Proceso de La Evaluación en La Psicología Clínica Exposicion Resumida
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DE!INICIÓN DEEVALUACIÓN
Es una estimación del valor o mérito.El evaluador: Recopila información Combina, integra y procesa esa
información Emite u orienta en la toma de una
decisión
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DE!INICIÓN DEEVALUACIÓN Es el proceso de recopilar la información
que será empleada como la base para la
toma de cisiones por parte delevaluador o por aquellas personas a lasque se les comunican los resultados.
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CO"PONEN#ES DEL PROCESO DE EVALUACIÓNCLÍNICA
PLANEACIÓN DE LOS PORCEDI"IEN#OS PARA LARECOPILACIÓN DE LOS DA#OS
RECOPILACIÓN DE LOS DA#OS DE LA EVALUACIÓN
PROCESA"IEN#O DE LOS DA#OS $ !OR"ACIÓN DELAS %IPÓ#ESIS
CO"UNICACIÓN DE LOS DA#OS DE LA EVALUACIÓN
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I. PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN
McReynolds !"#$% se&ala que se debencontestar dos preguntas relacionadas
antes que se pueda iniciar la evaluacióncl'nica:
()ué es lo que se desea conocer*
(Cómo se pueden adquirir esosconocimientos*
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I. PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN
SELECCIONES DE LA EVALUACIÓN&El cl'nico debe efectuar algunas elecciones
y encontrar algunas soluciones acerca de: (Cuánta atención se debe dedicar a cada
nivel de evaluación* ()ué tipo de preguntas se deben +acer
para cada nivel* ()ué técnica de evaluación deberá
emplear*
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I. PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN
SELECCIÓN DE LA EVALUACIÓN:
LA CON!IA'ILIDADe re-ere a la
consistencia de los datos deevaluación. e puedeevaluar de diferentesformas. i los resultados devarias mediciones repetidasde un mismo clientes resulta
similares, se dice que losprocedimientos deevaluación que se empleanpara generar esos resultadostiene con-abilidad.
LA VALIDE(
os métodos deevaluación re/e0a elgrado +asta el que
realmente miden loque se proponenmedir. Es verdadero.
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I. PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN
LAS "E#AS DE LA EVALUACIÓNCLÍNICA
CLASI!ICACIÓN
DESCRIPCIÓN
PREDICCIÓN
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II. RECOPILACIÓN DE LOS DA#OS PARA LA
EVALUACIÓN
(1e qué forma lograremos obtener esainformación*
!entes pa)a los datos de e*alación&!. a entrevista2. 3ruebas
4. 5bservaciones6. 1ocumentos +istóricos
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II. RECOPILACIÓN DE LOS DA#OS PARA LA
EVALUACIÓN
LA EN#REVIS#A7i deseas saber algo acerca de una persona,
pregunta8!. Es una situación que es seme0ante a la
interacción social cotidiana2. 9 menos que se registre en grabadora o en
videocinta, no se requiere equipo alguno4. o e;iste +erramienta de evaluación mas/e;ible.
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II. RECOPILACIÓN DE LOS DA#OS PARA LA EVALUACIÓN
PRUE'AS PSICOLÓGICAS +#ES#,!. 3roporcionan una muestra de la conducta2. Es fácil, económica y conveniente4. Elimina el pre0uicio en el contenido6. 3ermiten al cl'nico reali
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II. RECOPILACIÓN DE LOS DA#OS PARA LA EVALUACIÓN
LAS O'SERVACIONES=n proverbio conocido: 7Más vale una acción que
mil palabras8a meta es trascender lo que dice el cliente ydescubrir lo que la persona realmente hace.!. on muy directas y evita problemas de memoria,
motivación, estilo de respuesta y los pre0uicios.
2. 3ertinencia4. 3ermite la descripción en términos particulares y
con lu0o de detalle.
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II. RECOPILACIÓN DE LOS DA#OS PARA LA EVALUACIÓN
LOS DOCU"EN#OS %IS#ÓRICOS=na persona va acumulando una serie de
testimonios acerca de su e;istencia ycomportamiento en diferentes formas que incluyenregistro académico, recomendaciones para obtenercrédito, e;pedientes de traba0o, cartas, documentospenales, fotograf'as, premios y productos creativostales como pinturas o esculturas.
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II. RECOPILACIÓN DE LOS DA#OS PARA LA EVALUACIÓN
LOS DOCU"EN#OS %IS#ÓRICOSEs imposible que los datos que se
obtengan se vean distorsionados pormedio de la memoria, motivación, estilode respuesta u otros factoressituacionales.
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III.PROCESA"IEN#O DE LOS DA#OS $
!OR"ULACIÓN DE %IPÓ#ESIS
=na ve< que el cl'nico +aya recopilado losdatos de la evaluación, se enfrenta con el
problema de determinar y descifrar elsigni-cado de esos datos. i la información obtenida +a de servir para
alcan
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III.PROCESA"IEN#O DE LOSDA#OS $ !OR"ULACIÓN DE
%IPÓ#ESIS
>?=>C>@CA>C9:E;periencia
B5RM=9C>@1E
>BEREC>9:9cto +umano
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IV. CO"UNICACIÓN DE LOS DA#OS DE
EVALUACIÓN
a presentación organi
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IV. CO"UNICACIÓN DE LOS DA#OS DEEVALUACIÓN
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