La Vida
ldquoHombre y el medio ambiente intercambian materia y energiacutea en
forma constanterdquo
ldquoIrreversible y unidireccionalmente a lo largo de del tiempo y el espaciordquo
Vida bioloacutegica
Multiplicacioacuten celular Proceso de nutricioacuten
Reproduccioacuten Crecimiento y
trascender
Vida sensible
Capacidad de sentir Tener conciencia
Experimentar sentimientos Respalda la absoluta
necesidad de que sea la enfermera-persona quien
brinde cuidado
Vida intelectual
Poder del conocimientordquo La creciente capacidad
de percibir relaciones entre los acontecimientos Formular hipoacutetesis sobre
las nuevas relaciones Habilidad de hacer frente a cualquier
situacioacuten
La Vida
iquest Que es Estado de existencia
de los seres humanos caracterizado por
condiciones bioloacutegicas de sensibilidad e intelectuales
consideradas como una unidad
Al brindar cuidado la enfermeriacutea debe considerar
a la persona como una unidad que piensa conoce y
siente
iquestComo pueden los enfermeros responder al proceso de la vida de una
manera uacutetil
iquestQue es correcto
En la medida que uno es capaz de comprender es responsable de sus
actos
Capacidad de eleccioacuten
Enfermera y cliente pueden y deben compartir su responsabilidad en las
determinaciones
Conocimiento Libertad
El propoacutesito final de la enfermeriacutea bienestar de otros seres humanos
ARTE
MORAL
Poseer derechos y privilegios al mismo
tiempo que responsabilidades
PRINCIPIOS
Responsabilidades Eacuteticas
Naturaleza de la relacioacuten que existe entre la persona que brinda cuidado y el paciente
Consentimiento Fundado
Determinacioacuten de la calidad de vida
La responsabilidad primaria de la enfermera (o) profesional es realizar el proceso de cuidado dentro de la relacioacuten terapeacuteutica
Determinacioacuten de la capacidad eacutetica al tomar decisiones
Problemas eacuteticos
LA REPONSABILIDAD PRIMARIA DE LA ENFERMERA PROFESIONAL ES RESPETAR AL SER HUMANO COMO UN SER UNIFICADO
Sistema de Creencias
Seres humanos
Enfermeriacutea Enfermera-
o
SALUD Sociedad-Medio Ambiente
Sociedad-Medio ambiente
Salud
Enfermera
Enfermeriacutea
Seres Humanos
Sistema de Creencias
Elementos de una filosofiacutea de
enfermeriacutea
Loacutegica Las ideas deben poseer una definicioacuten clara y una categorizacioacuten correcta Los juicios y proposiciones deben contar con el acuerdo entre sujetos y predicados En el razonamiento las conclusiones deben derivarse uacutenicamente de premisas vaacutelidas
EL SER Ontologiacutea Ciencia del ser Ser Real Seres Humanos Ser loacutegico La muerte Ser Verdadero Estudiante que razona Ser Potencial Enfermera que defiende sus convicciones
SER Y Llegar A SERhelliphellip
Transicioacuten del poder ser al Ser
Verdadero Enfermeriacutea Trata con Seres Humanos
Potencial
Intereacutes de la Enfermeriacutea Respuestas humanas ante la experiencias en salud
Identifica al SER Llegar a ser Proceso de causa y efecto
Enfermeriacutea-Usuario
Comparten responsabilidad
Seres causantes y Seres efecto Seres cambiados
Ambos llegan a ser
Convierten en realidad su potencial
cosmologiacutea
Estudia los cuerpos como seres reales materiales con
o sin vida
Aunque la enfermeriacutea se ocupa fundamentalmente
de los cuerpos vivos
Debe interesarse por todos los seres materiales sin importar el
modelo conceptual que elijan
Prestan atencioacuten a la interaccioacuten que existe entre los cuerpos en una
perspectiva de espacio y tiempo
Caracteriacutesticas de los cuerpos
Composicioacuten
Todos los cuerpos estaacuten constituidos por
materia o sustancia
Cambio
Proceso emergente cuando una sustancia
deja de ser otra emerge generando una nueva
sustancia
Contingencia
Todos los seres dependes de cierto
grado de causas para producir su ser y de
factores para conservarlo
Dinaacutemica de los Cuerpos
Cantidad Actividad
Es la propiedad de la sustancia material que hace que se extienda hasta determinados
limites
El cuerpo hace algo funciona o responde
La cosmologiacutea ayuda a las enfermeras a observar la
naturaleza del medio ambiente y las relaciones que existen
entre todos los cuerpos materiales
La Vida
ldquoHombre y el medio ambiente intercambian materia y energiacutea en
forma constanterdquo
ldquoIrreversible y unidireccionalmente a lo largo de del tiempo y el espaciordquo
Vida bioloacutegica
Multiplicacioacuten celular Proceso de nutricioacuten
Reproduccioacuten Crecimiento y
trascender
Vida sensible
Capacidad de sentir Tener conciencia
Experimentar sentimientos Respalda la absoluta
necesidad de que sea la enfermera-persona quien
brinde cuidado
Vida intelectual
Poder del conocimientordquo La creciente capacidad
de percibir relaciones entre los acontecimientos Formular hipoacutetesis sobre
las nuevas relaciones Habilidad de hacer frente a cualquier
situacioacuten
La Vida
iquest Que es Estado de existencia
de los seres humanos caracterizado por
condiciones bioloacutegicas de sensibilidad e intelectuales
consideradas como una unidad
Al brindar cuidado la enfermeriacutea debe considerar
a la persona como una unidad que piensa conoce y
siente
iquestComo pueden los enfermeros responder al proceso de la vida de una
manera uacutetil
iquestQue es correcto
En la medida que uno es capaz de comprender es responsable de sus
actos
Capacidad de eleccioacuten
Enfermera y cliente pueden y deben compartir su responsabilidad en las
determinaciones
Conocimiento Libertad
El propoacutesito final de la enfermeriacutea bienestar de otros seres humanos
ARTE
MORAL
Poseer derechos y privilegios al mismo
tiempo que responsabilidades
PRINCIPIOS
Responsabilidades Eacuteticas
Naturaleza de la relacioacuten que existe entre la persona que brinda cuidado y el paciente
Consentimiento Fundado
Determinacioacuten de la calidad de vida
La responsabilidad primaria de la enfermera (o) profesional es realizar el proceso de cuidado dentro de la relacioacuten terapeacuteutica
Determinacioacuten de la capacidad eacutetica al tomar decisiones
Problemas eacuteticos
LA REPONSABILIDAD PRIMARIA DE LA ENFERMERA PROFESIONAL ES RESPETAR AL SER HUMANO COMO UN SER UNIFICADO
Sistema de Creencias
Seres humanos
Enfermeriacutea Enfermera-
o
SALUD Sociedad-Medio Ambiente
Sociedad-Medio ambiente
Salud
Enfermera
Enfermeriacutea
Seres Humanos
Sistema de Creencias
SER Y Llegar A SERhelliphellip
Transicioacuten del poder ser al Ser
Verdadero Enfermeriacutea Trata con Seres Humanos
Potencial
Intereacutes de la Enfermeriacutea Respuestas humanas ante la experiencias en salud
Identifica al SER Llegar a ser Proceso de causa y efecto
Enfermeriacutea-Usuario
Comparten responsabilidad
Seres causantes y Seres efecto Seres cambiados
Ambos llegan a ser
Convierten en realidad su potencial
cosmologiacutea
Estudia los cuerpos como seres reales materiales con
o sin vida
Aunque la enfermeriacutea se ocupa fundamentalmente
de los cuerpos vivos
Debe interesarse por todos los seres materiales sin importar el
modelo conceptual que elijan
Prestan atencioacuten a la interaccioacuten que existe entre los cuerpos en una
perspectiva de espacio y tiempo
Caracteriacutesticas de los cuerpos
Composicioacuten
Todos los cuerpos estaacuten constituidos por
materia o sustancia
Cambio
Proceso emergente cuando una sustancia
deja de ser otra emerge generando una nueva
sustancia
Contingencia
Todos los seres dependes de cierto
grado de causas para producir su ser y de
factores para conservarlo
Dinaacutemica de los Cuerpos
Cantidad Actividad
Es la propiedad de la sustancia material que hace que se extienda hasta determinados
limites
El cuerpo hace algo funciona o responde
La cosmologiacutea ayuda a las enfermeras a observar la
naturaleza del medio ambiente y las relaciones que existen
entre todos los cuerpos materiales
La Vida
ldquoHombre y el medio ambiente intercambian materia y energiacutea en
forma constanterdquo
ldquoIrreversible y unidireccionalmente a lo largo de del tiempo y el espaciordquo
Vida bioloacutegica
Multiplicacioacuten celular Proceso de nutricioacuten
Reproduccioacuten Crecimiento y
trascender
Vida sensible
Capacidad de sentir Tener conciencia
Experimentar sentimientos Respalda la absoluta
necesidad de que sea la enfermera-persona quien
brinde cuidado
Vida intelectual
Poder del conocimientordquo La creciente capacidad
de percibir relaciones entre los acontecimientos Formular hipoacutetesis sobre
las nuevas relaciones Habilidad de hacer frente a cualquier
situacioacuten
La Vida
iquest Que es Estado de existencia
de los seres humanos caracterizado por
condiciones bioloacutegicas de sensibilidad e intelectuales
consideradas como una unidad
Al brindar cuidado la enfermeriacutea debe considerar
a la persona como una unidad que piensa conoce y
siente
iquestComo pueden los enfermeros responder al proceso de la vida de una
manera uacutetil
iquestQue es correcto
En la medida que uno es capaz de comprender es responsable de sus
actos
Capacidad de eleccioacuten
Enfermera y cliente pueden y deben compartir su responsabilidad en las
determinaciones
Conocimiento Libertad
El propoacutesito final de la enfermeriacutea bienestar de otros seres humanos
ARTE
MORAL
Poseer derechos y privilegios al mismo
tiempo que responsabilidades
PRINCIPIOS
Responsabilidades Eacuteticas
Naturaleza de la relacioacuten que existe entre la persona que brinda cuidado y el paciente
Consentimiento Fundado
Determinacioacuten de la calidad de vida
La responsabilidad primaria de la enfermera (o) profesional es realizar el proceso de cuidado dentro de la relacioacuten terapeacuteutica
Determinacioacuten de la capacidad eacutetica al tomar decisiones
Problemas eacuteticos
LA REPONSABILIDAD PRIMARIA DE LA ENFERMERA PROFESIONAL ES RESPETAR AL SER HUMANO COMO UN SER UNIFICADO
Sistema de Creencias
Seres humanos
Enfermeriacutea Enfermera-
o
SALUD Sociedad-Medio Ambiente
Sociedad-Medio ambiente
Salud
Enfermera
Enfermeriacutea
Seres Humanos
Sistema de Creencias
cosmologiacutea
Estudia los cuerpos como seres reales materiales con
o sin vida
Aunque la enfermeriacutea se ocupa fundamentalmente
de los cuerpos vivos
Debe interesarse por todos los seres materiales sin importar el
modelo conceptual que elijan
Prestan atencioacuten a la interaccioacuten que existe entre los cuerpos en una
perspectiva de espacio y tiempo
Caracteriacutesticas de los cuerpos
Composicioacuten
Todos los cuerpos estaacuten constituidos por
materia o sustancia
Cambio
Proceso emergente cuando una sustancia
deja de ser otra emerge generando una nueva
sustancia
Contingencia
Todos los seres dependes de cierto
grado de causas para producir su ser y de
factores para conservarlo
Dinaacutemica de los Cuerpos
Cantidad Actividad
Es la propiedad de la sustancia material que hace que se extienda hasta determinados
limites
El cuerpo hace algo funciona o responde
La cosmologiacutea ayuda a las enfermeras a observar la
naturaleza del medio ambiente y las relaciones que existen
entre todos los cuerpos materiales
La Vida
ldquoHombre y el medio ambiente intercambian materia y energiacutea en
forma constanterdquo
ldquoIrreversible y unidireccionalmente a lo largo de del tiempo y el espaciordquo
Vida bioloacutegica
Multiplicacioacuten celular Proceso de nutricioacuten
Reproduccioacuten Crecimiento y
trascender
Vida sensible
Capacidad de sentir Tener conciencia
Experimentar sentimientos Respalda la absoluta
necesidad de que sea la enfermera-persona quien
brinde cuidado
Vida intelectual
Poder del conocimientordquo La creciente capacidad
de percibir relaciones entre los acontecimientos Formular hipoacutetesis sobre
las nuevas relaciones Habilidad de hacer frente a cualquier
situacioacuten
La Vida
iquest Que es Estado de existencia
de los seres humanos caracterizado por
condiciones bioloacutegicas de sensibilidad e intelectuales
consideradas como una unidad
Al brindar cuidado la enfermeriacutea debe considerar
a la persona como una unidad que piensa conoce y
siente
iquestComo pueden los enfermeros responder al proceso de la vida de una
manera uacutetil
iquestQue es correcto
En la medida que uno es capaz de comprender es responsable de sus
actos
Capacidad de eleccioacuten
Enfermera y cliente pueden y deben compartir su responsabilidad en las
determinaciones
Conocimiento Libertad
El propoacutesito final de la enfermeriacutea bienestar de otros seres humanos
ARTE
MORAL
Poseer derechos y privilegios al mismo
tiempo que responsabilidades
PRINCIPIOS
Responsabilidades Eacuteticas
Naturaleza de la relacioacuten que existe entre la persona que brinda cuidado y el paciente
Consentimiento Fundado
Determinacioacuten de la calidad de vida
La responsabilidad primaria de la enfermera (o) profesional es realizar el proceso de cuidado dentro de la relacioacuten terapeacuteutica
Determinacioacuten de la capacidad eacutetica al tomar decisiones
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Seres humanos
Enfermeriacutea Enfermera-
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Sociedad-Medio ambiente
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Enfermera
Enfermeriacutea
Seres Humanos
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Caracteriacutesticas de los cuerpos
Composicioacuten
Todos los cuerpos estaacuten constituidos por
materia o sustancia
Cambio
Proceso emergente cuando una sustancia
deja de ser otra emerge generando una nueva
sustancia
Contingencia
Todos los seres dependes de cierto
grado de causas para producir su ser y de
factores para conservarlo
Dinaacutemica de los Cuerpos
Cantidad Actividad
Es la propiedad de la sustancia material que hace que se extienda hasta determinados
limites
El cuerpo hace algo funciona o responde
La cosmologiacutea ayuda a las enfermeras a observar la
naturaleza del medio ambiente y las relaciones que existen
entre todos los cuerpos materiales
La Vida
ldquoHombre y el medio ambiente intercambian materia y energiacutea en
forma constanterdquo
ldquoIrreversible y unidireccionalmente a lo largo de del tiempo y el espaciordquo
Vida bioloacutegica
Multiplicacioacuten celular Proceso de nutricioacuten
Reproduccioacuten Crecimiento y
trascender
Vida sensible
Capacidad de sentir Tener conciencia
Experimentar sentimientos Respalda la absoluta
necesidad de que sea la enfermera-persona quien
brinde cuidado
Vida intelectual
Poder del conocimientordquo La creciente capacidad
de percibir relaciones entre los acontecimientos Formular hipoacutetesis sobre
las nuevas relaciones Habilidad de hacer frente a cualquier
situacioacuten
La Vida
iquest Que es Estado de existencia
de los seres humanos caracterizado por
condiciones bioloacutegicas de sensibilidad e intelectuales
consideradas como una unidad
Al brindar cuidado la enfermeriacutea debe considerar
a la persona como una unidad que piensa conoce y
siente
iquestComo pueden los enfermeros responder al proceso de la vida de una
manera uacutetil
iquestQue es correcto
En la medida que uno es capaz de comprender es responsable de sus
actos
Capacidad de eleccioacuten
Enfermera y cliente pueden y deben compartir su responsabilidad en las
determinaciones
Conocimiento Libertad
El propoacutesito final de la enfermeriacutea bienestar de otros seres humanos
ARTE
MORAL
Poseer derechos y privilegios al mismo
tiempo que responsabilidades
PRINCIPIOS
Responsabilidades Eacuteticas
Naturaleza de la relacioacuten que existe entre la persona que brinda cuidado y el paciente
Consentimiento Fundado
Determinacioacuten de la calidad de vida
La responsabilidad primaria de la enfermera (o) profesional es realizar el proceso de cuidado dentro de la relacioacuten terapeacuteutica
Determinacioacuten de la capacidad eacutetica al tomar decisiones
Problemas eacuteticos
LA REPONSABILIDAD PRIMARIA DE LA ENFERMERA PROFESIONAL ES RESPETAR AL SER HUMANO COMO UN SER UNIFICADO
Sistema de Creencias
Seres humanos
Enfermeriacutea Enfermera-
o
SALUD Sociedad-Medio Ambiente
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Salud
Enfermera
Enfermeriacutea
Seres Humanos
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Dinaacutemica de los Cuerpos
Cantidad Actividad
Es la propiedad de la sustancia material que hace que se extienda hasta determinados
limites
El cuerpo hace algo funciona o responde
La cosmologiacutea ayuda a las enfermeras a observar la
naturaleza del medio ambiente y las relaciones que existen
entre todos los cuerpos materiales
La Vida
ldquoHombre y el medio ambiente intercambian materia y energiacutea en
forma constanterdquo
ldquoIrreversible y unidireccionalmente a lo largo de del tiempo y el espaciordquo
Vida bioloacutegica
Multiplicacioacuten celular Proceso de nutricioacuten
Reproduccioacuten Crecimiento y
trascender
Vida sensible
Capacidad de sentir Tener conciencia
Experimentar sentimientos Respalda la absoluta
necesidad de que sea la enfermera-persona quien
brinde cuidado
Vida intelectual
Poder del conocimientordquo La creciente capacidad
de percibir relaciones entre los acontecimientos Formular hipoacutetesis sobre
las nuevas relaciones Habilidad de hacer frente a cualquier
situacioacuten
La Vida
iquest Que es Estado de existencia
de los seres humanos caracterizado por
condiciones bioloacutegicas de sensibilidad e intelectuales
consideradas como una unidad
Al brindar cuidado la enfermeriacutea debe considerar
a la persona como una unidad que piensa conoce y
siente
iquestComo pueden los enfermeros responder al proceso de la vida de una
manera uacutetil
iquestQue es correcto
En la medida que uno es capaz de comprender es responsable de sus
actos
Capacidad de eleccioacuten
Enfermera y cliente pueden y deben compartir su responsabilidad en las
determinaciones
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MORAL
Poseer derechos y privilegios al mismo
tiempo que responsabilidades
PRINCIPIOS
Responsabilidades Eacuteticas
Naturaleza de la relacioacuten que existe entre la persona que brinda cuidado y el paciente
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Determinacioacuten de la calidad de vida
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Determinacioacuten de la capacidad eacutetica al tomar decisiones
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o
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ldquoHombre y el medio ambiente intercambian materia y energiacutea en
forma constanterdquo
ldquoIrreversible y unidireccionalmente a lo largo de del tiempo y el espaciordquo
Vida bioloacutegica
Multiplicacioacuten celular Proceso de nutricioacuten
Reproduccioacuten Crecimiento y
trascender
Vida sensible
Capacidad de sentir Tener conciencia
Experimentar sentimientos Respalda la absoluta
necesidad de que sea la enfermera-persona quien
brinde cuidado
Vida intelectual
Poder del conocimientordquo La creciente capacidad
de percibir relaciones entre los acontecimientos Formular hipoacutetesis sobre
las nuevas relaciones Habilidad de hacer frente a cualquier
situacioacuten
La Vida
iquest Que es Estado de existencia
de los seres humanos caracterizado por
condiciones bioloacutegicas de sensibilidad e intelectuales
consideradas como una unidad
Al brindar cuidado la enfermeriacutea debe considerar
a la persona como una unidad que piensa conoce y
siente
iquestComo pueden los enfermeros responder al proceso de la vida de una
manera uacutetil
iquestQue es correcto
En la medida que uno es capaz de comprender es responsable de sus
actos
Capacidad de eleccioacuten
Enfermera y cliente pueden y deben compartir su responsabilidad en las
determinaciones
Conocimiento Libertad
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ARTE
MORAL
Poseer derechos y privilegios al mismo
tiempo que responsabilidades
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Consentimiento Fundado
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a la persona como una unidad que piensa conoce y
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En la medida que uno es capaz de comprender es responsable de sus
actos
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Seres humanos
Enfermeriacutea Enfermera-
o
SALUD Sociedad-Medio Ambiente
Sociedad-Medio ambiente
Salud
Enfermera
Enfermeriacutea
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