PROCESO DE EVALUACIÓN DEL

DESEMPEÑO DOCENTE

• EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS DE ENSEÑANZA

• ANÁLISIS DE TEXTO DE EVIDENCIAS

¿QUÉ ES EL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE?

“Es el conjunto de actividades y mecanismos para el Ingreso, Promoción, el Reconocimiento y la Permanencia en el Servicio Público Educativo y el impulso a la Formación continua, con la finalidad de garantizar la idoneidad de los conocimientos y capacidades del Personal Docente, Directivos y Supervisión en la Educación Básica y Media Superior que imparta el Estado” Art. 4 XXXII.

La LGSPD, plantea en el Art. 52 que la evaluación al desempeño es obligatoria.

¿QUÉ INSTANCIAS INTERVIENEN EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN? INEE – Emite lineamientos y criterios técnicos.

SEP – Define perfiles, parámetros e indicadores.

Autoridades Educativas Locales - Implementa las evaluaciones.

LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL

DOCENTE

Contribuir al fortalecimiento de

las prácticas de enseñanza.

Orientar las prácticas de formación continua

Objetivo

PERFIL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. Perfil, parámetros e indicadores de desempeño docente y

técnico docente. Educación Básica. Ciclo Escolar 2015-2016.

ASPECTOS A EVALUARLos aspectos a evaluar en el Expediente de evidencias de enseñanza, marcados en el documento Perfil, parámetros e indicadores de desempeño docente y técnico docente. Educación Básica. Ciclo Escolar 2015-2016, se presentan en la siguiente tabla:

PROCESOS Y ETAPAS DE LA EVALUACIÓN AL DESEMPEÑO DOCENTE.1. INFORME DE

CUMPLIMIENTO DE RESPONSABILIDADES

PROFESIONALES.

2. EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS DE ENSEÑANZA.

3. EXAMEN DE CONOCIMIENTOS Y

COMPETENCIAS DIDÁCTICAS QUE FAVORECEN EL

APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS.

4. PLANEACIÓN DIDÁCTICA

ARGUMENTADA.

5. EVALUACIÓN COMPLEMENTARIA DE LA SEGUNDA

LENGUA.

1. A través de una rúbrica con preguntas cerradas obtendrán la información referente a la participación en el funcionamiento de la escuela, vinculación con padres de familia, actividades pedagógicas.2. Informe de la práctica docente.

1.Evidencias. Reflexión que el docente hace de los trabajos realizados por los alumnos.2. Texto de análisis. Argumentación de la evidencia presentada. (4 hrs)

1. Examen en línea. Práctica Educativa por medio de casos, de 20 a 25 con tres o cinco tareas educativas. (4 hrs)

1. Diseñará una planeación didáctica de un tema del currículo vigente.(Diagnóstico de grupo, contexto escolar, plan de clase, fundamentación pedagógica y evaluación.

2. Argumentará por escrito el sustento y los efectos esperados de su intervención didáctica. (3 hrs.)

1. Examen de competencias educativas relacionadas con el uso del lenguaje.

ETAPA 2 : EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS DE ENSEÑANZA

¿Qué va a evaluar el INEE en esta etapa?

El análisis y reflexión que hace el docente de los trabajos realizados por los alumnos. (Práctica de la enseñanza)

MOMENTO 1. EVIDENCIASPORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.pptx

Cuatro trabajos producidos por cuatro alumnos diferentes.

Asignatura-Situación 1 (tema)

Asignatura-Situación 2 (tema)

Alumno con alto desempeño Alumno con alto desempeño

Alumno con bajo desempeño Alumno con bajo desempeño

¿Qué criterios deben de cumplir las evidencias?

Trabajos individuales.

Trabajos calificados y con notas.

Productos del desarrollo del proyecto.

Deben observarse habilidades comunicativas, procesos de análisis, de síntesis y reflexión de los alumnos.

¿Qué tipo de trabajos se pueden presentar como evidencias?

Textos: proyectos, ensayos, narraciones, composiciones y resúmenes.

Ejercicios con tablas, gráficas, mapas y problemas matemáticos.

Reportes, bitácoras y protocolos de prácticas de laboratorio.

Dibujos y esquemas.

Exámenes.

¿Qué características técnicas deben de presentar las evidencias?

¿Cómo hacer la nomenclatura de los archivos de evidencias?Se integra por los siguientes datos:

Ejemplo:Esp_sit1_alto_MAPV770327 Nomenclatura del archivo

Esp_sit1_alto_MAPV770327.pdf

Esp_sit1_bajo_MAPV770327.pdf

Asignatura Situación de Aprendizaje

Desempeño del alumno

CURP (10 primeros dígitos)

DESCRIPCIÓN BREVE DE LA EVIDENCIA.TEMA: Elaborar una historieta para su

difusión.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:

Situación 1 alto

FECHA DE ELABORACIÓN:

18 de mayo de 2015.

GRADO: Tercero.

EDAD: 14 años.

GÉNERO DEL ALUMNO: Femenino.TEMA: Elaborar una historieta para su

difusión.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:

Situación 1 bajo

FECHA DE ELABORACIÓN:

18 de mayo de 2015.

GRADO: Tercero.

EDAD: 15 años.

GÉNERO DEL ALUMNO: Masculino.

MOMENTO 2. ELABORACIÓN DEL TEXTO DE ANÁLISIS DE EVIDENCIAS

El tiempo para realizarlo en línea será de 4 horas, es recomendable que el docente preveadisponer de este tiempo para llevar a cabo la tarea.El texto de análisis que se haga a partir de las evidencias contendrá los siguientes elementos:

¿CÓMO INTEGRAR LA INFORMACIÓN DE LA EVIDENCIA PARA PODER ELABORAR EL TEXTO DE ANÁLISIS?

Es necesario concentrar toda la información de la evidencia de aprendizaje presentada, ya que sólo contará con 4 horas para la redacción del texto de análisis.

La propuesta que se presentará a continuación tiene desarrollados todos los elementos que solicita el INEE. DATOS GENERALES DE LA EVIDENCIA-1.docx

Procedimiento de usuario para el manejo de la plataforma

¿Cómo subir el expediente de evidencias de enseñanza a la plataforma?

1. Ingrese al portal del servicio profesional docente:http://www.servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/ 2. En el menú principal, elija las pestañas PERMANENCIA, EDUCACIÓN BÁSICA,DOCENTES, y finalmente, EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO (2015-2016)

3. Al dar clic en EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO (2015-2016) se mostrará la siguientePágina.

4. Presione sobre el link EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS DE ENSEÑANZA.

5. En la siguiente pantalla usted puede accesar a la plataforma donde realizará suExpediente de evidencias de enseñanza utilizando las claves de usuario y contraseñaque recibió en su correo electrónico.

6. Al accesar a la plataforma de la Evaluación del desempeño para realizar su Expedientede evidencias de enseñanza, lea y acepte el Aviso de confidencialidad.

7. En la siguiente pantalla, lea y acepte los términos de la Declaratoria de decir verdad.

8. Lea el mensaje de bienvenida y dé clic en el botón ACEPTAR.

9. Lea detenidamente el aviso que aparece en la pantalla y dé clic en el botón GUIAS

10. En la pantalla visualizará la Guía para la elaboración del Expediente de evidenciasde enseñanza, la cual deberá leer, y presionar el botón YA LA LEÍ, para descargarlay poder avanzar a la siguiente pantalla.

11. Aparecerá un aviso de confirmación para ratificar que haya leído la Guía para laelaboración del Expediente de evidencias de enseñanza. De clic en ACEPTAR. Si nola leyó, presione CANCELAR, léala en línea o descárguela.

12. Ahora, usted deberá leer la Guía técnica del Expediente de evidencias de enseñanzay presionar el botón YA LA LEÍ, para poder descargarla y avanzar a la siguientepantalla.

13. Aparecerá un aviso de confirmación para ratificar que haya leído la Guía técnica delExpediente de evidencias de enseñanza. Dé clic en ACEPTAR para avanzar a lasiguiente pantalla. Si no la leyó, presione CANCELAR, léala en línea y de preferencia,descárguela.

14. A continuación aparece el siguiente aviso. Lea detenidamente y presione el botónEVIDENCIAS para avanzar a la siguiente pantalla.

15. Aparecerá un aviso de confirmación para ratificar que usted cuenta con sus evidenciaslistas para subirlas a la plataforma. Si tiene listas sus evidencias dé clic en ACEPTARpara avanzar a la siguiente pantalla; si aún tiene dudas sobre cómo preparar susevidencias, dé clic en CANCELAR y lea el primer apartado de esta guía.

16. Al aparecer la siguiente pantalla, siga las instrucciones para cargar sus evidencias.a. Seleccione el archivo correspondiente que se indica en la parte inferior de la pantalla.b. De clic en el botón que está situado sobre la leyenda SELECCIONE EL ARCHIVO del punto anterior.

17. Busque el archivo que corresponda a la evidencia indicada en la letra “a” del puntoanterior, y dé doble clic para seleccionarlo. Confirme el nombre del archivo junto albotón “b” del punto anterior.Si el archivo corresponde con la evidencia indicada presione el botón SUBIR O ABRIR.

18. Aparecerá un aviso de confirmación para asegurar que haya elegido el archivocorrecto. Dé clic en OK.

19. En la pantalla podrá ver que el sistema está cargando su archivo. Recuerde que cadaarchivo no debe exceder los 10 MB (Megabytes)

20. En la pantalla visualizará la evidencia que subió. Confirme nuevamente quecorresponde con la asignatura y Nivel de desempeño del alumno. Utilice los botones siguientes para:

21. Verifique que las evidencias sean legibles (con Vista preliminar), ya que ellofacilitará el proceso de revisión de su expediente de evidencias. Dé clic en la cruzcirculada para cerrar su evidencia.

22. En la columna Descripción breve de la evidencia, escriba los datos de identificaciónde la evidencia que subió. Indique el tema o título del trabajo, situación de aprendizaje,fecha de elaboración, grado, edad y género del alumno.

Al finalizar, presione el botón GUARDAR DESCRIPCIÓN DE LAS EVIDENCIAS.

23. Aparecerá un mensaje confirmando que la Descripción de la evidencia se guardó correctamente. Dé clic en OK.

24. Repita los pasos del 16 al 23 para las demás evidencias.25. Aparecerá un mensaje confirmando que la Descripción de las evidencias se guardaron correctamente. Dé clic en OK.

Cuando haya subido sus evidencias en el espacio correcto, verificando que seanlegibles y describiendo brevemente cada evidencia, presione el botón FINALIZARCARGA DE EVIDENCIAS.

Aparecerá un mensaje en el que confirme la carga de sus evidencias está completa.En caso de querer corregir alguna evidencia presione CANCELAR. De lo contrario,presione CONTINUAR.

Aparecerá la siguiente pantalla de Aviso. Lea detenidamente las condiciones.Si cumple con lo indicado, presione el botón TEXTO DE ANÁLISIS. De lo contrario, presione el botón SALIR.

1. Cuando esté preparada(o) para realizar el Texto de análisis de las evidencias, entre ala plataforma y presione los botones respectivos hasta llegar a la siguiente pantalla. Presioneel botón TEXTO DE ANÁLISIS.

2. Aparecerá un mensaje en el que confirme que está lista(o) para iniciar su Texto deanálisis de las evidencias. Dé clic en el botón ACEPTAR.

3. Al presionar el botón ACEPTAR comenzarán a contar las cuatro (4) horas continuaspara redactar el Texto de análisis. Aparecerá la siguiente pantalla con las instrucciones necesarias para elaborar suTexto de análisis. Lea detenidamente las instrucciones.

4. Cuando concluya el Texto de análisis presione el botón GUARDAR Y FINALIZARAparecerá un texto de Aviso para confirmar que ha concluido su Texto de Análisis. Sida clic en CONTINUAR aparecerá la siguiente pantalla.

En esta pantalla aparecerán algunos datos con los que se comprueba que haconcluido todo su Expediente de evidencias de enseñanza.

5. Imprima o guarde el comprobante de finalización del Expediente de evidencias deenseñanza presionando el botón GENERAR COMPROBANTE. 6. Para salir de la plataforma presione el botón FINALIZAR.