Proceso reloaded
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Proceso...Proceso...
esde siempre es lo único constante, Dpues el desarrollo, la evolución de la
sociedad es un proceso continuo que crece
y debe crecer. La universidad, nuestra
facultad como parte de la sociedad sigue el
mismo camino con esfuerzo de sus
t r a b a j a d o r e s , p r o f e s o r e s y
fundamentalmente sus estudiantes; he allí
su gran tesoro que cuyo valor se extiende a
sociedad. Hoy nuestra facultad, La Facultad
de Ingeniería Industrial y de Sistemas (FIIS),
está como está, lo cual no quiere decir que
no pueda dejar de serlo porque, en última
instancia, quien determina sus logros y
retrocesos somos los estudiantes
y éstos estamos dispuestos, formándonos
en el proceso de la vida para determinar
futuros cambios en pro de una educación
científica, humanista y al servicio del
pueblo. En nombre de éste proceso,
haciendo que se desarrolle de manera
dinámica y madura es que la agrupación
estudiantil Intégrate FIIS desarrolla y pone
a d ispos ic ión públ ica e l bolet ín
informativo “Proceso…” que tiene por
finalidad informar y cultivar consciencia
en los estudiantes de la FIIS tratando de
cubrir aquella carencia que con el avance
de económica global se va agudizando cada
vez más y más. Estamos conscientes que la
educación no debe entenderse como la
instrucción técnica que nos ofrece la
universidad y que demagógicamente nos
la vende como tal. La educación es mucho
más que aquello; hace que justamente
seamos humanos y en virtud de esto, de su
importancia para el desarrollo del proceso
continuo es que el grupo estudiantil
Intégrate FIIS a través de “Proceso…” se
renueva y reafirma invitando a más
estudiantes a hacer el proceso con un
“Generando conciencia para un verdadero
desarrollo”.
Editorial
uestra facultad está próxima a trabajar en construir esa parte celebrar su 29 aniversario. Más allá fundamental que hasta el momento nos N
de realizar una celebración hueca y hace indiferentes y podemos comenzar superficial debemos de preguntarnos con conocer y ser conscientes que a ¿Qué celebramos?¿ fantaseamos solo su través de estos 29 largos años se han recreación?¿Celebramos solo el tiempo gestado luchas estudiantiles en nuestra transcurr ido?¿tal vez facu l tad que t ra jeron n u e s t r o l o g r o c o m o grandes conquistas para institución? ¿Qué logros? nuestra generación y que ¿Acaso nos solidarizamos algunas con poca suerte, o con aquellos que hicieron más bien poca organización los logros?... Para éste nivel estudiantil, no se han de reflexión podemos decir mantenido. Tal es la pérdida que uno celebra lo que de un laboratorio destinado logró con trabajo y esmero; especialmente para labores actividades que originan estudiantiles (2006). Es un sentimiento especial en necesario aclarar que todas la persona que le hace las facilidades que contamos sent ir orgul loso. Ése h oy ( B e ca a l i m e nto s , sentimiento forma parte, a residencia universitaria, su vez, de uno global costo carnet universitario, l l a m a d o i d e n t i d a d . medio pasaje, educación Entonces todo se centra en contestarnos casi gratuita, etc.) han sido por las luchas dos preguntas: ¿Tenemos una identidad estudiantiles del ayer y nosotros que nos haga sentir orgullosos para con estamos en el deber generacional de nuestra facultad? ¿Qué hacemos para defender y reconquistar aquellos formar una identidad global que derechos perdidos. En esto se basa enorgullezca y sea verdaderamente nuestro saludo para decir fuertemente motivo de celebrarla?... Debemos de ¡Feliz 29 aniversario FIIS-UNAC!.
29 Aniversario de la Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas
Exámenes ¿Anónimos?La FIIS comienza a implantar los exámenes anónimos, ¿se podrá llevar a cabo el proceso con total transparencia?
Ya se acerca las celebraciones por el 29 Aniversario de nuestra facultad, ¿Qué celebramos realmente?
Boletín Informativo Nº 1
“Generando conciencia para un verdadero desarrollo”
Un problema muchas veces es la falta de evaluación hasta la entrega del mismo.imparcialidad del docente al momento En nuestra facultad se dio el primer piloto de calificar un examen esto se ve ya sea de evaluación por exámenes anónimos favoreciendo a un determinado en los parciales que se rindieron alumno o restándole crédito a hace tres semanas y es nuestro otro. Ante este problema se deber velar que este proyecto se plantearon los exámenes implemente de manera que nos anónimos, pero ¿será una beneficie a todos. Te invitamos a solución realmente? comentar tus experiencias y/o Este sistema intenta resolver el sugerencias en nuestro blog o el problema, pero más bien correo para que este sistema no reducirá en mayor o menor medida su sea impuesto sino que nosotros, los más incidencia y esto dependerá de todo el interesados en este tema participemos proceso, desde el momento de la activamente.
“Generando conciencia para un verdadero desarrollo”Nov - Dic 2011VOCERO CENTRAL DE “INTEGRATE FIIS”
“..en pro de una educación científica, humanista y al
servicio del pueblo...”
uy pocos conocemos este nuevo reglamento que ha sido Para muchos esto sería correcto, sin embargo, no vemos el fondo aprobado en consejo universitario el 25 de Febrero del de este asunto, en donde trata de volver al estudiante en alguien M
2011, para comenzar debemos de saber bajo que base legal (Art. que solo este avocado a sus estudios, y que lleve su carrera a un 4°) se sustenta este reglamento: Ley Universitaria 23733, Estatuto nivel técnico en donde no use sus conocimientos para dar de la UNAC y el Decreto Legislativo N° 739 (decreto promulgado soluciones a los problemas sociales, o peor aun en alguien por la dictadura Fujimontesinista en la década de los 90 en su afán mecanizado, que trate de pasar los cursos solo por pasarlos, de privatizar las universidades públicas), volviendo al estudiante en alguien veremos a continuación los puntos de insensible y acrítico.mayor interés para nosotros los Cuarto: Se ponía como nota mínima estudiantes: a p ro b ato r i a 1 3 , e s te p u nto e s Primero: En el Art. 23° nos imponen un verdaderamente escandaloso por lo que profesor “consejero” que nos “guiara” en las autoridades solo decidieron no el proceso de matrícula, el nos indicara en aprobar este artículo.que cursos debemos llevar, vulnerando así Como se puede ver este reglamento de nuestra libertad a escoger los cursos que estudios de pre grado tiene todo un deseemos llevar, haciéndonos pasar como trasfondo que solo busca limitar al “ineptos” y si nos negamos pues estudiantado en general recortándole simplemente se nos negaría la matricula. derechos estudiantiles, privatizando aun Segundo: El procedimiento para la más la universidad y volverle en alguien rectificación matricula los ciclos pasados acrítico. era todo un enredo, ahora lo que se Como se dijo en un inicio este reglamento pretende es lucrar con este proceso (Art. fue aprobado en vacaciones del presente 42°), ya que por el momento retirarse o año ya que las autoridades saben que es agregar algún curso no tiene un costo establecido (debemos estar en esos momentos en la que el estudiantado en general está más alertas ya que podrían hacerlo). vulnerable puesto que es imposible convocar a una medida de Tercero: Expulsión definitiva a todo estudiante que no cumpla con solución con participación estudiantil en esa época del año. Que el Art. 48° y 49°, usando para ello el concepto de la trica de dos no nos extrañe que este reglamento la quieran implementar en formas: en primer lugar si no se logra aprobar el 50% de los estas vacaciones que se acercan, de ser así los estudiantes en créditos matriculados en tres ciclos consecutivos y en segundo si general debemos de tomar acciones para impedir este tipo de se desaprueba 5 veces el mismo curso en ciclos consecutivos. imposiciones que se nos trata de implantar.
Reglamento de estudios de Pregrado (Reglamento Anti estudiantil)
Un nuevo reglamento regirá nuestra vida universitaria ¿Acaso nos favorece a todos los estudiantes?
El syllabus es un documento importante en la formación indiferentes ante la inactividad de nuestras autoridades y la académica y simboliza un compromiso, entre el despreocupación de nuestros representantes?profesor y el alumno, del cumplimiento de los temas El no contar con un syllabus nos puede traer contenidos en este. problemas en un futuro ya que el pedir una copia de Según el estatuto de la universidad los estudiantes uno de estos nos genera un costo de 3 nuevos tienen derecho a recibir sus syllabus gratuitamente y soles(TUPA UNAC Nº5.17).a inicios del ciclo académico (art. 319 inciso 's'). Aun estamos a tiempo de poder solucionar este Estando ya a mitad de ciclo códigos de la escuela de problema y no esperar a que se haga mas tarde y ingeniería industrial no cuentan aun con los syllabus tener que vernos en la obligación de tener que pagar de sus respectivos cursos y en muchos casos se ven por cada syllabus con el que no contamos. obligados a sacar copias de estos con el fin de contar esperamos que nuestros representantes con ellos. Teniendo en cuenta lo anterior ¿es correcto estudiantiles puedan tomar cartas en el asunto y que esto? ¿es justo que tengamos que pagar por algo que dentro de poco tiempo todos podamos tener nos corresponde gratuitamente?¿es posible que podamos seguir nuestros syllabus.
Sobre la entrega de SyllabusDiversos códigos de la FIIS aun no cuentan con sus respectivos silabus ¿Hasta cuando estaremos en esta situación?
Boletín Nº 01Proceso... “Generando conciencia para un verdadero desarrollo”
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“...Pero la juventud tiene que crear. Una juventud que no crea
es una anomalía realmente..."